大型体育赛事风险评估研究_大型体育赛事风险评估研究论文

大型体育赛事风险评估研究_大型体育赛事风险评估研究论文

       感谢大家提供这个大型体育赛事风险评估研究问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.淮北师范大学体育学院的发表论文

2.湖南关于加强省级体育赛事活动安全管理工作的紧急通知

3.体育赛事的事前评估的特征是预见性，系统性，科学性，实践性吗

4.陕西省体育赛事管理办法

5.GB/T 31716—2015 病媒生物危害风险评估应用准则与指南 大型活动简介

淮北师范大学体育学院的发表论文

       序号 论文题目 作者 期刊名称 1 孙氏太极拳传播的研究 陈威 中国体育科技 2 从传播类型的角度审视孙氏太极拳的发展现状 陈威 北京体育大学学报 3 我国城乡体育公共服务组织与管理现状与对策研究 刘超 四川体育科学 4 国家级体育精品课程建设现状分析研究 刘超 军事体育进修学院学报 5 论我国体育课程技术发展特征 裴德超 体育文化导刊 6 现代生活方式与健身项目推广 李晓静 体育与科学 7 体育赛事赞助商风险评估与风险规避的研究 李晓静 武汉体育学院学报 8 安徽省城市社区老年体育健身现状的调查与分析 黄山 山东体育学院学报 9 我国近代体育销售与制造业的发展研究 李显国 体育文化导刊 10 电子商务系统在我国体育产业中的应用现状及发展策略 赵先卿 首都体育学院学报 11 基于WSR方法论的竞技体育人才成长特征研究 赵一平 体育与科学 12 近代我国体育广告发展研究 李显国 体育文化导刊 13 20世纪初我国体育用品制造与销售的发展研究 李显国 体育文化导刊 14 近代以来社会变迁下的武术活动——基于一个武术之乡的研究 陈威 体育科学 15 我国体育教师教育专业课程技术领域拓展研究 裴德超 北京体育大学学报 16 也论太极推手竞技化——与《论太极推手的技术和文化特性——兼论传统太极推手竞技化不可行》作者商榷 陈威 体育学刊 17 近代我国体育业发展研究 李显国 体育文化导刊 18 奥林匹克运动会财务收入主要影响因素的灰色关联分析 裴德超 武汉体育学院学报 19 健身气功·八段锦对城市社区老年人心理健康的影响 陈威 中国老年学杂志 20 健走运动对农村空巢老年人心理健康的影响 马力 中国老年学杂志 21 蚂蚁水提取物疲劳的研究 马力 中国应用生理学杂志 22 大鼠胰岛素抵抗形成中脂联素受体基因表达及运动的影响 李蕾 中国应用生理学杂志 23 中学体育理论课研究 赵先卿 体育文化导刊 24 To Study the Development Status of China's National Fitness Campaign 陈威 EI收录 25 Application of Fiber Reinforced Composites for Wushu Equipment 陈威 EI收录 26 Thinking about the Expansion of the Training Goal of PE Major Under the Stern Employment Situation 裴德超 EI收录 27 Research on the Influence of Motion Perception Ability on Football 马力 EI收录 28 Research on College PE Teachers Evaluation 刘超 ISTP收录 29 A Study on the “Combination of Sports and Education” from the Perspective of Action System. 赵一平 ISTP收录 30 国际体育赛事商业化运作对我国的启示 赵先卿 北京体育大学学报 31 中国田径运动项目区域分布特点分析 赵先卿 中国体育科技 32 安徽省全民健身现状调查 赵先卿 体育文化导刊 33 高校体育教学改革与终身体育之关系 赵先卿 上海体育学院学报 34 安徽省高校“扩招”后体育教育现状与发展对策研究 刘超 北京体育大学学报 35 安徽省高校“扩招”后体育教师队伍结构现状调查与分析 刘超 体育科学 36 自愿转轮运动条件下雄性长爪沙鼠体重、能量代谢和血清瘦素的变化 胡振东 中国运动医学杂志 37 对武术进奥运会的理性思考 郑贺 体育学刊 38 全面建设小康社会中的群众体育研究 郑贺 上海体育学院学报 39 东京奥运会后日本体育发展的启示 郑贺 体育文化导刊 40 太极拳的要点及注意事项 郑贺 上海体育学院学报 41 中学体育教学实施素质教育的问题与对策 郑贺 中国体育科技 42 中国民族传统体育的发展与走向 郑贺 体育文化导刊 43 大学生体育学习障碍产生的原因及对策 郑贺 上海体育学院学报 44 大学生参与体育锻炼的调查与分析 赵一平 北京体育大学学报 45 体育测量信度估价研究的现状与问题分析 杨继星 首都体育学院学报 46 运动性猝死之研究 肖玉红 军事体育进修学院学报 47 心理训练对比赛影响的分析 马翠娥 武汉体育学院学报 48 更新准备活动的实验研究 马翠娥 北京体育大学学报 49 从体育健身**市场谈高校体育产业化发展 刘云 成都体育学院学报

