奥运五环可以随便用吗_奥运五环可以作为商标吗

1.小学中队活动课的活动过程（以奥运为主题的）

2.体育场作文

3.请问有什么奥运会的资料 随便什么都好

第一个是蕨类植物化石，第二个是狼鳍鱼化石拼接的图案。虽然没有商标，但是，能确定是是标准的辽西货。你到朝阳、锦州或者辽西的各县，随便就能找到出售这样化石的店铺。

需要说明的是，这两块化石都有假，都经过的描画、酱色、修补。尤其是第二种化石，市场上有全假的。同时告诉你，好像没有全真的，蕨类植物全真的可能性也没有。

至于价格，因为这样的化石没有科研价值，因为修补，加上这样的化石很多很多，所以收藏价值也不大，只能是玩一玩吧。市场上这样的化石成本100-200元吧（因为大小我不是很清楚），包装50元之内，市场价格在300-500吧，但是，说一句可能你不爱听的话，这样的化石我不买。给人以工艺品的感觉。玩化石，还是要真的，哪怕很残缺。

小学中队活动课的活动过程（以奥运为主题的）

第一，画一个圆，填充蓝色，在不取消选区的情况下alt+S+T对选区进行变形，把选区等比列中心缩放，然后DELETE删除，取消选区，第一个圆环做成了。

第二，按住CTRL键，鼠标单击蓝色圆环所在的图层，这样就载入了圆环选区，然后移动选区，注意新建图层，填充红色，OK，第二个圆环做成了，现在就要来删除你不要的部分了。

第三，删除多余的部分，就拿你这个图删除的地方来说按住ctrl键，鼠标单击蓝色圆环所在的图层，载入了蓝环选区，选中选区工具（随便哪个都行），按alt键减少你不需要删除的 那个交叉点的选区，然后选中红环所在图层，DELETE删除选区内的内容既要删除的交叉点，取消选区，ok，做好了，做五环的话一次类推，不懂的再问我。

体育场作文

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请问有什么奥运会的资料 随便什么都好

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的体育场作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育场作文1

　我今天下午最后一个要去的地方就是母校附近的体育场了，不过和我一起的还有一个人，他是我的同学，这一次放假准备在我们家住几天，而今天为的就是溜达溜达！

　说起这个体育场那又是一个辛酸的故事，当我上高中以后就遇见了一个前所未有的情况，体育课不上了，这对于我们真算是一个晴天霹雳，可是我们又没有办法，因为学校的体育场就是占用县城的体育场，然而刚刚开始的时候体育场正在重新修建，可是后来又因为价格不合适，所以一直就无法谈拢，因此高一就没有上过体育课！

　后来，体育课终于有了，然而学习任务越来越重，上体育课对于我们就是放松的时间，可是一直以来大家都是随便玩一玩，如果体育课在最后一节课，那么我们就可以提早离开，或许有的时候还可以提早回家！不过我这个人算是比较热爱学习，因此每一次不得不等到最后一刻离开，可是这个时候的人真的不多了，尤其是男生，只剩下三五个人，站在那里真的很尴尬！

　不过，即使是每一次体育课都是这样自由活动，甚至有的时候都不上课，可是我依旧觉得这是最好的课程，因为在这个时候的我终于没有约束力了，或许这就是我一直以来追求的东西！

体育场作文2

　骄阳下，运动会正如火如荼的进行。

　看台上一片喧哗：“先生坐！何至于此！寡人谕矣……”“聂政之刺韩傀也，白虹贯日！”“soldier！soldier！士兵，treat！treat，治疗……”

　放眼望去，白茫茫的试卷一大片，有人奋笔疾书，有人埋头苦读；少年少女，拿着重难点，都在书山题海之中一往无前，洒汗于这金秋岁月。

　也许这听起来很讽刺，但在大多数时间里，真相都是荒唐，都是讽刺的。如此学习，是奋发图强，还是病态教育？在十年的寒窗之后，在“破茧成蝶”的那天，回首往事，我们又剩下了些什么？

　在我看来，正确的学习，正确的生活，是重要的。

　如何正确的学习？首先，我们应该敬于学。（未完待续……）

　初三:冯骅

体育场作文3

　体育场离我家很近，在我心目中它是自由、广阔的好天地。

　体育场子的大门非常宽大，全部由不锈钢管建成，看起来闪光、清洁而坚固。

　经过大门旁边的通道我走进体育场，首先映入眼帘的是一块绿油油的大草坪。草坪占了体育场大部分的空间，老人们在草坪上漫步，享受着开阔地上的清新空气；年轻人们有的正围坐在一起热烈地讨论着自已的理想，有的则成双成对懒洋洋地躺在草地上享受着周末的闲暇；小朋友们互相追逐，或吹着五颜六色的泡泡……草坪两边是一对巨大的足球球门，一到傍晚时分，以球门为中一就会活跃着几群大小不等的运动健将的身影。

