校园足球比赛作文点面结合

校园足球比赛作文点面结合

       接下来，我将为大家详细解析一下校园足球比赛作文点面结合的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下校园足球比赛作文点面结合的话题。

1.场面描写点面结合片段

2.用点面结构写作文

3.运用点面结合的手法写作文

4.多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀8篇

5.凝聚优秀作文

场面描写点面结合片段

       场面描写点面结合片段如下：

       1、大扫除开始了，几位同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的，她是多么认真，一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力，看，她先用抹布把窗户擦了一遍又一遍，她看着被自己擦得既明亮，又干净的窗户，即便自己已经汗流浃背，她的心中也是甜滋滋的。

       2、足球场上，人群的欢呼声淹过了飞机的轰隆声。人们挥舞着手，为自己的队伍加油，小明用尽了自己吃奶的力气为自己的队伍加油，他的脸都喊红了。小刚，不停地拍着自己的大腿，好像要自己冲到场上去踢。小红，一边吃着东西，一边大声为自己的队伍加油，嘴里的东西都喷洒了出来。

       3、下课了，同学们都在快快乐乐地做游戏。小明和其他同学们一起比赛捉蜗牛，他全神贯注地看向四周，生怕错过一只蜗牛。小华在和同学们比赛手腕，只见他使出所有力气，不想输掉任何一场比赛。小红在和同学们玩扔沙包，一个沙包如离弦的箭向她射来，小红一个闪身，巧妙地躲过了沙包，为自己的队伍取得胜利。同学们在课间玩得多么开心呀！

       4、**院的**真好看啊！只有**里的声音在耳朵里徘徊。瞧！大人们全神贯注地看着，手机响了也不为所动，似乎眼睛里只容得下**情节；小孩们也被**的内容吸引了，手中的爆米花不知什么时候也放下了；连婴儿都不哭不闹了，安安静静地看着精彩的**。

       5、教室里，同学们坐在座位上，认真地听老师讲课。小明在听完老师的问题后，立马举得那么高，生怕老师遗漏了自己；小军“竖”起耳朵，聆听老师的每一句话，每一个字；小红则坐姿端正，边听老师讲课，边在书上做笔记。

       6、足球比赛开始了，观众们热血沸腾，认真地观看着这场激烈的比赛。小丽端正地坐在座位上，全神贯注地观察着球员的一举一动；小强见自己支持的球队进球了，一声欢呼脱口而出；小华和小明二人叽里呱啦地说着什么，似乎在讨论哪个球队会取得最后的胜利。

       7、下课铃响了，同学们拥出了教室。小王如闪电似的飞奔向了厕所；小华玩起了沙包，他把手臂抡了一圈，把沙包丢向小明，小明还没有反应过来，沙包就从他的眼前飞过；只有小芳独自一人在教室里复习，嘴里好像在念叨着什么。

       8、六一儿童节这一天，同学们都在兴致勃勃地布置教室。小红把各种颜色的气球有规律地粘在墙上，小芳在一旁的窗户上贴了许多美丽的卡通图案，班长小云则在黑板中央写上“欢度六一”四个大字。教室里好一派热闹的景象。

       9、大扫除开始了，同学们兴致勃勃，拿起工具，开始做自己的清扫任务。小明拿起抹布，仔细地擦拭窗户，把窗户擦得一尘不染。小华拿起扫帚扫地，教室的每个角落他都不会放过。小敏拿起拖把，用最快的速度拖完了整个教室，地板被她拖得犹如一面镜子。

       10、校园运动会上，比赛的选手个个精神抖擞，观众席上坐满了人。随着主持人一声号令：“运动会正式开始，有请运动员上场。”只见小明身穿蓝色一号运动服，脚蹬小白鞋，在拉拉队的加油声中，他擦了一把汗一个冲刺跑了出去，一个蹬起向上一跃起跳过横杠，以最完美的姿势落地。全场爆发出雷鸣般的掌声，观众都快涌进赛场，他们欢呼着，鼓掌着。

用点面结构写作文

       运动会小练笔用点面结合的方法如下：

       1、引言：首先，用一段引人入胜的引言来开启文章。这可以是一个引人注目的观点、一个有趣的事实或者一个相关的事件。目的是抓住读者的注意力，让他们想要继续往下读。背景信息：在引言之后，提供一些背景信息。

       2、描述比赛项目和活动：详细描述运动会上的各种比赛项目和活动。可以使用具体的数据、细节和形容词来描绘这些项目和活动的特色和亮点。运动员和参赛队伍：介绍一些突出的运动员和他们的参赛队伍。可以描述他们的训练、备战情况、过去的成绩以及他们在比赛中的表现。

       3、校园氛围和观众反应：描述运动会上观众的反应和校园氛围。这可以包括观众的热情、助威声势、互动情况以及比赛对校园生活的影响。结束语：在文章的结尾，用一段简洁有力的结束语来总结文章的主题，表达自己的观点或者情感。

运动会的相关知识

       1、运动会是一项由许多个体或团体参与的体育竞赛活动，通常在学校的校园内举行，有时也会在社区或公司进行。运动会的举办不仅是为了提高人们对于体育运动的热情和兴趣，同时也是一种团队建设、增强凝聚力的活动。

       2、定比赛项目：运动会的比赛项目应当考虑参与者的年龄、性别、体能等因素，同时也要考虑到比赛的规模和场地条件。筹备资金：筹备资金是运动会能否顺利举办的关键。资金通常来源于学校或社区的经费、赞助商捐助以及参赛者的报名费等。

       3、选择和安排场地：根据比赛项目的不同，需要选择合适的场地进行比赛。如足球比赛需要足球场，游泳比赛需要游泳池等。组织裁判队伍：裁判是保证比赛公平公正的关键。他们需要熟悉各项比赛的规则和裁判方法，并能够公正地执行。

运用点面结合的手法写作文

       1. 用点面的结构写一篇200字作文《下课了》

        最近，我们学校开展了大课间体育活动。

        清脆的下课 *** 响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

        我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。

        这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！

        “丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。

       