湖南关于加强省级体育赛事活动安全管理工作的紧急通知

       

        大型赛事活动策划方案1

        一、活动目的：

        为了丰富广大教师生活，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全名健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为广大教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动，欢迎老师们积极参与。

        二、主办单位：

        百灵小学

        三、参赛对象：

        全体教师

        四、比赛时间：

        20xx年11月20日-26日

        五、比赛地点：

        预赛：百灵小学操场

        决赛：飞飞羽毛球俱乐部

        六、比赛项目：

        男单、女单

        七、运动员守则：

        1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

        2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

        3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

        4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

        八、比赛规则：

        1、每场比赛采取三局两胜制；

        2、率先得到15分的一方赢得当局比赛；

        3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

        4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；

        5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

        6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；

        7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

        8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

        9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线；

        10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；

        11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分；

        12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

        13、每打完一局双方交换场地，第三局得八分时交换场地；

        14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

        15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

        16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球；

        17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；

        18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。

        九、赛事组委会：

        组长：xxx

        副组长：xxx

        组委会成员：裁判、计分、服务组及全体体育组成员

        十、报名方式：

        在z老师处报名，自愿报名。

        十一、奖励：

        1、本次比赛奖励分男、女子组计算，各取前三名，分别颁发冠、亚、季军荣誉及相应奖品；

        2、晋级复赛者（除前三名）均颁发优秀奖荣誉及相应奖品。

        十二、预赛安排

        1、预赛分男子与女子两队进行，组次以字母+数字配对——字母与数字相同，只字母大小写不同者为一组，即A1与a1为一组，B1与b1为一组，依此类推。

        2、男、女队各组请在11月25日前自行组织预赛，并将预赛中的胜出者告诉尹寄兵老师，以筹备复赛和决赛。

        3、预赛结束后，于11月25日组织预赛胜出都抽签以定复赛组次。

        十三、复赛和决赛安排：

        比赛地点大道旁飞飞羽毛球馆

        比赛时间：12月12日（星期三）上完第一节晚自习后（七点半开始）

        十四、比赛规则：

        1、复赛采取淘汰赛制，抽签决定对手和比赛场地，如果抽到轮空签，则直接进入下一轮，从复赛第二轮开始（女子组），采取现场抽签方式决定对手和比赛场地；

        2、男子组采取15点计分制，率先得到15分的一方赢得当局比赛，如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜；女子组采取11点计分制，如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜

        3、复赛完成后，男、女子组各有三名选手进入决赛，决赛采取循环赛制，每名选手须与另两名选手对决，胜出者计积分1分，最后按积分多少决出冠、亚、季军。

        十五、补充要求：

        1、12月12日晚晚自习只上第一节，第一节课后请值班老师组织学生回宿舍，交生活老师管理，请注意办好相关管理交接手续，同时，请德育处组织学生处和生活部安排好学生管理工作。

        2、学生处当日值晚班人员如果需要参加比赛，请自行兑调好值班工作；

        3、请各年级组组织所有人员到赛场为比赛选手助阵，学校将统计各年级组的参与率，纳入年级组考核。

        4、学校将安排一台中巴车晚上7：00在校门口送老师们到比赛赛场，请需要乘车老师准时到校门口乘车，比赛完后，请自行联系车辆回家。

        大型赛事活动策划方案2

        一、活动目的

        为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育氛围，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办激情绽放，‘羽’您共享羽毛球比赛活动。

        二、活动时间：

        x月x日

        三、活动地点：

        待定

        四、活动项目：

        团体对抗赛

        五、活动对象：

        公司全体员工

        六、报名方式：

        以部门为单位报名

        七、比赛规则：

        1、以部门(公司或项目部)为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双)，队员可重复参赛。

        2、参赛队伍编为A、B两组，首先按照分组单循环赛制，分别进行循环比赛，取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制，A1对阵B2，A2对阵B1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。

