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       在这个数字化的时代，足球赛程安排表小程序怎么做最新的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于足球赛程安排表小程序怎么做最新的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.大班亲子活动方案6篇（精选）

2.幼儿园运动会的活动方案

3.知识竞赛活动方案

4.问些足球的一些基本动作知识

5.足球的历史

6.五小竞赛活动开展情况

大班亲子活动方案6篇（精选）

        幼儿园通过开展亲子活动来锻炼孩子参与探索的性格，能够让孩子在少年时期，身心得到健康发展。以下是我精心收集整理的大班亲子活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        大班亲子活动方案1

        一、指导思想

        本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

        二、活动目标

        1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

        2.在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

        3.通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

        三、活动时间

        20__年11月下旬——12月上旬

        四、活动主题

        快乐总动员、幸福你我他

        五、活动场地：体育场

        六、活动程序

        1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)

        2.致开幕词，宣布运动开始

        3.幼儿操展示

        4.组织亲子游戏

        七、活动要求

        1.幼儿热身活动内容。(由各班教师自选)

        2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

        3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备

        4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏 方法 ，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

        5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

        6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

        7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

        8.各班需编排一个集体 体操 (要求：童趣、动感)

        9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

        大班亲子活动方案2

        活动目标

        1.通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。

        2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。

        3.向幼儿家人传递先进 教育 理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

        4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。

        活动准备

        1.亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果。

        2.安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。

        3.音响设备。

        4.为每个幼儿统一制作游园卡一张。

        5.游戏小奖品若干。

        活动过程

        1.亲子游园活动准备阶段

        (1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

        (2)统计各项目所需要的时间。

        (3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

        2.亲子游园活动开端

        (1)开幕式

        主持人讲话，园长致辞。

        (2)参观园所

        将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。

        3.亲子游戏环节

        (1)平衡滑板上的果蔬大战

        游戏地点：幼儿园户外场地

        材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果、树木草地小动物等情境图。

        游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

        注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

        (2)贴鼻子

        游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等

        材料准备：红色布巾3条，绘制简单 脸谱 的画板3个，红色贴纸若干张

        游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

        4、宣布亲子活动结束

        领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

        活动 总结

        1.活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。

        2.从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

        3.活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

        大班亲子活动方案3

        设计意图：

        家是什么家是一间房子。家是和爸爸妈妈在一起，家是一家人相亲相爱……在孩子们的眼中，家是无忧无虑的，甚至是可以随心所欲的。那么，对于时下生活条件优越、衣来伸手饭来张口的孩子们，我们又该如何引导他们体会家庭责任呢英国绘本作家安东尼布朗继《我爸爸》《我妈妈》之后，为我们带来了《朱家 故事 》。该绘本以轻松诙谐的方式揭示了家庭中“共同分担”的重要性。于是，我们尝试以该绘本为素材开展了一系列活动。

        活动一，绘本阅读活动。教师以一张与众不同的全家福引领幼儿走进朱家，去探寻朱太太闷闷不乐的原因。在活动中，教师引导幼儿以贴图的方式归纳和比较朱家的家务分配情况，使孩子们直观而强烈地感受到朱家家务分配的不公。而朱太太离开家后朱家的变化更是让幼儿充分感受到了故事的趣味性.并乐此不疲地探寻画面细节中的秘密。在活动中，教师有意识地引导幼儿捕捉画面中有用的信息，理解画面之间的关系，有目的地去阅读与交流。在活动的最后，教师引导幼儿由朱家联想到自己的家庭，懂得了“自己的事情自己做”“合理分工、共同承担，家庭才会更和睦、更幸福”的道理。

        活动二，“家庭”披萨大比拼。教师根据幼儿的兴趣、 经验 ，让幼儿扮演家庭成员合作制作披萨。在活动中，幼儿通过商量选择符合每一位家庭成员口味的材料，并在相互推让、积极调整、各司其职、分享成果的过程中真正体会到了每一位“家庭成员”承担责任的重要性。

        活动三，“小鬼当家”家庭劳动实践活动。在“回归生活”的理念下，教师鼓励幼儿每天在家做一些力所能及的事情，并由家长和幼儿共同记录。这一历时一至二周的劳动实践活动，使幼儿的认知在生活中得以提升，体现了生活教育的价值，并促进了幼儿前书写能力的发展。

        与此同时，教师还提供了幼儿日常个别化学习的机会——区域活动，如“我家的故事”“小猪和我捉迷藏”“‘我能行’跳 跳棋 ”等，延续幼儿的探究兴趣，鼓励幼儿表达自己的发现、感受和想法，推动幼儿多方面的发展。

        大班亲子活动方案4

        为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于_月_日(周六)到_湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

        一、活动时间：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日

        二、活动地点：_湖

        三、集合地点：幼儿园门口

        四、行程安排：

        8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

        8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;

        8：40—9：20欢快车途，分组，并安排**节目

        9：30-11:00爬山，观赏风景

        11：30-13:00统一午餐

        13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见)

        1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

        2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);

        3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

        4、击鼓传花

        5、 足球 比赛(足球由竺于婧妈妈提供)

        15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

        五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)

        包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

        六、注意事项：

        1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

        2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

        3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

        七、分工

        1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈;

        负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

        2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)

        3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)

        4，负责拍照(周家逸妈妈)

        附参加活动的回执

        大班亲子活动方案5

        活动目标：

        1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿 想象力 ，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

        2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

        3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

        4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

        5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

        活动准备：

        废旧报纸，小塑料盒

        活动过程：

        一，发现材料引发幼儿兴趣

        教师：小朋友看,今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)小盆有观察力真棒，今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?

        师：请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。

        请小朋友看：现在咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室打扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。

        二，顶报纸引发幼儿探索兴趣

        师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?

        (幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师肯定。

        小朋友自由快乐的玩耍。

        三，分组比赛，培养幼儿协作意识

        师：将小朋友分成两组

        1)现在请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

        2)游戏开始，小朋友运送报纸

        大班亲子活动方案6

        为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

        一、活动时间：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日

        二、活动地点：东钱湖

        三、集合地点：飞虹幼儿园门口

        四、行程安排：

        8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

        8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;

        8：40—9：20欢快车途，分组，并安排**节目

        9：30-11:00爬山，观赏风景

        11：30-13:00统一午餐

        13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见)

        1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

        2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);

        3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

        4，击鼓传花

        5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)

        15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

        五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)

        包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

        六、注意事项：

        1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

        2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

        3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

        七、分工

        1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈;

        负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

        2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)

        3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)

        4，负责拍照(周家逸妈妈)

        附参加活动的回执

        幼儿姓名

        家长姓名

        是否参加

        联系电话

        参加人数(包括孩子)

        前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。

        其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。

        总之活动还算成功的。

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幼儿园运动会的活动方案

       象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载 ，如：《楚辞 · 招魂》中有 " 蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并进，遒相迫些；成枭而牟，呼五白些。 " 。《说苑》载：雍门子周以琴见 孟尝 君，说： " 足下千乘之君也， …… 燕则斗象棋而舞郑女。 " 由此可见，远在战国时代，象棋已在贵族阶层中流行开来了。据上述情况及 象棋的形制推断，象棋当在周代建朝（公元前 11 世纪）前后产生于中国南部的氏族地区。早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋，每方六子，分别为：枭、卢、雉、犊、塞（二枚）。棋子用象牙雕刻而成。箸，相当于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一种方形的棋盘。比赛时 ," 投六箸，行六棋 " ，斗巧斗智，相互进攻逼迫，而制对方于死地。春秋战国时的兵制，以五人为伍，设伍长一人，共六人，当时作为军事训练的足球游戏，也是每方六人。由此可见，早期的象棋，是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上，后来又出现一种叫 " 塞 " 的棋戏，只行棋不投箸，摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。

       秦汉时期，塞戏颇为盛行，当时又称塞戏为 " 格五 " 。从湖北云梦西汉墓出土的塞戏棋盘和甘肃武威磨嘴子汉墓出土的彩绘木俑塞戏 ，可以映证汉代边韶《塞赋》中对塞戏形制的描写。三国时期，象棋的形制不断地变化，并已和印度有了传播关系。至南北朝时期的北周朝代，武帝（公元 561 ～ 578 年在位）制《象经》，王褒写《象戏 · 序 》，庚信写《象戏经赋》，标志着象棋形制第二次大改革的完成。隋唐时期，象棋活动稳步开展，史籍上屡见记载，其中最重要的是《士礼居丛书》载《梁公九谏》中对武则天梦中下象棋频国天女的记叙和牛僧孺《玄怪录》中关于宝应元年（公元 762 年）岑顺梦见象棋的一段故事。结合现在能见到的北宋初期饰有 " 琴棋书画 " 四样图案，而以八格乘八格的明暗相间的棋盘来表示棋的苏州织锦，和河南开封出土的背面绘有图形的铜质棋子，可以得到这样的结论：唐代的象棋形制，和早期的国际象棋颇多相似之处。当时象棋的流行情况，从诗文传奇中诸多记载中，都可略见一斑。而象棋谱《樗薄象戏格》三卷则可能是唐代的著作。 宋代是象棋广泛流行，形制大变革的时代。北宋时期，先后有司马光的《七国象戏》，尹洙的《象戏格》、《棋势》，晁补之的《广象戏图》等著术问世，民间还流行 " 大象戏 " 。