　体育场西面是是主席台,经常有人在主席台上跳街舞、溜冰、打羽毛球，有时还有大型的文艺演出。主席台左右两边分别写着“发展体育运动，增强人民体质”十二个大字。

　再看环绕着草坪的红色塑胶跑道，一到傍晚时分，成千上万的人顺着跑道跑，他们不正实践着“发展体育运动，增强人民体质”的精神吗？

　我喜欢体育场，更热爱这种体育精神！

体育场作文4

　一个没有阳光，雨滴的一天，我和爸爸妈妈一起去七宝老街、闵行体育场一日游。

　我们先来到了七宝老街，七宝老街还真是“老”呀。里面的.窗、屋檐我都没见过。我最感兴趣当然是小吃喽，谁叫我是走到哪，

　就吃到哪的嘛！

　我先给你介绍椰子汁，它的味道可美味了！能吃到椰子汁，我就想再来几只啦！

　第二样——羊肉串。它的味道酥酥的、香香的，既有胡椒味，也有的辣味，我恨不得直叫：“美味美味！”

　最后一样，嘴巴闭闭牢，它就是水果刨冰。我先看了一下制作方法：先把冰放进一个机器里，再把它弄碎，接到碗里，里面放点水果，上面再来点冰，这不，就大功告成啦！

　好了，逛完了七宝老街，该去体育场啦！

　本来，我对体育场没什么喜欢，但爸爸说里面有一个儿童乐园，我就加快了脚步，果然被我找到了“天堂”，我玩了各种项目，但是，里面最刺激的是滑滑梯，为什么呢？原来，我一坐上去，一滑，就像摔下去一样，屁股非常疼，我走路一拐一拐的，但我还是去玩其他项目，直到妈妈来喊我了，我才像小鸡离开妈妈一样依依不舍地离开了。

　这个一日游是不是非常好玩呢？

体育场作文5

　今天我去体育场以后，我看到有好多的大哥哥在场地里踢球。

　小倪很想去踢，可是我觉得我们不是他们的对手。到了第二场，有一些和我们差不多的小朋友来了，于是我们就加入了踢球的队伍。后来，又来一个老朋友，他也是和我一个学校的。不过，我是一年级，他是三年级。等人数差不多了，我们就开始踢了。我们先开始石头剪刀布，谁赢谁发球。搞了半天，我赢了，我开了一个大脚，没想到，这个大脚超级高，又超级远，结果被场外的人用头球接住了。我们就又去跟那个人抢球。那个人脚底下的功夫还不错，我觉得想重新夺回球还不太容易。一会儿，全场踢球的人都来了，我们都在跟他一个人抢，都快把他包围了。他说：哇，这么多人啊。后来还是被我们队的一个小朋友用一个大脚给抢跑了。哈哈，这个人彻底放弃啦。等了一会儿，这个人也要求加入我们的球赛。于是我们又石头剪刀布，没想到，他又多了出来。我们想了想，又拉裁判一起参加比赛。这下他就可以参加了。

　我们比赛的非常激烈。

体育场作文6

　下午，老师带领我们参观体育场。广场宽阔整洁，呈正方形，大极了。从广场走到体育场的台阶前，大约有二百步的距离。广场两旁是“人与自然”的雕塑群，由“浪”、“爆”、“搏”、“跃”、“奔”、“舞”六个雕塑组成。其中“舞”是一位少女以优美的舞姿与仙鹤共舞。登上四十级台阶，一座造型独特的乳白色的建筑物出现在我的眼前，这就是体育场。它的外形呈圆环状，向上散开，仿佛一朵蓬勃盛开的巨大的“芙蓉花”。

　它由三部分组成：一层圆柱形，透明的玻璃墙上是白色的理石柱，入口处约有60步宽，黑色门框上写着“体育馆”五个金色的大字，格外显眼；二层为乳白色花苞形的大理石墙壁，与少部分淡蓝色的玻璃交替排列，在阳光下熠熠生辉；最上面一层是乳白色的片片花瓣，高低错落有致，顶棚为淡**的，罩在花瓣上。体育场有东、西、南、北四个相同的入口，相邻两个入口之间要走三百多步。体育场内有主席台和观众席，一排排座椅整整齐齐、密密麻麻，有红黄蓝三色，形成一幅美丽的图案。体育场里有一个大屏幕，屏幕上放映着动物片。广场旁高高耸立着雄伟的火炬塔，火炬塔身有五个圈，五城会的火炬就曾在这里熊熊燃烧。体育场真美！