        3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。

        4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。

        5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。

        6、每球得分制，率先得到11分的一方赢得比赛。

        7、在每局打到10平时，由净胜2分得一方获胜;如打到14平，由率先拿到15分的一方获胜。

        8、两局比赛之间的休息时间为1分钟。

        八、注意事项：

        1、请各位员工充分安排业余时间，多锻炼、多练习。

        2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。

        3、比赛服、比赛器具均由公司提供。

        4、如因故不能按时参赛，则按弃权处理。

        九、报名及抽签时间

        1、各部门请于x月x日前将参赛名单(具名单打、双打一、双打二人选)书面报至综合部;

        2、x月x日13：00进行分组抽签，各单位派代表或委托人准时参加;x月x日公布比赛分组及赛程表。

        十、奖项设置

        冠军：价值3500元奖金或等值物品

        亚军：价值2500元奖金或等值物品

        参与奖：价值1500元奖金或等值物品。

        大型赛事活动策划方案3

        为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

        一、活动目的

        1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。

        2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

        3、增强教职工体质。

        二、活动机构

        组长：谭建良

        副组长：丘伟新

        委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华

        策划：体育组(邓新东主负责)

        参与成员：全体教职工

        三、活动时间

        20xx年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。

        四、活动地点

        学校体育馆

        五、活动工作安排

        1、活动具体实施与策划(体育组负责)

        2、后勤保障(办公室负责)

        3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”

        4、安全保障(曾奎负责)

        5、摄相工作(吴必华负责)

        6、活动计分：(体育组负责)

        六、活动内容：羽毛球团体比赛

        各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单——双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。

        七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排

        第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)

        熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽

        蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊

        第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)

        周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳

        何琼琼、江选琴、曾奎

        第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入到英文科组)

        陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞

        第四组：术科组

        丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进

        姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉

        八、评奖方式及奖品

        集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元

        大型赛事活动策划方案4

        一、活动宗旨

        提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

        二、比赛规则

        1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人项。

        2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

        3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

        三、活动时间

        20xx年x月x日19：00，淘汰赛

        20xx年x月x日19：00，循环赛

        四、比赛流程

        开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

        五、比赛地点

        xx县xx中学体育馆

        六、报名方式

        1.“xxx”APP网络报名

        2.电话报名(xxxxxx)

        3.现场报名(xxx社区服务大厅)

        七、比赛奖品

        第一名：二位，价值300元礼品。

        第二名：二位，价值200元礼品。

        第三名：二位，价值100元礼品。

        纪念奖：若干

        八、任务安排

        xx中学：

        1、提供4个完整的羽毛球赛场。

        2、设置比赛区和观众区。

        3、调试体育馆广播系统。

        4、安排4名比赛裁判。

        大型赛事活动策划方案5

        为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三~五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

        一、参赛对象

        三—五年级学生。各班至少挑选4名同学。

        二、比赛时间

        4月20日下午第三节课。

        三、比赛分组及形式

        1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组

        2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

        四、裁判组

        组长：邓传林

        成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)、

        许文静(负责选手抽签、记录分组人员)

        五、比赛规则

        每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

        (1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

        (2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

        (3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

        (4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

        六、比赛要求

        1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

        2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

        七、比赛奖励

        每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

        大型赛事活动策划方案6

        一、活动主题：

        健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来

        二、活动时间：

        xx年4月9-30日

        三、活动地点：

        上海师范大学羽毛球馆

        四、活动对象：

        生环学院全体研究生(研一、研二、研三)

        五、参赛项目：

        此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。

        六、活动器材：

        学院提供羽毛球，球拍由各专业自带

        (没有球拍的专业由学院帮忙准备)

        七、活动背景：

        为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。

        八、报名方法：

        xx年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。

        九、比赛规则：

        本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同;师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方;男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。

        十、比赛赛制：

        比赛没一个项目都采用单淘汰制。(如比赛选手或班级有16位，则采用16进8，8进4，4进2，确定冠军)具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。

        十一、活动的宣传：

        由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。

        十二、奖项设置：

        每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。(注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。)