       经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式： 32 枚棋子， 有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋 " 家澈户晓 " ， 成为流行极为广泛的棋艺活动。李清照、刘克庄等文学家，洪遵、文天祥等政治家，都嗜好下象棋。宫廷设的 " 棋待诏 " 中，象棋手占一半以上。民间有称为 " 棋师 " 的专业者和专制象棋子和象棋盘的手工业者。南宋还出现了洪迈的《棋经论》、叶茂卿的《象棋神机集》、 陈元靓的《事林广记》等多种象棋著述。 元明清时期，象棋继续在民间流行，技术水平不断得以提高，出现了多部总结性的理论专著，其中最为重要的有《梦入神机》、《 金鹏十八变》、《桔中秘》、《适情雅趣》、《梅花谱》、《竹香斋 象棋谱》等。杨慎、唐寅、郎英、罗颀、袁枚等文人学者都爱好下棋 ，大批著名棋手的涌现，显示了象棋受到社会各阶层民众喜爱的状况。 新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。 1956 年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。 1962 年成立了中华全国体育总会的下属组织 —— 中国象棋协会，各地相应建立了下属协会机构。 40 多年来，由于群众性棋类活动和比赛的推动， 象棋棋艺水平提高得很快，优秀棋手不断涌现，其中以杨官璘、胡荣华、柳大华、赵国荣、李来群、吕钦、许银川等最为著名。

       走棋和吃子

       1 、 对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜、负、和，对局即终了。轮到走棋的一方，将某个棋子从一个交叉点走到另一个交叉点，或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点，都算走一着。双方各走一着，称为一个回合。

       2 、 各种棋子的走法

       · 帅（将）：帅和将是棋中的首脑，是双方竭力争夺的目标。它只能在 " 九宫 " 之内活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格。帅与将不能在同一直线上直接对面，否则走方判负。

       · 仕（士）：仕（士）是帅（将）的贴身保镖，它也只能在九宫内走动。它的行棋路径只能是九宫内的斜线。

       · 相（象）：相（象）的主要作用是防守，保护自己的帅（将）。它的走法是每次循对角线走两格，俗称 " 象走田 " 。相（象）的活动范围限于 " 河界 " 以内的本方阵地，不能过河，且如果它走的 " 田 " 字中央有一个棋子，就不能走，俗称 " 塞象眼 " 。

       · 车：车在象棋中威力最大，无论横线、竖线均可行走，只要无子阻拦，步数不受限制。因此，一车可以控制十七个点，故有 " 一车十子寒 " 之称。

       · 炮：炮在不吃子的时候，走动与车完全相同。

       · 马：马走动的方法是一直一斜，即先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称 " 马走日 " 。马一次可走的选择点可以达到四周的八个点，故有 " 八面威风 " 之说。如果在要去的方向有别的棋子挡住，马就无法走过去，俗称 " 蹩马腿 " 。

       · 兵（卒）：兵（卒）在未过河前，只能向前一步步走，过河以后，除不能后退外，允许左右移动，但也只能一次一步。

       3 、 吃子

       任何棋子走动时，如果目标位置上有对方的棋子，就可以把对方的棋子拿出棋盘，再换上自己的棋子（即 " 吃子 " ）。只有炮的吃子方式与其他子不同：炮与被吃子之间必须隔一个棋子，进行跳吃，俗称 " 架炮 " 或 " 炮打隔子 " 。

知识竞赛活动方案

       　为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园运动会的活动方案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园运动会的活动方案1

        一、时间：

       　20xx年xx月xx日

        二、地点：

       　xx园操场

        三、参加对象：

       　xx园幼儿、家长、教师

        四、活动目标：

       　透过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是期望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！

        五、流程安排：

       　1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。

       　2、全体肃立、奏xxxx、升国旗、园旗。

       　3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。

       　4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

       　4、领导宣布xx幼儿园亲子运动开始。

       　5、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。

       　6、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：xx、终点：xxx、发令：xxx、检录检查：xxx，群众项目裁判：xxx、xx，xxx，xxx、xxx，xxx，个人项目裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，广播宣传：xxx、xxx、奖品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人员教师共xx人，幼儿家长共xx人。

        六、比赛项目：

       　（1）群众赛：

       　1、趣味接力赛；

       　2、手足情深；

       　3、跳圈接力；

       　4、宝贝新娘；

       　5、齐心协力；

       　（2）个人赛：

       　1、跳绳

       　2、企鹅漫步

       　3、滑轮比赛

       　4、掌上明珠

       　5、摸鹿鼻子

       　6、盲人击鼓

       　7、钓鱼

       　8、挟乒乓球

       　9、吹气球

       　10、呼拉圈比赛

       　11、运用爆破音吹蜡烛

       　12、比比谁的眼力好

       　13、比比谁的运气好

        七、比赛方法规则：

       　（1）群众赛——趣味接力赛

       　1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

       　各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。

       　2、手足情深（接力）

       　参赛队员：每队3人（家xxxx为单位）

       　比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。

       　发令员：x人

       　现场裁判：x人

       　3、跳圈接力

       　参加人员：每队3人（家xxxx为单位）

       　比赛规则：参赛家xxxx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。

       　发令员：x人

       　现场裁判：x人

       　4、宝贝新娘

       　参加人员：每队3人（家xxxx为单位）

       　发令员：x人

       　现场裁判：x人

       　比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。

       　5、齐心协力

       　参赛人员：每队2人

       　比赛规则：二名参赛家xxxx成员应对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

       　道具：气球

       　发令员：x人

       　现场裁判：x人

       　（2）个人赛：

       　1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

       　2、企鹅漫步

       　3、完成距离的，获奖券一张。

       　4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

       　5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

       　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

       　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

       　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

       　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

       　10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎样做”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

       　11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

       　12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

       　13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

        八、时间安排：

       　00：00—00：00第一组

       　00：00—00：00第二组

       　00：00—00：00第三组

       　00：00—00：00第四组

       　00：00—00：00决赛

        九、奖励规则：

       　颁奖（群众优胜奖与团体优胜奖）；参加亲子运动会活动的每个家xxxx以奖券到领奖台发给纪念品一份。

        十、闭幕式：

       　集合颁奖。

       　1、园领导致词。

       　2、总裁判长宣布具体比赛结果。

       　3、颁奖。

       　4、策划组组长宣布运动会闭幕。

       　附：

       　（1）此次活动的经费粗略预算方案。

       　（2）运动会所用器材准备：器材数量

幼儿园运动会的活动方案2

        一、活动目标：

       　1、经过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

       　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

       　3、经过活动让幼儿体验运动的欢乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

        二、活动主题 ：“大手牵小手，一齐来运动”

        三、活动时间：

       　20xx年12月30日上午小班年级组

       　20xx年12月30日午时中班年级组

       　20xx年12月31日上午大班年级组

        四、活动场地 ：幼儿园操场

        五、活动流程：

       　1、家长就坐在规定区域（同时照顾好自我的孩子）。

       　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

       　3、致开幕词，宣布运动会开始。（园长致辞）

       　4、开场舞蹈展示。

       　5、组织亲子游戏。

       　6、亲子游戏结束，亲子互动，幼儿为家长捶捶背。

        六、活动准备：

       　1、各班教师供给亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料

       　2、各年级准备好本次活动游戏的材料。

       　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程安排。

       　4、组织好幼儿的奖品发放。

       　5、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求家园配合，共同为幼儿的发展努力。

       　6、各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规活动。

       　7、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

        七、结束语：

       　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。经过这次亲子运动会，大家的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢乐！

幼儿园运动会的活动方案3

       　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将举行第三届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。

        一、活动目标

       　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

       　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

       　3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的'乐趣，并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

       　4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

        二、活动时间：

       　20xx年6月1日（上午8：00——11：30结束）

        三、活动对象：

       　大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长

        四、活动地点：

       　大门中心幼儿园内

        五、活动主持：

       　郑丽

        六、活动领导机构：

       　总监督：胡秀静

       　总策划：方红

       　成员：全体教职工

        七、有关具体工作安排：

       　（一）人员工作安排

       　1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面

       　2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作

       　3、郑丽主持：活动串词、协调组织

       　4、电工：协助播放音响（按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。）（注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。）

       　5、家长（陈荣芬）负责：照相或摄像

       　6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师（李仁春、王康连）

       　（二）活动准备

       　1、背景设计与场地布置：（要求布置富有欢庆气氛的背景及张贴宣传标语）全体教师及保育员

       　2、以班为单位作好参加游行活动的准备：排练幼儿宣传口号、手势动作（铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等）；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。

       　3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。

       　（三）安全工作

       　1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。（本园的家长、幼儿凭接送卡入园）

       　2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。

       　4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。

       　5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。

       　6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。

        八、活动流程安排：

       　（一）庆祝大会

       　1、小小运动员进场。（全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白）

       　2、镇长致词。

       　3、园领导致词。

       　4、小运动员代表致词。

       　5、游行活动开始。（路线：大门中心幼儿园—朝阳街—横河路—富民街—沙岩街——大门中幼）

       　6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动。

       　7、颁奖。

       　（二）结束部分

       　1、小小运动会退场。

       　2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束。

幼儿园运动会的活动方案4

        一、活动背景： 幼儿园这一学期开园已有，为了让家长对幼儿在园情景有一个更全面的了解，也为了增进亲子之间的感情。我园准备举办这次冬季亲子趣味运动会。经过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。同时增进家长和教师之间的沟通，促进家园合作，共同呵护幼儿成长。

        二、活动时间：

       　20xx年12月18日

        三、活动地点：

        四、活动目标：

       　经过幼儿歌舞表演，展示幼儿在园学习成果。开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流。增加教师与家长之间的沟通机会。

        五、活动准备：

       　1、制定好亲子活动方案。

       　2、所需材料准备：

       　凳子（小班28个，大班31个），桌子（2张），标志牌（小班1个，大班1个），呼啦圈（2个），小鱼（小班2盒，大班2盒），筷子（小班1双，大班1双）

       　3、活动场地布置：

       　画好活动区，家长入座区，幼儿入座区，游戏起止线。

       　4、通知家长来园参加亲子活动。

        六、活动流程：

       　（一）家长幼儿入场。

       　（二）主持人致欢迎词讲注意事项。幼儿在班主任的带领下带凳子按序入场，依次坐好。

       　欢迎各位家长抽出时间参加此次由幼儿园举办的亲子趣味运动会活动。

       　为了保证此次活动的顺利进行，请所有参加活动的幼儿、家长以及教师在活动中注意以下几点：

       　1、坚持安静，将手机调成震动或静音。

       　2、在活动过程中请不要随意走动。参加游戏时请遵守活动规则，不要拥挤。

       　3、如有幼儿需要上厕所，请告知保育教师，由保育教师带领如厕。

       　（三）幼儿园园长致辞。

       　（四）小班舞蹈欣赏《我爱运动》

       　（五）大班舞蹈欣赏《多谢，你好》

       　（六）亲子游戏――“跑跑呼啦圈”