2. 运用点面结合手法的作文

        什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。

        点面结合主要指的是文章的结构。 面的意思是开头和结尾的结构，一般都

        是总结或者导入。 点的意思就是文章的分段了。比如第一自然段主要讲了什

        么，第二自然段又讲了什么，第三、第四，这样子的就叫做点。

        相信亲一定可以写出属于你自己的作品的，o（∩_∩）o 希望能帮助到你！

        o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）

3. 运用点面结合的作文

        在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。

        在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。

        松树的左边是最令人心动的滴水池。滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！

        松树的右边有几方石头桌椅。上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！

4. 点面结合写景作文600字六年级

        早上4点半，我和爸爸就已经起床了，因为我们今天要去观看海上日出。

        走在去海边的路上，天空还是灰蓝色的，月亮还高挂在空中撒着清辉，依稀可见几颗慵懒的星星值了一夜的夜班正准备躲进云层睡大觉，四周寂静无声，路上几乎没有行人，大地似乎还在沉睡。

        远远地，就听到海浪轻柔地冲刷沙滩的声音，大海在天空的映照下也变成了深蓝色。大家一起向东方的海平面望去。太阳这时候虽然还没有出来，但是天空颜色已经慢慢变成浅蓝色了。天空中隐隐约约有一些云朵，但是几乎和天空融为一色，让人难以分辨。慢慢地，天色渐渐从浅蓝变成灰白，东边的云朵不知不觉地染上淡淡的桃红，朦朦胧胧地能看到云朵里藏着一个红色的大球，我们知道太阳就要出来了，都目不转睛地盯着那里。

        过了一会儿，海平面那里更加明亮，却看不见太阳。我们正望眼欲穿，突然发现太阳慢腾腾地从海面上空的云朵里露出了半个头，原来它在和我们捉迷藏。我从来没有见过这么鲜红的太阳，但是一点也不耀眼。此时云朵的边缘也被镶上了红边，天空也完全亮了，渐渐地，腼腆的太阳从云朵里完全钻了出来。这是一个羞红了脸的太阳，火红的颜色并不光彩夺目，我完全可以直视它。片刻之间，太阳就发出金色的光芒，变成了一个金色的大火球。这时的太阳不再害羞，发出了耀眼的光芒，它距离海面越来越高，海面在阳光的照射下闪着金光。

        今天天空多云，太阳并不是从海里直接跳出来的，但是看到海上日出的另一番景象，也是那么让人陶醉！人们兴奋地指着太阳赞叹：多么美丽的海上日出呀！

5. 以点面结合的手法写一个人800字作文

        走过的路，有深浅的脚印走过的路，有深浅的脚印----关于成长的片段清晨他从风中走来，身上带着海盐的味道。

        他笑，我也笑。挡风玻璃里快速前进的视野推进再拉远，冬天过了再是春天，我总觉得这个世界上某一刻是该被暂停的。

        就像，现在我坐在妈妈旁边62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333335343265，她开着车没看我的脸。“你不认为你应该为自己的成绩解释一下吗，你退了多少？”我没有说话。

        “我不会总是在你身边，这点你应该懂。另外，你念九年级了。”

        我拿出手机发现正好是五点，而冬天入夜极快天暗沉沉，像是刚被大雨洗劫过的样子。我觉得有点闷，于是开了车窗，风顺着窗沿滑进来。

        我发觉现在的自己冷静了很多，要是三年前的我或许还会为此辩解，我会告诉她我之所以退步的原因，即便她根本不相信。“那么，我走了。”

        我整理好书本打开车门，心里徒升了一种解脱的感觉。“晚上我要听你的解释。”

        我看着她开着车，然后远了……太阳刚刚升起的时候，他雀跃在甲板上，一遍遍数着同样雀跃着的海鱼。欢笑。

        “对不起，我忘记检查这一题了，我本来…”我委屈的指着卷子上带着红色叉的题目用眼角偷偷看着妈妈。“这需要解释吗？考不好是自己的错。”

        她说的很矫情，我有点想哭，或许本来我能做对的。“以后别跟我解释这样的事，你只会狡辩。”

        她说完就转身走出我的房间。这时我才刚上初中，校园，新同学，新老师，新课程我根本就还不能适应，我不懂她为什么不能多给我一点时间，我有点讨厌她。

        她就像个法官用她的身份铁定得到理论，而我只能默不作声……狂风海变得疯狂了，帆船被海水翻滚得似乎快要倒了，他急忙收回了那些渔网。“我…”看着理科惨白的分数，我决定还是放弃解释，没用的不是吗。

        “我以为你会想要解释你考差的原因。”她的眼神有点冷，看着我。

        “我说了你也不会听的。”我用有点赌气的口吻说，“下次，会考好。”

        她点点头，我一直看着她，出房门，拐个弯下了楼梯。我想了好一阵子，我妈妈到底是什么样的人。

        显然问的有些愚蠢。但是，她曾让我不要狡辩，而后又期待我的解释，但只可惜，我已经放弃解释了。

        那时上初中都两年了……脚印风停了，海面很美，有海鸥在飞。他跳下船向海岸上走去。

        潮水轻轻抚摸他留下的脚印。看了下时间，9点40分。

        *** 准确的响了。我把思绪稍稍拉了回来，同学都起身拖着疲惫的身体往门口挪去。

        九年级最累的就是上四节晚自修。走到校门口，我看到她已经在等我了，轻叹了口气，踏进了车里。

        我们从人潮里挤了出来，我抬头看天空，深蓝得有些空洞。“你准备解释了吗？”妈妈的声音突然出现。

        我定了定，“为什么你需要我的解释，你不是告诉我不要狡辩吗。”“那是从前，你还小你应该学着变得平静，现在的你不是很好吗”……三年，无论是谁都会有一些改变。

        走过的路，抹不去，忘不掉。世界变得太快，他们不断转变着自己血肉模糊的脸，看起来像是在抹平什么。

        而我们，为了看清自己走过的路而恶作剧的在还未被风干的水泥上踩下一个一个深浅的脚印，为了留住自己。我想要纪念这些对话，即使它们看起来似乎矛盾，但我想我懂了，一种成长，一种安逸，一种平静，一种爱……。

6. 用点面结合的方法写一个场面作文250字

        你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。我喜欢易老师因为她和蔼可亲，很有耐心，讲的课也生动有趣。