        大型赛事活动策划方案7

        一、比赛目的

        缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。

        二、主办单位

        x幼儿园。

        三、参赛单位

        x幼儿园全体教职工。

        四、比赛时间

        x月x日。

        五、比赛地点

        x公园羽毛球馆。

        六、比赛项目

        男子单打，女子单打、混合双打。

        七、比赛总则

        预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

        八、参赛要求

        1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

        2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

        3、球拍、羽毛球由x公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

        4、友谊第一，比赛第二。

        九、比赛方法

        1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

        2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

        3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

        4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

        5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

        大型赛事活动策划方案8

        长期在办公室伏案工作的教师，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

        一、目的

        锻炼幼师身体，加强幼师沟通。

        二、方式

        举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

        三、奖品

        男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xx元、xx元、x元。女子只设一个名额，第一名奖励现金xx元。

        四、时间

        x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。

        五、地点

        体育馆场地。

        六、参加人员

        幼儿园全体教职工。

        七、实施步骤

        1、内部教师讨论。

        2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。

        3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

        4、财务提供比赛资金。

        5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

        6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。

        7、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。

        大型赛事活动策划方案9

        一、活动目的

        增进教师之间的交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。

        二、领导机构

        组委会主任：xxx

        组委会副主任：xxx

        组委会成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

        三、报名办法

        以年级组为单位，人数不受限制

        四、比赛时间

        20xx年10月14日至18日

        五、比赛地点

        学校操场

        六、比赛项目

        1.比赛项目：男单、女单

        2.奖项及奖品设置：女子评出前8名

        男子评出前8名

        七、比赛规则

        1.比赛基本采用国际最新羽毛球比赛规则。

        2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，11分制。

        3.裁判设置：体育组老师

        八、运动员守则

        1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。

        2.讲文明、讲礼貌。

        3.在比赛规定时间前到达场地。

        请年级组长到彭老师处报名，截止日10月11日(周五)

体育赛事的事前评估的特征是预见性，系统性，科学性，实践性吗

       湖南省体育局湖南省体育总会

       关于加强省级体育赛事活动安全管理工作的紧急通知

       各市州体育局，省体育局机关各有关处室，各省级体育类社会组织，各有关单位:近期体育领域安全形势严峻。为进一步强化底线思维，做好风险防控工作，防止重大赛事活动出现安全事故，国家体育总局于5月23日晚紧急召开“全国体育系统加强赛事安全管理工作会议”，根据会议精神，现就加强省级体育赛事活动安全管理工作提出如下要求:

       一、从即日起，暂停山地越野赛等省级相关赛事活动的举办，具体恢复时间等候省体育局通知，其他中长跑体育赛事活动须先上报省体育局相关处室进行安全风险评估排查，审批通过后方可举办。

       二、在今后举办的赛事活动中要务必高度重视安全防范工作。凡拟举办的赛事活动，要明确落实指导单位、主办单位、承办单位。协办单位等单位的安全风险防范工作责任和加强对风险评估工作的把关。赛前必须制订好切实可行的安全预案和应急预案，组建安全工作领导小组，指导督促做好安全防控工作。

       三、从即日起，由省体育局主办，指导的比赛，省体育局将依据赛事备案加强事中事后监管，确保赛事活动的安全顺利。凡是各体育类社会组织举办的全省相关赛事活动必须在赛前报省体育总会备案。省体育总会将按照法律法规及章程加强对相关体育赛事活动的服务，引导和规范。

       特此通知。

陕西省体育赛事管理办法

       体育赛事的事前评估的特征是预见性，系统性，科学性，实践性说法正确

       1、哲学视角下的定义

       体育赛事事前评估是指某以地区为了达到做出是否举办某赛事的正确决策，运用特定的指标和方法，在体育赛事项目决策前对其进行价值判断的一种认识活动。简单的说，体育赛事事前评估就是通过比较分析体育赛事项目在某地区举办的可行性和必要性，最终对该地区是否举办这一体育赛事项目做出全面判断的过程。

       2、项目管理视角下的定义

       体育赛事事前评估是指在赛事举办地尚未决策举办某一赛事之前，对赛事所进行的综合论证与评估，其根本任务是对举办体育赛事的必要性和可行性进行分析研究和评估论证。

       体育赛事事前评估的特征：预测性、系统性、实践性、科学性

GB/T 31716—2015 病媒生物危害风险评估应用准则与指南 大型活动简介

       第一条　为了保障体育赛事有序开展，促进体育事业和体育产业发展，根据《中华人民共和国体育法》《全民健身条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条　本办法所称体育赛事，是指以国家和本省公布的体育运动项目为内容的竞赛及相关活动。第三条　在本省行政区域内举办的面向社会的体育赛事，适用本办法。

