六年级体育教学计划_六年级体育教学计划下册

六年级体育教学计划_六年级体育教学计划下册

       现在，请允许我来为大家解答一些关于六年级体育教学计划的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于六年级体育教学计划的讨论，我们开始吧。

1.学期教学计划体育

2.小学六年级体育教学计划及进度表

3.2022小学体育工作计划7篇

4.六年级体育活动课教案

5.小学体育教研组年度工作计划6篇

6.六年级体育课教案5篇

学期教学计划体育

       　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我整理的学期教学计划体育7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期教学计划体育 篇1

第一，学生分析

       　经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。

       　新学期又开始了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。

二，教学目标和难点

       　教学目标：

       　1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

       　2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。

       　3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育比赛中互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长和聪明才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！

       　教学重点：

       　1.由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。

       　2.高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

       　教学难点：

       　二年级学生理解动作很慢，做一些协调练习时可能会慢慢接受。因此，学生很难接受节奏舞蹈和儿童的一些基本舞步。此外，他们应该对投掷动作给予更多的指导，而不是盲目地教他们。

三.教材分析

       　二年级体育课的内容从一开始就改变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为中心，选择以基础活动发展为重点的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

       　体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

四、教学措施及应该注意的事项

       　教学措施：

       　1、据时了解、分析学生的学习信息。

       　2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

       　3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

       　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

       　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

       　注意事项：

       　1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

       　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

       　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

学期教学计划体育 篇2

一、指导思想

       　贯彻我部教育教学工作计划，落实区教育局体卫艺室《20xx学年XX区学校体育工作计划》的工作要求与安排，切实提高教学质量，坚持以“健康第一”的思想指导我部学校体育工作。

二、主要工作

       　1、认真组织体育组老师学习区教育局体卫艺室《20xx学年XX区学校体育工作计划》全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，在“健康第一”的指导思想下，以教育局“三个制高点”为工作目标，认真落实《关于大力加强学校体育与艺术工作，全面推进素质教育的决定》，不断提高学生体质健康水平，为培养和造就新世纪的现代化高素质人才而努力。及我部《20xx学年第二学期XX实验学校XX部教育教学工作计划》，提高全组教师深入课程改革的自觉性。积极参加教育局、学校组织教研活动。

       　2、全组教师根据我部的实际情况认真制定本学期教学计划，认真备好课，提高课堂教学效益，积极参加教育局、学校组织教研活动，探讨小学综合表现评定方案。

       　3、提倡全民健身，积极开展我部课外体育活动，巩固提高“全国第二套学生广播操”动作质量，实施教育部“2＋1”项目。落实学生每天一小时体育活动时间，积极推进素质教育，组织“大课间”活动，抓好学校运动队的管理、训练工作；制定课间活动的实施方案，组织教师和学生投入到课间活动中。

       　4、积极参与有关体育科教学论文的编写。

三、阳光体育计划：

       　制定简易活动内容，规范各年级活动定点，修剪音乐，完善阳关体育活动，创编一套属于我部的自编操。

       　体育老师工作：

       　设置各年级项目（不少于两个）课堂训练齐步跑，各班路线课堂加强广播操动作质量练习大课间项目内容（项目内容将初定为校趣味运动会项目）宋老师创编放松操各老师负责年级：二年级：宋佳玲 三年级：程鹏 四年级：曾毅新 五年级：王旭凯 六年级：李悝新学期工作安排：

       　重点阳光体育活动方案的实施；3-4月；创编新的广播操（自编操）；4-5月；计划各年级队形队列及广播操评比；5月初；计划趣味运动会；5月中旬；体质测试；6月；毕业班篮球赛及女子躲避球比赛；6月中旬；一年级实习进场，队形队列及广播操评比；6月底。

学期教学计划体育 篇3

       　为了提高教师实施课程改革的能力和水平，加强体育课改教研活动，提升我校课程改革的整体水平，努力实行新课程标准。学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。本学期学校有如下打算：

主要工作：

       　1、要求体育组的每一位老师要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

       　2、抓好校运动队（田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队）的建设和训练工作，为这学期学区举办和各类比赛做好充分准备。

       　3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

       　4、六一儿童节举行全校性的队形队列比赛。

       　5、教师教育、教学论文、个案的撰写。

具体安排：

       　三月份

       　1、制定体育教学计划和教学进度。

       　2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参加学区举行的小学生田径运动会做准备。

       　3、做好游泳训练队的工作。

       　4、体育课常规教育和安全教育。

       　四月份：

       　1、校排球队、乒乓球队组队。

       　2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

       　3、参加区小学田径运动会。

       　五月份：

       　1、校各运动队训练继续抓好训练工作以及做好六一活动的一切准备。

       　2、六一队形队列比赛。

       　六月份：

       　1、开展五、六年级班级的排球赛。

       　2、开展一、二年级班级的跳短绳比赛。

       　3、开展三、四年级班级的乒乓球比赛。

学期教学计划体育 篇4

        一.指导思想

       　根据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关心,学生的体质和健康。

        二.工作内容和要求.

       　1.德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上.德育是育人的根本。

       　2.健全德育教师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管,并以学校领导和班主任为核心,科任老师共同参与对学生进行德育教育,提高学生素质,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。

        三、主要任务.

       　1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。

       　2.加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。

       　3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。

       　4.在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。

        四、具体安排

       　初一教学计划

       　第一周——三周

       　1、队形队列2、广播体操3、技巧4、游戏5、仰卧起坐6、前滚翻

       　第四周——六周

       　1、队形队列2、广播体操3、快速跑4、起跑动作5、篮球（投篮基本动作）

       　6、后滚翻

       　第七周——十周

       　1、篮球2、变速跑3、跳远4、立定跳远5、立定三级跳远

       　第十一周——十四周

       　1、快速跑2、实心球3、跳高4、弯道跑5、跳绳6、游戏

       　第十五周——十九周

       　1、跑（检测男1000m，女800m）2、技巧检测3、足球4、检测立定跳远

       　5、检测男引体向上，女仰卧起坐

学期教学计划体育 篇5

一、指导思想

       　体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

二、本册教学目的和目标

教学目的：

       　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

教学目标：

       　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

       　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。

       　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、教材分析

       　二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。

四、教学重点

       　1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；

       　2、让学生对所学的东西牢固掌握，并学习技巧。

       　3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的内容进行掌握。

       　4、积极参加体育锻炼，增强体质。

五、教学难点

       　学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。

六、教学措施及应该注意的事项教学措施：

       　1、据时了解、分析学生的学习信息。

       　2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

       　3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

       　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

       　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

注意事项：

       　1：教师多加引导，难度要求小，注意安全。

       　2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

       　3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

学期教学计划体育 篇6

一、指导思想

       　学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。

二、工作目标

       　1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中实施课课素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质；

       　2、继续推广学习武术操，全面规范学生的大课间活动，营造一个严谨有序、活力朝气的袁小。

       　3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中取得好成绩。

       　4、继续深入学习市体育三年规划，树立足球推广学校的品牌，全面提高学生的足球运动技能和身体素质。

三、工作要求

       　把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本运动能力为主的教学体系。

四、改进教学和提高教学质量的措施

       　1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。

       　2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的.器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。