       　游戏规则：

       　1、小班、大班幼儿分别找到自我的场地。

       　2、每个班的幼儿男生女生分成两队相对站立，家长站到自我的孩子后面。

       　3、每对孩子和家长为一组，合作把呼啦圈套在自我腰上快速往前走，走到终点将呼啦圈交给对面等候的孩子和家长。然后回到座位上。

       　4、如果呼啦圈掉下来或者摔跤了，将呼啦圈套好继续往前走。

       　5、哪个班先结束则哪个班获胜。

       　（七）亲子游戏――“筷子夹小鱼”

       　游戏规则：

       　1、小班大班分区准备。

       　2、每个孩子和家长为一组。将盘子里两种颜色混在一齐的小鱼用筷子夹起来分别放进两个小盒里。

       　3、哪一组先完成哪一组获胜。

       　（八）全园幼儿合唱手语歌曲《感激》

       　（九）全体幼儿、教师和家长合影。

       　（十）主持人宣布幼儿园亲子趣味运动会结束。

       　指导幼儿和家长离场。

        七、人员安排

       　（略）

幼儿园运动会的活动方案5

        一、活动时间：

       　20xx年x月x日上午

        二、活动地点：

       　幼儿园操场

        三、活动主题：

       　第一届亲子运动会

        四、参加人员：

       　幼儿、教师及家长

        五、活动目的：

       　1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神；

       　2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

       　3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

       　4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯；

        六、活动形式：

       　体操表演、亲子体能大赛；

        七、活动原则：

       　1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全；

       　2、家长与孩子齐参与：让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的爸爸妈妈；

       　3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

        八、物品准备：

       　1、主席台布置；

       　2、条幅的准备；

       　3、音响：（入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）；

       　4、照相机、录像机

       　5、饮水机、领奖处；

       　6、活跃气氛的小喇叭、哨子；

       　7、各班方队的班级牌和手持物；

       　8、游戏道具、号码牌；

       　9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）

        九、人员安排表：

       　1、总指挥：王超（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等；）负责音响

       　2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等；）

       　3、主持及裁判：xxx、xx

       　4、摄像师：xxx；

       　5、保健医：赵岩岩、

       　6、后勤：xxx（负责游戏道具的摆放）；

       　7、保安及门卫：xxx、xxx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）

       　8、领奖处：xxx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品；

        十、活动流程：

       　1、活动准备：每个班级提前一周在班级召开家长动员会，介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前练习；

       　2、活动程序：

       　（1）主持开幕——XX区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。

       　（2）在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。

       　（3）园长致开幕词：大中小班运动会代表致词

       　（4）运动员体操展示：运动员退场及家长进场

       　（5）特色班开场舞展示。

       　（6）按比赛项目依次进行比赛。

       　（7）幼儿组：大班：加减法赛跑，中班：推小车

幼儿园运动会的活动方案6

        一、活动主题：

       　我运动、我健康、我快乐

        二、活动时间：

       　x年4月14日上午八点半(星期六上午)

        三、活动地点：

       　奥华御园

        四、活动目标：

       　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

       　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

       　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

       　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。

       　大家上午好!

       　踏着春天的脚步，踩着春风的节拍。我们放飞春天的梦想，我们播撒希望的种子，我们在春天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行智慧树幼儿园春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动、我健康、我快乐!

       　首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!

        五、活动要求：

       　1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

       　2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时，一定要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;注意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。

       　3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。

       　4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。

       　我宣布：亲子运动会现在开始

       　看，我们的小运动员个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。下面有请我们的小运动员们入场!(音乐响起来)

       　小班：首先向我们走来的是小班的队伍，睢，他们认真的小模样!迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来惊喜的!他们的口号是：时不时青蛙青蛙，顶瓜瓜!今天是他们第一次参加幼儿园组织的活动，我们把掌声送给他们好吗?希望他们和爸爸妈妈一起玩的开心，玩的快乐。

       　中班：紧接着上场的是中班的小朋友们，孩子们精神抖擞地走过来了。看，他们生龙活虎，斗志昂扬!听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：友谊第一，比赛第二，不怕困难，勇往直前!希望孩子们在赛场上学会竞争、学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康。

       　大班：现在入场的是大班的运动小健将。瞧!他们英姿飒爽，斗志昂扬，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：我运动，我健康，我是快乐的小健将!大班小朋友们，期待你们今天精彩的表现，让我们听听你们充满信心的口号…

       　我们的运动员出场完毕，接下来请欣赏小班的小朋友和爸爸妈妈们给我们带来的温馨的亲子操。

       　感谢小班孩子和家长朋友们精彩的表滨，请家长带着孩子在老师指定的位置等待。

       　下面请欣赏中班小朋友给我们带来的非常有趣的韵律操《咕咕宝贝》

       　请中班家长带好幼儿在老师指定的位置等待。

       　接下来让我们欣赏大班小朋友表演的活力四射的韵律操《运动123》

       　请大班的家长带好孩子在指定的地方等待。

        六、活动项目及规则

       　1、开心一家 小班 道具：汽球若干、椅子6个

       　规则：一组6个幼儿，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，妈妈抱着宝宝一起来压破汽球，哪一组先将5个汽球压破，哪一组为胜。

       　2、螃蟹背宝宝 中班 四人一组

       　规则：家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走，从起点先到终点者为胜。

       　3、开心跳 大班 道具：4个羊角球

       　规则：从起点到终点，再到起点，先到者为胜

       　4、骑大马 小班

       　规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。

       　5、空中运球 中班 道具：16个汽球，4个纸箱

       　规则：每组4个吹好的汽球，家长从起点把汽球空运到终点(手拍或者口吹，不能落地)，幼儿在终点用筐子接住汽球，4个汽球全运到为胜。

       　6、踩高跷 大班 道具：4付高跷

       　规则：起点到终点，再到起点，先到者为胜。

       　7、报纸运球接力赛 小班 道具：6个皮球，4张报纸

       　规则：6个家庭为一组，一次4组。家长和幼儿各拿报纸的一端，将皮球放在报纸中间，从起点走到终点返回起点，再交给另一组，依次顺序，看哪一组的家庭先运完为胜

       　8、赶小猪 中班 道具：4个棒子、4个足球

       　规则：幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到终点，再把小猪抱回来，先抱回起点的为胜。

       　9、推小车 大班

       　规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。

       　10、一家亲 中班 道具：4个围裙、40个海洋球

       　规则：爸爸抱着宝宝的腰，宝宝捡起筐中的海洋球，投到妈妈怀中，在规定的时间内投完10个球为胜。

       　11、抢占阵地 大班 道具：呼拉圈8个，沙盆4个，红旗4个

       　规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗

       　活动意图： 首先，我们在前面已经说了，孩子在幼儿园要学会做一个守秩序的人，所以我们每一个游戏的规则对孩子也是一种学习。在集体环境中，不是你什么时候想参加游戏就让你什么时候上来，孩子的自由在于：在参与游戏活动的瞬间，能在遵守规则的情况下，尽情发挥，尽情释放内心的所有情感和要求。

       　2、发奖品这个环节对幼儿来说也是一个更大的考验，幼儿是否能大胆参与，是否认真自觉遵守规则，是否努力争取了。一定要让孩子明白，努力了就有机会获胜。当然，孩子这么小，身体、心理、年龄的差异都是有的，还要让孩子明白，今天我们没有获胜，下次要努力。我们在为获胜的小朋友加油鼓劲，或者说有的小朋友在别的方面做的更好子的为胜。

问些足球的一些基本动作知识

       　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的知识竞赛活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

知识竞赛活动方案 篇1

       　活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

       　组织安排：

       　项目:必答题、抢答题、冒险题

       　队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队

       　工作小组分工：

       　仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华

       　主持人：刘方

       　记时员：海龙

       　记分员：海龙

       　活动地点：公司多功能厅

一、 赛程安排：5月 ××日

二、 活动形式：

       　1． 参加此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印间海龙。

       　2． 每支代表队分别由3名员工组成。

       　3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；

       　4． 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

       　5． 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；

       　6． 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；

       　7． 各种比赛用的题目事先由印间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；

       　8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

三、比赛纪律:

       　1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

       　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

       　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

       　4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

       　5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

四、奖项设置：

       　1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；

       　2、一、二名各取一个名次。

知识竞赛活动方案 篇2

       　为迎接建党XX周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下：

一、竞赛内容及范围： 下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容。

二、竞赛方式： 每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办。

三、竞赛时间、地点：

       　初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

       　决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

       　具体时间以赛前通知为准。

四、奖项设置： 只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求：

       　(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛;

       　(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

       　(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

六、竞赛规则见附录。

知识竞赛活动方案 篇3

活动目的：

       　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力

       　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

活动过程：

       　一、主持人致词，并导入。

       　二、开始比赛：

       　第一站：成语听写，共听写20个成语。

       　每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。

       　第二站，成语数字园，共分两场比赛。

       　添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。

       　第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场比赛。成语大赛活动策划案

       　第一场，动物巧进成语笼。

       　如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。

       　第二场，根据动物说成语。

       　各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。

       　第四站，成语趣味园，有三场比赛。

       　第一场比赛，巧填人体部位。

       　每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。

       　第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。

       　这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

       　第三场比赛，反败为胜，有两个环节。

       　写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。

       　三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。

       　四、计分人员；史爱梅老师 赵丽峰老师 李安茹老师 李沁丽老师

       　注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

知识竞赛活动方案 篇4

       　为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

        一、竞赛要求和目标

       　(一)竞赛要求：

       　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

       　(二)竞赛目标：

       　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

        二、竞赛主题

       　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

        三、参赛范围

       　顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

        四、竞赛组织机构

       　本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　各部门也要落实相应的`负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