       国家对国际性、全国性体育赛事和职业联赛以及其他体育赛事另有规定的，从其规定。

       举办本单位、本行业系统内的体育赛事，可以参照本办法执行。第四条　举办体育赛事，应当遵循合法、安全、公开、公平、公正、诚信、环保、文明的原则。第五条　县级以上人民政府主管体育工作的部门（以下称体育主管部门）负责本行政区域内体育赛事的管理。

       县级以上人民政府公安、住房城乡建设、交通运输、文化和旅游、卫生健康、市场监管等主管部门，按照各自职责做好体育赛事管理的相关工作。

       体育协会等社会团体按照有关法律、法规、规章及其章程规定，履行体育赛事的裁判员派遣、专业技术指导等职责。第六条　单位、个人均可依法组织和举办体育赛事。

       除法律、法规另有规定的外，体育主管部门对举办体育赛事不实施行政许可。第七条　县级以上人民政府及其有关部门可以采取财政补助、购买服务和提供公共设施等方式，鼓励单位、个人举办或者参与举办体育赛事。第八条　鼓励发展以体育竞赛表演机构为主体，以旅游、交通、餐饮等为支撑，以广告、印刷、现场服务等为配套的产业集群，形成行业配套、产业联动、运行高效的体育竞赛表演产业服务体系。

       鼓励具有自主品牌的体育竞赛表演机构，通过管理输出、连锁经营等方式，延伸产业链；鼓励各类中小微体育竞赛表演机构专业化发展。

       推动体育竞赛表演产业与资本市场对接，引导社会力量参与，拓宽体育竞赛表演机构的融资渠道。第九条　鼓励各类中介咨询机构，向体育竞赛表演机构依法提供经济信息、市场预测、风险评估、法律咨询、人员培训等服务。第十条　省体育主管部门根据本省体育运动项目开展情况，每两年向社会公布本省体育运动项目名录。第十一条　体育赛事的有关活动依照法律、法规规定应当向公安、住房城乡建设、交通运输、文化和旅游、卫生健康、市场监管等主管部门办理有关手续的，有关部门应当优化办理流程，提高服务效率。第十二条　县级以上人民政府体育、公安、住房城乡建设、交通运输、文化和旅游、卫生健康、市场监管等主管部门应当建立体育赛事工作协调机制，加强沟通协调，实现信息共享。第十三条　发起组织体育赛事的单位、个人（以下称主办人）应当建立与体育赛事规模相适应的组织机构，明确举办体育赛事相关事务及责任分工，制定安全工作方案和相关预案，督促各项具体措施落实。第十四条　具体承担筹备、组织体育赛事的单位、个人（以下称承办人）应当在其承担的工作职责范围内，对体育赛事的安全负责，并做好下列保障工作：

       （一）配备与体育赛事相适应的管理人员和专业技术人员；

       （二）落实符合要求的场地、设施和器材；

       （三）根据体育赛事需要落实相关医疗、卫生及安全保卫措施，保证通信、交通、安保、消防、救护、应急通道等设施的正常使用；

       （四）举办体育赛事15日前，通过报纸、电视、广播、网站等途径，向社会公布竞赛规程，明确体育赛事名称、时间、地点、内容、主办人、承办人、参赛条件及奖惩办法等体育赛事基本信息；

       （五）根据体育赛事的专业技术要求，按照公开、择优、中立的原则确定裁判员。

       主办人直接承担筹备、组织体育赛事的，履行承办人责任。第十五条　体育赛事名称应当符合以下要求：

       （一）与体育赛事举办地域、参赛范围、竞赛项目等相一致；

       （二）与他人举办的体育赛事名称有明显区别；

       （三）不得侵犯他人的合法权益；

       （四）不得含有欺骗或者可能造成误解的文字；

       （五）法律、法规、规章的其他规定。第十六条　体育主管部门、体育协会举办体育赛事，应当公开、公平选择承办人，鼓励和支持社会广泛参与。第十七条　协助举办体育赛事的单位、个人应当对其向体育赛事提供的产品或者服务的质量和安全负责。