       　3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量提高。

       　4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。

五、本学期工作重点：

       　1、加强学生的体质训练，作好每课的课课练和早操的素质训练；

       　2、组织训练好五年级学生参加市举办的体育技术技能比赛；

       　3、加强足球队，篮球队的训练工作，争取在三月底的镇小学生足球比赛，四月底的镇小学生篮球赛中取得好成绩；

       　4、做好二操和大课间的组织和练习，全面提升学生的体质；

       　5、做好一、二、四、五年级的级组足球，三、六年级的级组篮球比赛的组织和竞赛筹备工作；

       　6、 做好“三八”妇女节的趣味运动会的竞赛工作；

       　7、注重各训练队的梯队培养，选拔各兴趣小组的梯队人才。

       　8、加强课堂实效，组织一、三、四、五年级的体育教师进行体育公开课。

学期教学计划体育 篇7

一、指导思想

       　培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

二、教材分析

       　一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。

       　通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

三、学情分析

       　小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

四、教学总目标

       　1.运动参与：进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。

       　2.运动技能：进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

       　3.身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。

       　4.心理健康：体验参加体育活动的乐趣。与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。

       　5．社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。

五、教学重难点

       　1，养成正确的身体坐、立、行姿势。

       　2，队列和队形练习。

       　3，小学生广播体操。

       　4，各种跑、跳、投练习。

六、教学主要措施

       　1．认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

       　2．教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

       　3．及时进行考评，从学生自评、小组互评。

       　七、一年级（下）体育教学进度表

小学六年级体育教学计划及进度表

        日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的小学教学工作计划7篇，希望能够帮助到大家。

小学教学工作计划 篇1

        一、指导思想

        通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

        二、教学目标

        1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

        2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

        3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

        4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

        5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

        三、学生分析

        我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

        四、教材分析

        射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

        五、射门动作要领

        1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

        2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

        3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

        4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

        5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

        六、学校场地器材

        7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

        七、教学思路

        1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

        2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

        3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

        4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）

        5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。

小学教学工作计划 篇2

        一、指导思想

        以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区教育局“安全第一，质量为本，内涵发展”思想为指导。以《科学、品德课程标准》为依据。立足我区教育教学的实际情况，创新教研方式，继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。

        二、工作重点

        1、积极组织教师上好各种公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展；

        2、组织本学科教师j进行课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进行听课、评课活动，取长补短，为我所用。

        3、充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。

        4、充分发挥骨干教师的"传、帮、带"作用，加强骨干教师培养，以点带面，辐射全区。

        5、品德学科注重调研、视导，提高学生思想道德水平。

        6、积极开展网络教研活动，努力学习，适应信息教育大环境下的教研模式，进行网络教研活动。

        7、安全教育课程要列入课程计划。(不得以周会课代替安全课，不得以班主任代替安全教师）学校要制定不同学段的安全教育课程计划，并要有专门的安全教师，安全教案，保证每周不少于1课时。

        三、工作安排

        二、三月份：

        1、制定科学、品德学科教学计划、教学进度；

        2、科学、品德试卷分析及教研活动

        四、五月份： 组织开展骨干教师公开课。示范课。

        六、月份： 1、进行四、五、六年级实验操作检测；

        2、筹备本学期期末测查及命题工作。

        3、 期末考试、总结。

        六月份：检查学校各年级安全教育课程计划和安全课开设情况。

小学教学工作计划 篇3

        一、目标任务：

        让校园更加美丽，让氛围更加和谐，让管理更规范，让质量更加优秀，让师生更加上进。

        二、基本思路

        以提高教育教学质量为核心，以创新素质教育为重点，以队伍建设为抓手，以校园文化为突破口，紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促发展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深入贯彻《义务教育法》，内强素质，外塑形象，三教统筹，和谐发展，切实做到让家长放心，让学生成才，让社会满意。

        三、教研工作重点

        1、认真抓好毕业班工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作计划，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责，目标：在片区内,争三保四。优生任务：24人，每班8人。

        2、认真宣传《义务教育法》，组织学生入学，确保巩固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。

        3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生健康身体、健全心理，全面提高学生综合素质。

        4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校。加强对教育科研的领导，鼓励教师积极参与教育科学研究，形成教师自己的独特教学风格、教学特长。

        5、认真抓好教师队伍建设，切实加教师教育、教师管理以及师德建设，全面提高教师队伍整体素质。认真抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训，完成每期的灵活性培训任务;组织部分教师参加职业技能检测。

        6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作。

        7、认真抓好以素质教育为中心，以学生发展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化;倡导学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究。对XX年以后参加教育教学工作的教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮助青年教师专业成长。培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导教师一节以上。

        8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段，提高现代教育技术水平。

        四、教务工作措施：

        (一)教学常规管理：

        思路：以身作则，敢于吃苦，努力向每一位教师学习。管理过程公开、民主、科学。拟定相应制度，实行制度化管理，人人平等。加大检查和督导的力度，以帮助进步为出发点，以提升学校教育教学质量为最终目标。关心教职工疾苦，对教师实施分层管理。发挥老、中、青三代教师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的氛围。评价教师主要以“巩固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主。结合平时过程努力，综合评价。用发展眼光看待教师，鼓励教师积极进步。

        (二)新课程实施管理

        思路：继续加强对的课程理念的学习和领会，并在计划、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变教师观念，在教学中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习模式，教学管理致力于对全体学生全面发展的高度关怀，体现对全体教师专业成长的积极关注，并促进课程文化的共建。坚持以人为本 ，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持发展的原则。积极开发校本课程。加大对教学过程管理和效果监控，发挥资源的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对教师的努力进行积极评价。管理措施：

        1、探讨学科和校本课程资源的开发，发挥教师的聪明才智，为新课程改革献言献策;

        2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期计划，体现三维目标;

        3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的实施和研究;

        4、鼓励教师撰写有关新课程改革的经验论文，从而加强理论研讨。

        5、平时鼓励教师相互进行听课学习，教师每期听课不少于15节。

        6、加大对教师教学工作的督导，重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施，帮助教师通过实践形成新的认识和自己独特的.教学风格。

小学教学工作计划 篇4

        本学期我校教研工作按照我县及中心小学20xx年课改实验工作的总体部署，全面总结上学期实验经验，在准确把握存在问题的基础上，进一步统一思想，坚定信心，明确方向，理清思路，继续下大决心，下真力气，下苦心思，积极迎接新课程挑战，整体推进新课程改革。

        一、加强理论学习，构建学习化校园。

        面对新课程的严峻挑战，教师的学习、培训比任何时候都显得更为重要和迫切。学校以校本培训为主要载体和重要途径，建立校本培训制度，做到“研训结合”、“边实验、边培训、边总结、边提高”。把学习摆上校本培训的重要位置，充分利用《〈课改纲要〉解读》《走进新课程》《素质教育观念学习提要》《素质教育案例精选》等书籍和《教育广角》《素质教育博览》《福建教育》《东山教育》《课改通讯》等期刊杂志深入学习课改新理念。积极鼓励教师相互推荐互联网、报刊杂志、书籍上的好文章，互通有无，共同分享，齐头并进。做到人人讲学习，人人有笔记。以《给教师的建议》为重点，在广大教师中大力推行“学思结合、任务驱动”的学习模式，引导教师针对课改实验当中的规律性、普遍性问题，提出学习目标，明确学习任务。学校定期组织开展学习交流活动，各学科公开课教学都应开展“集体备课”活动，全面推行“教育教学手记写作”，每人设置一本学习笔记本，并作为常规检查的一项内容。

