小学足球比赛策划书

小学足球比赛策划书

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1.小学足球训练计划方案范文（两篇）

2.小学体育足球训练计划

3.急需足球比赛计划书

4.足球年度计划1000字精选7篇

5.足球比赛活动策划书

小学足球训练计划方案范文（两篇）

        小学生足球训练计划方案范文1

       

        一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主动作用,通过各种趣味小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

        二、教学目标

        1、运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

        2、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。

        3、身体健康:能利用足球进行运球和射门。

        4、心理健康:充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。

        5、社会适应:培养交往能力和团结协作的意识。

        三、学生分析我校位于小区中心民汉合校,场地面积有限,但学生比较喜欢参与体育活动,特别是少数民族学生对于足球运动喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的_,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。

        四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

        难点:脚内侧部位对学生来讲不是很清楚,教师采取的方法是在这一位置贴上标注物,通过多种游戏强化,让学生在兴趣高昂的状态下,体验脚内侧射门技术。

        2、让学生进行小足球比赛游戏,让学生展示自我,符合儿童心理。

        五、设计思路

        本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线,时时把学生的主体地位放在第一线,教学中启发学生大胆想象,鼓励学生主动体验,在关注学生主体地位的同时,层层深入地让学生体验合作交往,教师及时的鼓励和引导,把学生的学习兴趣充分调动,从而贯彻“健康第一”的指导思想。

        本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情,调动了学生的积极性,使学生有良好的情绪,为上课做好准备。

        群龙戏珠—-学生排好队,在组长的带领下,模仿教师动作,进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门,激发学生对足球的兴趣,在教学中教师设计安排多种练习方法,让学生在合作中学习,使学生在乐中求学,在学中取乐。

        飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”,参与射门练习。在练习中能与他人合作探究,共同完成任务。

        比赛游戏——通过比赛小游戏,相互协作,共同完成任务,体验成功的乐趣,培养学生相互合作的团队精神。

        六、场地器材设置一片足球场

        小足球20个

        栏架6个

        七、教学效果预计:

        1.心理效果预计:根据本课特点,学生将会积极参与活动,并能在活动中体会到集体的力量,给自己带来集体的归属感。

        2.生理效果预计:由于本课是新课,负荷适中,但练习密度较大。平均心率为110-120次/分

        八、本课特色

        1.课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸,在学生手中变成了一个一个足球,为足球走进生活游戏打开了绿色通道。

        2.体育源于生活,更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生只是在心中虚拟的喜爱,根据这一情况,本课将足球运动换成儿童话、**话的体育活动,让学生亲近足球,亲身享受足球运动带来的愉悦,张扬了学生的个性。

        小学生足球训练计划方案范文2

        一、指导思想:

        进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在对二、三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，

        二、训练指导思想

        把在英国及其它欧洲国家取得巨大成功的足球启蒙教育( S C H O O L F O O T- B A L L I N I T I A T I V E)计划运用到训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

        三、奋斗目标

        全面普及学校足球运动，力争在县比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动!

        四、训练的基本任务，内容要求及手段

        (一)提高队员的训练比赛作风。

        训练作风方面：1、严格的组织纪律性。

        2、严格的训练自觉性。

        比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。

        2、培养勇猛顽强的踢球作风。

        3、严格的比赛纪律。

        (二)全面提高队员的基本技术

        三年级：

        1、提高队员的传接球的速度。

        2、提高队员的防守能力。

        3、提高队员运控球的保险系数;

        4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

        5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

        6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

        二年级：

        1、提高队员运控球能力。

        2、掌握正确的传接球技术。

        3、学习简单的传切配合技术。

        (三)主要训练手段:

        身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

        技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

        (四)训练主要技术:

        踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

        停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

        头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

        运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

        (五)战术:

        二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

        备战期

        1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

        2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

        3：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

        4：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

        推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

        比赛期：

        选择合适的对手进行各类比赛。

        参加区小学生足球比赛，打出好的成绩。

        进一步巩固和提高训练水平，改进技战术上存在的主要弱点。

        加强思想教育和心理训练，保证充分发挥身体、技战术训练水平。

        休整期：

        积极性休息，消除疲劳，积蓄力量更好地迎接下一年的训练。

        1、进行积极性休息。

        2、保持一定的训练水平，安排强度不大的技术练习。

        3、总结经验，准备好队伍调整工作，做好新的训练准备工作。

        新学期新的开始

        1:提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

        2: 提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.

        A.学习掌握跑的正确技术.

        B.提高速度所需要的肌肉力量.C.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

        3:全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.

        A.提高活动中控球能力.

        B.正确掌握传接球技术.

        C .提高技术运用能力.

        D.注意发现学生特点加以培养.