        易老师有一头黑色的短发，粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。

        易老师虽然经常和蔼可亲，但她也有发火的时候。有一次，一些人没交作业，还有人根本没写，或出了好多不该错的错误，几乎没有人全对。那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋一样圆，拍着讲台，厉声训了我们一顿。全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后，我们过了好久好久才想好，剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。

        虽然易老师发火很凶，发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好

7. 运用点面结合的方法写下课作文

        “叮……叮……”

        下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！

        同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。207

        有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”

        还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。

        “叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

8. 点面结合的写法活动作文600字

        等呀，盼呀，终于迎来了这个让我期待已久的属于我们自己的节日—“六一”儿童节。

        上周六，我们在老师的组织下，在教室里举行了庆祝“六一”的活动，享受了一次人生的快乐。 一走进教室，只见教室里挂满了色彩斑斓的彩带，犹如一条条翱翔的神龙。

        鲜红的彩球，仿佛夜晚明亮的灯笼。看到被装饰了的教室，仿佛走进了属于我们的七彩舞台。

        主持人在同学们热烈的掌声中，登上讲台。咦，怎么是三位主持人呢？想必今天的活动一定会非常精彩。

        活动在三位主持人热情洋溢的开场白下，正式拉开了序幕。首先上场的是朱子锋，他神秘地拿出道具开始表演魔术，他动作熟练，有模有样的，还真像个魔术师哩。

        表演一结束，教室里立刻响起来热烈的掌声。第二个表演的是冯申淇，我心里嘀咕着：平常都不爱说话，还唱歌？一定不好听。

        没想到，我还真是小看了他呢。你听，他刚一开口，大家就被他动听的声音感染了，都忍不住跟着他一起哼唱了起来。

        一首唱完，大家仍然意犹未尽，纷纷要求再来一首。“在我眼中，在我心中，有你的出现就有蔚蓝天空……”他的歌声婉转动听，同学们的掌声一阵高过一阵。

        演唱结束后，大家还沉浸其中，无法自拔。接着还有精彩的跆拳道表演…… 快乐的时光总是短暂的。

        这次庆“六一”联欢会真是欢乐无比，无疑会给我的童年留下最美好的记忆。

9. 点面结合的写景作文

        1. 大自然的美

        大自然是美丽的，世界是美好的。

        也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。

        当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！

        当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。

        晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。

        夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。

        你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>；你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！

        秋。

        初秋与深秋的分别只是，一个接近温暖的春而另一个则习惯了与冬同行。

        两者之间，我更爱后者，深秋，一片荒芜之意，却包含了另一种意义。

        深秋，已是到处荒涩的季节，到处是萧瑟的落叶和行色匆匆的行人，四周一片嘈杂的沉默，凄凉而又让人沉迷。

        深秋，还未有冬的那片无奈的凄凉，未有冬的那种深刻的冰冷，它所带着的只是一种特立独行的风格，多变，可以是阴霾的暗淡也可是明媚的温暖。那些温柔细腻的微小似乎都愿意落入秋的杯子中，然后流淌在每一个属于秋的日子中，默默的，却是挥之不去的。

        又是一个秋，每一个秋的日子里，心总会找到一份独特的感觉。

        春的昂扬，夏的躁动，冬的安静，似乎已全部集结到秋的血液中生生不息的流淌着。偶尔翻阅的书本上，多是秋末的，世界一片连天的**。那些深色的苍白都被刺眼的**包围着，感觉着一种从心底散发出的平和，就如一开始变找到的根源。

        那些美丽的罗曼史都喜欢自由的秋天，温和而又独立的秋风不断的吹拂着黑色的长发，眸子不断的扫视着周边的风景，风度过树叶的声音是最好的伴奏。两颗不含杂质的心，在某个绚烂的瞬间邂逅，写下一段段不同的故事，或喜或悲。

        秋是一个寂寞的季节，让人在倏然间觉得世界是对立的广场，走远了，变看不见前面的脚步。只能用宁静来形容这个季节，有着各种各样的感觉，这些不断的交织在一起，变得让人缄默或是心变得比从前坚硬，那些最美的被无声的藏在心底。

        秋是属于曾经的风景，在经过的时候总觉得它是那么的不值一提，在远离后才明白这才是真正的美好，真正的美好会在失去后明白珍惜。

        那些被包裹住的秋，是从前的，带着一杯咖啡的温度，从容而又温暖，还要一种无法解释的醇香，细细的从咽喉滑过掠进了心头。心的温度，在不断的改变却在秋这个季节变得平稳，总是温温的，一如记忆中谁的手心。

        秋，似一件泛黄的白衬衣，虽未有起眼之处，却深深的渗进了心底，还带着一缕熟识的清香。

        秋。是铁轨边的一棵树，经历许多的风霜，默含着许多的美丽。

        秋似乎是最适合宁静致远的词语，安静的，无声的，许多的独白都用心有灵犀的感觉不断的交换。

        习惯了在秋的空气中找寻那一缕淡泊的香气，深嗅，让它停留在鼻息前，变成永恒。

        秋，在缄默之中没有一丝的累赘，就这样轻声飘来，无声的离去。只留下的记忆中的一段缠绵。

        秋是残忍的色彩，只有黑白；秋是五彩的糖果，却只剩下腻腻的苦涩。

        用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？

多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀8篇

       1. 运用点面结合手法的作文

        什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。

        点面结合主要指的是文章的结构。 面的意思是开头和结尾的结构，一般都

        是总结或者导入。 点的意思就是文章的分段了。比如第一自然段主要讲了什

        么，第二自然段又讲了什么，第三、第四，这样子的就叫做点。

        相信亲一定可以写出属于你自己的作品的，o（∩_∩）o 希望能帮助到你！

       

        o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）

2. 一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字

        一篇作文运用点面结合的方法，字数不少于400字。

        点面结合 作文

        难忘的一次拔河比赛

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

3. 运用点面结合的方法写下课作文

        “叮……叮……”

        下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了！

        同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点，点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不想加入她们的行列。207

        有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球就飞得老远，他们又忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员，我们一定要赢这场球赛！”