        二、加大教研力度，深化课堂教学改革

        课堂教学是课程实施的基本途径，是学生成长的主渠道，是教师专业发展的主阵地，是本次课改实验最受关注的一个层面。课堂教学改革能否落到实处，能否取得成效，是新课程改革是否成功的重要标志。

        1、倡导新的教学方式。围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养为基本目标，突出课堂的发展性价值。注意良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，保护学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探索小组合作学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

        2、规范教研流程，提高教研质量。每次教研都应做到说课—集体备课—开课—评课。公开课教学要有主题，评课老师应围绕主题进行评课，记录人员根据大家评课意见整理一篇有主题性的评课稿交教研组存档，开课老师要根据本次教研写一份心得。

        3、继续稳步重建教学常规。立足校情、教情、学情，从备课、教案、上课、作业的设置与批改、辅导等环节在上学期的基础上继续进行改革，建立能够体现新课程理念的教学常规。

        三、结合实际，积极探索促进师生发展的评价新方式。

        “怎样教”和“怎样评”是本次课改中教师直接面对的两个最重要的主题。我们将以《教育部关于中小学评价与考试制度改革的通知》为依据，结合本校实际，不断改进学生评价方式，加快教师评价改革。基本指导思想是：突出发展，强调激励，重视过程，倡导多元，鼓励创新，反对以考试或考试成绩代替一切。学校将确定若干实验班和实验教师，积极探索建立促进学生全面发展的评价体系，建立适合班级实际的学生成长记录方式。做到课程评价和尊重学生个体差异结合起来、和学生成长实际结合起来、和学生的自我评价结合起来、和教学活动紧密结合起来、和班主任工作结合起来。进一步完善教师常规自查等制度，继续探索促进教师成长的评价方法。

小学教学工作计划 篇5

        一、教材分析

        本册主体课文选自“经部”的《孟子》。《孟子》记录了战国思想家孟轲的思想和言行，是一部文风刚健的对话体著作。学习课文，你将面对一位精神焕发的老者——孟轲。他是贵真求善的哲人，又是至诚仁爱的贤者;他是积极进取的士人，又是诲人不倦的良师。他会告诉你，人的本性是善良的;他会告诉你，人应该在艰苦的环境中磨砺意志，不断完善自己的道德;他还会告诉你，只有不为贫贱所移、不为威武所屈的人，才是真正的大丈夫。

        读读《孟子》中的这些格言吧：“民为贵，社稷次之，君为轻”、“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”“仰不愧于天，俯不怍于人”“穷则独善其身，达则兼善天下”“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”……

        一路走来，你会发现这位言语犀利、滔滔雄辩的老者，其实是既可敬又可爱的。他刚强正直，胸中充盈着浩然之气;他崇尚王道，极力反对称霸战争;他意志坚定，始终追求“仁政”的社会理想;他好为人师，把“得天下英才而教育之”当做世间最快乐的事情之一……“铁肩担道义，妙手著文章”，他就是这样一位英气勃勃的儒者。

        我们坚信，与孟子同游，你对人性会有更深刻的认识，你的内心会变得无比充实，你的志向会变得更加高远，你的人生态度会变得更加积极!

        二、教学目标

        1、培养诵读的能力和习惯，激发对国学经典的兴趣。

        2、了解传统文化知识，认识国学经典的价值，提升文化素养。

        3、形成良好的价值取向，矫正日常行为。

        4、在实践活动中体会国学思想精髓。

        5、熟读经典诵读部分内容，领会意思，提高道德水平。

        6、背诵《人性善》《心之四端》《浩然之气》《舍生取义》《石灰吟》《何必曰利》《得道多助》《君子有三乐》等古文诗词。

        三、教学重点、难点

        重点：熟读《国学》中编排的文章、初步感知其大意。

        难点：能正确理解所学内容，受到品德教育。联系生活实际，感悟道家思想内涵，同时把道家思想内化为自身思想，做到思成而行自然。

        四、教学措施

        1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读;

        2、充分开拓班级展示栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范，带动更多的学生热爱国学;

        3、教学形式多样化，课堂上或教师讲解，或学生讲故事，或读书。同时开展国学背诵比赛，营造诗文学习的浓厚氛围。

        4、注重游戏教学，教学中要善于激发学生的兴趣。

        5、注重面向全体学生与尊重个别差异，集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生都能在原来的基础上有所提高。

        6、持之以恒，坚持每天早晨10分钟早诵，每天傍晚几分钟暮省，让学生读得多，思得深;

        7、营造人人是老师，处处是教室，地地可学文的氛围，让孩子陶醉国学其中。同时尽量通过父母子女一起诵读，增进亲子感情;

        8、循序渐进，教学相长。

小学教学工作计划 篇6

        一、指导思想

        深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。

        二、中心工作

        深化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创建办学特色。

        三、具体措施

        （一）深化教学管理，切实提高教学质量

        1、备课。

        本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。

        备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。

        备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。

        课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。

        2、上课。

        提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。

        各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。

        3、作业。

        严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业（必做）和自主性作业（有能力学生选做）；学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。

        4、课外辅导

        课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。

        （二）加大教师培养力度，形成我校名教师梯队

        1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。

        2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。

        3、加强骨干教师的培养力度。利用和创设各种机会，让我校的骨干教师积极参与各种教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。

        4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。善于思考，善于团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。

        （三）认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法

        小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。

        （四）突出优势项目，彰显阅读特色

        从学校实际出发，强化优势项目，坚持特色兴校的办学策略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们继续在阅读和写字上下功夫，精心营造书香、墨香“两香”校园，结合看护时间，积极开展“写一手好字，读满腹文章”活动。

        创建阅读特色环境。在创建学校特色的过程中，要注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色，在教育教学的各个环节渗透阅读特色。

        附：本学期教学工作安排

        三月份：

        1、各班进行开学学习纪律整顿，检查寒假作业，将家长通知书上交归档，并及时进行家长意见的反馈。

        2、召开教研组长会议,制定各教研组工作计划。

        3、组织全体教师学习20xx新课程标准。

        4、各班制定本班教学计划，各学科教师制定学科教学计划。

        5、第一次常规检查。

        四月份：

        1、组织各学科集体备课活动。

        2、组织全校教师上一轮公开课练兵课。

        3、开展好联片教研活动。

        4、第二次常规检查。

        5、组织期中考试。

        五月份：

        1、正常教学，做好期中质量分析。

        2、各班准备六一节文艺节目。

        3、第三次常规检查。

        六月份：

        1、组织六一节各项活动。

        2、做好复习阶段的各项工作。

        3、做好期末常规大检查工作，并认真总结。

        6、组织期末考试。

        7、组织老师写好教学工作总结，布置假期工作。

        （根据实际情况会临时变动部分活动时间，届时另行通知）

2022小学体育工作计划7篇

       把水平三改成六年级就可以啦……

       一、学生分析

       水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情

       。二、教学目标

       1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

       2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

       3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

        三、教学重难点

       （1）教学重点

       1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

       2、田径、体操、球类学习。

       （2）教学难点

       田径、体操技巧

       四、教材分析

       全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

       五、教学

       1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。

       2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

       措施

       3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

       4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

       5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

       六、教学进度

       周次 教 学 内 容

       1 教学常规、队列队形

       2 队列队形

       3 队列队形、游戏

       4 广播体操、游戏

       5 国庆长假

       6 广播体操、游戏

       7 广播体操、游戏

       8 广播体操、游戏

       9 踢毽子、跳绳、游戏

       10 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏

       11 立定跳远、跳远、游戏

       12 跳远、跨越式跳高、游戏

       13 跳高、前后抛实心球、游戏

       14 前滚翻、肩肘倒立、游戏

       15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏

       16 器械体操、韵律操

       17 武术基本功

       18 小球类和球类游戏

       19 小球类和球类游戏

       20 复习、期末总结

六年级体育活动课教案

       　精选专题推荐：“小学体育工作计划”。

2022小学体育工作计划(篇1)