体育场作文7

　今天，我们来到了体育馆，体育馆的正上方有着“南丹体育馆”几个红色的醒目大字，显得格外壮丽。

　体育馆的旁边，就是体育场。

　我们来到体育场的正门，正门的上的墙有着奥运五环标志以及“南丹体育场”五个大字。下方有着一个图书馆和多个**的运动标志。这些**的运动标志代表着一些奥运项目：击剑、游泳、体操等。

　从体育场正门来到侧门，放眼望去，只见一个规模宏大、雄伟壮丽的球场。这里可是整个河池地区最大的球场，能同时容纳9万人，真灵我们赞叹不已！

　这里共有9个跑道，每个跑道有足够宽的位置，以便运动员们不跑偏。这些跑到包围着中间的一块椭圆形草坪，草坪上正有工作人员清除杂草。

　跑道面向着东区、南区、西区、北区这几个方位。东区、西区的座位是红蓝相间的颜色；南区、北区的座位是绿红相间的。东区还有两个台，分别是升旗台和主席台。

　同时这里也是人们的锻炼身体之地。例如：一些老人带着录音机来跳跳舞，中年人边跑步边聊天儿，不亦乐乎。

　啊！规模宏大、雄伟壮丽的体育场，谢谢你给人们带来这么多的好处！

美好的假期里你听到了什么，见到了什么，感受到了什么？除了年节的喜庆气氛，我听到最多的词语就是奥运，感触最深的也是奥运，进入网络，输入北京奥运，无数解释与相关知识让我眼花缭乱，细数着倒计时的数字，时针跳动，2008年踏着时代的节拍，欢快地向我们走来。同学们，你们准备好了吗？

不经意间，“北京--2008”已经成为世界的语言！雄壮的故宫，如文明的磁心，倾听着世界的欣喜与赞叹；蜿蜒的长城，如飘舞的彩带，拔动着世界的目光与心弦！

透过“四大发明”的光环，敲响丝绸之路的驼铃，扬起郑和远渡重洋的风帆，一个创造文明、传播文明、倡导和平的伟大文明古国，正以崭新的姿态，将普罗米修斯采集的火种收集，要在2008年，点亮长城脚下的奥运火把。文明之火就要在祖国的心脏北京燃烧起来，和平之光将从中国升腾，普照世界的每一个角落。

----奥运，一个和平时期的竞技盛会，一个无数人翘首向往的全球性节日，一个象征团结、拼搏、公平的体育圣宴，将在和平文明的中国演绎震撼世界的交响乐章。

----“中国—北京—奥运—2008 ”，每一个词都让我感到无比骄傲和自豪。

我知道：“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是中国2008年奥运会的三大理念。奥运不是单纯的运动盛会，而是一种精神，一种力量！通过它，我对拼搏有了新的理解，对祖国更加热爱，充满着共建祖国的崇高企望。作为一名小学生，一名感受祖国日益强大而成长的阳光少年，我反复地思量，自己能为北京奥运做点什么。即使到了2008年，我也还只是一名中学生，我想我可以：

——与同学们一道资助失学儿童，在明媚的阳光和清新的空气中，为他们放起风筝，放飞希望，让他们与我们一样热爱生活、关注奥运；

----我可以传播运动的激情，做一名绿色的种子，在春风细雨中，为人们的精神家园播撒快乐与健康，与爸爸妈妈一起做一个环保公民，实实在在地为奥运做事。

----我愿意当一名智慧小学者，踏踏实实自觉学习，为祖国明天流淌更加新鲜的血液而努力，为奥运健儿争金夺银添力加油！

----我可以带动周围的人一同学好外语，做文化交流的精灵，让世界所有的文化、所有的传统，在交流中相互理解，相互提高。让中国了解世界，让世界更加了解中国。

----我能够做一个长着翅膀的和平小天使，头项奥运五环告诉全世界爱好和平的少年人，让我们远离硝烟，永远将奥运的圣火熊熊燃烧着……

山与山相连连绵成脉，水与水相接澎湃成海，同学们，我们手与手相携凝聚成对奥运对祖国对和平崇高的爱，奥运在我心中！祖国在我心中！世界和平在我心中！

2008年，百年的期盼，神州沸腾，江河欢唱。那时候，我希望登山队员把喜马拉雅山用心装点起来，象王者的桂冠一样；我盼望无数星星一般的灯火舞动长城，激醒我们中华民族屹立世界的龙脉。让宇宙的生命瞩目，让外星人也感动于我们奥运百年来最辉煌的圣典。

----北京奥运，我们企盼您！

----Beijing Olympic Games,Let us welcome it and look forward to it!（北京奥运，让我们期盼并欢迎它的到来！）