形容篮球比赛激烈_形容篮球比赛激烈的文案短句

1.描写篮球词语

2.描写打篮球的场景

3.如何形容篮球赛的精彩

4.一场激烈的篮球比赛

5.急求三篇描写篮球赛激烈场面的作文，每篇在600--800字左右。

6.激烈的篮球比赛作文400字

7.描写激烈的球类比赛场面的一段话(不少于150字)

8.描写篮球比赛的四字词语

激烈的篮球比赛的作文写法如下：

在炽热的夏日下，一场火热的篮球比赛正在球场上激烈展开。两支球队，红队与蓝队，像两股激流在篮球场上疾驰，带起一阵阵热浪。比赛的开始阶段，红队的主力前锋就展现出了他的速度与技巧。他像一只猎豹般迅猛，突破了蓝队的防线，直冲篮筐。

他的投篮准确无误，将比分领先。观众的欢呼声瞬间点燃了整个球场，气氛变得热烈而紧张。蓝队当然不甘示弱，他们的核心后卫接连几次精妙的传球，成功破解了红队的防线。蓝队的中锋凭借他的身高和力量优势，成功抢下了篮板，并巧妙地助攻队友得分。

此刻，观众们为蓝队的反击报以热烈的掌声。比赛进入高潮，红队与蓝队的对决就像一场没有硝烟的战争。每一次得分都像是战士们在战场上的一次斩杀，每一次失分都如同被敌人突破防线，惊心动魄。比分交替上升，红队与蓝队在赛场上进行着激烈耐扰腊的角逐。

最后关头，红队的队长挺身而出。他凭借个人能力，连续三次滑次突破蓝队的防线，成功得分。他的表现让观众们热血沸腾，他的毅力成为了红李则队最后的动力源泉。这场比赛就像一场激烈的战斗，红队与蓝队用他们的汗水和激情，为观众们呈现了一场难忘的视觉盛宴。

篮球运动的意义和价值

篮球运动不仅能满足人们的身体需求，还能提高人们的身体素质，包括协调性、爆发力和耐力等。篮球运动中的动作多样化，可以根据个人的喜好和能力进行选择，让每个人都能在篮球运动中找到自己的乐趣和挑战。此外，篮球运动还能培养人们的团队合作精神和沟通能力。

篮球运动可以帮助我们提升团队意识，加强团队概念，培养集体荣誉观念，并将团队利益放在首位。同时，篮球运动也可以培养团队意识，培养相互默契的配合能力，提高个人的球场阅读能力。此外，篮球运动还能强健体魄，锻炼人的意志与品格。

描写篮球词语

形容球员

　雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。

　千钧一发：比喻情况万分危急。

　形容球迷

　万众一心：千万人一条心。形容团结一致。

　热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。

　提心吊胆：形容十分担心或害怕。

描写打篮球的场景

1.形容打篮球的成语

形容打篮球的成语：

百步穿杨（三分）

只手遮天（盖帽）

游刃有余（突破）

一手遮天，百发百中

一箭封喉（决杀）

蛟龙出水

疾如闪电（突破）

如雷贯耳（有名气）

紧追不舍、咬紧牙关、奋力拼搏、

遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、

旗开得胜、生龙活虎、人流如潮、

振奋人心、异常激烈、摩拳擦掌、

整装待发、全神贯注、热闹非凡、

争先恐后、背水一战、一决雌雄、

齐心协力、犹豫不决、气势非凡、

手足无措、手忙脚乱、铿锵有力、

摩肩接踵

2.形容篮球的成语

热火朝天

rè huǒ cháo tiān

解释形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。

出处冯德英《迎春花》第九章：“但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。”

结构主谓式。

用法用作褒义。一般作定语、状语、补语。

正音朝；不能读作“zhāo”。

近义词热气腾腾、万马奔腾

反义词气沉沉

辨析~和“如火如荼”都可形容群众运动热烈。但~偏重于气氛；“如火如荼”偏重于气势。

例句

(1)我校秋季运动会上；同学们纷纷参加；运动场上~。

(2)既有~的干劲；又有切切实实的引导；才能产生真正的实效。

3.篮球赛的场景描写词

1. 描写球员的词语： 雷霆万钧，热火朝天，千钧一发，如火如荼，争先恐后，精彩绝伦，不相上下，你追我赶，摩拳擦掌。

2. 描写球迷的词语： 万众一心，人山人海，千钧一发，惊心动魄，热火朝天，异常激烈，提心吊胆，面红耳赤，欢声雷动，鸦雀无声，人声鼎沸，熙熙攘攘，鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，人声鼎沸。

3. 描写篮球赛的场景：全明星赛即将开始了！个个ALLSTAR昂首挺胸的走到了场地上，看看T-MAC神态自若的样子，就知道这个久经沙场的明星要表演他百步穿杨的绝技。说是迟那是快，大鲨鱼奥尼尔飞速从老姚指尖把球拨走，正好落在T-MAC的手中。T-MAC从到三分线上，LBJ防守，只见T-MAC虚晃一枪，LBJ跳了起来，T-MAC靠在LBJ身上。三分命中！加罚一球！