        4: 提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.

        A.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.

        B.提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力.

        C .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

        5:主要训练手段.

        A .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.

        B.技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.

        C .战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.

        备注：

        1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

        2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

        3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。

        六、训练分段:

        A、低年级部：2年级

        a、培养低年级学生对足球运动的兴趣;

        b、培养和发展球感和控制球基本能力;

        c、学习基本的运、传、接、射门等技术动;

        d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;

        e、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

        B、中年级：3年级

        a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;

        b、继续熟悉球性和控运球基本技术;

        c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;

        d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

        训练时间为:

        每天上午：6：40 ---7：30;每天下午：3：00 ---4：30

小学体育足球训练计划

        小学校园足球训练计划一：石门实验小学校园足球计划（960字）

        Patr1

        一、办学背景：

        从2009年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和国家***将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施以孩子的终身发展为本的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的共识。

        二、指导思想：

       

        石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。

        三、组织机构与分工：设立石门实验小学足球实验班办公室主任：（足球实验班建设）

        副主任：（学校校园足球氛围营造、活动策划）德育科：（足球实验班思想文化学习）

        竞训科：（由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动，足球实验班、学校足球队训练比赛等工作）

        Patr2

        一、足球实验班办学目标：

        体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。

        二、足球实验班办学理念：

        以球育人、以球启智、以球促学。

        三、学生发展：

        经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读，享有南海区正式学籍，并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。学生走向：1、通过各种选拔赛，直接进入俱乐部从事足球职业生涯。

        2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中学和高中继续就读。

        四、经费保障：上级拨款、社会捐赠、协会支持

        五、工作计划：

        第一阶段：组队建班：以新学年一年级为试点组成第一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。

        第二阶段：系统学习训练：短期计划：参加南海区校园足球小世界杯。

        第三阶段：梯队建设：定期推广足球进幼儿园活动公益活动，启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。

        第四阶段（2018年）初见成果：通过4年系统学习和足球训练，石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩，成为全国校园足球开展活动示范单位。

        小学校园足球训练计划二：沈庄小学学校足球队训练计划（943字）

        一、指导思想

        足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

        二、训练目标

        1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。

        2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。

        3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

        4、由教练通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

        三、教学内容安排及课时数

        本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。

        训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00、

        训练地点：学校后操场

        四、训练基本任务、内容、要求及手段

        （一）训练方面提高队员的训练纪律和质量：

        1、严格组织学生纪律性。2、严格提高学生训练质量。

        （二）提高队员比赛作风：1、养成良好的体育道德作风。2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。3、严格的训练纪律。

        （三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。1、学习掌握急停急起的正确方法。2、提高速度所需要的肌肉力量。3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

        （四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。1、提高活动中的控球能力。2、正确掌握传、接球技术。3、提高技术运用的合理性。4、注意发现队员特点并加以培养。

        （五）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。3、确定基本阵容，初步形成1—2—1防守反击的基本打法。

        （六）主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

        3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2攻守对抗，全场场攻守比赛。

        小学校园足球训练计划三：辛店街道茶坡小学足球训练计划（3035字）

        一、指导思想

        进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。

        二、工作目标

        提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接2011年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛，并能取得较好的成绩。