        具体实施步骤

       　1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

       　2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

       　3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

       　同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

        竞赛日程安排

       　一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

       　第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

       　第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

       　二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

       　注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。

        竞赛安排

       　一、竞赛内容与形式

       　1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容;决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

       　2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

       　二、现场答题程序:

       　(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

       　(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

       　(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。

       　(4)、请参加活动的公司领导讲话。

       　(5)、开始进行第一阶段笔答题。

       　(6)、主持人介绍各队的基础分。

       　(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

       　(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

       　(9)、公司领导作总结讲话。

       　三、现场比赛具体步骤:

       　主持人:

       　邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

       　车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人

       　员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

       　纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题

       　队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

       　评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判

       　席裁定。(3人)

       　前面估计用时:10分钟>

       　1、笔试题

       　竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

       　(1)分发试卷，宣布笔答题开始计时。

       　(2)考试到时收卷，成绩计算，以参赛队(每队3人)各队员答题总分四舍五入

       　取十的整数作为现场答题的基础分。

       　用时估计:20分钟>

       　2、第一轮必答题

       　主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如

       　超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣

       　分， 从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

       　用时估计:20分钟>

       　3、第一轮抢答题

       　(1)主持人请各队试抢答器。

       　(2)主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须

       　作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

       　抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。

       　用时估计:15分钟>

       　4、观众答题

       　共5道题，答对分别送给纪念品。 用时估计:5分钟>

       　5、第二轮必答题

       　主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

       　如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

       　从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

       　用时估计:15分钟>

       　6、第二轮抢答题

       　(1)主持人请各队试抢答器。

       　(2)主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

       　抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。

       　用时估计:10分钟>

       　7、风险题:

       　主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情

       　况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。

       　风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。

       　用时估计:20分钟>

       　8、趣味猜词题:

       　趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描

       　述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。

       　用时估计:15分钟>

       　四、比赛结束,领导讲话，现场总结。 估计用时:10分钟>

       　比赛共用时估计在2小时30分钟>

       　比赛设一等奖:一个，奖金20xx元;

       　二等奖:二个，奖金各1500元;

       　三等奖:二个，奖金各1000元;

       　鼓励奖:三个，奖金各500元。

知识竞赛活动方案 篇5

一、活动背景：

       　XX年国家电监会颁布的《供电监管办法》开始实施，首次以行业规范性法规的形式对电网企业供电行为提出了具体要求，将其提升到了国家法律法规的高度。该办法对电网企业的供电能力、供电质量和安全，以及电价政策和收费标准等作出了明确的监管规定，为了让我市广大市民能够安全用好电，不作违反用电安全的相关事项，确保用电安全，并进一步了解国家最新颁布实施的《供电监管办法》，我局建议，供电局可面向广大市民开展一次针对《供电监管办法》宣传普及、用电知识小常识、维护用电设施避免违章加高楼层等人为造成用电隐患的活动。

二、组织单位

       　主办：柳州市供电局

       　承办：柳州市邮政局

三、参赛对象：

       　柳州所辖县（市）各机关、企事业单位、学校、人民团体及个人。

       　重点行业：用电较多的机械、制药、非煤矿山、石油、化工、建筑、陶瓷等单位以及用电隐患的全市中小学生。

       　其他行业：纺织、轻工、旅游、**、宾馆、饭店、商贸、食品、电信（电子）、五金机械等。

四、项目实施：

       　1、活动内容及方式：

       　利用邮政邮资明信片做为答题卡，由贵局和我局一起通过多种渠道向单位、市民发放，邮资明信片答题卡正面为答题卡内容和印刷好的回寄地址，背面是宣传“安全用电”主题形象图及此次竞赛奖项设置。

       　2、活动载体：

       　明信片答题卡+安全用电法律法规知识竞赛宣传小册子

       　3、发放方式：

       　通过邮政局免费送达各参赛单位和市民手中。

       　4、发行数量：分配对象

       　六个县每个县2万枚，市区18万枚。合计30万枚

       　5、费用预算：

       　印制32开安全用电法律法规知识竞赛宣传小册子、明信片答题卡合计参赛费用3.00元/人。

五、奖项设置:

       　1、柳州市邮政局从营造氛围、做大宣传，提高市民参与度，为柳州市安全用电知识宣传贡献一份绵薄之力的角度出发，为此次安全用电法律法规知识竞赛设置以下奖励：

        个人奖励231名，其中：

       　一等奖1名，奖励价值XX元手提笔记本电脑一台；

       　二等奖10名，奖励价值500元内含250元话费手机一台；

       　三等奖20名，奖励价值35元柳州龙城、龙年个性化邮折一本；

       　四等奖200名，奖励价值20元柳州风光明信片一套。

       　中奖号码将在柳州市相关媒体、报纸上公布。

企业单位组织奖10名：

       　颁发“柳州市安全用电先进单位牌匾”

       　每个单位各奖励价值500元内含250元话费的手机5台。

       　2、参加全区幸运卡二次抽奖，抽取一、二、三等奖。

       　一等奖一名，获得价值1000元的邮乐卡；

       　二等奖两名，每名获得价值500元的邮乐卡；

       　三等奖三名，每名获得价值200元的邮乐卡。

       　3、参与刘三姐邮票首发仪式幸运抽奖。

       　特等奖，iphone4手机一台；

       　一等奖，价值XX元刘三姐纯金纪念章一套；

       　二等奖，价值1500元刘三姐邮品；

       　三等奖，价值800元刘三姐邮品；

       　四等奖，价值300元刘三姐邮品；

       　五等奖，刘三姐邮票纪念封。

六、时间安排

       　（一）6月5日—6月20日，筹备运作阶段。柳州市供电局与我局对此次《科学发展，安全用电》安全生产法律法规知识竞赛答相关问题进行磋商。

       　（二）6月21日—6月30日，宣传启动阶段。举办活动启动仪式，宣布XX年“科学发展，安全用电” 安全用电法律法规知识竞赛活动正式启动。

       　（三）7月1日——7月10日，宣传、发动、报名阶段。各县（市、区）供电局、邮政局将答题卡与宣传手册进社区、进学校、进家庭、进厂矿、进企业、进单位。

       　（四）7月11日—7月31日，答题及答题卡回收阶段。发放答题卡，参赛单位组织人员学习相关安全用电法律法规知识，并按试题内容认真答题，并于7月15日前将明信片答题卡寄到竞赛活动组委会进行评卷。

       　（五）9月1日—9月15日， 评卷、统计阶段。对于回收的答题卡组织相关人员进行评卷、统计，作为抽奖和评选优秀组织奖的依据。

       　（六）9月16日—9月31日，总结表彰阶段。举行“科学发展，安全用电”安全生产法律法规知识表彰大会，邀请广西电视台组织安全生产趣味竞技活动，并在收回的安全生产法律法规知识答题卡中抽出个人奖一、二、三、四等奖，表彰获得优秀组织奖的单位。

七、项目效益分析

       　1、充分体现柳州市供电局在认真贯彻落实国家有关精神上,态度坚决,措施得力。特别是在全市开展此次大型安全用电知识法规教育普及宣传活动，进一步增强全体公民安全用电防范意识，树立和提升柳州市供电局在全市广大群众的良好形象。

       　2、为XX年全国安全生产月活动，营造了一种具有特色的评论气氛，加深了学习安全用电法律法规知识的深刻印象，提高了广大职工干部学生的安全用电意识和校园安全意识，促进和谐柳州的构建。

足球的历史

       第一章 比赛场地

       1.尺寸 比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。长度90—120米（100—130码），宽度45—90米（50—100码）。

       2.国际比赛 长度100-110米（110—120码），宽度64—75米（70—80码）。

       3.场地标记 比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在该区域之内。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米（5英寸）。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米（10码）为半径画一个圆圈。

       4.球门区 球门区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧5.5米（6码）处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米（6码），并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

       5.罚球区 罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米（18码）处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米（18码），并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米（12码）处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米（10码）为半径画一段弧。

       6.旗杆 在场地每个角上各竖一根不低于1.5米（5英尺）的平顶旗杆，上系小旗一面。在中线的两端、边线以外不少于1米（1码）处，也可以设置旗杆

       7.角球弧 在比赛场地内，以距每个角旗杆1米（1码）为半径画一个四分之一圆。

       8.球门 球门必须放置在每条球门线的中央。它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平横梁组成。两根柱子之间的距离是7.32米（8码），从横梁的下沿至地面的距离是2.44米（8英尺）。两根球门柱和横梁具有不超过12厘米（5英寸）的相同的宽度和厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地上，并要适当撑起以不影响守门员。球门柱和横梁必须是白色的。

       9.安全性 球门必须牢固地固定在地上，如果符合这个要求才可以使用移动球门。

       10.国际足球理事会决议

       决议一 如果横梁移位或折断，应停止比赛直至修好复位。如果不可能修复，则终止比赛。不允许用绳子替代横梁。如果横梁可以修复，应在停止比赛时球所在的地点以坠球方式重新开始比赛。

       决议二 球门柱及横梁必须用木材、金属或被批准的其他材料制成。其形状可为正方形、长方形、圆形或椭圆形，并不得对队员构成危害。

       决议三 从球队进入比赛场地至上半场结束离场，下半场重新进入比赛场地至比赛结束，任何商业广告，不管是实物的还是图文的，都不允许出现在比赛场地和场地设备上（包括球门网和球门网内的地面）。特别是在球门、球门网、角旗上不得有广告出现，也不得安装任何附属设备（如摄象机、麦克风等）。

       决议四 如同决议三所述，在比赛期间，国际足球联合会、洲际联合会、国家协会、联盟、俱乐部或其他团体的代表性标志或图案的复制品，不管是实物的还是图文的，都禁止出现在比赛场地和场地设备上（包括球门网和球门网以内的地面）