        还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞叹不已。

        “叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

4. 利用点面结合的方法写的劳动的作文550字

        点面结合作文在写作文时，不管是记人，还是叙事，都离不开对场景的描写。

        写好场景，能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意。《十里长街送总理》（见人教版教材第版教材第七册第13课）一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人。

        其场景描写就运用了点面结合的手法。天灰蒙蒙的，又阴又冷。

        长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

        人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

        一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……这里，对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写，先是描写整个场面，它渲染了一种阴沉、郁闷的气氛。

        紧接着又进行具体的描写：“双手拄着拐杖”的一位老奶奶；“探着身子张望”的一对青年夫妇；一群“泪痕满面”的红领巾……这样点面结合，描画了一幅感人至深的送别图，表达了人们对总理的无限怀念之情。同学们在写作文，特别是写体育比赛、实践活动类作文时，一般都会运用点面结合的手法来描写场景，下面请看曹立同学的《“种萝卜”》（片段）游戏开始了，台下的同学跃跃欲试。

        一会儿，台上的“泥土”排成了一堵人墙，你挨着我，我挨着你，个个神采飞扬。有的不时回头望望，看谁中了头彩；有的则假装镇定；还有的挤眉弄眼，告诉别人自己手上种了“萝卜”。

        你看，这里小先对整个场景进行了一番描写，“台上的‘泥土’排成了一堵人墙”，渲染了一种神采飞扬的气氛。接着小又从点上着笔：有的“回头望望”，有的“假装镇定”，还有的“挤眉弄眼”，让人感到一种各具姿态的“神采飞扬”！这样点面结合，为“种萝卜”游戏的“演出”营造了一种极具童趣的气氛！、在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操抄…而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。

        在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。

        它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。松树的左边是最令人心动的滴水池。

        滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。

        不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。

        水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！松树的右边有几方石头桌椅。

        上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？！2、难忘的一次拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

5. 用点面结合的方法写一个场面作文250字

        你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。

        我喜欢易老师因为她和蔼可亲，很有耐心，讲的课也生动有趣。易老师有一头黑色的短发，粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。

        易老师虽然经常和蔼可亲，但她也有发火的时候。有一次，一些人没交作业，还有人根本没写，或出了好多不该错的错误，几乎没有人全对。

        那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋一样圆，拍着讲台，厉声训了我们一顿。

        全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后，我们过了好久好久才想好，剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。

        虽然易老师发火很凶，发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好。

凝聚优秀作文

       　你喜欢什么活动呢，我喜欢和朋友一起玩耍的活动，当你和朋友一起玩耍的时候，是很开心，多彩的活动，让我和朋友之间的距离更近了。下面是由我为大家整理的“多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀8篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　今天下午，我约了xx和xx到我们楼下玩丢沙包的游戏。到了下午，我来到楼下，她们两个已经到了，于是我们就开始玩游戏。

       　我们分好组后，由我最开始丢沙包。我先把沙包瞄准xx，飞快地向她扔过去，她却机灵地躲开了。接着，xx把沙包对准xx，用力地扔了过去，想不到沙包没打中xx，反而打中了我，我没有防备，差点儿被打倒。她们两个乐得哈哈大笑。又轮到我扔沙包了，我把沙包扔向xx，由于我用力太小。她轻而易举地抓住了沙包，这时，他的脸上露出了灿烂的笑容。轮到xx的时候，她对xx说：“我一定要打败你。”说着，她就故意把沙包上下左右晃动，做出一副要丢过去的样子。xx接连躲了好几下，xx却没有沙包丢出去。于是，她便放松了警惕。xx见xx放松了警惕，就趁这个机会，把沙包扔了过去，xx没注意，被沙包打中了，她只好乖乖地认输了。

       　我们玩丢沙包不知道玩了多少轮，我们都玩的满头大汗，但都玩得很开心快乐。看看天色不早了，我们才恋恋不舍地回家了。

篇二：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　今天，天气晴朗、万里无云。我们来到操场上丢沙包。操场好像是直到我们要来丢沙包似的，给我们留出了宽广的场地。

       　开始玩游戏之前，我们先分了队，分成了两个队。然后，我们每队各选出了一名队长，我们队选了xx当队长。之后，每队选出了两个扔的人。由两个队长剪子包、锤，赢了的队先上。最终，我们队赢了，我们队先上。

       　开始游戏了。我们队全部投入了紧张的气氛里。每个人的脸上都露出无比的紧张。“开始!”老师一声令下。

       　首先，是由xx和xx扔，我们来躲。刘晓宇使劲一扔，沙包打到了xx，xx出局了。我们一群人迅速跑到了另一头。这时，我看见一个胖男生也在玩丢沙包，跑起来的样子真是好笑。我不仅“哈哈”笑了起来。这时，我感觉有个硬邦邦的东西打到了我的后背。我低头一看，呀，是沙包!呜呜，我也出局了。我继续看她们玩，出局的人越来越多了。现在，就只剩一个人了，她是xx。这时，我们大喊一声：“定!”她立刻像木头一样定在原地不动。可那个投手的投技真烂，竟然没打中。xx又可以跑了。可扔了半天，还们扔中，唉，她太牛了。老师只好让她下来了。

       　丢沙包真好玩!不仅能锻炼我们的敏捷程度，还能锻炼我们人与人之间的默契呢!

篇三：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　我的家庭生活多姿多彩、充满欢乐。这不，你听，我家传来“哈哈哈”的笑声，我们全家正在玩丢沙包游戏呢。

       　那天，吃完晚饭，爸爸提议我们来玩丢沙包游戏。我和妈妈都举双手赞同。游戏开始前，爸爸先介绍丢沙包的游戏规则：接包手接到一次沙包得一分，接包手被砸中一次，投包手得一分，每局三分钟。

       　游戏开始了，首先是我和妈妈站在两边当投包手，爸爸站在中间当接包手。爸爸一上场，就双手握紧拳头，弯曲双臂，先摆出一个W造型，紧接着又摆出各种秀肌肉造型。爸爸肥硕的身材和肌肉男的造型极不相称的样子，惹得我和妈妈笑得直不起腰来。我乘爸爸还没进入状态，就先发制人向他发起攻击，我拿起沙包“嗖——”向爸爸投了过去，哪知道爸爸立刻一闪，灵巧地躲开了。