T-MAC对LBJ说；“HI，你被耍了”

篮球赛的场景写作技巧如下：

1. 以人物的活动为中心。

2. 要分别主次，理清头绪。

3. 要写出特定场合的气氛。

4. 运用点面结合的写法。

4.关于篮球的词语

篮球术语（一） 得分、断球、罚球、犯规、防守、盖帽、后卫、教练、进攻、决赛、 篮板、联盟、前锋、抢断、球员、失误、新秀、选秀、远投、助攻、 中锋、 蓝板球、三分球、未出场、小前锋、总得分、 常规赛季、出场时间、出手次数、东部联盟、罚球中数、犯规次数、罚球次数、 个人犯规、技术犯规、蓝板球数、每场得分、平均得分、强力前锋、上场次数、 投中次数、投球次数、助攻次数、命中次数（不含罚球）、 罚蓝成功数、罚球命中率、后卫型前锋、篮板球总数、全明星周末、三分球投中、 后场篮板球（防守篮板球）、投篮命中率（不包括罚球）、前场篮板球（攻进篮板球）、 总出场时间、 单场平均得分、罚球命中次数、三分球命中率、三分球成功数、投篮成功次数、 远投出手次数、季后赛队员名单、单场平均助攻次数、本赛季单场最高得分 篮球术语（二）（1）扣篮（Dunk）：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

（2）补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。 （3）卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡住自己身后，这种步法叫卡位。

（4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。 （5）错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。

（6）要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。 （7）运球突破（Drive）：运球超越防守人。

（8）空切：进攻人空手向篮跑动。 （9）一传：获球者由守转攻的第1次传球。

（10）盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。 （11）补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另1防守人及时补占其正确防守位置。

（12）协防：协助同伴防守。 （13）紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。

（14）斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。 （15）时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。

（16）接应：无球进攻队员，主动抢位接球。 （17）落位：在攻防转换时，攻地双方的布阵。

（18）策应：进攻队在前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合，造成空切、绕切以及掩护等进攻机会。 （19）掩护：进攻队员以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去 路，给同伴创造摆脱防守的机会的一种进攻配合。

（20）突分：持球进攻队员突破后传球配合。 （21）传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准务接球进攻， （22）补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻近的另1防守队员立即放弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。

（23）换防：防止队员交换防守。 （24）关门：邻近的两名防持球者的队员，向进攻者突破的方向迅速选 拔，形成“屏障”，堵住持球进攻者的突破路线。

（25）夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。 （26）挤过：两名进攻队员进行掩护配合时，防地被掩护者的队员向其对后靠近，在进攻者即将完成掩护配合的一刹那，抢占位置，从两名进攻队员之间侧身挤过，破坏他们的掩护，并继续防住自己的对手。

（27）穿过：当一名进攻队员进行掩护时，防守掩护者的队员稍离对手，让同伴从自己的掩护队员之间穿过去，继续防住对手。 （28）投空（Air Ball）：投篮失败，球未碰及篮圈. （29）助攻（Assist）：传球给队友，队友接球后直接投篮. （30）后场（Back Court）：球队防守的那一半场. （31）端线运球（Baseline Orlue）：在对方篮下靠近端线处所做的快速运球. （32）篮（Basket）：把球投向目标---篮板上的球篮；一次进球得分.篮板球时，. （33）篮板球挡人（Blocking out）：争抢篮板球时，球员为抢占位置，将对手挡在外面. （34）盒形挡人（Boxing ont）：篮板球挡人的别称. （35）身前换手运球（Cross-over Dribble）：运球时迅速将球拍向另一侧，换另一只手运球. （36）切入（Cut）：进攻队员在无球情况下迅速跑动到对方篮下. （37）球（Dead Ball）：因违反规则投篮得分或球飞出端线而引起的比赛中断. （38）夹击（Double team）：两名防守队员盯防一名控球进攻队员. （39）底线（Endline）：球篮下面的那一段边界线，也称为端线（Baseline）. (40)假动作（Fake）：为使对手犯错误，球员假装向一个方向移动，然后突然改变方向. （41）投球中篮（Field goal）：除罚球外的分值为两发或三分的投篮得分，得分多少依据投篮时投篮队员所处位置而定. （42）罚球（Free throw）：因对方犯规而判给球队的在无人防守情况下的投篮机会，罚球时，队员应站在罚球线后进行投篮. （43）前场（Front Court）：球队进攻的半场. （44）全场紧逼（Full-Court Press）：一种应用于全场比赛的防守战术. （45）半场紧逼（Half-court Press）：球队在自己的后场采用的一种防守战术. （46）争球（Held Ball）：两名或两名以上球员同时用双球. （47）高命中率投球（High peruntage Shot）：球员有机会投出的极有可能得分的球. （48）跳球（Jump ball）：裁判员在两名不同球队的球员之间将球垂直上抛以开始或重新开始比赛. （49）罚球区（Key）：球场。