一、指导思想

       　以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手，深入进行教学实践的探索研究，结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动，努力提高体育教研组活动质量。

二、活动重点

       　加强学习体育教育理念和精神，明确新时代对基础教育提新的要求，提高对搞好现代化基础的理性认识，坚持学习现代教育教学理论，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。以正确的理论指导我们的教育教学实践，坚持全心全意为全体学生服务的思想，弘扬高尚的道德情操和爱生精神。

三、加强教育研究活动

       　1、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进日常教学工作，提高日常课教学质量。

       　2、加强教育研究活动，转变观念，深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究，认真加强课堂教学五环节的研究与实践工作，“落实两纲”和“关键教育事件”的研究，强化教师教学工作的管理。

       　3、加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程，当作学生的积极参与的过程。

       　4、提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。体育教师要根据大纲要求改进教学方法，提高教学质量，努力提高学生的健康水平和运动技术技能，确保《新课程标准》的顺利实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。

四、加强学校群体工作的开展

       　1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分，早操、课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。(1)制定早操、课间操评分制度，并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。(2)严格执行早操进退场的管理，体育教师利用课堂进行广播操的训练，进一步提高课间操的质量。

       　2、协调各班班主任老师搞好一年一度的“学生体质健康标准测试”工作，做到数据真实可靠，并及时上报。

       　3、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

五、加强教科研研究活动

       　1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。认真加强教学研究和教学科研工作，强化教研组日常思想和教学工作的管理。

       　2、结合科研课题《小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探索》，充分准备每月一次的教研组集体学习，提高学习效率，培养组内教研氛围，并按时撰写好学习体会或小结。

       　3、加强体育教师队伍建设，树立良好风气，创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，学人之长，补己之短，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。

       　4、加强教师的思想教育和业务指导，充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助教师提高教学水平和教科研水平，开展经常性的教学调研和教研活动。

六、重视体教结合工作

       　1、强化三个确保，即“时间、场地、队员”，夯实基础，强化尖子。

       　2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议，共同关心小运动员成长。

       　3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理，杜绝放任自流的现象发生，运动成绩和学习成绩两点都要抓，做到学习、训练两不误。

七、教研组工作具体安排

二月份：

       　1、制定教研组工作计划，并组织学习；

       　2、参加区新教材教师培训，制定四年级教学计划；

       　3、抓好二操质量。

三月份：

       　1、认真完成“阳光伙伴”的比赛工作，争取好成绩。

       　2、制定训练计划，运动队开始训练。

       　3、继续抓好学校广播操质量。

       　4、认真参加四年级教师新教材的培训。

       　5、开始新校操（武术操）的教学，保证质量。

       　6、制定校本教研的课题，并着手进行研究。

四月份：

       　1、加强校运动队的训练，迎接“希望杯”的各项比赛；

       　2、一至五年级加强身体素质的训练，进行《学生体质健康标准》的测试；

       　3、认真参加四年级教师新教材的培训，并做好小结工作；

       　4、完成新校操（武术操）的教学。

       　5、进行校本教研活动，区中心组成员参加。

五月份：

       　1、参加区“希望杯”的各项比赛。

       　2、做好一至五年级的《学生体质健康标准》的上报工作，迎接区抽查。

       　3、组织进行学校广播操、校操的比赛。

六月份：

       　1、开展好小学全民健身宣传周活动。

       　2、做好体育课各项成绩的测试。

       　2、学期体育工作小结。

2022小学体育工作计划(篇2)

       　《小学体育工作计划通用3篇范文》适用于社会的承诺书，坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注小学体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。

一、工作思路：

       　根据学校工作安排，进一步规范小学体育教学常规，面向每一个学生的发展，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要工作：

       　1、组织好每周的教研活动，充分发挥师徒结对作用，提高组内研究实效，增加做课听课评课次数。

       　2、认真上好两操将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率。认真组织全校大课间活动，确保每个学生每天一小时课外活动时间。

       　3、抓好校田径队、健美操队、篮球队、跳绳队训练工作，积极参加市级区级学区级各类比赛。

       　4、做好器材室和器材的管理。

       　5、配合校外培训做好日常教学工作，组织好夏、冬令营顺利开展。

三、具体工作安排：

       　二月份：

       　1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。

       　2、各训练队选拔和训练工作，积极备战各项比赛。

       　3、纠正广播操动作，提高质量。

       　三月份：

       　1、专题培训与研讨。

       　2、明确项目任务，统筹好各教材进度，熟悉单元设计，准备实施。

       　3、梳理所有制定的单元计划；领取各自同年级的单元计划45个准备实践。

       　4、组内教学研究课。

       　四月份：

       　1、进一步学习课程标准，做好校本教研。

       　2、青年教师培养教学设计研讨。

       　3、开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。

       　4、组织参加各级各项市区级竞赛。

       　五月份：

       　1、以教学创新为主题，做一次组内研究讨论活动。

       　2、青年教师培养教学设计研讨。

       　3、组织一次校内学生体育活动。

       　六月份：

       　1、上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动。

       　2、田径队成绩测试，运动员定项定比赛目标。

       　3、体育考核工作结束，做好质量分析。

       　七月份：

       　1、做好期末学生评价工作。

       　2、组内总结和下学期体育工作计划。

2022小学体育工作计划(篇3)

一、指导思想

       　为认真贯彻落实《学校体育工作条例》，扎实推进素质教育。以增强学生体质为目的，落实全民健身计划纲要；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓教育思想更新，课堂教育改革，教育方法创新等关键；以足球活动为突破口推动全镇足球活动进一步普及。加强校运动队建设，促使各项训练再上一个台阶，争创更辉煌的业绩。