       　爸爸得意洋洋地冲我做鬼脸，我一跺脚，心想：还真是小看爸爸了，我得多想想招了。这时，轮到妈妈向爸爸发起攻击，只见妈妈拿起沙包，朝爸爸的脚部砸过去，可是妈妈没有瞄准，沙包像离弦的箭从爸爸胯下飞驰而过，又没有扔中爸爸。沙包又到了我的手中，我朝妈妈使了个眼色，妈妈会意地点点头，然后我一个假动作，骗过爸爸，假装向右扔，再以迅雷不及掩耳之势把沙包直接投给妈妈，妈妈在空中接过沙包，向爸爸秒投了出去。这次，爸爸还没有转身，就被妈妈的“子弹”击中了后背。我和妈妈看着爸爸被砸中的那副囧样，都哈哈大笑起来，就这样爸爸率先丢了1分。

       　游戏还在继续着，欢乐也在我们心头蔓延。游戏在带给我无限快乐的同时，也让我明白互相配合、灵活巧干的重要。

篇四：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　我相信体育课对大部分学生来说都是很有趣的科目，与我而言，体育课是学习生活中精彩的画卷，在体育课中，我们的精神和身心都能得到愉快的释放，并且我们还会做很多有趣的运动和活动，就比如说扔沙包。我们的体育老师喜欢将运动结合到各种游戏中，让我们在欢乐和欢笑之中可以锻炼身体。扔沙包对我们来说是一项非常有趣的运动，是我们上体育课最大的动力。

       　像往常一样，这次的体育课依然主要活动是扔沙包。在短暂的慢跑之后，我们做了各种以防受伤的伸展运动，等所有准备工作都做好了，体育老师将我们班上50多名同学分成了五组，一组十个人一起玩人沙包。我认为我是非常适合站在中间躲避的人，每次扔沙包我都会很巧妙的躲过沙包的攻击，我的速度非常的快，而且眼神也很准，我可以非常快的看到沙包在哪并且做出反应。我们扔沙包，一共分成了五个回合，两个人在旁边扔，然后中间八个人跑。除夕之外，我还非常的善于接沙包，如果我接到了沙包的话，我就可以有特权。我不喜欢被动，所以我时常会去尝试接沙包，这样的话，我就可以占据主动地位。

       　我又成为了存活到最后的那么几个人，在我巧妙的躲避沙包的攻击的同时，我也会趁机去抓住沙包来获得更多的优势。这对我来说是非常轻松，但是却还是具有挑战性的运动。每次扔沙包，操场上都会响起非常欢乐的笑声，这种感觉给人一种非常其乐融融的感觉。老师也很满意，我们的运动，因为我们每个人都非常的用心，发挥了自己最大的能力。

篇五：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　令我最难忘的比赛项目是拔河。裁判的第一声哨响，六一班走了出来。他们一个个都懒懒散散的，好像昨天晚上没睡觉似的，眼睛上都是黑眼圈。“哔!”裁判的第二声哨声响起，我们六三班出来了。我们一个个神情严肃，阔步走到绳子面前。我们看了看六一班那模样，心想：嘻嘻!我们赢定了!伴随着第三声哨声响起，我们拿起了绳子，脚底脚，全体向后倾，最后的一位同学还把绳子在自己身上绕了几圈。

       　又一声哨声，把比赛开始了!全场欢声雷动，有人为我们六三班加油，有人为六一班加油。比赛进入到了白热化阶段，我们头上滴下了豆大的汗珠，手臂上青筋暴起，用力往后拽，和我们打“体力战”。最后，胜利女神似乎向我们靠近，可谁知，六一班猛的一拽，“哗啦”一声，场上倒下了一堆“战士”。六一班，赢了。

       　我们垂头丧气地回到了座位上，一个个唉声叹气。这时，班主任走来，笑笑说：“输了一场没关系，失败乃成功之母嘛!何况还有下一场呢!”我们听到了这话，突然觉得浑身充满了力量!

       　第三场拔河比赛开始了!我们以同样的姿势，但战术换成了先守后攻!一开始，六一班使用了洪荒之力往后拉，我们全体队员守住，像一颗千万吨的陨石一样一动不动。等到我们觉得六一班松懈了的时候，突然猛攻，打了他个出其不意!六一班有点慌了，但只被我们拉过来了一点点。等他们调好姿势后，开始了反攻。最后，裁判的哨声结束了比赛，我们，还是输了。

       　精彩的比赛进入了尾声，我们依依不舍，不愿离开。这次的运动会真精彩、真难忘啊!

篇六：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　这天上午，晴空万里，学校操场上热闹非凡，你们一定很想知道原因。告诉你们吧，我们学校正在举行一场特别的活动——义卖活动。

       　操场上人山人海，到处都是“店铺”，有卖玩具的`、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的……这里的商品琳琅满目，应有尽有。

       　当我来到“班级店铺”时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的介绍商品，有的收钱、找钱……大家都忙得不可开交。只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦!一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一个气球……”文帆见了，也不甘示弱，赶紧拿起一个陶瓷小玩意，大声喊道：“快来看，快来瞧，一个一元，走过路过，千万不要错要……”班上的女生纷纷走上前去，对围观的弟弟妹妹们说道：“嗨，小妹妹，要买吗?嗨，小弟弟，要买吗?快来买一个，既便宜又实用……”我一见，哪能错过这样的好机会，赶紧拿起地上的笔筒，大声叫卖起来：“快来买!快来买，一个两元，买二送一，买三送二……”

       　过了一会，“班级店铺”门前的人变少了。于是，我对文帆说：“这样不行，我们得主动出击，拿上物品直接找顾客卖去。”我一说，文帆立马同意。我们马上各抱起十几个小物品跑到操场中间大声叫卖起来：“快来看，快来瞧……”我们一喊，又吸引了一些同学迅速围了过来，又卖出了不少物品。

       　几番下来，我们累得气喘吁吁，但看到“班级店铺”的物品越来越少，而得到的回报越来越多，我们都咧开嘴笑了，笑得特别甜……

篇七：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　校内的活动真是丰富多彩啊!校园里回荡着同学们欢快的笑声。其中，体育界的活动是最吸引我的。