5.描写打篮球的好词

我也不知道你要什么词，干脆复制点吧。

乔丹—做人是谦华的，经历是传奇的，扣篮是典雅的，封神是应该的. 奥尼尔—鲨鱼是强硬的，篮下是雄风的，上篮是推土式的，后继是无人的. 马龙—资质是很老的，球风是丑陋的，岁月是能忍的，冠军是梦中的. 华莱士—大本是无私的，防守是没漏的，领袖是精神上的，夺冠是必然的. 艾弗森—速度是一流的，比赛是孤胆的，圈外是活跃的，出专辑是热爆的. 科比—天份是拥有的，麻烦是不断的，球场是核心的，配合是难打的. 卡特—卡特是飞人的，和乔丹是有差距的，中国行是做秀的，东家是难找的. 姚明—姚明是有礼的，进步是不断的，MM组合是吹出来的，关键要看自己的. 麦蒂—魔术是一人称王的，来火箭是双雄合一的.联盟称霸是不久的，关键要看自己的. 罗德曼—大虫是花俏的，新闻是不断的，篮板是无敌的，退役是怀念的. 杰克逊—菲尔是冷静的，福份是不浅的，九届冠军不是白拿的，能力是特有的. 莫宁—莫宁是英雄的，为人是正派的，生命是无价的，回来是振奋人心的. 皮蓬—野牛是承当左右手的，遇上他是缘份的，回到公牛是怀旧的，叶落是应该归根的. 邓肯帕克—二人组合是不错的，运气捎差那么一点的.夺冠是来年的，夙愿是还能再了的. 皇帝—进攻是犀利的，年代是超前的.优势是久远的，记录是打不破的. 拉塞尔—防守是神话的，戒指是泛滥的.黑人教头是首创的，8连冠是永久的. 王治郅—之前是寄予厚望的，之后是遭人唾骂的.不归是难言的，未来是靠谈判的. 巴特—体格是强悍的，意识是要改观的.去NBA是顾家的，成长是倒退的. 诺唯斯基—成功是靠牛乳育成的，司机是全面类型的.中投是少有不中的，球队是奠基的. 加内特—狼王是怒吼的，技术是飘溢的.职位是全能的，MVP是合格的. 斯托克顿—出来混是有手段的，白人后卫是他开创的.小动作是变幻莫测的，助攻是史上第一的. 田卧勇太—在日本被称作乔丹的，在NBA是过来瞧瞧的.太阳旗下难出巨人的，回幕府是迟早的. 刘炜—经验是不够的，能力是商酌的.去国王是抄作的，学习才是主要的. 纳什—场内是英勇的，场外是受宠的.去太阳是双收的，恋情是罗曼蒂克的. 魔术师—传球是梦幻的，经历是坎坷的.荣誉是至上的，历程是自悔的. 尤因—坚冰是要融化的，小鬼是会变老的.猩猩也会退役的，做为老师还会再来的. 巴克利—脸皮是城墙的，性格是恶汉的.打赌是常输的，名声是在外的. 基德—三双是常拿的，控球是无敌的.欧妻是正常的，性格是内向的. J博士—扣篮是骇人的，进攻是圈上的.头脑是机敏的，巨星是闪耀的. 斯托贾科维奇—佩甲是神射的，三分是神准的.少了他NBA是单调的，有了他国王登基是迟早的. 韦伯—弹跳是天生的，努力是后来的.天才不是绝对的，土豆是创先河的. 毕比—身高是较低的，意识是卓越的.控卫是一流的，发展是不可估量的. 詹姆斯—状元是选秀的，前途是光明的.球感是无可挑剔的，起飞是需要胜利的. 弗朗西斯—在火箭是老大的，对姚明是指引的.来中国是做客的，受尊敬是必然的. 狂人—打球是疯狂的，打架是喋血的.是不眨眼的，形象是无人不晓的. 雨人—名字是**来的，汹酒是常常的.薪金是高额的，做老板是满足的. 佩顿—手套是 *** 的，嘴巴是万恶的.英姿是不复当年的，伤病是难以甩脱的. 微笑托马斯—做刺客是冷静的，做教父是果敢的.童年是贫穷的，脸谱是孩子的. 莫布里—猫眯是时尚的，处世是滑稽的.着装是时髦的，出手是豪阔的. 马丁—外表是暴戾的，内心是温柔的.纹身是抢眼的，性格是双重的. 汉密尔顿—能力是过去的，辉煌是现在的.中投是稳定的，面具是吓人的. 比卢普斯—比赛是低调的，得分是关键的.笑容是缅碘的，价值是体现的. 怒吼天尊—形象是爆光的，言论是轰动的.打球是敌对的，怒吼是吓人的. 雷吉·米勒—为人是好斗的，经历是血腥的.武斗是常有的，被扁是自找的. 加索尔—才华是出众的，场上是卖力的.潜力是无群的，风头是正劲的. 雷阿伦—射篮是精准的，技术是娴雅的.做人是真实的，道德是风尚的. 阿泰斯特—本山是轰动的，战争是壮观的.阿泰是暴怒的，球迷是该打的. 斯蒂芬·杰克逊—马刺是功臣的，步行是添乱的.护友是成功的，出手是惊人的. 小奥尼尔—球技是完美的，爱好是广泛的.未来是前进的，风格是炯异的. 博伊金斯—来NBA是丛立的，做矮人是优秀的.身手是低估的，数据是漂亮的. 芬利—角色是射手型的，在小牛是老二的.接乔丹是没指的，全明星还是混混的. 布拉德利—竹竿是天生的，身手是捶炼的.贡献是中等的，能力是定格的. 基里连科—篮下是多变的，进攻是诡异的.火锅是无敌的，技术是全面开花的. 马里昂—扣篮是霸气的，大前锋是了得的.在太阳是散光的，体格是平均的. 斯塔德迈尔—新秀是最佳的，与姚明是同步的.发挥是稳健的，打球是引领人心的. 大卫斯特恩—头脑是精明的，目标是远大的.处事是圆滑的，经营是广善的. 格兰特·希尔—技术是梦幻的，英姿是飒爽的.伤病是难缠的，球星是落幕的. 费舍尔—0.4秒是惊世的，小鱼永远是骇俗的.去勇士是受朝拜的，对球队是摧化的. 蜂王—实力是震撼的，球队。