二、目标任务：

       　1、认真组织、开展好冬季三项竞赛，进一步掀起冬季健身热潮。

       　2、足球队刻苦训练，进一步提高技战术水平，继续在金坛市小学生足球比赛中夺冠。田径队保持甲级队称号，团体总分力争进入前八名。

       　3、认真组织落实好校运动队伍的建设，继续抓好一支足球队，一支田径队的建设，认真开展训练。

       　4、继续组织好校男子足球联赛，认真做好选拔工作，发现优秀足球苗子。

三、主要工作：

       　1、广播操、足球操及队列整训。

       　2、校田径队、足球队每天正常开展训练。

       　3、组织校级足球联赛。

       　4、组织足球队外出交流比赛。

       　5、组织一至六年级足球操比赛。

       　6、组织好足球队参加金坛市足球比赛。

       　7、组织好田径队参加市小学生田径运动会。

       　8、编好足球教学教材。

四、具体工作安排：

       　九月份：

       　1、足球操、广播操整训。

       　2、校运动队开始训练。

       　3、组织校六年级男子班级足球联赛。

       　4、制订好体育课计划、运动队训练计划。

       　5、参加金坛市小学生田径比赛。

       　十月份：

       　1、组织足球队开展基本功、身体素质考核。

       　2、开展四、五年级班级足球联赛。

       　3、开展班级足球操竞赛。

       　十一月份：

       　1、开展三年级班级足球联赛。

       　2、组织好足球队外出交流比赛。

       　3、开展足球班足球对抗赛。

       　4、期中考核。

       　十二月份：

       　1、组织校队足球技战术竞赛及考核。

       　2、组织校足球队外出交流比赛。

       　一月份：

       　1、组织预备队进行交流比赛。

       　2、加强队进行以技战术为主的训练，进行基本技战术考核。

       　3、期末考核。资料归档。

       　二月份：

       　教研组工作总结，制定下学期计划。

2022小学体育工作计划(篇4)

一、指导思想：

       　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《中小学生体质健康标准》，培养全面发展的学生。本学期我校的体育工作以每一位学生全面发展为目标，强化责任意识，为全面开创学校体育工作新局面而努力。

二、工作目标

       　开展形式多样的体育活动，增强师生身体素质，全面提高健康指数。

三、工作重点

       　一、教学计划，备课，体育课要三个统一(时间、服装、备课)。

       　二、严格执行国家体育课时规定，开足上好体育课，严禁出现体罚和变相体罚的现象。

       　三、开展丰富多彩的大课间体育活动、阳光体育运动和冬季长跑活动，保证学生每天在校锻炼一小时。加强对广播体操的训练和督查，大课间活动项目的创新和保持。

       　四、全面落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康监测，提高学生体质健康水平。

       　五、认真制定课余训练计划，创造性的进行训练，争取多出人才，挖掘出好的体育苗子，有计划地开展丰富多彩的体育竞赛活动，创造良好体育氛围。

       　六、加强体育课的安全教育、安全防范，增强安全意识。按照现代化标准添置器材，定期检查体育器材。

四、工作措施：

       　一、扎实开展体卫生工作，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真抓好、大课间体育活动、阳光体育运动，保证学生每天在校锻炼一小时，力争有显著成效。

       　二、做好班主任和体育教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

       　三、做好常规工作，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

       　四、组织开展队列体操比赛、跳绳踢毽比赛活动。

五、主要活动安排：

       　三月份：

       　一、认真制定好本学期各年级段体育教学计划，准备上交资料。

       　二、互相交流体育课的教学内容方法，基本功培训。

       　三、冬季锻炼活动总结。

       　四、区级比赛报名。

       　四月份：

       　一、筹备并举行学校春季运动会。

       　二、组织队列体操比赛。

       　三、学校田径队训练

       　五月份：

       　一、学校田径队训练。

       　二、组织学生参加区级小学生田径运动会。(14日--16日)

       　三、准备体质健康资料。

       　六月份：

       　一、准备体质健康资料并按时上交。

       　二、全区体育卫生理论知识调研考试。

       　三、准备上交的各校资料、教学文件。

       　四、协肋组织好校园“六一”儿童节活动。

       　七月份：

       　一、做好各种资料归档工作;

       　二、认真做好本学期学校体育工作总结。

2022小学体育工作计划(篇5)

一、工作思路

       　学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。

二、工作要求

       　1、认真学习，转变观念，力求创新。

       　学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，有用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好出发，培养学生的终身锻炼的好习惯。

       　2、对学生进行正确的课堂评价。

       　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价中也能起一定的作用，评价还要从学生的自身出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

       　3、抓好韵律操，积极贯彻全民健身活动纲要。

       　学生的韵律操是反映学生整体面貌的“形象，也是学校推进素质教育的一个窗口，抓好韵律操更是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好韵律操更是促进学校的全民健身活动的开展。在三月份全面辅导的基础上开展全校韵律操的比赛，评出各年级的第一名。各班要认真抓好韵律操训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争取得好成绩。

       　4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

       　在全面学习新课标的基础上，体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改实验课，上一堂实验研究课，上一堂“亲子活动”课（邀请学生家长参与），力求有新意，符合现代教学的发展趋势，且每位上课老师都要上交详细的教案，设计意图和教学反思，逐步使我校的体育课上一个新层次。

       　5、根据学生特点开展体育竞赛，让学生在活动中身心和谐发展。近年来，我校课外体育工作喜人，不仅在区运会，市冬锻和全国纸飞机通讯比赛中都取得了较好成绩。在成绩面前，我们更应再接再厉，继续开展好学生课外体育工作。本学期将开展高年级的篮球赛，中年级的乒乓球比赛，低年级的拔河比赛。希各班提前准备，争取好成绩。

三、具体工作安排

       　二月份：

       　1、制定学校

       　体育工作

       　2、制定各项比赛的规章要求

       　三月份：

       　1、课改实验课

       　2、全校韵律操比赛

       　3、准备市体育学科基本功比赛

       　4、准备学生“体质健康标准”测试工作

       　四月份：

       　1、实验研究课

       　2、亲子活动课

       　3、高年级篮球赛

       　4、结束“学生体质健康标准”测试

       　五月份：

       　1、中年级乒乓球比赛

       　2、实验研究课

       　3、亲子活动课

       　4、上交全国新创游戏教学比赛资料

       　5、根据“学生体质健康标准”测试结果评出实小健康儿童或少年

       　六月份：

       　1、低年级拔河比赛

       　2、学生体育成绩考核结束，资料上交

       　3、上交“教海探航”和“园丁杯”论文

       　4、学校体育工作总结

2022小学体育工作计划(篇6)

一、指导思想

       　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻〈小学生体质健康标准〉，创建“参与健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校体育教学的特色。

二、工作要点

       　（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

       　开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的`操作层面的现实问题。

       　1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

       　2、加强备课制度，每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。

       　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况（传统武术），创出自己的教育教案，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

       　（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

       　1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

       　2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

三、具体工作安排

       　1、认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率和近视率。认真组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。

       　2、丰富校园体育生活，组织形式多样的体育比赛，为学生提供展示自我的舞台。

       　3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

       　4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。

       　5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

四、具体工作内容

       　1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。

       　2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

       　3、备课要求。

       　（1）、认真备课，保持两周余量；

       　（2）、每学期教研组检查备课3/5次。

       　4、上课要求、重在培养兴趣，重在全面提高。

       　（1）、进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

       　（2）、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

       　（3）、教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

       　（4）、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

五、教研组活动安排

       　1、布置本学期教学工作任务（9/2）。

       　2、学习并组织讨论新课标的思想理念（9月中旬）。

       　3、走出去看1—2节教学研讨课（10月中下旬）。

       　4、体育课安全“十要”。

       　5、关于体育课的“收与放”

       　6、组织讨论看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新认识（11月中下旬）。

       　7、本学期体育工作小结（2月上旬）。

六、具体工作分工

       　（1）、先锋学校体智修炼顾问。

       　（2）、四、五年级体育课负责体育组全面工作。

       　（3）、三、四年级书法和3、5班体育，主管国旗班和安全部工作。

       　（4）、二、三年级体育课，主管放眼保健操和负责东操场课间操。

       　（5）、大才班、一年级体育课，负责东操场课间操。

       　（6）、六、八、九年级体育课，负责西操场课间操。

       　（7）、初中部大才班体育课，负责西操场课间操。

2022小学体育工作计划(篇7)