        三、训练指导思想

        贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

        四、训练的基本任务，内容要求及手段

        制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。

        1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性

        2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风

        五、训练对象

        小学男子

        队员名单：

        六、工作措施

        （一）训练时间

        周一～周五：每天上午7：00～8：00

        每天下午3：10～4：40

        节假日训练另行通知

        （二）训练原则

        1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

        2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

        3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

        4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

        5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

        6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

        （三）训练计划及内容

        可以分三个阶段：

        第一阶段

        一、身体训练

        （一）身体训练的目的

        1、使学生热爱足球。

        2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

        （二）身体训练的主要内容

        1、做徒手操

        2、以跑为主的身体训练。

        （l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

        （2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

        （3）曲线跑：培养学生的灵敏。

        （4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

        二、足球技术训练

        （一）技术训练的目的

        1、训练学生熟悉球性。

        2、让学生准确掌握技术动作要领。

        （二）技术训练的主要内容

        1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

        2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

        3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

        （三）守门员的训练

        1、手型训练。

        2、自由训练。

        3、下手球和上手球接法练习。

        4、踢手抛球训练。

        三、足球战术训练

        （一）战术训练的目的

        L、培养接球和进攻意识。

        2、培养阻击和防守方法。

        （二）战术训练的主要内容

        1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

        2、学习基本的护球和盯人战术。

        3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

        四、游戏和比赛

        （一）目的

        1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

        2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

        （二）比赛方法

        1、一对一、二对二的传接球比赛。

        2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

        3、开展“五人制”训练比赛。

        第二阶段

        一、身体训练

        （－）身体训练的目的

        1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

        2、让学生学习正确的快跑动作。

        （二）身体训练的主要内容

        1、学做简单的专项准备活动。

        2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

        （1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。

        （2）快跑：60米、200米。

        （3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

        （4）变速跑：要求时快时慢跑。

        3、跳：学习蛙跳和单足跳。

        4、进行游戏比赛。

        二、足球技术训练

        （一）技术训练的目的

        1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

        2、提高带球能力和运球的技术。

        3、用各种手段学习传接球技术。

        （二）技术训练的主要内容

        1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

        2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

        3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

        4、学习移动时的传接球。

        （三）守门员的训练

        1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

        2、进行接射门练习。

        3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。

        4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

        三、足球战术训练

        （一）战术训练的目的

        1、培养接球、传球的集体进攻意识。

        2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

        3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

        4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

        （二）战术训练的主要内容

        1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

        2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

        3、练习盯人、堵截和补位。

        4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

        5、学掷界外球。

        四、游戏和比赛

        （一）目的

        1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。

        2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。

        3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球。

        （二）游戏比赛方法

        1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

        2、有门的“五人制”比赛。

        3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。

        第三阶段

        一、身体训练

        （－）身体训练的目的

        l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

        2、在跑动中提高跑动作的正确性。

        （二）身体训练的主要内容

        1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

        2、加强短跑叨米训练。

        3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

        4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。

        5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

        二、足球技术训练

        （一）技术训练的目的

        1．通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

        2．在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

        3．通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

        （二）技术训练的主要内容

        1、有节奏地快速带球。

        2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。

        3、开展人一球传接球活动。

        4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

        5、掌握一人一球的自控球动作。

        6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、

        三、足球战术训练

        （－）技术训练的目的

        使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

        （二）战术训练的主要内容

        1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

        2、学习个人突破战术。

        3、学习二人一组传切射门战术。

        4、练习沉底传中和包抄战术。

        5、练习掷界外球战术。

        6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

        四、游戏和比赛

        （一）目的

        1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。

        2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。

        3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

        （二）游戏内容和比赛方法

        1、一对一射门游戏。

        2、四对二传。

        3、三对一十传球（二脚出球）。

        4、五对五足球比赛（小门）。

        5、进行“七人制”足球比赛

急需足球比赛计划书

       　开展体育足球训练，培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好。下面是我整理的足球训练工作计划，一起来看看吧。

小学体育足球训练计划1

       　小学足球队正式成立，为了促进校足球队健康、迅速发展，根据足球运动规律、青少年生长发育规律及校足球队现状特点为依据，现就宏大希望小学足球队训练比赛拟定以下计划。

        一 球队现状

       　宏达希望小学足球队队员热爱足球运动，对比赛充满渴望，训练过程中能够展现出对足球运动的浓厚热情，具有较高的训练积极性。队员积极好学，具有较强的动作模仿能力。训练在器材、场地方面能够得到保障，并且能够得到学校老师和领导的支持，具有较好外部环境。另一方面，队员基本没有接触过足球训练，足球技、战术水平基本为空白。由于不同年龄段队员在生理和心理上的发育水平存在差异，三个年级队员在共同训练中表现出一定的群体差异。由于年龄段特质等原因，部分队员在训练过程中注意力不集中，训练纪律性不够强。

        二 球队目标

       　通过这一阶段训练与比赛，预期使队员掌握基本的足球技能，掌握正确的足球技术动作，了解基础的局部配合方式，形成良好的训练氛围。

        三 训练任务

       　1、运用各种教育手段，培养队员团结友爱，勇敢顽强，刻苦训练，为足球运动奋力拼搏的精神。

       　2、通过各项训练和比赛，提高队员对足球运动的热情，使队员保持对足球运动的浓厚兴趣。

       　3、通过认真执行训练计划，提高队员的球性，使队员能够逐步掌握基本的足球技能，并在此基础上了解一定的局部战术配合方式。

       　4、在训练中通过经验的总结，形成一套适合该校球队的训练体系，为校足球队可持续地、稳定地发展提供可靠保障。

四 训练计划

       　为更好的完成上述任务，拟通过为期十周的训练，在共计二十个训练单元中，完成以下训练内容。

小学体育足球训练计划2

       　足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。拟定以下足球运动训练工作计划。

        一、指导思想

       　为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特组织成立足球兴趣小组，制定2015-2016学校足球运动训练工作计划。