       目录 1 拼音 2 英文参考 3 标准基本信息 4 前言 5 标准正文 5.1 1? 范围 5.2 2? 术语和定义 5.3 3? 审查 5.4 4? 成立工作组 5.5 5? 信息收集 5.6 6? 评估方法 5.7 7? 风险评估步骤 5.7.1 7.1? 风险评估程序 5.7.2 7.2? 大型活动病媒生物危害识别 5.7.3 7.3? 大型活动病媒生物危害描述 5.7.4 7.4? 大型活动病媒生物危害暴露评估 5.7.5 7.5? 大型活动病媒生物危害风险描述 5.8 8? 评估报告 5.8.1 8.1? 起草病媒生物风险评估报告 5.8.2 8.2? 征求意见 5.8.3 8.3? 完成评估报告 5.9 9? 提出管理措施建议 5.10 10? 审定 6 附录 6.1 附录A（规范性附录）大型活动病媒生物危害风险评估程序 6.2 附录B（规范性附录）大型活动病媒生物危害风险后果严重程度（风险结局）分析 6.3 附录C（规范性附录）大型活动病媒生物危害风险判定参考指标 6.4 附录D（规范性附录）AS/NZS4360：2004矩阵评估指数表 7 标准 1 拼音

        GB/T 31716—2015 bìng méi shēng wù wēi hài fēng xiǎn píng gū yìng yòng zhǔn zé yǔ zhǐ nán dà xíng huó dòng

2 英文参考

        Principles and guidelines for the risk *** ysis of vector——Largescale activity

3 标准基本信息

        ICS 11.020

        C 05

        中华人民共和国国家标准 GB/T 31716—2015《病媒生物危害风险评估应用准则与指南?大型活动》（Principles and guidelines for the risk *** ysis of vector——Largescale activity）由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2015年06月02日发布，自2016年01月01日起实施。

       

4 前言

        本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。

        本标准由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会提出并归口。

        本标准主要起草单位：北京市疾病预防控制中心、军事医学科学院微生物流行病研究所、北京市爱国卫生运动委员会办公室、广东省疾病预防控制中心。

        本标准主要起草人：曾晓芃、马彦、孙贤理、刘泽军、于传江、赵彤言、张勇、林立丰。

5 标准正文

        病媒生物危害风险评估应用准则与指南

        大型活动

5.1 1? 范围

        本标准规定了各类大型活动中病媒生物危害风险评估的原则和方法。

        本标准适用于我国各类大型活动中病媒生物危害的风险评估。

5.2 2? 术语和定义

        下列术语和定义适用于本文件。

        2.1

        病媒生物? vector

        媒介生物

        能通过生物和（或）机械方式将病原生物从传染源或环境向人类传播的生物。

        注：主要包括节肢动物中的蚊、蝇、蜚蠊、蚤、白蛉、虱、蠓、蚋、蜱、螨和啮齿动物的鼠类等。

        2.2

        大型活动? largescale activity

        在特定的地点和时间内，为了特定目的（如正式社交集会，大型公共事件或体育赛事）而举办的超过一定数目的人参加的具有社会影响力的活动。

5.3 3? 审查

        启动大型活动病媒生物风险评估工作前，应先审核需求情况，检查是否做过类似的病媒生物风险评估，如果已经做过，应确定是否有效，仍然有效的不再进行新的病媒生物风险评估。需要开展此项工作的，可根据具体情况进行评估。

5.4 4? 成立工作组

        应成立专门的工作组进行风险评估，工作组由病媒生物领域专家、风险评估专家、大型活动组织及管理专家和计算机技术专家等组成。工作组成立后应首先确定大型活动风险评估的目标、范围和计划，以及评估的方法和程序，而后由工作组成员分工负责完成评估报告，并撰写相应的技术文件。

5.5 5? 信息收集

        正式开展风险评估前应尽可能广泛地收集国内外大型活动病媒生物相关信息，在评估过程中还应继续查询和补充相关信息。

5.6 6? 评估方法

        大型活动病媒生物危害风险评估可采用定性、半定量、定量或者几者相结合的方法开展，定性的方法可采用经验判断、专家咨询、专家评议、风险矩阵分析等方法，半定量的可通过赋分系统、指标评定等方法，定量的可采用模型分析、拟合等方法。

5.7 7? 风险评估步骤 5.7.1 7.1? 风险评估程序

        大型活动病媒生物危害风险评估程序见附录A。

5.7.2 7.2? 大型活动病媒生物危害识别

        在大型活动中应对病媒生物可能对人类健康和环境带来危害的各种因素进行识别，主要内容包括举办地病媒生物种类、密度、季节消长等本底资料，既往媒介生物性疾病暴发数据，历史病例数据，引入新发媒介生物性传染病风险及大型活动中人群和环境风险因素（卫生服务的普及性、人口流动、移民和人口拥挤、疫苗覆盖情况，传播媒介等）。