       　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

一、教学目标及重难点

       　（一）教学目标

       　1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。

       　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

       　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

       　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

       　（二）教学重点

       　1、教学常规训练，队列队形。

       　2、本学期的教学重点侧重于短跑、跳远等项目，教学中要多贯穿此类项目的练习。

       　（三）教学难点

       　协调性动作练习对于小学一段的学生来说有一定难度的，不容易被学生接受。

二、教材分析

       　二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。

三、课时安排：

       　每周4课时，每期共64课时。

四、教学措施及注意事项

       　在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。

       　在教学中应贯彻如意事项：

       　1、学生年龄较小，在教学中采用游戏教学时，要注意强调安全教育。

       　2、小学生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

       　3、在教学中要注意因材施教，增强学生的自信心。

小学体育教研组年度工作计划6篇

       　导语：在人教版教材中，小篮球从四年级开始出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成部分。下面是我给大家整理的六年级体育活动课教案内容，希望能给你带来帮助!

（一）指导思想与理论依据：

       　本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。以学生的发展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习能力的提高。教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满足。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。

（二）教学内容：

       　本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。

（三）单元课次：

       　小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。

       　单元计划：

       　第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法，重点进行1—2种熟悉球性的练习，使85%的学生基本掌握1—2种的熟悉球性的练习方法。

       　第二课次：进一步进行熟悉球性的巩固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

       　第三课次：进一步进行原地运球的巩固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。

（四）教学背景分析：

1、教学内容分析 ：

       　在人教版教材中，小篮球从四年级开始出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成部分。根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进行教学，重点以学习基本技术和技能，提高身体基本活动能力为主，目的是使学生初步掌握基本技术，懂得一点比赛规则，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。

       　根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元计划。单元目标：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，发展协调性和上肢小肌群的控制能力，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。根据丰台区小学体育教学统一计划安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元计划中是第3课次。

2、学生情况分析：

       　（1）心理特点：四年级学生活泼好动，喜欢上体育课，对体育运动具有良好的参与意识，并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的认识具有了初步地自我分析、理解能力，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进行合作学习，教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件。

       　（2）生理特点：四年级学生开始进入青春初期，身体发育较快，身高明显增长，身体素质明显增强，但长时间、大运动量的练习容易产生疲劳感，易产生消极情绪。技能的形成过程较低年级快，对粗略动作的掌握较快，但细致程度不够，在学练的过程中，动作容易变型，走样，形成各种错误的技术动作。

       　（3）技能基础：篮球原地运球的技术比较简单，在日常的生活和学习中，学生们都或多或少地参与过，形成了一定的技术基础，但是也养成了一些错误的练习习惯，需要教师在教学过程中及时纠正。

六年级体育课教案5篇

       　

       　随着日子一页一页地翻着，在过去一阶段的工作里，工作虽然比较劳累，但也收获了很多，我们要对新一阶段的工作进行计划。我们制定小学体育教研组工作计划，才能更好的在下一阶段轻装上阵！那么如何写小学体育教研组工作计划呢？我特地为您收集整理“小学体育教研组年度工作计划”，希望能对您有所帮助，请收藏。

小学体育教研组年度工作计划 篇1

       　本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下：

       　一、指导思想

       　认真贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

       　二、工作目标

       　1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

       　2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。

       　3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。

       　三、具体措施

       　体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

       　1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

       　2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

       　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

       　4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

       　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

       　6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

       　7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

       　8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

       　9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

小学体育教研组年度工作计划 篇2

       　一、学期教研目标

       　1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操比赛为契机切实加强体育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个学生体质有所增强。

       　2、完善体育学科的综合素养评价

       　3、做好校足球比赛工作。

       　二、主要教研任务及完成措施

       　1、积极参加校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。

       　2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。

       　三、工作重点

       　1、开展好教研活动：

       　（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

       　（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

       　（3）继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

       　（4）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

       　2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

       　3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。

       　4、开展校体育公开教学研讨活动。

       　5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

       　6、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。

       　四、工作安排

       　二月份：

       　1、整理体育器材室，清点体育器材。

       　2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

       　3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。

       　4、抓好广播操的动作要领规范教学。

       　5、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；

       　三月份：

       　1、抓好教学常规课

       　2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。

       　3、抓好体育兴趣教学课

       　四月份：

       　1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。

       　2、抓好体育教学常规课。

       　3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育

       　五月份：

       　1、认真组织开展好校园足球赛

       　2、抓好教学常规课

       　六月份

       　1、做好体育教学成绩测评及登记评价。

       　2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。

       　3、体育器材登记造册。

小学体育教研组年度工作计划 篇3

       　认真贯彻体卫个条例，实施新课程标准，加强常规建设，强化体育内部管理，讲究实效，根据市、县、校工作计划安排，坚持广泛开展各项群体活动，积极开展主题课的教学研究，认真完成各项教学计划，具体情况如下：

       　二月份：

       　1、制定校各运动队训练工作计划。

       　2、抓好各项常规工作。

       　3、认真组织低年级广播操的复习训练工作，提高校广播操质量。

       　4、认真组织好大课间活动，提高全校学生的体质。

       　三月份：

       　1、认真抓好体育课学生跳绳，提高每个学生跳绳水平。

       　2、认真抓好各个运动队训练工作

       　3、组织六年级篮球班级联赛。

       　四月份：

       　1、召开校春季田径运动会。

       　2、校篮球队认真训练，参加县中小学生运动会篮球比赛。

       　3、校排球队认真训练，参加县中小学生运动会排球比赛。

       　4、继续抓好体育课学生跳绳，争取大部分达到合格。

       　五月份

       　1、继续抓好体育课学生跳绳。

       　2、认真总结篮球，排球比赛，组织好以后的县各级各类比赛。

       　3、认真组织训练，校乒乓球队参加县届中小学生运动会比赛。

       　六月份：

       　1、配合校大队部认真组织“六·一”庆祝活动。

       　2、完成学期结束工作总结工作及教学论文上交教学处。

       　3、迎接县体委、教委组织的体育抽测工作。

       　4、做好体育考核工作，完成学生跳绳考核。

       　5、认真组织校田径队集训工作。

小学体育教研组年度工作计划 篇4

       　一、指导思想

       　全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开足课时，通过一些不同的教学方式，提高每个教师的业务素质和专业水平，不断促进学生的体育，促使学生德、智、体、等方面都得到发展，为提高全民族的身体素质奠定基础。

       　二、基本情况分析

       　我校现有专职体育教师1人，其余基本上为兼职，同时每年课程在不断的变动，很多教师对这门学科的教学没有一定的研究，加上其他工作任务的繁重、事情多，难免在体育教学中投入的时间有限，造成了一些教学任务不能顺利进行，影响着教学质量。

       　全校共有学生1300余人，27个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在重视德育、智育的前提下，加大了体育课教学的开设，通过多年来的教学，学生学到了不少的不基本技术和技能，具有一定的体育素质，为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞，同时，也有一定数量的设施，给学生营造了一个美好的环境。