        二、教学目标

       　1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

       　2、在运动实践中体会足球的配合意识。

       　3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

       　4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

三、教学措施

       　(一)训练时间

       　每周一、三下午活动课，训练时间为1个小时。

       　(二)训练原则

       　1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。

       　2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

       　3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的`精神。

       　4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

       　5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

       　6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

       　具体训练计划及内容

       　第一阶段

       　一、身体训练

       　(一)身体训练的目的

       　1、使学生热爱足球。

       　2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

       　(二)身体训练的主要内容

       　1、做徒手操

       　2、以跑为主的身体训练。

       　(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

       　(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

       　(3)曲线跑：培养学生的灵敏。

       　(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

       　二、足球技术训练

       　(一)技术训练的目的

       　1、训练学生熟悉球性。

       　2、让学生准确掌握技术动作要领。

       　(二)技术训练的主要内容

       　1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

       　2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

       　3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

       　(三)守门员的训练

       　1、手型训练。

       　2、自由训练。

       　3、下手球和上手球接法练习。

       　4、踢手抛球训练。

       　三、足球战术训练

       　(一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。

       　2、培养阻击和防守方法。

       　(二)战术训练的主要内容

       　1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

       　2、学习基本的护球和盯人战术。

       　3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

       　四、游戏和比赛

       　(一)目的

       　1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

       　2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

       　(二)比赛方法

       　1、一对一、二对二的传接球比赛。

       　2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

       　3、开展“五人制”训练比赛。

       　第二阶段

       　一、身体训练

       　(一)身体训练的目的

       　1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

       　2、让学生学习正确的快跑动作。

       　(二)身体训练的主要内容

       　1、学做简单的专项准备活动。

       　2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

       　(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。

       　(2)快跑：60米、200米。

       　(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

       　(4)变速跑：要求时快时慢跑。

       　3、跳：学习蛙跳和单足跳。

       　4、进行游戏比赛。

       　二、足球技术训练

       　(一)技术训练的目的

       　1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

       　2、提高带球能力和运球的技术。

       　3、用各种手段学习传接球技术。

       　(二)技术训练的主要内容

       　1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

       　2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

       　3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

       　4、学习移动时的传接球。

       　(三)守门员的训练

       　1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

       　2、进行接射门练习。

       　3、巩固上手球和下手球的接球方法。

       　4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

       　三、足球战术训练

       　(一)战术训练的目的

       　1、培养接球、传球的集体进攻意识。

       　2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

       　3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

       　4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

       　(二)战术训练的主要内容

       　1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

       　2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

       　3、练习盯人、堵截和补位。

       　4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

       　5、学掷界外球。

       　四、游戏和比赛

       　(一)目的

       　1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。

       　2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。

       　3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。

       　(二)游戏比赛方法

       　1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

       　2、有门的“五人制”比赛。

       　3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练

       　(一)身体训练的目的

       　1、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

       　2、在跑动中提高跑动作的正确性。

       　(二)身体训练的主要内容

       　1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

       　2、加强短跑叨米训练。

       　3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

       　4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。

       　5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

       　二、足球技术训练

       　(一)技术训练的目的

       　1、通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

       　2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

       　3、通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

       　(二)技术训练的主要内容

       　1、有节奏地快速带球。

       　2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。

       　3、开展人一球传接球活动。

       　4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

       　5、掌握一人一球的自控球动作。

       　6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。

       　三、足球战术训练

       　(一)技术训练的目的

       　使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

       　(二)战术训练的主要内容

       　1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

       　2、学习个人突破战术。

       　3、学习二人一组传切射门战术。

       　4、练习沉底传中和包抄战术。

       　5、练习掷界外球战术。

       　6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

       　四、游戏和比赛

       　(一)目的

       　1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。

       　2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。

       　3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

       　(二)游戏内容和比赛方法

       　1、一对一射门游戏。

       　2、四对二传。

       　3、三对一十传球(二脚出球)。

       　4、五对五足球比赛(小门)。

足球年度计划1000字精选7篇

       比赛时间：第十二周

       比赛专款：澡堂二楼、篮球场、足球场

       比赛项目：乒乓球、羽毛球、足球、篮球

       比赛参与：各大队代表队和干部代表队，共6队。

       比赛目的：在明确、惯彻青协宗旨的前提下，组织此比赛为了促进第十二届青协会员与干部之间的沟通、交流。使整个青协团结起来，达成和谐凝聚力量，为社会做贡献做准备。

       比赛中要求及注意事项：

       1、为每场比赛的公平性，都就配有裁判员；

       2、比赛时，希望参赛队能按时到赛，遵守比赛规则，做到文明比赛，有道貌岸然是友谊第一比赛第二；

       3、各队会员都要积极参与，义务为自己队加油。

       比赛具体安排：

       1、根据每个大队及干部报名情况将六个队进行分组，并由各部门提供本队参赛人员名单；

       2、由各组队确认名单后，如开一次赛前会议，做一次赛前动员，以便提高会员的积极性，并将比赛具体安排（如时间、地点等）及将应注意的事项讲明；再采用抽签的方式，由各代表队参赛人员抽取自己的竞争对手。