如何形容篮球赛的精彩

描写打篮球的场景如下：

1、夕阳的余晖洒在球场上，一道道长长的影子交织在一起，仿佛一幅抽象画作。球场中央，一个身影灵动闪现，那是李明，他正准备投出手中那颗篮球。

他眼神坚定，全身力量凝聚在手指上，一瞬间，篮球划过一道优雅的弧线，准确地穿过篮圈。观众的欢呼声瞬间炸裂开来，李明微微一笑，这一刻，他仿佛成为了球场的主宰。

赏析：通过描绘夕阳余晖和长长的影子，作者创造了一个富有艺术感的背景。然后，将焦点集中在李明身上，他的眼神、姿态和投篮的动作都充满了紧张感和期待。最后，观众的欢呼声和李明的微笑将这一刻的情感推向了高潮。

2、雨后的球场，空气中弥漫着青草的香气。两队球员在两侧底线摆开阵势，紧张的气氛弥漫在空气中。突然，球从空中划过，像一颗流星划破寂静的夜晚。

所有人的目光都集中在这颗球上，它似乎在空气中划出一条无形的高压线，带着强烈的电荷。然后，球落入篮圈，观众的喝彩声如同狂潮般涌向球场。

赏析：作者通过描绘雨后的球场、球员们的紧张情绪以及观众们的期待，创造了一个激动人心的场景。然后，通过描述球在空中的动态和人们的关注点，我们能够感受到比赛的激烈和人们的热情。

3、篮球场上灯光璀璨，如同繁星降临人间。球员们个个热血沸腾，全身心投入比赛。控球后卫陈伟操控着比赛的节奏，他像一只灵巧的狐狸，穿梭于人群之中。突然间，他眼中闪过一丝决断，将球传给了空位的队友。

这一刻，所有的压力都集中在接球的李洋身上。他深吸一口气，将球稳稳投出，篮球在空中划过一道完美的弧线。

赏析：灯光、球员们的热情以及比赛的紧张感都在作者的描绘中展现出来。控球后卫陈伟的灵活和压力之下的李洋的稳定形成了有趣的对比。这一段描述中既有细节的描绘又有情感的流露。

4、赛场上火花四溅，两队球员如猛虎下山，势均力敌。篮下的争夺尤为激烈，每个球员都使出浑身解数阻挡对方得分。正当僵持不下时，张哲突然接到队友的传球。

他眼中闪过一丝坚定，纵身一跃而起，将球扣进篮筐。观众们瞬间沸腾了，张哲的队友们欢呼雀跃，而对手们则黯然失色。

赏析：作者通过描绘赛场上的激烈场面以及张哲坚定的眼神和跳跃扣篮的动作，展现了一场紧张而精彩的比赛。同时通过描述观众的反应来增强场景的真实感和情感共鸣。

5、寒风中夹杂着雪花飘落在球场上，但球员们的热情丝毫不减。这场比赛关乎着学校的荣誉和他们的梦想。在这关键时刻，队长王浩挺身而出。他灵活的运球、准确的传球以及精准的投篮都引领着球队前进。最终他成功带领球队取得胜利，全校师生为他们欢呼。

赏析：作者通过描绘寒冷的天气和关键的比赛来塑造紧张而重要的氛围。同时强调了队长王浩的关键角色以及他的领导力和个人技能如何帮助球队取得胜利。

一场激烈的篮球比赛

该情景可以这样形容：

1、篮球在空中飞舞，每个球员都在奋力防守着，希望能从对方手中拿到球。

2、那终结比赛的关键球，轻轻松松地飞进篮筐中。全场沸腾起来，只有一声声欢呼声在回荡。这就是篮球比赛中的精彩时刻。

3、球员们像是电流一样迅速地穿过球场，一步步逼近目标，把球扔进篮子里，这样的瞬间真是让人热血沸腾。

急求三篇描写篮球赛激烈场面的作文，每篇在600--800字左右。

一场激烈的篮球赛

最近阴雨连绵，细雨纷飞，操场上的积水还未干，空气格外清新，天空也晴朗起来，在这一天，我们终于把展能节的篮球赛盼到了！这可是我们班的强项啊！比赛即将开始，我们的对手是2班。我们班的队员有：眼疾手快的林大一、反应灵敏的邓博文、技术娴熟的徐远源、沉着老练的郑博瀚和膀大腰粗的范震东。