       　体育节田径比赛开始了!信心十足的我报了两项项目：50米和3×100米接力。我贴上姓名贴，换上跑步鞋，蓄势待发。

       　等广播一发指令，我就就位了，全班同学对我抱有厚望。旗一挥下，敏感的我如离弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放松了警惕，就在此时，我竟然认错了终点线!放慢了速度，咦，你们怎么还在跑?我终于清醒，狼狈不堪的奔向了终点。虽然不是垫底，但我却错过了一个夺冠的好机会，愧对我这个体育课代表啊!后来，我们班也是意外连连：有同学没跑完800米，因为身体原因只好放弃，有同学没跑出自己的真实实力……总之，除了班长在实心球的亚军，一位同学在800米的季军，其他都没有成绩。种种的失误让我们陷入了低气压。

       　这时，我猛然想起自己还有压轴项目——3×100米接力。我们重整旗鼓，但是，在第一棒的我压力山大。经过了一番努力和拼搏后，这一次并没有出现意外，我们得到了小组第二，年纪第四的成绩，其实说实话，我不是非常的满意，本想为自己班争夺个好名次的，结果，又是差那么一点点。我们静候着红黄两队最后的成绩，种种的失误使两队的比分拉开了差距。原本差的三分变成了差九分，20：29，我们还有机会赢吗?

       　总之，我知道了：骄傲使人落后，就算你再强大，也要用尽全力，给对手最大的尊敬。没关系，重在参与，我们明年继续加油!

篇八：多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀

       　今天，我们学校举行了一次隆重的队庆活动。活动的内容可丰富了，除了升国旗，齐唱国歌，为一年级的新同学挂上鲜艳的红领巾，还有各种精彩的技能比赛活动，其中最让我感兴趣的要数六年级段的舟山海鲜美食大比拼。

       　比赛场上，选手们个个热火朝天地制作着自己的拿手好菜，空气中夹杂着螃蟹的腥味，油炸带鱼的香味，葱蒜的香辣味，柠檬的清香味······混在一起就像个大杂烩罩住了整个校园。台下的观众们个个口水直流，纷纷伸长脖子，恨不得跑上台去将美食一扫而光。这时，主持人发话了：“请每班的十号与十三号同学上台品尝。”我一下子愣住了，“十号?”“我就是十号呀!我不是在做梦吧?”看着同学们投来的羡慕眼光，我才相信这是真的。

       　我高兴得像中了500万大奖似的，一溜烟跑上台，最先映入眼帘的是一大盘香味扑鼻金灿灿的柠檬虾，我馋坏了，迫不及待地抓起一块往嘴里塞，哇，外焦里嫩，还弥漫着柠檬的香气，真是一道美味佳肴，我忍不住连吃了三块。螃蟹炒年糕·葱油大黄鱼·糖醋带鱼······道道是色香味俱全，都能和大饭店里的厨师一争高下了，他们精湛的手艺，让我佩服得五体投地。我想他们一定是经过长期的练习，才能做出如此的美味，想想自己除了上学读书啥都不会，真觉得有些惭愧。

       　这次的队庆活动太有意义了，不但让我明白要热爱，报效自己的祖国，而且还要经常做一些力所能及的事情，帮爸爸妈妈分担一些家务。

       　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的凝聚优秀作文，欢迎大家分享。

凝聚优秀作文1

       　每当夕阳西下，余晖落尽的时候，边上我们挥洒汗水，将青春凝聚在一起的时刻。

       　结束了一天的课程，在精神上疲倦的同学们都会不约而同地来到操场上。看着操场上的人逐渐离去，看着这偌大的操场只剩下我们这些即将奔跑的人儿时，心中隐隐约约有一丝欢喜。哪匹马儿不喜欢辽阔的草原呢？

       　“我们一起跑吧。”每个同学都找到属于自己的“青春伴侣”，开始奔跑。瞬间，红色的操场变成了波涛汹涌的海洋，变成了一股凝聚在一起的青春力量，使校园充满了无限的生机。

       　夜幕降临。天空与大地安然相拥，周围的一切都变得模糊不清，可我依然能清楚地看见，那奔跑的人儿迈着大步伐向终点跑去，手臂前后摆动，就如同大摆钟的钟摆，不知疲倦。那被汗水浸透的蓝色校服仿佛闪着耀眼的光芒。

       　我也在奔跑的队伍中，我能清晰地听见我周围人的喘息。没错，我们每个人都很累，可是我们彼此都不曾放弃，这就是青春赐予我们的力量。

       　终于，到了终点，天色已经完全暗了下来，操场上的聚光灯早已熄灭，近在眼前的篮球架已看不清轮廓，那绿色的足球场似乎也变成了黑色的。可就在此时，拥有青春力量的我们凝聚在一起，我仿佛看见了一道光芒直冲入云霄，瞬间照亮了整个世界，照亮了操场，照亮了每个人的脸。每个奔跑的人的脸上都洋溢着青春的气息，散发着青春的美丽。顿时，我感受到了那凝聚的力量与美妙！

       　阳光的凝聚让花草生长，笑的凝聚让世界温暖欢乐，而青春的凝聚让光芒突破黎明前的黑暗！

       　人生抑或是青春，就如同一场赛跑，不停地追求，总有一天会到达终点，也就是梦想。而我们跑步并不是为了考试或比赛，就是为了梦想，为了青春，为了将那股凝聚的力量转变成未来照亮路的光芒而奔跑！

       　我不曾想过，我们凝聚在一起而散发的光芒会如此耀眼！

凝聚优秀作文2

       　凝聚亲情，才会有幸福美满的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会……凝聚是一种伟大的团结的力量。一次体育课上，我们的团结使我们更加凝聚。

       　上体育课时，老师让我们两两结合练习“两人三足”跑，由于人数原因，有一个同学落单了。因为同学之间应该团结互助，我们组毫不犹豫地把她加了进来，一起练习“三人四足”跑。