5.7.3 7.3? 大型活动病媒生物危害描述

        对大型活动中可能由于病媒生物的危害而产生的不良结果的严重性和持续性进行定性或定量描述。最理想的危害描述方式是建立定量评估。在缺乏定量评估时，可用诸如专家建议等其他的风险评估工具，来判断危害描述所必要的各种因素。具体危害描述指标见附录B。

5.7.4 7.4? 大型活动病媒生物危害暴露评估

        病媒生物危害对参加大型活动的人实际的或预测的暴露程度的评估。对于病媒生物而言，暴露评估可依据大型活动举办地的病媒生物密度、病媒生物携带病原的能力以及病媒生物传播某种特定媒介生物性传染病的能力等因素进行相应的评估。具体评估指标见附录C。

5.7.5 7.5? 大型活动病媒生物危害风险描述

        综合危害识别、危害描述和暴露评估获得的风险估计结果，对某一类或一种特定病媒生物带来危害的严重程度和可能性进行定性或定量的估计。风险评估矩阵见附录D。

        大型活动病媒生物危害风险等级划分为四级：

        a）低危险度风险（Ⅰ级），大型活动举办地病媒生物密度极低，孳生地、关键气候因子等各因素风险等级为“低危险度风险”；或个别因素风险等级为“中等危险度风险”，但预防和控制措施全面有效。

        b）? 中等危险度风险（Ⅱ级），大型活动举办地病媒生物种类在少数地区有分布，密度较高、温度和湿度条件适宜病媒生物生存和繁殖，孳生地多等多数因素的风险后果严重程度为“中等程度”；或病媒生物分布、密度、媒介效能等个别因素风险水平达“中等危险度风险”，但预防和控制措施全面有效。

        c）? 高危险度风险（Ⅲ级），大型活动举办地病媒生物地理分布较广泛，密度较高、温度和湿度条件比较适宜病媒生物生存和繁殖，人感染病例数较高等多数因素的风险后果严重程度为“中等程度”；或病媒生物分布、密度、媒介效能等个别因素风险水平达“高危险度风险”，同时缺乏有效的预防和控制措施。

        d）极严重风险（Ⅳ级），大型活动举办地病媒生物地理分布很广泛，密度很高、孳生地很多且复杂、温度和湿度条件很适宜病媒生物生存和繁殖，人感染病例数高等多数因素风险水平为“高危险度风险”；或病媒生物分布、密度、媒介效能等个别因素风险水平达“极严重风险”，同时缺乏有效的预防和控制措施。

5.8 8? 评估报告 5.8.1 8.1? 起草病媒生物风险评估报告

        完成大型活动风险评估后，应起草风险评估报告草案，包括风险评估的目的、背景，以及风险评估的方法、主要内容和风险是否可以接受的结论。

5.8.2 8.2? 征求意见

        应将风险评估报告草案提交有关医疗机构、大学、研究机构和大型活动组织单位等多方面专家，征求意见。

5.8.3 8.3? 完成评估报告

        应充分考虑所征求的意见，尽可能采纳，不能采纳的要说明理由，根据这些意见修改完成评估报告。

5.9 9? 提出管理措施建议

        将大型活动病媒生物风险评估管理措施的建议写成报告，连同风险评估报告一起交有关管理部门的官员、管理专家和相关应用单位等机构征求意见，应尽可能地采纳所征求到的意见，不能采纳的要说明理由，根据这些意见修改完成风险管理措施建议。