养兵千日，用兵一时。辛苦训练了那么久，不就是为了能在赛场上大展身手吗？同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始了，双方队员，两腿分开，曲膝下蹲，双脚后摆，眼睛紧紧地盯着裁判员姜老师手中托起的球。“嘟”的一声哨响，比赛开始了，裁判员姜老师把球向空中丢去，球被我们班的邓博文抢到，他飞快地闪过一个个人，迅速地将球传给队友林大一。林大一来了个跳投，我的心悬了起来，一定要进呀！我的心呐喊起来，圆圆的篮球带着我们的梦想应声入网。“进了，进了，球进了！”队员们高兴地拍手叫好，场下的拉拉队也响起了热烈的掌声，高举“五一”加油的牌子，互相击掌。二班的拉拉队同学却略显失落……在我们一次次进球中，上半场结束了，二班同学商讨着对策，气氛十分紧张。

小憩一会儿，下半场比赛开始了。看着二班同学互相点点头，自信满满，我的心提到了嗓子眼儿，紧张不已。只见王鹏皓开始运球，他将球传给个子高高的文语池，文语池以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马地直插篮下，突然一个急转身开始投篮，反应灵敏的邓博文举起右手盖住了球，并立刻来了一个长距离传球。郑博瀚接球后来了一个假动作闪过对方，运球三步投篮。“进了，又得分了！”同学们又欢呼起来，摇摆着手中的牌子，呐喊声此起彼伏。我方队员配合恰当，分工有序，连连得球后，转身上篮 ,双手扣篮，单手补篮……不一会儿，我们班就以10：0。

比赛继续热火朝天的进行，二班队员们个个紧张不已，而我方队员则略显轻松。文语池抢球企图投篮，我方队员范震东跳起强回球，并传给徐远源，别看徐远源个子小，篮球技术可十分娴熟。虽然比分为10：0，但我还是屏息凝视，生怕二班逆转使我队一下子落后，让对方反超，有可乘之机。

二班队员由于不怎么玩篮球，连连犯规，投球不进，很快，我队扼住了对方的进攻，并连续打了几个快攻，最后，我们终于以12： 0大获全胜。

“噢！我们终于胜利了！”掌声、欢呼声组成了一支清纯悦耳的“胜利交响曲”久久地在操场上萦绕……

五月，一个多姿多彩的日子。五月展能，一个妙趣横生的活动！

激烈的篮球比赛作文400字

（一）今天下午,我们班和三班要进行一场篮球比赛。赵老师让我们去当啦啦队,为我们班的篮球队员呐喊助威。我们班的队员穿红色的球衣,穿蓝色球衣的是三班的队员。球赛共有三节,一节十分钟。每节比赛打完,双方各换三名球员上场。比赛时,不能撞人,也不能打架,只能用战术抢球和投球。比赛规则讲完了,只听裁判哨声一响,一场精彩的篮球比赛开始了。

比赛一开始,我们班上了三员大将,他们是孟令昊、王子轩和海桐。他们一上场,就各负其责,抢球的抢球,投球的投球,传球的传球,真是让我们看的眼花缭乱,操场上的加油呐喊声此起彼伏,大家都为自己班的球员呐喊助威。

我们啦啦队的气势很强,球场上也是非常的烈,只见每个队员都是神情严肃专注,鼓足了劲在赛场上拼抢,争取多多的进球,为自己班级里争光。

“太棒了,噢!”

我们班的孟令昊投进了一个球。我们拉拉队员都站起来为他们欢呼着。

此时,主裁判的哨声响起,第一节比赛结束了。我们班以12比0的比分领先三班。

接下来是第二节的比赛,这一次是我们班的杨喻浩、周圣钊和张雨昂。三班的队员也不示弱,上了三员大将,裁判的哨声一响,第二节的比赛开始了。

我们都屏息凝视,生怕一眨眼就错过了精彩的时刻。有的人为班里的队员呐喊助威,有的同学眼睛紧紧盯着场上的队员————“好,好!太棒了!”只见张雨昂一个漂亮的转身,轻而易举的把球抢了过来,让我们在场外观看的同学看的是张口结舌,目瞪口呆。然后,他又一个漂亮的轻松自如的跳跃,把球传给了杨喻浩,杨喻浩轻盈的一跃,就把篮球送进了篮筐。

三班的队员也不甘示弱,他们像一个个凶猛的老虎一样把扬喻皓团团围住,扬喻皓临危不惧,把球抱着左冲右撞的跑出了包围圈,那动作活像一只灵活的猴子。这时,一声哨响划破了安静的天际,第二局的比赛结束了。

第三局比赛开始了,三班一下子就被我们狠狠地甩在了后面,赢还是输,我们心里已经有了底,但加油的呐喊声却不间断地在比赛场响起。

耶!最终我们以16:4的好成绩赢得了这场比赛,而三班像是一只战败的公鸡一样垂头丧气。我们既高兴又兴奋。通过看这次比赛,让我懂得了团队的力量,在赛场上,不能只顾自己,要顾全大局,要团结协作。能够赢得这次比赛,除了团结协作,也和平时的练习有很大的关系,因此,不论做什么事情,要多学多练,真期待下一场的比赛呀!