       　“两人三足跑”本来就不简单，何况是“三人四足”啊！我们三个互相搀扶着，在地面上蹒跚而行，像极了三个行动不便的残疾人。没走多一会儿，在中间的同学没站稳，摔倒了，紧接着把我和另一个同学带倒在地。我们受惊不小，气喘吁吁地从地上爬起。“真是太抱歉了”，中间的同学红着脸，仿佛得罪了我们，“我没看好路就迈步了”。“没事没事，咱们初次练习，走成这样并不算差，再练练就好啦！”我赶紧接过话来。“咱们应该喊口号，步调不齐就会容易摔倒。”另一个同学提议道。

       　就这样，我们三个人一起喊着口号，果然不怎么摔了。团结的力量仿佛把三个人的心凝聚在了一起。不，是我们三个团结的力量紧紧凝聚，分也分不开。我们互相搀扶，通过每一声欢笑、每一声鼓励、每一次喊口号来传递着团结。这样高难度的“三人四足”跑被我们攻克了！我们步伐整齐划一，一点儿也不像残疾人或者蹒跚学步的孩童了。我们动作果断熟练，速度越来越快，却不再有人摔倒；我们笑声爽朗，即使有同学摔倒，我们也从不埋怨。这就是当团结的力量凝聚在一起时，当你我之间的心灵之桥紧紧连接时所形成的默契吧！

       　团结，是一个集体中所需的力量。一个集体，不论人数多少，把每个人心中对团结的认知与渴望凝聚在一起，从单枪匹马的'个人到千军万马的集体，让我们多一分包容，少一分自私，多一分快乐，少一分烦恼。让我们敢于直面生活的挑战，敢于创新，集思广益，挑战自我，这就是凝聚、团结的意义。

凝聚优秀作文3

       　记得那是一个下着大雨的下午，放了学，我急急忙忙往家赶。刚进楼道，我便愣在了原地。这么多人！不应该啊！一打听才知道，原来大电梯坏了，大家只好挤在小电梯前面，队伍排成了长龙。

       　我虽然着急回家，却也无能为力。这时，一个送外卖的小哥跑了进来，身上全是雨和泥。

       　“你怎么这么慢啊！我都在家等一小时了，我投诉你！”外卖小哥的手机响了，电话那头传来了怒气冲冲的声音。

       　“我这就到了，电梯太慢了！”

       　“那你跑上来，不就在19层么！”

       　全楼道的人都被这通电话吸引了。小哥东张西望，似乎想要在这狭窄的楼道当中找到一条捷径。他空着的那只手抬起来又放下去，嘴巴张了张又闭起来，一副不知所措而欲言又止的样子。

       　这时一位大妈拉住了小哥的手：“赶时间吧？站我前边。来吧！”

       　小哥不好意思地点了点头，感动地说了句“谢谢”。

       　大家见状，纷纷让他站在前面：“你先上电梯吧，我不着急。”“手上的东西沉吧？我帮你拿会儿。”

       　转眼间，小哥从队尾变成了队头。他的前面是一位非主流青年：紫色的杀马特头型，破洞裤，黑背心。外卖小哥身上的雨水都沾在了他的身上，那清清爽爽的背心霎时间变得潮乎乎的。

       　我不禁为小哥捏了把汗：完了，这人肯定不好惹，他怕是凉了。只见那非主流青年转过身，脸上的一道疤痕大得吓人。他抬起了粗壮的手臂，而我也随之倒吸了一口凉气。

       　“站我前边吧，抓紧时间。”

       　啊？是我以小人之心度君子之腹了！人不可貌相啊！

       　这时小哥的电话又响了，那边的人又骂了起来。那位非主流青年一把抢过电话：“你等会儿不行吗？人家冒着大雨给你送饭，你却舒舒服服地在家躺着，多等一会儿怎么了？”说完便挂了电话。

       　我鼓起了掌，所有人也跟着鼓起了掌。楼道里还是那样的挤，电梯还是那样的慢，可是又有谁在意呢？善意使人们的心凝聚在一起，每个人的脸上都洋溢着笑容。

       　是啊，当爱心凝聚在一起，便会有一个积极、温暖、和谐的社会。

凝聚优秀作文4

       　“凝聚”在我们生活中是很可贵的，也是我们生活中很容易见到的，凝聚爱心，凝聚友谊，凝聚智慧和力量，凝聚亲情。

       　记得那是三年前的一天，我与外婆外出散步，无意间看见了一只小蚂蚁，那瘦小的躯干正在运输粮食，可是他太小了，那食物可是他身体的好几倍呢，可是我不能帮它，我注视着它，它正在挣扎着，它仿佛很痛苦，它既不舍得眼前的食物，却又搬不动它，它很无奈，它也许正在抉择着，是放弃还是继续，但是继续实在行不通啊！它怎么可能搬得动呢？说时迟那时快，一大帮蚂蚁来了，它们都来帮助那只蚂蚁，它们一同把食物搬进洞穴里去。这也许就是凝聚力量的作用吧。

       　一次。我看见街上卖艺的残疾人，前面摆着一个大大的捐款箱，看见了许许多多的人捐款，有老人，小孩，有的小孩把自己辛辛苦苦攒的零花钱毫不犹豫的都捐了出去，捐款箱里有一元的，五元的，十元的，还有许多硬币。都是人们的爱心啊！这些爱心凝聚起来就会变成一个强大的集体，人世间有许多爱心，帮助了数不清的人数，把这些爱心都凝聚起来，就会变成一个强大而又坚强的后盾。这就是凝聚爱心的力量，凝聚爱心，可以帮助一个留守儿童，凝聚爱心，可以帮助贫困山区的孩子们凝聚爱心是伟大的。

       　凝聚友谊，还会有和谐既温暖的集体，我们每一个成员都要顾大局，以大局为主，不能斤斤计较，个人都要友好相处，不能有小团体，凝聚友谊，需要我们每个人的力量，我们要懂得包容，懂得谦让，不能为一己私心而破坏整个集体。我们要要凝聚友谊，共创和谐大家庭。