       决议五 在比赛场地外，距角球弧9.15米（10码）且垂直于球门线处做一个标记，以保证在踢角球时守方队员能遵守规定的距离。

       第二章 球

       1.质量和测量 圆形；用皮革或其他适当材料制成；圆周不长于70厘米（28英寸）、不短于68厘米（27英寸）；重量在比赛开始时不多于450克（16英两）、不少于410克（14英两）；压力在海平面上等于0.6-1.1个大气压（600-1100克/平方厘米、8.5-15.6磅/平方英寸）

       2.坏球的更换 如果球在比赛过程中破裂或损坏：停止比赛；用更换的球在原球破裂时所在地点以坠球方式重新开始比赛。

       如果球在开球、球门球、角球、任意球、罚球点球或者掷界外球等死球时破裂或损坏：应按照相应的规定重新开始比赛。

       比赛中未经裁判员的许可不得更换球。

       3.国际足球理事会决议

       决议一 只有符合规则第二章规定的最低技术要求的足球方可在比赛中使用。

       在国际足联和洲际联合会主办的比赛中，所使用的球必须带有下列三种标志之一： a.正式的“国际足联批准”标志；b.正式的“国际足联监制”标志；c.经证明的“国际比赛球标准”。

       在球上印有这些标志就表明该球已被正式检测，并符合各个级别所规定的特殊技术要求。球的最低技术要求已在规则第二章中说明。这些与各个级别有关的特殊要求必须得到国际足球理事会的同意。相关的检测机构也要得到国际足联的同意。各国足协的比赛可以要求使用符合上述三种标志之一的球。其他比赛用球必须符合规章第二章的要求。

       决议二 在国际足联、洲际联合会和国家协会主办的比赛中，除了比赛及比赛组织者的标志和制造商的商标外，不允许在球上出现任何商业广告。竞赛规程可限制此类标志的尺寸和数量。

       第三章 队员人数

       1.队员 一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。

       2.正式比赛 在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用3名替补队员。竞赛赛程应说明可以有几名替补队员被提名，从3名到最多不超过7名。

       3.其他比赛 在其他比赛中，可以使用的替补队员人数不得超过5名，并规定：

       ●有关参赛队在最多替补人数上达成协议；

       ●在比赛前通知裁判员。如果比赛开始前裁判员未被通知或参赛队未达任 何成协议，则可以使用的替补队员人数不得超过3名。

       4.所有的比赛 在所有的比赛中，替补队员名单必须在比赛开始前交给裁判员。未被提名的替补队员不得参加比赛。

       5.替补程序 替补队员必须遵守以下规定：

       ●替补前应先通知裁判员；

       ●替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员信号后方可进入比赛场地；

       ●替补队员只能在比赛停止时从中线处进场；

       ●当替补队员进入比赛场地，即完成了替补程序；

       ●从那时起，替补队员成为上场队员，而被替补队员终止为上场队员；

       ●被替补下场的队员不得再次参加该场比赛；

       ●所有替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。

       6.更换守门员 任何场上队员都可以与守门员互换位置，并规定：

       ●互换位置前通知裁判员；

       ●在比赛停止时互换位置。

       7.违规/判罚 如替补队员未经裁判员许可擅自进入比赛场地：

       ●停止比赛；

       ●对该替补队员予以警告并出示黄牌令其离开比赛场地；

       ●在比赛停止时球所在地点以坠球方式重新开始比赛。

       如果队员与守门员互换位置前未经裁判员许可：

       ●继续比赛；

       ●有关队员将在比赛成死球时被警告并出示黄牌。

       对于任何其他违反此规则的：有关队员将被警告并出示黄牌。

       重新开始比赛：如果裁判员停止比赛执行警告，由对方队员在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛

       队员和替补队员被罚令出场：队员在开球前被罚令出场，只可从被提名的替补队员中选一人替换。凡被提名的替补队员被罚令出场，无论是在开球前或在比赛开始后，均不得替换。

       8.国际足球理事会决议

       决议一 按照规则第三章所述条件，一个队所剩的上场队员的最少人数由国家协会决定。然而理事会认为，如果任何一队少于7人，将不能继续比赛。

       决议二 教练员可以在比赛中向队员传达战术指示，他和其他官员必须处于指定的技术区域内，并对自己的行为负责。

       第四章 队员装备

       1.安全性 队员不得使用或佩带可能危及自己及其他队员的装备或任何物件（包括各种珠宝饰物）。

       2.基本装备 队员必需的基本装备是：运动上衣；短裤—如果穿紧身内库，必需与短裤的主色同一颜色；护袜；护腿板；足球鞋。

       3.护腿板 必须由护袜全部包住；由适当的材料制成（橡胶、塑料或其他类似材料）；提供适当程度的保护。

       4.守门员 每个守门员的服装颜色必须有别于其他队员、裁判员和助理裁判员。

       5.违规/判罚 对于任何违反此规则的：

       ●比赛不需要停止；

       ●裁判员指出上场队员的装备有问题后，该队员应离开比赛场地去调整装备；

       ●除非该队员已经调整好装备，否则应在比赛停止成死球时离开比赛场地；

       ●离开比赛场地调整装备的队员在未得到裁判员许可前不得重新进场；

       ●裁判员允许队员回场前需检查队员装备；

       ●队员只有在比赛成死球时方可重新进入比赛场地；

       队员因违反以上规则而离开比赛场地，在未得到裁判员同意即进入（或重新进入）比赛场地时，将被警告并出示黄牌。

       重新开始比赛 如果裁判员停止比赛执行警告：由对方队员在比赛停止时球所在地点踢间接任意球重新开始比赛。

       第五章 裁判员

       1.裁判员的权力 每场比赛由一名裁判员控制，他被任命具有全部权力去执行与比赛有关的竞赛规则。

       2.权限和规则

       ●执行竞赛规则；

       ●与助理裁判员及当有第四官员时，和他们一起控制比赛；

       ●确保任何比赛用球符合规则第二章的要求；

       ●确保队员装备符合规则第四章的要求；

       ●记录比赛时间和比赛成绩；

       ●因违反规则停止、推迟或终止比赛；

       ●因外界干扰停止、推迟或终止比赛；

       ●如果他认为队员受伤严重，则停止比赛，并确保将其移出比赛场地；

       ●如果他认为队员只受轻伤，则允许比赛继续进行直到成死球；

       ●确保队员因受伤流血时离开比赛场地。该队员经护理流血停止，在得到裁判员信号后方可重回场地；

       ●当一个队被犯规而根据有利条款能获利时，则允许比赛继续进行。如果预期的“有利”在那一时刻没有接着发生，则判罚最初的犯规；

       ●当队员同时出现一种以上的犯规时，则对较严重的犯规进行处罚；

       ●裁判员不必立即向可以被警告和罚令出场的队员进行处分，但当比赛成死球时必须这 样做；

       ●向对自己行为不负责任的球队官员进行处分，并可酌情将其驱逐出比赛场地及周围地区；

       ●对于自己没看到的情况，可根据助理裁判员的意见进行判罚；

       ●确保未经批准的人员不得进入比赛场地；

       ●比赛停止后重新开始比赛；

       ●将在赛前、赛中或赛后向队员和球队官员进行的纪律处分及其他事件的情况用比赛报告提交有关部门。

       3.裁判员的决定 裁判员根据与比赛相关的事实所作出的决定时最终的。只有在比赛未重新开始前，裁判员可以根据自己的判断或助理裁判员的意见而改变确实不正确的决定。

       4.国际足球理事会决议

       决议一

       裁判员（同样适用于助理裁判员或第四官员）对下列情况不承担法律责任：

       ●队员、官员或观众的任何受伤；

       ●任何财产的任何损坏；

       ●由于，或者可能由于他根据竞赛规则所作出的判决，或者按照正常程序维持、进行和控制比赛，而对任何个人、俱乐部、公司、协会或者类似机构造成的任何损失。这可以包括：

       *裁判员根据比赛场地及周围情况或天气的影响决定比赛是否进行；

       *决定由于各种原因而取消比赛；

       *决定比赛中所用的设备及其固定情况，包括球门立柱、横梁、角旗杆和比赛用球；

       *由于观众的影响或观众席中的任何问题，决定是否停止比赛；

       *决定是否停止比赛允许受伤队员移出比赛场地接受治疗；

       *决定要求或坚持要求将受伤队员移出比赛场地接受治疗；

       *决定队员是否可以穿着某种服装或装备；

       *决定（在其职责范围内）是否允许任何人（包括球队或体育场官员、安全官员、摄影记者或其他新闻宣传的代表）出现在比赛场地附近；

       *裁判员根据竞赛规则或依照国际足联、洲际联合会、国家协会或联盟对该比赛制定的规程或规定而作出的判决。

       决议二

       在锦标赛或联赛中被指派的第四官员，其作用和职责必须要与国际足球理事会认可同意的规定相一致。

       决议三

       与比赛相关的事实应包括进球是否得分和比赛的结果。

       第六章 助理裁判员

       1.职责

       每场比赛应委派两名助理裁判员，他们的职责（由裁判员决定）应当示意：

       *当球的整体越出比赛场地时；

       *应由哪一队踢角球、球门球或掷界外球；

       *当处于越位位置的队员可以被判罚时；

       *当要求替换队员时；

       *当发生裁判员视线外的不正当行为或其他任何事件时。

       2.协助 助理裁判员还应依据竞赛规则协助裁判员控制比赛。助理裁判员如有过分干预或不合适比赛的表现时，裁判员可解除其职责并将报告提交有关部门。

       第七章 比赛时间

       1.比赛时间 比赛分为两个半场，没半场45分钟。特殊情况经裁判员和双方同意令定除外。任何改变比赛时间的协议（如因光线不足每半场减少到40分钟）必须在比赛开始之前制定，并要符合竞赛规程。