       　三、任务和目标

       　1、培养有体育特长的学生，发展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。

       　2、组织教师进行集体备课，研究教学方法，提高教师的业务水平。

       　3、充分发挥每位教师的主动性、积极性，加强教师对体育课的熟悉，知道体育教学在义务教育中的重要地位。

       　4、培养学生爱好体育的爱好，养成锻炼身体的好习惯。并加强校田径队的训练。

       　5、让学生初步把握体育的基础知识基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。

       　四、方法与措施

       　1、采取集体备课的方式，在教学方法上互相学习，经验上互相交流，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量。

       　2、督促每位教师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。

       　3、严把备课关，上课关，杜绝打无预备之仗的现象，提高课堂效率。

       　4、加强教学常规治理，按时进行常规月查，促使每位教师更好地去完成教学任务。

       　五、时间安排（略）

小学体育教研组年度工作计划 篇5

       　一、指导思想

       　20xx—20xx学年第一学期开始了，本学期我体育教研组将认真履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关指导，加强对体育课课堂的教学管理和对体育教师教学技能的提高要求，来提高我校体育课的教学质量和教师的教学能力。

       　二、工作目标

       　1、积极教学改革，上好体育课。体育教师积极响应学校课堂改革的精神和号召，认真上好体育课，通过不断磨课，提高体育课堂的教学效果。真正激发学生学习兴趣，实实在在的让学生学到技术，不同程度的提高学生的身体素质。

       　2、认真组织开好每一次体育教研活动。每位体育教师要积极上课、听课和评课。上课教师真实的说出课后反思，评课人员要如实的指出课的优点和存在的问题，并能科学的提出改进意见和建议，通过教研组的不断磨课使我校每位体育教师的课都能够达到优质课的程度。

       　3、落实法规，加强学校体育安全工作。严格贯彻落实《体育法》和《两个条例》的要求，切实保证学生每天不少于一小时的活动时间。强化安全意识，责任意识，每次体育课和社团活动前都要求教师进行安全教育，避免教学和社团活动中发生伤害事故。

       　4、集思广益，抓好体育各社团活动。根据学校安排和上级比赛需要，增减社团。各社团要根据实际，结合近期、远期目标，认真制订本学期的活动计划，并根据比赛要求，科学训练活动。各社团活动要注重系统性、长远性，做好社团的梯队建设，吸纳初一新队员。

       　5、齐抓共管，抓好初中学校体育卫生工作。体育教师抓好学生体质健康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作。按照要求做好每学期两次的视力检查，提高学生对保护视力的重视以及学会正确的眼睛保健知识。

       　三、活动内容

       　1、体育课堂上课、听课活动，每周每人至少听课2次。本着提高课堂教学质量和效果，按照磨课要求和程序，进行磨课，直至把每一堂课打磨成精品课。

       　2、每周进行一到二次教研活动。组织体育教师对所听课进行如实评价，指出优缺点，提出合理的建议，让每位体育教师成长为业务精英、优秀教师。

       　3、开展好社团活动。开学初根据学校要求和实际需要增加排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团，定向越野等体育社团。原有社团要吸纳新成员，新社团在开学初一月内组建完成并正常开展活动。

       　4、开展好体育艺术2+1活动。开学初体育教师要指导学生进行体育2项活动的选择，并能很好的指导学生学习，根据需要完成考核，评定等级。

       　5、做好体质健康的宣传和测试。体育教师要选择好测试项目，认真指导学生练习，按照规定时间和测试要求完成三个年级的测试工作，并上报。

       　6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动。体育教师要提前做好宣传发动工作，认真科学组织，并积极奖励。

       　7、开展好每月零距离跑操评比活动，并能常规化，体育教师要做好评价和统计。

       　8、开展校本教材的选择和研究，以跳绳和踢毽子为主，每位教师都要积极参与教材的编写工作。做好年级跳绳和踢毽子比赛活动，丰富学生课余生活。

       　9、开展好学校校园吉尼斯活动—即第四届校园吉尼斯评选活动，提高学生兴趣和勇于挑战的能力，培养自信心。

       　10、每位体育教师做好小课题研究工作，围绕让学生自主健体习惯的培养来开展。并能独立完成研究工作，撰写研究论文。

       　四、教育教学工作具体措施

       　1、大力推行磨课教学，提高教学质量。体育教研组每一位教师都要按照磨课要求进行上课，经过三备两磨打造完美的体育课堂。通过磨课提高教师的教学技能和专业能力，推动教师专业成长。

       　2、加强教研活动，以研促教。在每位教师进行磨课的过程中，要充分发挥教研组的教研活动，通过对一堂课的两次教研来提高教案的质量和课堂教学效果。通过教研活动真正发挥教师的集体智慧，肯定优点改进不足，帮助每位体育教师快速成长。

       　3、开好社团，培养学生自主健体习惯。每位体育教师都要带社团活动，本着激发学生兴趣培养学生自主健体习惯的目的，以完成学生体育艺术2+1为目标，争取每位学生都参加社团活动。选拔社团优秀成员进行系统训练以参加校县级各种比赛。

       　4、加强教师教学反思，提高教师科研的能力。要求每位教师在每次课后都要写课后反思，可以是自己觉得得意之处，也可以是对失败之处的反思和建议，可以是可课堂生动的案例等，通过研究积累增强自己的科研能力和教学积累。

       　5、认真完成学校各项大型活动的组织工作，保质保量，不打折扣。比如秋季运动会的报名次序册的编排等，年级的跳绳踢毽子比赛，广播操比赛等等。

       　五、本学期教研活动安排

       　9月份：

       　1、完成教学分工安排，学科计划及教研组计划。

       　2、推动教学改革和提高教学质量的动员，制定上课与听评课要求。

       　3、初一完成军训，进行零距离跑步训练。

       　4、完成三个年级的视力测试与分析，学习与复习广播操。

       　5、起动社团，开始活动。完成体育艺术2+1学生选报项目。

       　6、准备第四届校园吉尼斯的通知下发等。

       　7、组织第一学月跑操评比。

       　10月份：

       　1、完成广播操教学比赛和录像并上交。

       　2、组织参加县级羽毛球、定向越野、手球比赛。

       　3、动员组织学生参加校秋季运动会。

       　4、第二学月跑操评比。

       　11月份：

       　1、组织班级羽毛球比赛。

       　2、发动学生进行冬季长跑活动。

       　3、第三学月跑操评比。

       　12月份：

       　1、组织学生参加校县冬季长跑比赛。

       　2、完成学生体质健康测试的各项工作。

       　3、第四届校园吉尼斯评比。

       　4、第四学月跑操评比。

       　5、跳绳、踢毽子比赛

       　元月份：

       　1、完成期末测试工作。

       　2、完成教学总结。

小学体育教研组年度工作计划 篇6

       　本学期进一步贯彻《关于教育问题的谈话》精神，以教委体育工作会议精神为指导，认真学习全国基教会的《决定》，积极贯彻“健康第一”思想，以二个条例为指针，搞好学校的体育工作，为我校体育工作再上新台阶而孜孜不倦地努力。

       　一、树立“健康第一”思想，深入实施素质教育

       　本学期，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培养目标和发展的新的教学思想观念，它更注重学生实践能力及创新能力的培养，因此全体教师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必须加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，健康第一的意识，养成持之以恒地锻炼身体的习惯，使学生终身受益。