5.10 10? 审定

        将大型活动病媒生物风险评估报告交有关主管部门审定。没有通过审定的报告，要依据审定意见进行修改或者重新收集信息，必要时重新进行病媒生物危害风险评估。

6 附录 6.1 附录A（规范性附录）大型活动病媒生物危害风险评估程序

        图A.1? 给出了大型活动病媒生物危害风险评估的程序。

        图A.1? 大型活动病媒生物危害风险评估程序

6.2 附录B（规范性附录）大型活动病媒生物危害风险后果严重程度（风险结局）分析

        表B.1? 给出了大型活动病媒生物危害风险后果严重程度（风险结局）的划分及界定的依据。

        表B.1? 大型活动病媒生物危害风险后果严重程度（风险结局）分析

        水平

        风险后果严重程度（风险结局）

        对风险后果严重程度（风险结局）的界定

        1

        灾难性

        大型活动举办地病媒生物种类极多，分布极广，密度很高且多数种类为高效媒介，人感染病例数极高，疾病暴发的风险极高，且无全面有效控制措施

        2

        较大的

        大型活动举办地病媒生物种类很多，分布很广，密度很高，对人骚扰程度很严重，且多数种类为低效媒介或潜在媒介，人感染病例数高，基本无全面有效控制措施

        3

        中等

        大型活动举办地病媒生物种类较多，分布较广，密度较高，对人骚扰程度较严重，且多数种类为低效媒介或潜在媒介，人感染病例数较高，有一定的全面有效控制措施

        4

        较小

        大型活动举办地病媒生物种类较少，少数地区有分布，对人骚扰程度较轻，疾病暴发的风险较低，人感染病例较低，有较强的全面有效控制措施

        5

        可忽略

        大型活动举办地病媒生物种类极少，仅少数地区分布，对人骚扰程度极轻，且自然感染率检出率为零，无人感染病例发生，无疾病暴发风险，且预防和控制措施全面有效

6.3 附录C（规范性附录）大型活动病媒生物危害风险判定参考指标

        表C.1? 给出了大型活动病媒生物危害风险判定参考指标。

        表C.1? 大型活动病媒生物危害风险判定参考指标

        评估体系指标

        风险发生的可能性

        罕见

        不太可能

        可能

        很可能

        几乎确定

        地理分布

        没有

        极少地区分布

        少数地区分布

        分布范围很广

        分布极广

        密度

        极低

        较低

        较高

        很高

        极高

        季节消长

        全年无病媒生物活动

        全年偶有病媒生物活动

        病媒生物活动期不超过半年

        病媒生物活动期在半年以上

        全年有病媒生物活动

        媒介种类

        极少

        较少

        较多

        种类很多

        极多

        媒介效能

        无

        无

        潜在媒介

        媒介效能较高

        高效媒介

        关键气候因子

        不适宜

        适宜

        较适宜病媒生物孳生和繁殖

        很适宜病媒生物孳生和繁殖

        极适宜病媒生物孳生和繁殖

        孳生地

        无

        极少地区分布

        较多

        很多

        极多

        病媒生物自然感染率

        零感染率

        较低

        较高

        阳性率很高

        感染率极高

        感染病例情况

        无

        较低

        较高

        高

        极高

        动物宿主数量

        极少

        较少

        较多

        很多

        极多

        动物宿主种类

        极少

        较少

        较多

        很多

        极多

        动物宿主感染情况

        零感染率

        较低

        较高

        阳性率很高

        感染率极高

        截获病媒生物难易程度

        没有截获

        很难截获

        较难截获

        较易截获

        截获量多

        媒介生物性传染病输入情况

        无

        偶尔

        少量

        较多

        大量

        病媒生物抗药性

        无

        极少数个体

        少数个体

        较多个体

        形成种群

        病媒生物控制能力

        很强

        强

        一般

        弱

        无

        人群免疫情况

        全部

        绝大部分

        部分

        少数

        无

        人群易感程度

        零

        低

        较低

        较高

        很高

6.4 附录D（规范性附录）AS/NZS4360：2004矩阵评估指数表

        表D.1给出了风险水平的AS/NZS4360:2004矩阵评估指数。

        表D.1? AS/NZS4360：2004矩阵评估指数

        风险发生可能性

        风险结局的严重程度

        水平1

        可忽略的

        水平2

        较小的

        水平3

        中等的

        水平4

        较大的

        水平5

        灾难性的

        A

        几乎确定

        H

        H

        E

        E

        E

        B

        很可能

        M

        H

        H

        E

        E

        c

        可能

        L

        M

        H

        E

        E

        D

        不太可能

        L

        L

        M

        H

        E

        E

        罕见

        L

        L

        M

        H

        H

        注：

        风险发生可能性：A——几乎确定发生；B——很可能发生；C——可能发生；D——不太可能发生；E——罕见。

        风险结局的严重程度：水平1——可忽略；水平2——较小；水平3——中等；水平4——较大；水平5——灾难性的。

        风险评估水平：E——极严重风险；H——高危险度风险；M——中等危险度风险；L——低危险度风险。

7 标准

       好了，今天关于“大型体育赛事风险评估研究”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“大型体育赛事风险评估研究”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。