       3、根据各代表队抽签情况，在相应的比赛场地安排比赛，并配有裁判公证比赛。整个比赛分为初赛、复赛和决赛，为期一周。

       4、赛前，开展比赛负责人要积极联系体育组老师，以便争取到场地。

       5、比赛由第十二周开始，周一中午在篮球场（九栋旁边）进行羽毛球比赛（注：若天气有变，比赛将在食堂二楼举行），同时在澡堂二楼进行，时间12：30—2：20。下午在篮球场进行篮球赛，在足球场进行足球比赛（若天气有变将延迟到下一天），（注：羽毛球在初赛，复赛中一局定胜负）周一至周三为初赛。

       6、初赛中取胜的代表队，在初赛完后，再进行抽签，进入复赛，比赛时间地点同初赛，篮球足球复赛中循环比赛，先输两面三刀局者淘汰。乒乓球采取三局二胜制，胜者进入决赛，周四周五为复赛。

       7、周六举行决赛，最后对获胜队予以奖励。

       8、由活动负责人写出比赛总结，赛后设想：若此次球类比赛举办成功，将同香樟或高专进行联谊比赛。

       (只找到这些，sorry)

足球比赛活动策划书

       足球年度计划 篇1

       　以全面提高青少年足球运动水平为着眼点，营造良好的“校园足球”氛围，有助于夯实青少年校园足球坚实的基础，推进青少年足球活动蓬勃发展。下面是带来关于校园足球工作计划，希望能让大家有所收获!校园足球工作计划(一)

一、指导思想

       　xx年新学期到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，特组织成立足球兴趣小组，制定20学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标

       　1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

       　2、在运动实践中体会足球的配合意识。

       　3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

       　4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备

足球年度计划 篇2

       　达拉特旗第一中学校园足球工作计划

       　“足球”已经成为我国当前发展体育运动中的重中之重，相关部委已多次下达重要指示，地方各级政府也制定了各类相关法规政策，同时也加大了对“足球”运动的投资力度。某领导明确指出，“足球要从娃娃抓起”。可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置，该项目也成为了在学校的必修课程。

       　早在几年前，我校已成为“自治区传统体育项目示范校”，足球运动成为我校传统体育项目，而且还获得了”全国优秀特色学校”等荣誉，主要是以足球运动为龙头，带动其他体育项目发展。今年，在上级各领导部门的部署下，我校的校园足球将进一步的开展。

       　一、特色教学

       　作为学生的必修课，首先要有足够的师资力量，从专业的角度来讲，对体育教师的授课水准要求较高。这样，就要完善组织教师进行业务学习，争取达到“轻松教学”的效果，让学生有所学、有所获，从基础开始，踏实上好每一节足球课。另外，要让学生多看视频资料，以获得更好的效果，每节课教师要认真备课，潜心研究教学内容，利用集体备课的方式，集体学习，共同进步。教学内容由体育组统一布置。

       　二、课外活动

       　本学期的课外活动要以“足球竞赛”为主要内容，利用课外

       　活动时间和周末组织比赛。争取把首届“校长杯”足球赛举办成功，已达到带动校园足球氛围，提高整体足球水平。

       　同时，要从比赛中发掘足球人才，建立健全年级足球队和校足球队。

       　三、教师培训

       　对上级部门组织的足球相关培训，我校要做到体育教师全员参加，同时，利用教研组活动和备课组活动时间，由足球教练带领大家共同学习足球的相关知识，尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去，请进来”，把足球水平提高当一件大事来抓。

       　四、做好相关工作的档案记录工作，主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。

       　最后，我校一定视此为机遇，下大力度狠抓体育教学，以“足球”为龙头，带动其他项目共同发展，争取在各方面取得优异成绩。

足球年度计划 篇3

一、指导思想

       　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

       　依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工

       　(一)成立校园足球领导小组

       　组员：全体体育教师

       　训练时间：上午大课间10：40————11：30

       　训练地点：田径场

       　(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

       　(三)体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛;负责参赛运动员的训练出勤管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。

四、校园足球比赛组织方案

       　学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。

       　校园足球队：3—4年级

       　活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》

五、对开展校园足球活动的要求

       　(一)由校长亲自负责校园足球活动;

       　(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;

       　(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;

       　(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;

       　(五)按时组织相应的训练;

六、对实施校园足球活动工作的要求

       　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

       　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

       　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

足球年度计划 篇4

       　一、前言

       　创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校创特工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的创特条件，力争使我校通过努力完成创特工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。