二在操场上，一场激烈的篮球赛正在进行着。我们班与他班同学打起了篮球赛，比赛规则是谁先进10球谁赢。

首先，跳球。我们派出了高个子的“贾鱼”——外号，出来跳球，而别人班却派出了个矮小个来，这下我们可赢定了。当裁判把球抛到空中时，“贾鱼” 便一手把球拍了出去，正好落到我手上，二话不说，我立马朝篮框奔去，可前方一个大高个拦住了我，我顺势一个后手传球，球落入“廖小豆”手中，又是一个长传，把球给了“大白菜”，两分投篮，“进……”，球果然稳稳地落入了篮框。第一球我们来了一个“开门红”。

可接下来的几球可不妙，连续的几个传球都被断了，过了许久，比分已是4:7，我们只进了4球。来围观的人越来越多，加油声也越来越激烈，这激发了我们的斗志，终究把比分拉入了决胜局——一球定胜负。

开球了，对方刚一发球，“大白菜”就一“猛虎扑食”把球断了下来，接下来，“廖小豆”的假动作运球到了篮框下，就立马把球传给了我。我说是迟，那时快，伸手就把那球投向篮框，可是不进，“大白菜”立马冲过来，救了一球，进了！

这场比赛终究是我们班取胜了，这胜利不仅是成功，更突显了我们的团结。

三一场激烈的篮球赛

今天是本学期最后一节体育课，同学们早在上一节体育课就准备好了今天的最后一次表演赛。到了今天，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，干劲十足，信心百倍，准备着今天的比赛。

到了下午，同学们急匆匆地做完了体育课的准备，就开始了篮球赛。这一次是由我、陈柏涵和简睿组建的“三巨头”对阵由张强和刘宇帆领衔的七人阵。

只听见某位同学的一声叫响，篮球赛开始了！首先由我来发球，我发了一个远程，由于对方的队员全部都以为我会发给近在咫尺的简睿。没想到陈柏涵却跑到了三秒区内，没有人补防，陈柏涵轻松上篮得手，“球进了！”我们欢呼雀跃道1:0。

再一次轮到我们发球。我将球发给刚刚建功的陈柏涵，陈柏涵潇洒地将球成功地运进了三秒区，然后突破分球，给了我一个绝佳的机会，可是，我的中投磕筐而出，真可惜！接着简睿又抢到了篮板。对方的陈志涛见我们初战告捷，又掌握着场面的主动，不甘示弱，奋起直追，跑过来抢篮板球。双方球员你争我夺，那一个个生龙活虎的身影和他们顽强拼抢的斗志，将旁边玩耍的同学们都吸引过来了，赢得了阵阵的掌声。

随后，简睿将球传给陈柏涵，陈柏涵立马传给我，我再一次突破上篮，他们以为又是刚才那个鬼把戏，并没有对我防的很紧，突然，我逼近篮下后，三步上篮。这时朱立源才反应过来，赶紧防守。虽然上篮成功了，但是篮筐再一次和我作对，再一次磕筐而出，我大骂了一句。随后，我又积极的抢篮板球，发现陈柏涵那里没有人防守，我便又来“调虎离山计”，将球运到外围，然后长传，给陈柏涵的空位。张强这时才知道他们被我们仨刷了，便赶紧冲过去，一跃而起，想迷惑陈柏涵。不过陈柏涵才不吃他这一套，拿起球，装作要投篮的样子，等张强飞扑过来，把球放下，晃一下，等他飞过去了再投。篮球不偏不倚地乖乖地进入了篮筐。

球进了！！！陈柏涵这位久经沙场的老将在关键时刻再入一球，帮助我们队2：0领先。

七人阵的大部分球员已经筋疲力尽，完全放弃了。不过张强却仍然精神饱满，像吃了兴奋剂一样，仍旧积极的防守，勇敢的拼抢。但是正当我们在为一个球的判罚而争议的时候，下课铃及时的响了起来。

“噢！！！我们赢了！！！”我们欢呼道。而对方球员却垂头丧气地走回了班上，一言不发，相当的郁闷。这一场赢得真是太惊险了！

描写激烈的球类比赛场面的一段话(不少于150字)

说起篮球，我就会想起那次篮球比赛。那是一场惊心动魄激动人心的比赛。下面是激烈的篮球比赛作文400字，欢迎阅读借鉴。

激烈的篮球比赛作文400字1

前几个星期五，我们（2）班的男同学跟（1）班的同学进行了一场篮球赛，前几场是热身，最后一场正式开始，我们几个女生为他们加油，做后勤活动。

（1）班有好几个运动健将，可真是名不虚传，个个凶猛异常，刚一上场，就杀了个措手不及，赢了3分。我们班见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比嗓门。