       2.中场休息 队员有中场休息的权利。中场休息不得超过15分钟。竞赛规程必须阐明中场休息的时间。只有裁判员同意方可改变中场休息时间。

       3.扣除损失时间 在每半场比赛中损失的下列时间应被扣除：

       *替换队员；

       *对队员伤势的估计；

       *将受伤队员移出比赛场地进行治疗；

       *拖延时间；

       *任何其他原因。

       根据裁判员的判断扣除损失的时间。

       4.罚球点球 在每个半场比赛或决胜期上下半场结束时，应允许延长时间执行罚球点球。

       5.决胜期 竞赛规程可以规定再进行两个半场相等时间的比赛。规则第八章的规定也能适用。

       6.中止的比赛 除竞赛规程另有规定外，中止的比赛应重新进行。

       第八章 比赛开始和重新开始

       1.预备 通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始比赛。下半场比赛两队交换比赛场地。

       2.开球 开球是比赛开始和重新开始的一种方式：在比赛开始时；在进球得分后；在下半场比赛开始时；在决胜期两个半场开始时。开球可以直接射门得分。

       程序

       *所有队员在本方半场内；

       *开球队的对方队员，应距球至少9.15米（10码），直到比赛进行；

       *球应放定在中心标记上；

       *裁判员发出信号；

       *当球被踢并向前移动时比赛即为进行；

       *开球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。

       某队进球得分后，由另一队开球。

       违规/判罚

       如果开球队员在其他队员触球前再次触球，由对方队在犯规发生地点踢间接任意球。

       在开球程序上的其他犯规，应重新开球。

       3.坠球 坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。

       程序

       裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。当球触地比赛即为重新开始。

       违规/判罚

       重新坠球：*如果球在接触地面前被队员触及；*如果球在接触地面前未经触及而离开比赛场地。

       4.特殊情况 *判给守方在其球门区内的任意球，可从球门区内的任何地方踢出。

       *判给攻方在其对方球门区内的间接任意球，从距犯规发生地点最近、与球门线平行的球门区线上踢出。

       比赛暂停之后，在距比赛停止时球所在的球门区内的地点最近的，与球门线平行的球门区线上坠球，重新开始比赛。

       第九章 比赛进行及死球

       1.比赛

       成死球

       下列情况比赛成死球

       *当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时；

       *当比赛已被裁判员停止时。

       2.比赛进行 其余所有时间均为比赛进行中，包括：

       *球从球门柱、横梁或角旗杆弹回比赛场地内；

       *球从比赛场地上的裁判员或助理裁判员身上弹回场内。

       第十章 计胜方法

       1.进球得分 当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而此前未违反竞赛规则，即为进球得分。

       2.获胜的队 在比赛中进球较多的队为胜者。如两队进球数相等获均未进球，则比赛成平局。

       3.竞赛规程 竞赛规程应说明，若比赛结束为平局，是否采用决胜期或国际足球理事会同意的其他步骤以决定比赛的胜者。

       第十一章 越位

       1.越位位置 队员处于越位位置本身并不是犯规。

       队员处于越位位置：队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。

       队员不处于越位位置：他在本方半场内；他齐平于最后第二名对方队员；他齐平于最后 两名对方队员。

       2.犯规 处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才被判为越位犯规：

       *干扰比赛；

       *干扰对方队员；

       *利用越位位置获得利益。

       3.没有犯规 如果队员直接从下列情况下接到球，则没有越位犯规：球门球；掷界外球；角球。

       4.违规/判罚 对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。

       第十二章 犯规与不正当行为

       1. 直接任意球 裁判员认为，如果队员草率地、卤莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种，将判给对方踢直接任意球：

       *踢或企图踢对方队员；

       *绊摔或企图绊摔对方队员；

       *跳向对方队员；

       *冲撞对方队员；

       *打或企图打对方队员；

       *推对方队员；

       如果队员违反下列四种犯规中的任何一种，也判给对方踢直接任意球：

       *为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球前触及对方队员；

       *拉扯对方队员；

       *向对方队员吐唾沫；

       *故意手球（不包括守门员在本方罚球区内）。

       在犯规发生地点踢直接任意球。

       2.罚球点球 在比赛中无论球在什么位置，如果队员在本方罚球区内违反了上述十种犯规行为中的任何一种，应被判罚球点球。

       3. 间接任意球

       如果守门员在本方罚球区内违反下列五种犯规中的任何一种，将判给对方踢间接任意球：

       *当手控制球时，在发出球之前行走四步以上；

       *在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球；

       *用手触及同队队员故意踢给他的球；

       *用手触及同队队员直接掷入的界外球；

       *拖延时间。

       裁判员认为，如果队员在下列情况时，也将判给对方踢间接任意球：

       *动作具有危险性；

       *阻挡对方队员；

       *阻挡对方守门员从其手中发球；

       *违反规则第十二章以前未提及的其他任何犯规，而停止比赛被警告或罚令出场。

       在犯规发生地点踢间接任意球。

       4. 纪律制裁

       可警告的犯规

       如果队员违反下列七种法规的任何一种，将被警告并出示黄牌：

       *犯有非体育道德行为；

       *以语言或行动表示异议；

       *持续违反规则；

       *延误比赛重新开始；

       *当以角球或任意球重新开始比赛时，不退出规定的距离；

       *未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地；

       *未得到裁判员许可故意离开比赛场地。

       罚令出场的犯规

       如果队员违反下列七种法规的任何一种，将被罚令出场并出示红牌：

       *严重犯规；

       *暴力行为；

       *向对方或其他任何人吐唾沫；

       *用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会（不包括守门员在本方罚球区内）；

       *用可判为任意球或球点球的犯规破坏向本方球门移动着的明显的进球得分机会；

       *使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言；

       *在同一场比赛中得到第二次警告。

       国际足球理事会决议 决议一 在比赛进行中，如果守门员在本方罚球区内用球掷击或企图掷击对方队员，将被判罚球点球。

       决议二 队员无论是在比赛场内或场外，无论是直接对对方队员、同队队员、裁判员、助理裁判员或其他人犯有应被警告或罚令出场的行为，都将根据犯规性质进行处罚。

       决议三 当守门员利用手臂的任何部位接触球后，便可认为是已经控制球。此控制球包括守门员故意用手臂挡球，但不包括裁判员认为该球是意外地从守门员手臂弹回，例如守门员扑救球后。如果守门员用手或臂部持球超过了5-6秒，将被视为拖延时间。

       决议四 根据规则第十二章的条款，队员可以用头部、胸部和膝盖等传球给守门员。然而，如果裁判员认为，在比赛中，该队员是利用规则而故意设置**，则是犯有非体育道德行为，他将被警告，并由对方在犯规发生地点踢间接任意球。当踢任意球时，队员利用规则而故意设置**，则将因非体育道德行为而被警告并出示黄牌，该任意球重踢。此种情况下，与守门员随后是否用手触球无关，主要是因该队员企图利用规则第十二章的条文和精神而造成的犯规。

       决议五 从后面抢截而又危及对方安全的动作应被视为严重犯规。

       决议六 在场地的任何地点试图欺骗裁判员的佯装行为，必须作为非体育道德行为而进行制裁。

       第十三章 任意球

       1.任意球的种类 任意球分为间接任意球和直接任意球两种。无论是直接还是间接任意球，踢球时必须将球放定，踢球队员在球未经其他队员触及前，不得再次触球。

       直接任意球

       *如果直接任意球直接踢入对方球门，判为得分。

       *如果直接任意球直接踢入本方球门，判给对方踢角球。

       间接任意球 信号：当裁判员判间接任意球时，应单臂上举过头，并保持这种姿势直到球踢出后被其他任何队员触及或成死球为止。

       球进门：只有当球进门前触及另一名队员才可得分。

       *如果间接任意球直接踢入对方球门，判为球门球。

       *如果间接任意球直接踢入本方球门，判给对方踢角球。

       2.任意球的位置 罚球区内的任意球 属于守方的间接或直接任意球： 所有对方队员距球至少9.15米（10码）；

       所有对方队员应站在罚球区外直到比赛进行；

       当球被直接踢出罚球区比赛即为进行；

       可以在球门区内任何一点踢任意球。

       属于攻方的间接任意球 所有对方队员距球至少9.15米（10码）直到比赛进行，除非他们已经站在本方球门柱之间的球门线上；

       当球被踢并移动时比赛即为进行；

       在对方球门区内踢间接任意球时，应在距犯规发生地点最近的、与球门线平行的球门区线上执行。

       罚球区外的任意球 所有对方队员距球至少9.15米（10码）直到比赛进行；

       当球被踢并移动时比赛即为进行；

       在犯规发生地点踢任意球。

       3.违规/判罚 当踢任意球时，对方队员比规定距离更接近于球：应重踢。

       当守方在本方罚球区内踢任意球时，球未被直接踢出罚球区：应重踢

       由除守门员外的队员踢任意球时：

       *如果比赛进行后，踢球队员在其他队员触球前再次触球（用手除外）：由对方在犯规发生地点踢间接任意球；

       *如果比赛进行后，踢球队员在其他队员触球前故意用手触球：由对方在犯规发生地点踢直接任意球；如果犯规发生地点在本方罚球区内，将判罚球点球。

       由守门员踢任意球时：

       *如果比赛进行后，守门员在其他队员触球前再次触球（用手除外）：由对方在犯规发生地点踢间接任意球；

       *如果比赛进行后，守门员在其他队员触球前故意用手触球：如果犯规发生地点在守门员本方罚球区外，由对方在犯规发生地点踢直接任意球；如果犯规发生地点在本方罚球区内，由对方在犯规发生地点踢间接任意球。

       第十四章 罚球点球

       当比赛进行中，一个队在本方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一而被判罚的任意球，应执行罚球点球。罚球点球可以直接进球得分。在每半场比赛或决胜期上下半场结束时，应允许延长时间执行完罚球点球。