       　凝聚智慧。一个人的智慧只是九牛一毛，是微薄之力。伟大的国防事业不是靠一个科学家才能研究出来的。要所有的智慧都凝聚在一起，才能够变得强大。

       　凝聚，是一个集体想变强大的重点，要每个人都凝聚在一起，这个集体才能变得和谐，变得美好，变得强大。

凝聚优秀作文5

       　大海，因为每一滴水的凝聚而形成：一首歌，因为每一个音符的凝聚而谱写：一个人，当然是因为友谊、亲情、爱情的凝聚人生才会精彩，才会在心海荡漾起浪花！

       　友谊，就是一场海上大冒险，有时候“长风破浪会有时”，但最终也会“直挂云帆济沧海”。友谊，更像物理现象的反应——假若，双方发生了矛盾，而双方必须存在的物品偏食“信任与谅解”。如果都不去信任，不去连接，不说一声“对不起”，那么，就这双方的情谊必将遵守物理规律——友谊像谁，汽化时，一旦蒸发，就会随风而去。但是，最终，水蒸气而凝聚时，也会变成了水。便成了朋友。随着时间的推磨，一点一滴的交情，水会变成固体——冰。“长风破浪会有时”朋友间，就这样变成水蒸气？可最终将会“直挂云帆济沧海”变成了冰，成了坚固的友谊！

       　亲情，仿佛是一场**，始终会有结局的时候。始终会落叶归根，归尘土所有。做不了什么的我们，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才会有亲情的抚慰。当早晨喊你吃饭的母亲，虽然是简简单单的早餐。却带着一种说不出的温暖，滋润于心。当犯错时，父亲会严厉的批评，甚至拿起藤条而抽打。最痛的不是痛在于皮肤，而是打你那个人的心。亲情，犹如这生活中最常见的现象。请记住，遇到大雨，无论多大，家中是给你温暖：请珍惜，无论有了家还是没了家，当亲情所凝聚时，便是你的家了！

       　爱情，犹如一轮圆月，月下的人，便是月下美人了！七夕的传说，那是多么坚贞的爱情啊！嫦娥奔月，那更是执着的爱。传说，也有很多很多。说不出的爱，便是爱情了吧？最美的不是下雨天，而是跟你一起躲雨的屋檐。这就是爱情的小部分了吧？放弃很美，能让自己爱的人去爱别人，这也许是爱情中大无畏的表现吧？谈谈的说：我还小，爱情，长大了再说吧！只有慢慢体会，我相信，我会懂得！

       　因为凝聚，所以才是人。

凝聚优秀作文6

       　不积跬步无以至千里，不积小流无以成大海。

       　“人才在于积累，聪明在于勤奋，”“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香；”天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水铸成的。

       　同时读书当然也是要靠积累和凝聚的。当你一开始进学堂的时候直至现在以至以后你似乎都在与书打交道。良书是我们的益友、是能弥补天然之不足的特药。重要的书要反复阅读，也要细心推敲书中的道理，同时也要激发自身所潜有的创新意识。正如亚克郭的一生就阐述了这一个有趣而又启人发思的道理。这也论证了培根说陶渊明的一句话。读书要在于会意。正与欧阳修的读书方法：一是吸取前人的知识经验，然后激发自己的想象力，所以能够成为“唐宋八大家”之一。爱因斯坦天资不聪，却以失败为动力，用自己的实践造就了原子相对论。可见动手能力也是成功的因素之一。

       　“人生不如意之事十之八九”，“阳光总在风雨后”。

       　世界上有三种人：一时面临逆境时，会马上从千丈跌下崖底不可自拔；二是面临逆境时，能鼓励自己慢慢好起来；三是面临逆境会豁然乐观去面对，成为战胜厄运的佼佼者，我就是其二。这可能是天生俱来的吧！一次考试失利会让我失去信心，一次家庭事变会让我难受不堪，可是时间总会流逝。总会抹掉那隐隐作痛的伤痕。这也许是成为一种“新潮”了吧！一种经历人生后的经验吧！还记得冰心奶奶。我再次感受到她的伟大与慈爱。人生就像是一江向东流的江水，一颗萌芽生长的嫩苗。不管你是在流淌还是在波涛浪浪或是享受阳光，接受暴风雨的洗礼。你总会看到四季不同的景色。但但只要在高潮不使你过分紧张，低潮不使你过分颓废就好。

       　这就是我近十年所学的一点事理，也是凝聚我十年青春所学，所懂的“电脑”……我认为我就是我，和许多同类想法的思想青年一样。就像是一流无阻的那那的波涛汹涌的小水滴，一颗要茁壮成参天大树的树苗。

       　读书要凝聚方法与勤奋，人生要凝聚将强和奋斗。——后记

凝聚优秀作文7

       　一堆堆篝火在熊熊燃烧，把近处照得通明，火光里映着一张张笑脸，像是一朵朵鲜花怒放在篝火旁，和星星媲美竞艳。

       　——题记

       　家，是大地在单调里涂抹生命一份光华；家，是人们在平静里激起河水一圈涟漪；家，是自然在寒冬里赐予大地一片阳光。

       　家，在自然中凝聚着和谐。枯藤老树，小桥流水，蒙蒙烟雨，这一切呼唤着“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”；梨色幽幽，风清月朗，潺潺流水，这一切呼唤着“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”；夏荷款款，雅雅艳艳，碧色无边，这一切呼唤着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……我爱自然之家。

       　家，在情感中凝聚着和谐。妹妹为母亲戴花，因为她明白了“慈母手中线，游子身上衣”的伟大，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的回报；友人互送礼物，因为他们懂得了“结交在相知，骨肉何必亲”的真挚，才会有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊；爷爷抚摸受伤的狗，因为他领悟了泰戈尔与白鸽的深情对白，才会有人与自然单纯感情的期盼；远去的父亲被儿子唤住，因为他目睹了朱自清与父亲背影的遗憾，领悟父亲苍老背影下的忧愁；我们抗震救灾，因为懂得了“大爱无声”、“一方有难，八方支援”，才会有一幅幅温馨动人的画面……我爱情感之家。

       　家，在亲情中凝聚着和谐。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他多吃点好东西。没了家孤舟一叶，没了家独木一根，也难怪古人说：“萍水相逢，仅是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“醉里桃花灯看剑……沙场去点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……我爱亲情之家。

       　我的家——地球，有了和谐，景更美，情更浓。“鸟自爱巢人爱家”，我有何理由不爱我家呢？

       好了，今天关于“校园足球比赛作文点面结合”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“校园足球比赛作文点面结合”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。