突然，（1）班的主力队员吴翀传一个高球，另一个队员赵钱纵身一跃，把球接住，边喊边将球向篮筐投去，“嘭”，球应声入筐。（2）班的比分逐渐落后，急的像热锅上的蚂蚁——团团转，队员们接了球后，就往篮筐抛去，可那球就是不愿意进去似的，总在篮筐上打圈，落了下来，我们不由为他们捏了一把汗。

最终，上半场以10：6（1）班领先结束。这时，我们班队长殷定熙让大家集合在一起总结：“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气。”下半场，一开始（2）班就逼抢，只见我们班的殷定熙做了个假动作，飞身过人轻轻将球投入篮筐，王旭曈也来了个漂亮的三分球，大家掩护配合，抢断讯如猛豹，每球必争。就这样，我们队的分数像芝麻开花——节节高，一球又一球地射入篮筐。最后，以20：20平局收场。虽然这次比赛没分出高低，但是，我至少看见了一场别开生面的篮球赛。

真是一场令我难忘的看球赛啊！

激烈的篮球比赛作文400字2

在小学的六年生涯中，有许许多多令我难忘的事，他们就像天上的星星，数也数不清。但让我记忆犹新的事是那次的篮球比赛。

“要比赛了，咱们去观看篮球比赛，好不好？”这是我的好朋友徐嘉涵找我看篮球赛呢！现场观看多刺激啊！这还能不去。于是我俩飞奔着下了楼。

看看我班的比赛选手：侯佳帅，个子高高，瘦瘦的身躯，他投篮应该会够到篮筐，不过如果被几个大胖子选手一拱的话，他就“歇菜”啦！再看那边：魏思凡，个子矮矮，却很会玩篮球，投篮非常棒。冷不丁一看，你会叫他“黑人”或“非洲人”，不过，他也是篮球好手。还有……

比赛开始，裁判一吹口哨，我们班和一班开始战斗。两班站在自己的领地，虎视眈眈的望着对方的篮筐，想要投进去。我们班开始进攻。我们拿着球，攻进了对方的领地。运球的速度让对方眼花缭乱，趁对方不注意，我班的选手用超人般的弹跳力……进了！拉拉队拿着毛刺刺开始欢呼，而一班的同学却一脸失落的表情。接着再看，六一班同学也发威了，一连进了几次我班也开始了猛攻。终于，以几分的优势赢了这场球赛。在和2。4班的比赛也同样精彩，同样在榜首之位。

篮球赛，普普通通的篮球赛，却打得紧紧张张，却打得精精彩彩，却更看出六三的团结，拼搏！

激烈的篮球比赛作文400字3

我是一位爱体育的女孩，篮球，足球，羽毛球我都会，在上个学期，班级体育比赛中，我参加了篮球赛。这场比赛让我永生难忘，在这场比赛中，我做的是主力。

球赛是在体育课上进行的，老师让大家先做过热身运动后，男生就开始比赛了。第一场和六班比，第二场和一班比（好像是，都有些记不清了）比赛开始了，每个人都是信心满满的。不比赛的同学都围在球场旁为球员们加油，显示男生比，个个男生都是“身强力壮”的。左边防右边再防，蒲可为将对手的球抢到手，快速跑到对方的场地，准备投篮，可是，位置不好，就准备将球传给位置好的同学，可是，一个六班的同学跑过来想抢球，这时是非常险啊！蒲可为快速将球传给巫溍。2分，球进啦！这是我们班进的第一个球啊！太棒了。时间慢慢的`过去了，我们班进的球越来越多，已经遥遥领先了。

到女生了，我们的心情又信心满满到十分紧张。我们上场了，准备好，发球，抢球，我们抢到了球，传，我接到球，准备投篮，好球，进啦！哦耶。加一分，虽然只有一分，但意义对我们来说非同小可啊！比赛进行的差不多了，我们班胜过六班，哦耶……欢笑声“连绵不断”。真是太开心了，我非常期待下一次的比赛，我随时准备着。

一场小小的球赛，给我的感悟却很大：只要你努力，一切皆有可能，相信自己，相信大家对自己的信任。

激烈的篮球比赛作文400字4

今天，我们体育老师利用了一节体育课让我们和五年级二班进行了一场篮球比赛。

比赛开始了。首先，李正虎和王坤争球。但由于身高的差别，球打向二班那边。但被在二班场地的杨凯林盖了。然后，杨凯林拿住球，用尽全力向那边抛去，刘宗鑫在那边接住球。我刚好跑到那，便大喊：“穿给我，穿给我！‘’刘宗鑫便抓住时机向我这便边传去，我刚好接住球，一个带球上篮，便轻松得到两分”2：0！‘’我们全班同学雀跃万分。上半场，我们以14：4领先。

中场休息时，老师让我们自己布置战术，便去给我们的“手下败将‘’讲战术去了。李正虎只说了让我们加紧防守，然后让我们保存体力，预备下半场比赛。

下半场，我们换了王子豪争球。但没有想到，王子豪竟扑了一空！二班同学拿出了”飞毛腿‘’的招式把我们甩在身后，得了二分。好呀！一上场给我们来了一个下马威！这一下激励起了我们的斗志。于是，我们很快发挥出最好的手感，你一个两分，我一个两分……很快，我们有拉大了比分。