       1.球和队员的位置

       球：放定在罚球点上。

       主罚球点球的队员：确认由其主罚。

       防守方守门员：留在本方球门柱间的球门线上，面对主罚队员，直至球被踢出。

       主罚队员外的其他队员应处于：比赛场地内；罚球区外；罚球点后；距罚球点至少9.15米。

       2.裁判员 应在队员处于规则规定的位置后发出执行罚球点球的信号；

       作出罚球点球完成后的决定。

       3.程序 主罚队员向前踢出球点球；

       在其他队员触球前主罚队员不得再次触球；

       当球被踢并向前移动时比赛即为进行。

       在比赛进行中，以及因上半场或全部比赛结束而延长时间执行或重新执行罚球点球时，如果球经过触及一个或连续触及两个球门柱、横梁、守门员后越过球门线，应判定得分。

       4.违规/判罚 如果是在球点球踢出之前 主罚队员在踢球点球时违反竞赛规则：

       *裁判员允许该球点球踢出；

       *如果球进入球门，应重踢；

       *如果球未进入球门，不应重踢。

       守门员违反竞赛规则：

       *裁判员允许该球点球踢出；

       *如果球进入球门，得分有效；

       *如果球未进入球门，应当重踢。

       主罚队员的同队队员进入罚球区，或在罚球点前，或距罚球点少于9.15米：

       *裁判员允许该球点球踢出；

       *如果球进入球门，应重踢；

       *如果球未进入球门，不应重踢；

       *如果该队员触及了从守门员、横梁或门柱弹会的球，裁判员将停止比赛，由防守?/ca>

五小竞赛活动开展情况

       先说下这是我复制的，下次如果是为了完成任务不用加积分的！直接问就行！

       公元前307年，也就是战国时期，赵武灵王改革，推行“胡服骑射”，赵国人学会了骑马射箭。赵王经常带着其亲信骑着马出城闲逛，好不威风。一日，来到一树林，看到林中有野兔数只，国王金口一开，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想惊吓之中，野兔横冲直窜，从马群的平缝中纷纷逃去，一无所获，众人摇头叹着。一谋士突然眼前一亮，上前献计“大王，这种围猪很有趣，我们不妨用球代替兔子，不出宫门便可天天玩之。”“好主意”赵王大加赞赏“这件事就交给你全权负责”。于是，足球运动便在中国诞生了。但当时还属于骑在马上运动，称之为“蹴鞠”。

       到了汉代，有了专供比赛的足球场，称之为“鞠城”，鞠城为长方形，两端各有6个鞠室，呈月洞形，互相对称，场地四周有围墙。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期，这一时期，不仅有了很大发展，而且足球运动开始对外出口，首先登陆的地方的英国。

       蹴鞠本是作为一项完整的产品对外出口，便由于当时交通不发达，交通工具十分落后，经过数月的长途跋涉，蹴鞠在到达英国时，马匹已经累死，只剩下一个球了。但就是这样一个球，英国仍视之为珍宝，只限为王室的专有活动，禁止民间享受这种**活动。

       11世纪，丹麦人入侵英格兰。一天，英格兰人在挖战场时，偶然挖出了几个丹麦人的头骨。想起丹麦人入侵的罪恶，这些英格兰人极为愤怒，他们抬脚狠狠的冲着骷髅头踢去，解愤之余，又颇觉有踢足球的乐趣。于是，挖战场的英格兰人越来越多的参加了这个踢“球”的行列。这种爱国行为打动了英国国王，为了奖励人民，英国国王下令王室足球对民间开放。很快，足球运动在民间传播开来，成为流行的体育**活动。

       12世纪初，英国开始有了足球赛。比赛是**活动，一年两次，一般在两个城市之间举行。主持人把球往空中一抛，比赛就算开始。双方就会一捆而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能将球踢进对方的闹市区，哪一方就算胜利。如果球中途窜入居民屋里，运动员也就一窝蜂的冲进去乱打乱踢，常常把屋里的东西砸得稀巴烂，房主只好自叹倒霉。路上行人碰到球滚来，就会遭受一场飞来的横祸。因此在当时，球赛一来，人们就得躲避灾难，关门闭户，一直到球赛结束，才恢复正常。这样的球赛遭到市民的强烈反对，英国政府便下了一道禁令：规定足球比赛要在空地上进行，进入闹市区者重罚，于是就出现了专门的足球场。

       1863年10月26日，在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英格兰足球协会，并统一了规则，现代足球运动正式确立。

       中国古代把脚踢球叫“蹴鞠”。早在2，000多年前的春秋战国时代，就有了蹴鞠游戏。西汉时修建有“鞠城”，专供竞赛之用。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期，出现了用灌气的球代替了过去用毛发之物填充的球，称为“气毯”，并用球门代替了鞠室。而在西方，公元10世纪以后，法国、意大利、英国等一些国家有了足球游戏。到15世纪末有了“足球”之称，后逐渐发展成现代的足球运动。1863年10月26日，英国人在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英国足球协会，并统一了足球规则，人们称这一天为现代足球的诞生日。这次制定的足球规则共14条，它是现今足球规则的基础。从1900年的第2届奥运会开始，足球被列为奥运会正式比赛项目，但它不允许职业运动员参加。1904年5月21日，国际足联在巴黎成立。1930年起，每4年举办一次世界足球锦标赛（又称世界杯足球赛），比赛取消了对职业运动员的限制。从此，现代足球运动日益发展。

       传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束 后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨，一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。

       在中世纪的英国，足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。 他们在狭窄的街道上追逐皮球，经常将皮球踢到街边人家的窗子上。于是英国国王不得不下令禁止踢足球。从12世纪到16世纪，英国国王先后四次发布过“足球禁令”。不过，由于足球运动的特殊魅力，禁令也未能使它夭折。

       1835年，在英国设菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。 1863年，在英国又成立了第一个足球协会。从此，有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲，传遍世界。在19世纪末，足球运动在西欧国家已相当普及。在1896年第一届奥运会上，就将足球列为比赛项目之一，结果丹麦队以9：0 战胜希腊队，成为奥运会足球比赛的第一个冠军。

       1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会，并推选法国人盖兰为第一任国际足联主席。

       最早的著名球星

       宋代，踢球的艺人们组织了自己的团体，称为“圆社”，专门推广蹴鞠活动和比赛。北宋时期的高俅就出身于圆社，王明清的《挥尘后录》记载，高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使，这要算是最早的著名球星之一了。

       宋人刘邠的《中山诗话》则记载了另一个因踢球而扬名的人，秀才柳三复球技出众，他知道宰相丁谓喜欢踢球，为了升官，他天天等候在宰相府球场的围墙外，有一天终于等到球飞出了墙外，柳三复捡起球以还球为名进了相府，在拜见丁谓时，他把球抛在空中，一面跪拜，一面用头、肩膀、后背等部位巅球，球一直未落地，丁谓见此大悦，给了柳三复一个官职。

       从春秋时期到元明时代，蹴鞠经历了发展到高潮的过程，但到了清代，这项活动却走入了衰落。1863年，现代足球运动在英国诞生，揭开了足球发展的又一历史篇章。

       现代足球的诞生

       1893年观众观赛

       从8世纪到19世纪，现代足球运动的前身以各种方式在欧洲存在着，直到1863年，第一份正式的足球比赛规则在英国创立，这也标志着现代足球运动的诞生。

       一个男孩的冲动

       19世纪，足球运动得以恢复，并在英国的一些学院内广泛开展。那时的足球赛没有统一规则，比赛在长方形场地内进行，时间和参赛人数由双方临时商定，球踢到对方的门杆内为得分。这段时期，剑桥大学、哈顿公学、新克利夫顿大学等学院都有各自的踢法，没有人想到要统一足球运动的规则。那个时候，最倒霉的人要算为比赛特设的“公证调解人”，他们是裁判的前身，负责记录进球数并调解纠纷和争议，但由于没有统一规则，这些调解人总难服众，经常受到全场数十人的追打和围攻。

       一个男孩的冲动改变了一切。1823年11月21日，在一场比赛中，一个名叫威廉-韦伯-埃斯利的15岁男孩突然用手捡起球，抱着它冲向对方场地发动进攻。这个动作后来引发了有关足球规则的大争论，人们也意识到有必要设定统一的足球规则。在争论中，赞同手脚并用的一方，逐渐将比赛发展为了今天的橄榄球，而坚持只能用脚的一方，则开始了现代足球比赛规则的摸索和创立。

       酒馆中诞生世界第一运动

       现代足球的生日

       伦敦皇后大街共济会酒馆，这是现代足球的诞生地，足球史上里程碑式的会议在这里召开。此前的1848年，剑桥大学分院曾尝试创立一部有关足球比赛的规则，虽未受公众认可，但统一规则已经成为共识。1863年10月26日，来自11个伦敦俱乐部和学院的代表们在共济会酒馆召开会议，制定规则并创立权威的足球组织，这一天也被公认为现代足球的生日。会上关于规则的争论十分激烈，以甘贝尔代表的少数人坚持手脚并用，最终表决结果13比4，现代足球运动不允许用手的标志性规则通过。为此，甘贝尔等人愤怒离开会场，后于1871年创立了英式橄榄球联合会。

       共济会酒馆

       在共济会酒馆的这次会议上，还成立了英格兰足总，并以文字形势记载了世界上第一部统一的足球运动规则，两个月后的1863年12月26日，英足总在伦敦克鲁米沙街的一家小酒店内再度召开会议，将足球运动规则细化为14条，并开始在全国范围内推广足球比赛，如今风靡全球的世界第一运动也由此诞生。参加共济会酒馆会议的11家俱乐部及学院：

       森林俱乐部(后改名为巡游者)；吉尔伯恩；巴恩斯；战争办公室；十字军战士；帕西瓦尔；布莱克海斯俱乐部；肯辛顿学院；索尔比顿；布莱克海斯学院；水晶宫。

       最早的一部足球规则

       1.场地面积，在长150码，宽100码以内。 在每条边线上距端线25码处，各树立两根标志杆。

       2.球门由两根立竿组成,相距英尺.