二、立项背景

       　1、时代需要：国家教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子导语，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

       　2、学校需要：西苑实小在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

       　3、立项条件：(1)学校有着良好的基础设施;场地一流，设施齐全足球场面积为2920平方米(标准7人制足球场);(2)学校足球成绩突出：从1997年至今，在全国、省市级比赛中共获得冠军36次，向国字号球队输送人才3人，其中王皓进入国家奥林匹克足球队，张力入选国家5人制足球队，买盼入选国家青年女子足球队。我校还向职业足球俱乐部一线球队输送18人，高等院校(一本、二本)63人;学校女足荣获河南省全运会少儿组冠军，学校甲、乙组连续两年荣获洛阳市市长杯足球赛冠军;(3)学校是河南省足球传统项目学校，河南省足球单项基地学校，全国青少年体育足球俱乐部;(4)学校足球师资力量雄厚：目前，学校共有8名具备足球等专业的体育教师，个人素质高和敬业创新精神强。其中，王竹仁教练入选过国家队，孟令伟、乐敬谋更是前河南省队主力队员，总教练张辉更是全国优秀教练员;(5)各级领导尤其是市体育局、足协领导对此项目表示支持。(6)校长桂晓兵是洛阳师范学院体育系足球专业毕业的学生，他对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践的校长，是全国学校管理创新示范校长、涧西区优秀专家、洛阳市校园足球工作优秀校长。

三、实施步骤及阶段目标

       　⑴第一阶段(2014、9---2017、8)

       　万事开头难。此阶段是创特规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：a、成立创特工作管理小组，明确分工，责任到人;b、制定出切合实际的创特方案;c、组织好体育达标工作;d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛;e、全体师生学习足球操，成立学校足球队;f、组织老师每周进行一次足球知识培训;g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

       　⑵第二阶段(2017、9---2018、8)

       　此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把创特工作持久地开展下去。具体步骤是：a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型;b、组织第一届校长杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届西苑之星杯教师足球比赛以及首届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、组织全体学生参观新区体育场馆;d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛;e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：60%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，40%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，20%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

       　⑶第三阶段(2018、9--2019、8)

       　本阶段为总结、自查、持久阶段。按照创特总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定创特工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：a、进行师生足球技能比赛;b、组织第二届校长杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届西苑之星杯教师足球比赛以及第二届家校杯学生、家长、教师明星友谊赛;c、召开总结大会，全面总结创特工作;d、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是： 100%以上的师生参与创特活动，其中，80%的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，60%的教师在此基础上能指导学生进行实践;30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 40%的学生、30%的教师能达到较高的足球运动水平。

四、寄语：

       　培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建全国名校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天!

足球年度计划 篇5

       　王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

一、主要做法

       　(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处

       　我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

       　(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构

       　1、成立联赛组委会

       　由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要作xx校园足球活动工作总结xx校园足球活动工作总结。

       　2、不断提高办赛水平

       　根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。

       　3、全力以赴做好联赛服务工作

二、主要工作体会

       　我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：

       　(一)争取领导对校园足球的重视

       　如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感

足球年度计划 篇6

       　一、xx我校足球大事回顾

       　三月组建新一届校园足球队两支u-10，u-13，上报参赛名单。

       　四月参加达州市校园足球联赛u--10排名第十，u-13排名第十三，与足球明星马明宇合影留恋。

       　五月补交我校申请达州市校园足球布点学校申请。

       　六月为配合校园广播操比赛，足球队解散。

       　九月校园足球队再次集训，备战县级联赛。

       　十一月参加达州市足球领队，指导员培训，

       　学校领导与市教育局、体育局衔接，完善我校申报的相关手续

       　参加达州市校园足球联赛罗文赛区比赛

       　硬化足球场地

       　参加达州市校园足球联赛太平一小、二小赛区比赛

       　十二月完善我校五人制足球场地，

       　筹备达州市校园足球联赛茶垭赛区比赛

       　茶垭赛区开赛，圆满完成比赛接待任务

足球年度计划 篇7

       　红桂中学计划在申报后，继续加大对校园足球活动和课程的重视与投入，强化推广和普及足球运动的主要途径，以足球课、足球社团和学生教工足球队为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的开拓和发展，不断提高全校学生对足球的挚爱之情，努力营造校园足球氛围，掀起红桂中学校园足球的热潮。在校园足球领导小组的'领导下，学校将进一步细化校园足球工作，借申报深圳市校园足球特色学校之机，在全面铺开和重点做亮两个方面积极而有效地做好工作。

       　(一)第一阶段(2016.9--2017.9.)