       　二、加强常规管理，切实提高教学质量

       　（1）本学期继续以学校“六认真”为指导，认真做好每一项具体工作，做到细而新，细在每节课都认真备、认真上，新在抛弃陈旧观念，勇于创新，探索出合理，有效的新路子，用全新的观念实施素质教育，提高体育教学质量。

       　（2）认真抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新大纲课程中遇到的新问题，共同研究、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注重解决问题，研究问题，使集体备课真正成为全组教师互相磋砌，互相帮助，共同提高的好机会。每个教师必须根据期初制定的课题备出富有个性特色的教案，突出他体现现代体育教育思想，切实提高备课艺术。

       　（3）本学期，我校的教学设施，教学场地有较大改善，如何在宽松、良好的教学环境中上出个性鲜明，富有特色的体育课则是摆在我们面前的难题，每个教师必须迎难而上，向35分钟的`课堂要效率。因此除校领导抽查听课外，教研组还要进行随堂听课、说课、评课的活动，促进全组教师业务水平和教学艺术的进一步提高。

       　三、以各季三项赛为契机，提高学生的身体素质。

       　月本学期，市里将举行冬季三项比赛，我校将提前发给学生毽子、及绳子，利用早锻炼，体育课、活动课的有利时机，督促学生练习，培养他们在冬季加强身体锻炼的兴趣，信心、恒心，从而促使全校学生形成自觉锻炼、积极运动的良好氛围，努力提高学生身体素质。

       　四、合理分工合作，着力提高各运动队水平。

       　（1）本学期对各运动队的教练分配作了合理调整，田径队由经验丰富、基本功扎实的王为金及除菊文老师带领，而乒乓球则是我校传统项目，仍由马文英老师及杨永江老师重点训练，争取各兴趣组质量上能有较大幅度提高。

       　（2）对于活动课的安排、实施、检查、督促、评分则由xx老师进行统筹安排，一条龙管理，努力保证活动课的质量，确保学生每天一小时的活动时间，让学生到操场上，去阳光下陶冶身心，为学生的身心健康提供条件。

        为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理六年级体育课教案，希望大家喜欢！

       

        六年级体育课教案1

        活动目标：

        1、用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。

        2、有合作意识，体验集体活动的快乐。

        3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

        4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

        活动准备：

        太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。

        游戏规则：

        教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。

        活动玩法：

        一、小水滴和小鱼。

        1、幼儿扮演小鱼，边哼唱"许多小鱼游来了"，边做游动的动作。

        2、教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。

        3、在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。

        二、小水滴和太阳。

        1、出示"太阳公公"，幼儿全体扮演小水滴。

        2、教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。

        三、小水滴和云朵。

        1、出示道具"云朵"，幼儿全体扮演小水滴。

        2、教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。

        3、幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。

        活动 反思 ：

        整个活动，我采用多媒体的 教学 方法 。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的`感受，还制作了小水滴旅行的。我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不断地回忆 故事 的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清晰的小结;此外，每段故事讲解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完整的影响。最后环节中，我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和巩固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能帮助幼儿提升 逻辑思维 能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式，大多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事，这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。

        六年级体育课教案2

        以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想 教育 。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

        教材分析

        二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定 跳远 主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。

        教学目标

        1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和 爱好 。

        2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。

        3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法

        4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 教学重点

        立定跳远

        教学难点

        上下肢协调配合

        课堂结构

        1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。

        2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。

        3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。

        4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河(比比谁跳的远)。

        5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的 想象力 和动手能力。

        6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。

        7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。

        教学实施

        师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了、

        师:首先呢,我们要进行的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个 排球 场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗?那就是池塘大大的荷叶。来,游游,扭扭,穿过这些荷叶，活动活动吧、

        师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙,来,大家跳跳、好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了、到家后你们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了、

        师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队,现在妈妈开始提问,小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊,出来示范一下、,来,看看谁跳的远

        师:大家跳的都不错,但是,大家看看1、小青蛙有单脚跳的吗? 2、小青蛙有跳了一下坐在地下的吗?(手不能触地) 跃起后应该展骻,身体完全伸展开、轻巧落地、

        师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的,你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。、

        师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随便叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准、

        师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来、

        师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服、给学生纠正一下、

        师:，好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器(沙包)来进行池塘反击战吧(场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命、)游戏到一定时间,两组互换、

        注意:场内队员不能到场外,场外一样

        师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊。

        生：想

        师;好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了哈。

        师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,你们学到了什么?/好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见、

        师：同学们再见!

        生：老师再见!

        六年级体育课教案3

        设计意图：

        一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。

        活动目标：

        1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。

        2、 通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。

        3、配有幼儿主动探索的积极态度。

        活动准备：

        1、人手一个轮胎

        活动过程：

        一、导入

        “小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。”

        二、 滚轮胎

        小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊!

        “哎呀!我的轮胎。”不怕，我不会让它躺下的。

        看，我们滚得多快。

        三、爬轮胎

        轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。

        四、从轮胎的洞洞中迈过

        孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧!

        五、从轮胎上走过

        真棒，我们可要增加难度了哦。

        六、“开汽车”

        这是孩子们自己创的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。

        七、累了，休息一下 轮胎成了孩子们的家

        六年级体育课教案4

        活动目标：

        1、能运用呼啦圈进行锻炼活动，提高身体四肢动作的协调性与灵活性。

        2、能与同伴协商合作，大胆尝试呼啦圈的多种玩法。

        活动准备：

        呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。

        活动过程：

        一、进入场地，活动身体。

        随着《去郊游》的音乐入场，做呼啦圈操。

        二、自由探索玩呼啦圈。

        1、 鼓励幼儿大胆尝试，教师观察指导。

        2、邀请个别幼儿展示自己的玩法，请其他幼儿学习。

        三、与同伴合作探索。

        1、幼儿寻找合作伙伴，共同协商合作玩法。

        2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的合作情况，及时给予指导。

        3、请幼儿介绍自己与同伴的玩法，并进行展示，师生共同给予评价。

        4、引导幼儿再次探索不同的合作玩法，教师重点指导幼儿先协商，再尝试。

        四、游戏《摘果子》。

        1、介绍游戏名称、游戏玩法及游戏规则。指导幼儿一起将呼啦圈摆成小路。

        2、以“摘果子”为题指导幼儿用跳跃动作跳过小路。

        五、放松活动。

        儿童 原地踏步。

        六年级体育课教案5

        一、教材：

        1、蹲踞式跳远;

        2、 篮球 比赛;

        3、篮球基本技术练习;

        4、 足球 比赛;

        5、足球基本技术练习。

        二、教学目标：

        1、理解跑得快、跳得远的概念。

        2、发展体能，掌握运动技术。

        3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。

        三、课开始的做法：

        1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。

        2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。

        3、教师导入语。

        4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。

        5、学生模仿教师做几节徒手操。

        6、以上练习用时10分钟。

        四、学习教材的做法：

        1、蹲踞式跳远：

        a、四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：

        5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;

        10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;

        20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。

        b、练习次数为每项内容各一至二次

        c、练习用时10分钟

        2、足球与篮球：

        (1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;

        (2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;

        (3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;

        (4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;

        (5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;

        (6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。

        (7)此部分练习用时18分钟至20分钟。

        五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。结束本课。

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       今天关于“六年级体育教学计划”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“六年级体育教学计划”，并从我的答案中找到一些灵感。