最后，我们以22：6大胜二班，这真是一场难忘的篮球赛。

激烈的篮球比赛作文400字5

从这次的星期六开始，篮球比赛真正开赛。特好玩！

我们的对战班级首先是404班。刚一上”战场“，我就吓得脸色苍白，面如土色。我们班的篮球队员高矮胖瘦，一个也不少。而他们班的人全部又高又胖，连我们班的”小胖子“也怕他们三分。果真，不出我所料。刚开始，我们班胡远大，张炜煜一直在原地不动。还好，有个”先锋战士“王腾在拼命抢球。这时，张炜煜抢过球，来了一个360度的大转弯，以迅雷不及掩耳的速度向篮筐奔去。可谁知道，半路杀出个程咬金，看见强手如林，”老奸巨猾“的潘科霖来了个假动作。见对手全部向斜方进攻，他就在球场自如穿梭，很快就来到了篮筐下。

只见他臀部往外一拱，摆成一个”S“形，只见球像一支离弦的剑，在空中划出一道美丽的弧线。只听扑通一声，篮球像个芭蕾舞专家似的在篮筐的边上转了几下，然后掉进了篮筐。没多久，他们班的矮个子也扣进了一个。我真是有点紧张啊，心想：我们班只有一个人技术比较好，这可怎么办啊？全班人都为他们捏了一把冷汗。只要潘科霖一上战场，就会变得疯狂起来，最终进化成拦路虎！即使没有抢到球，他就是不甘示弱，好像体力一下子增加了十倍还要多呢！每次抢球，几乎都是潘科霖干的。我在心中暗暗想：潘科霖好样的，加油！由于换上了猛将，我们班以三比一的优势进入了下一轮比赛。

在下一场比赛中，我们对手是406班，也被我们拿下了，总分十二比六！油嘴滑舌的朱老师又要过来激起我们的斗志了，真是烦啊，不过有时也还挺好的！

描写篮球比赛的四字词语

体育课上，我们与四⑷班进行篮球比赛。

首先要选队友，我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。

比赛开始，张老师叫两班的中锋上去挑球。我们班的中锋是我，我抢先跳起来用力把球向外一拍，球落到了我们班的徐百达手里。他立刻运球向前冲去。我风驰电掣往前跑。徐百达立刻把球抛给了他。我立刻接住传过来的球，往前直冲。四⑷班的队员没有拦住我的进攻。好，我一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了。

现在，轮到对方发球了。他们发球以后，立刻带球向我们这一方冲来。一个传球，彭贵琪从后面跑过去拦截住了。他拿到了球以后马上返身往前冲。一个远距离投篮，好，又进了一只球！四⑷班的队员火了，他们发起了猛烈的进攻。四⑷班的李耀坪带球冲了过来。我跳起来盖住了他，让他动弹不得。让我有机可乘把球给抢了过来。李耀坪反过来跟我争夺。我立刻看准机会把球抛给了在三分线外的黄毅，他见对方向自己跑来，使开游刃有余的飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，曾羽翔一个断球阻止了他的行动。就在曾羽翔意气扬扬之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。接着，我带着篮球一个猛冲，迅速跑到了篮球架的下面。可是，这时，四⑷班的三个队员挡住了我，让我不能投篮。这时，我看到李福正好冲到，就从空隙中把球扔给了我。李福拿到球，立刻往上跳，同时，把手举起，手腕一翻。啊，一个好球，球又进了！他眉开眼笑得跳了起来，大声说：“我也得分了！”

后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束！虽然有些恋恋不舍，身上汗流浃背、筋疲力尽，可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。

这场篮球不但赢了，还使我明白了一个道理，这个道理也是打篮球的基本要求：不要各自为政，单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

1.关于比赛的四字词语（20个以上）

争先恐后

龙争虎斗

百家争鸣

针锋相对

唇枪舌战

翻云覆雨

瞬息万变

如火如荼

你追我赶

生龙活虎

龙腾虎跃

力争上游

不甘落后

奋勇向前

你争我夺

蠢蠢欲动

摩拳擦掌

团结互助

不耻最后

并驾齐驱

快马加鞭

逐峰追日

奔轶绝尘

灭景追风

遥遥领先

自己看看吧，希望能帮助到你！

2.描写篮球赛的场面的句子和词语有哪些

词语：雷霆万钧 千钧一发 球迷： 万众一心、千钧一发、惊心动魄、热火朝天、异常激烈 、提心吊胆、面红耳赤、紧追不舍 、咬紧牙关、奋力拼搏、遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮

句子如下：

1. 五月的戈壁，蔓草绿了。绿了的蔓草湿漉漉的。上午下过大雨，黄昏乍晴便起了地雾。一缕缕一缕缕地雾，天上的洁白的云朵似的，排着队在滩上轻轻飘动、轻轻飘动。如果稍微站远点，会以为整个滩似乎都在动，远处的山似乎也在动.

2. 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

3. 只听"嘟"的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。