一、目标：

       　1、初步探索构建适应红桂中学校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。

       　2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。

       　3、提高学生讲规则、有激情、比坚强、尚合作的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。

       　4、全区校园足球比赛中，力争进入前三名。

       　5、开展足球普及活动，保证足球课每周不低于一节。

       　6、建立并完善校园足球班级联赛实施方案。

二、措施：

       　1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。

       　2、完善各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。

       　3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。

       　4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传讲规则、有激情、比坚强、尚合作 的思想，把足球素养纳入对学生的综合素质评价。

       　5、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，确保各梯队每天不少于1小时的足球训练时间。

       　6、每学期开展一届校园足球联赛，积极营造足球氛围。

       　7、召开专题研讨，积极开发各年级校园足球课程。

       　(二)第二阶段目标：(2017.9--2018.9.)

一、目标：

       　1、完善校园足球管理机制，探索校园足球的教育教学模式。

       　2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。

       　3、探索建立班级足球俱乐部，促进班级足球运动的开展。

       　4、全区校园足球比赛中，力争进入前二名，确保前三名。校园足球在全区起到带头示范作用。

       　5、加强校园足球的课题研究，根据学校实际，力争在科研上有所突破。

       　6、着手编写以便形成各年级校园足球课程纲要。

二、措施：

       　1、总结校园足球开展过程中经验教训，细化完善各项管理制度。

       　2、提供足球教师外出培养的机会，提高其教育教学能力。发挥体育组团队合作精神，共同投入校园足球活动。

       　3、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

       　4、班班成立足球队，每学期开展校园足球联赛。

       　5、以初中学校校园足球文化建构课题为引领，不断创新校园足球工作，积极营造校园足球特色文化。

       　6、在研发校园足球课程纲要基础上，初步形成三年一体化足球教材。

       　(三)第三阶段目标：(2018.92019.9.)

一、目标：

       　1、各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。

       　2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。

       　3、校园足球在市内辐射作用明显呈现。

       　4、全区校园足球比赛中，力争夺冠，起码是保二争冠。

       　5、形成较为完备的三年一体化足球课程体系。

       　6、形成校园足球学生评价体系。

       　7、举办足球文化节，各项活动蓬勃开展，足球文化氛围浓郁。

二、措施：

       　1、总结班级足球队管理经验，形成有效的校园足球管理机制。

       　2、对照三年发展规划总目标和分阶段目标的达成情况，调整相应工作重点，确保规划的达成。

       　3、总结校园足球活动经验，按照素质教育的要求，形成校园足球学生评价体系。

       　4、举办足球文化节，确保人人有活动，班班有特色。

       足球比赛活动策划书1

       　XX科技学院足球比赛是XX科技学院一项最吸引各系人士的重要赛事之一。其宗旨是为了促进全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。足球的美不仅仅在于它的对抗，也在于人们对它的欣赏和热爱。欣赏足球就是人类在欣赏自己。如今，足球的美已经舞台化了，足球场堪称世界第一大舞台，然而这个舞台比艺术更像现实，比现实又更像艺术。足球舞台的特殊性正在于此。它是体育美的综合性的舞台，也是接近现实美的综合性舞台。它虽不以人物故事取胜，但是他所表现的也是人与人之间的冲突和对抗，还要决出胜负和优劣来。不论从审美意识看，还是从荣辱归属看，都会强烈打动每一位球迷的心。 静态的美，能引起人们击节赞赏，足球的美是人的动态美，展现的过程变幻莫测，悬念丛生，不仅使人拍案叫绝，更能使人心潮澎湃，难以自已。

       　整个足球，通体的阳刚之气，大气磅礴，意气风发，豪放雄浑，粗犷，野蛮，刚健，激荡，甚至狂怪，撩拨人们的激情，给人以强烈震荡，甚至惊人心魄。

       　这是一段激情燃烧的日子，这是我们享受足球的日子！

一、活动主题

       　促进各系之间的融合,丰富业余生活，共同构建和谐校园。

二、比赛主旨

       　为提高我院学生的身体素质，增强各系部之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的.课余文化生活。

三、主办单位

       　电气工程学院学生会

四、承办单位

       　电气工程学院团总支学生分会文体部

五、活动策划

       　XX科技学院电气工程学院文体部

七、活动时间

       　XX年11月（具体时间待定）

八、比赛地点

       　XX科技学院南苑足球场

九、联赛组队及比赛形式 :

       　组队要求：以年级、班级组队、自行组织。可以用联班方式组合,但需动员所有系部同学积极参与。

十 . 奖罚制度

       　1.比赛设冠军一个、亚军一个、季军一个；

       　2.最佳射手、最佳球员各一名

       　3.对于比赛中出现不服从老师安排取消其比赛资格，对情节严重者取消其班级各项奖励的评比，并对该生进行纪律处分。

       　主办：电气工程学院

       　承办：文体部

       　日期：XX年3月2日

足球比赛活动策划书2

        一、活动背景及目的

       　足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。

        二、组织与策划部门

       　院团委主办，足球协会，各系团支部协办。

        三、活动时间及地点

       　足球场。时间20xx年4月9日星期三开幕式

        四、比赛组队

       　1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

       　2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。

       　3、组队要求:本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人****或球队队长****报于校足球协会处。

       　4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人，领队兼教练1人。

       　5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。

        五、竞赛方法：

       　除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

       　1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。

       　2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

       　3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。

       　4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。

       　5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0:3记负(队员少于7人，不得比赛)。

       　6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

       　7、因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会将以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

       　8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

        六、奖罚制度

       　比赛设冠军、亚军、季军各一个，最佳射手一名。

       　1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。

       　2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

       　3、在比赛过程中，所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。

        七、活动可行性的分析

       　活动积极响应当代大学生健身的号召，以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。

        八、比赛用品

       　各系自备比赛服装印上河南机电足球协会队徽，自备饮用水及药品。衷心希望各系领导能够积极配合，请各系务必在4月3号之前把队长****发给足球社团负责人。

足球比赛活动策划书3

        比赛时间

       　活动时间为泮池五月风期间

        比赛地点

       　长江大学文理学院足球场

        参赛要求

       　参赛队员必须是长江大学文理学院的学生。

       　每场比赛双方队员(包括替补)都须将学生证(或其它可以证明身份的证件，如：身份证)交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。

       　每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

        竞赛方法

       　除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则(见附录一)，联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

       　赛制：共16支球队分4组，每组四支球队。(编组看附录二，以抽签形式，成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。)

       　各参赛队可以穿自己的球衣，如没有准备好球衣由组委会提供背心，须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

       　比赛用球由组委会提供。

       　换人要求(见规则)

       　一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

       　所有场次裁判看附录二。

       　比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组、主裁和边裁进行队员资格证件检查，经核准后方可进行比赛。

       　各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方能更改。

       　比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权(由裁判、组委会签字生效)，其该场比赛以0 : 3记负(队员少于8人 不得比赛)。

       　因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

       　比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

        奖罚制度

       　联赛设冠军一个、亚军一个、季军一个;

       　冠军奖金为300元，

       　亚军奖金为200元，

       　季军奖金为100元，

       　文明竞赛奖(集体)为100元。

       　最佳射手、最佳球员各一名。

       　任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分

       　比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

       　在比赛过程中，所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。

足球比赛活动策划书4

        一、活动主题：

       　挥洒阳光，激情足球

       　火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

        二、活动目标：

       　1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.

       　2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

       　3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……

        三、活动组织：

       　(一)参加队伍

       　由各院各出一个足球队，一个啦啦队。

       　(二)比赛时间

       　本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。

       　(三)比赛地点

       　南通大学新校区西足球场

       　(四)参赛资格

       　1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)

       　2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

       　(五)啦啦队

       　各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

       　(六)比赛方法与名次

       　1、本次比赛分三轮进行。

       　第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

       　第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。

       　第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

       　2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

       　(七)比赛具体细则和相关规定

       　1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

       　2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;

       　3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;

       　4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;

       　5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;

       　6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

       　(八)比赛前，中宣传

       　为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。

       　每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

       　(九)奖励

       　1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。

       　2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。

       　3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。

       　4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;

        四、活动说明：

       　1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;

       　2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。

       　3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

       　4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

       　5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。

       　6、本次活动最终解释权归校体育部。

足球比赛活动策划书5

       　为贯彻《中共中xx国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。

        一、指导思想

       　在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进娶团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

        二、工作方针

       　坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

        三、工作措施

       　（一）、主办单位、承办单位

       　主办：高一年级组 承办：体育组

       　（二）、比赛时间、地点

       　拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.

       　（三）、活动主题

       　活动主题：活力足球 阳光生活

        四、参赛范围

       　1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队）

       　2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队

        五、比赛具体要求：

       　(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

       　(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

       　(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

       　(4)比赛过程中，注意安全。

       　(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

       　(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

       　(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

       　(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。

       　(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

       　(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

        六、竞赛办法：

       　1、采用淘汰赛办法；

       　2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

       　3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。

        七、比赛规则

       　比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

        八、录取名次及奖罚办法

       　1、录取前3名队伍颁发奖状。

       　2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

       　3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.

        九、体育道德风尚奖评比条件

       　1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

       　2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

       　3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

       　4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

        十、大赛指导老师： 龚家良、王 里

       好了，关于“小学足球比赛策划书”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学足球比赛策划书”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。