       3.用投币选择球门或开球权。

       4.上半时比赛时间结束后，交换场地。

       5.当队员将球踢出时，同队任何队员站在球的前面较对方队员更接近对方端线时，不得参加比赛接触球，也不得以任何方式阻碍其他队员接触球。

       6.当球被踢出边线外则为死球，由对方在出界地点 将球直接踢入场内，恢复比赛。

       7.当一队将球踢出 对方端线时，对方任何队员谁先拿到球便可持球在垂直端线25码处发任意球。

       8.当球踢来时，队员在对方端线后面不可触球。

       9.如果球落到端线之后和边 线标志杆之外时，任意球应该在距端线25码处发。

       10.当一队员踢任意球时，同队队员不得处在他与对方端线之间，并且对方队员不可站在距离他10码之内.

       11.队员可选择任何方式踢任意球。

       12.球从两竿之间或从其间上方无限高度穿过，算胜一球。

       13. 在比赛进行中，可用身体任何部位接触球，但不得用手、臂、肩部持、击球。

       14.所有冲击都是公平合法的，但禁止用手抱、推，用脚绊掉或吵闹。

       这套正规原始规则经英格兰足协主席公布刊登在(BELIS LIFE)杂志上。三年后足协补充规定，球门高度为6码，宽度为8码，两立柱之间拉上一条绳，作为球门高度。

       近代的足球，最早在19世纪的英国产生。人类进入20世纪，足球也进入了20世纪。无论是传说的那战场上的敌人的头颅，还是万人同踢一个足球在两个城市之间比赛，都已经成为过去。现代足球就要起步，并逐渐形成了职业联赛。

       1903年，比利时，丹麦，法国，荷兰，西班牙等国商议成立一个国际足球组织，然而英国作为足球的发源地却热情不高。然而足球还是开始在欧洲及美洲普及。在意大利英国移民早在1893年就建立了热那亚队，1899年，英国人和意大利人又联手建立了今天的绿茵豪门-AC米兰，1899年。，意大利又创办了联邦锦标赛，前7届热那亚六夺冠军，AC米兰则在1901年夺得冠军。

       在南美，足球也被英国的水手，移民带到了这里，托马斯。利普顿爵士创办了利普顿杯赛，成为了拉普拉塔河两岸的乌拉圭和阿根廷之间的对抗赛

       现在最知名的足球联赛是欧洲的五大联赛（意甲。英超，西甲，德甲，法甲）

       1. 五小知识竞赛活动部署

        五小知识竞赛活动部署 1.怎样使“五小活动规范化

        要使青工“五小”竞赛活动进一步向广度和深度拓展，必须 重视活动规章制度的建设。

        （1） 选题立项。选题一定要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环节，围绕提高产品质量、开 发新产品，发动青工找准课题，并经生产技术部门认定后正式立项。

        （2） 组织攻关。项目确定后，可视情况由一人或几人承担，对于难度较大的项目，可组织青年工人和青年科技人员联合成攻关 小组，发挥他们各自的优势，共同攻克技术难点。

       （3） 搞好评审。企业团组织要会同生产、技术、科协部门负责“五小”成果的鉴定，及时对青工“五小”成果的技术性能和 价值提出评审意见，对其中优秀成果要逐级申报，并推荐参加各 级经委、科委、科协系统科技成果的评选，热情帮助研制人员申报专利，从而保护青工参加“五小”竞赛活动积极性。

        （4） 推广应用。企业要积极采纳“五小”成果，特别对具有 广泛应用价值的优秀成果，企业团委和上级团委要根据有关 政策 规定组织技术转让，促进“五小”成果的商品化，使之尽快 转化 为现实生产力。

        （5）表彰奖励。对所取得的“五小''成果，被评为各级 优秀 “五小”成果的青工以及组织活动成绩突出的单位和个人，要 从精 神和物质上给予奖励和表彰。

        2.知识竞赛策划流程

        原发布者：爱不分离mf

        知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律（一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不作弊不大声喧哗。三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。9、第三轮为抢答题，共15题，有四队共同抢答。答对加十分，答错不扣分。选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。答对加十分。11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。

        3.知识竞赛策划要怎么写

        要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。

        并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。

        在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。

        4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。

        6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。

        方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排9、应急安排10、执行排期表11、预算具体一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。

        二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。

        三、知识竞赛的准备工作1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。

        2、确立参加知识竞赛的范围。3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。

        4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。

        5、制定知识竞赛的活动方案（1）目的和宗旨；（2）主办单位、承办单位、赞助单位；（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。

        参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4-6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。

        ③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4-6个队。

        ⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

        获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；（6）知识竞赛的规则及要求；（7）宣传办法。

        宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。

        初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。

        （8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2-3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。

        地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；（9）经费预算及来源；（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。

        主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。7、联系公证事宜。

        四、知识竞赛的组织1、动员、发布阶段（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；（2）检查、走访、调查各单位准备情况。2、报名阶段。

        （1）抽出1-2人负责报名工作，收报名费；（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。3、竞赛阶段（1）将各队编入考场；（2）通知笔试（初试）时间、地点；（3）组织阅卷；（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10-12个队参加复赛；（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2-4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5-6个优胜队，参加决赛；（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。

        主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。

        正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主。

        4.知识竞赛策划流程

        最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：爱不分离mf 知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律（一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。

        二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不作弊不大声喧哗。三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。

        6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分，答错不扣分。

        时间限制：主持人读完题10秒内有效。8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。

        答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。

        9、第三轮为抢答题，共15题，有四队共同抢答。答对加十分，答错不扣分。

        选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。

        10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。答对加十分。

        11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。

        13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。

        14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。

        5.知识活动竞赛策划方案怎么写呀

        电视知识竞赛， 为深入学习宣传党的 *** 及省委关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委八届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文 明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设。

        市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市学习 党的 *** 精神 建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。 一、组织机构 1、竞赛主办单位 贵阳市建设学习型城市领导小组 2、竞赛组委会 主任：蒋星恒 副主任：孙波、李黔 竞赛组委会办公室主任：李黔 竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成 3、竞赛承办单位 市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委 4、竞赛协办单位 各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队 二、竞赛方式 1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。

        2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编印《贯彻落实学习党的 *** 精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《 竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：党的 *** 精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相 关知识。 三、竞赛日程安排 1、2010年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。

        2、初赛阶段。2010年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。

        通过初赛， 在市直机关（市直机关工委负责）选拔 3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选 拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。 （每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。）

        3、复赛和决赛于2010年 月 日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选 *** 的18个优胜队参加复赛和决赛。

        （1）复赛：2010年 月 日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞 赛，每场取前两名参加决赛。

        （2）决赛2010年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。 （复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。）

        四、竞赛奖励 1、电视知识竞赛奖励 ①初赛的奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。 ②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名，优秀奖12名。

        2、竞赛组织奖励 （1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。

        五、要求 1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。 2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。

        六、****： 1、竞赛组委会办公室联系电话： 7988508 2、联系人：刘老师 张老师 贵阳市学习党的 *** 精神，建设生态文明城市 电视知识竞赛复赛规则 一、竞赛内容： 党的 *** 精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。 二、竞赛题型： 个人必答题、集体必答题、抢答题和风险题。

        三、计分办法： 1、每队基础分为100分 2、个人必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。 3、集体必答题每题10分，回答正确加10分，答错不扣分。

        4、抢答题每题10分，回答正确加10分，答错扣10分。 5、风险题分值分别为10分和30分，回答正确按所选分值加分，答错按所选分值扣分。

        四、答题细则： 1、要求使用普通话回答问题。选手答题完毕后向主持人报告“回答完毕”。

        2、个人必答题要求由1名队员独立完成，每名队员回答一题，其它队员不得提示或暗示，否则不得分。个人必答题从1号台1号队 员开始至6号台1号队员，再从1号台2号队员开始至6号台2号队员，最后从1号台3号队员开始至6号台3号队员结束。

        答题队员在主 持人口述完题目宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分。 3、集体必答题，每队抽选1题，指派一名队员回答。

        主持人提出问题宣布“请回答”后开始答题，答题时间为20秒，超时不得分 。本队其它队员可在答题时间内补充或更正。

        4、抢答题，共18题，主持人口述完题目，宣布“开始”后，参赛队员即可摁抢答器，主持人宣布“请回答”后开始答题，答题时 间为20秒，超时不得分。答题时间内其它队员可以补充或更正。

        5、风险题由主持人征求各参赛队意见，明确所选分值后每队抽1题回答，答题时间为30秒，超时不得分，答题时间内其它队员可 以补充或更正。 5、竞赛结果出现得分并列时，加赛抢答题决出名次（2队抢1题）。

        6、主持人不能确定回答正确与否时，请评委会裁定。其它未尽事宜，由组委会解释。

        贵阳市学习党的 *** 精神，建设生态文明城市 电视知识竞赛决赛规则 一、竞赛内容： 党的 *** 精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相关知识。 二、竞赛题型： 个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题和演讲题。

        三。

        6.学习完本单元,七年级（2）班准备以学习小组为单位于12月5日下午4

        (1)第二步：收集各类资料 第三步：设计竞赛题目

        (2) 通知

        本班准备以学习小为单位于12月1日下午4点整，在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛，请全体同学按时参加。

        七年级（2）班班委会

        11月25日

        (3)尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚在一起，举办有关“探索月球奥秘”知识竞赛，希望各小组同学积极答题，也希望大家共同学习，一起走进月球的世界，探索科学的奥秘。

        (4)演讲比赛 诗歌朗诵（手抄报比赛等）

        7.网络知识竞赛活动策划书

        计算机知识竞赛方案一、主旨： 提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围.能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。

        本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。 二、参赛方式： 团体（自由组队，四人以内）。

        三、比赛时间： 2004年11月8日 四、流程： 1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。 2.比赛时间地点由组委会讨论决定。

        3.活动主办单位：计算机工程系。 4.承办单位：计算机工程系学习部 五、比赛程序： 竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识。

        1.比赛开始 2.宣布比赛规则 3.介绍参赛代表队及参赛队员 4.介绍评委 5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题 6.比赛结束 7.评委点评 8.颁发奖品 六、比赛细则： 1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。 2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。

        （题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。

        3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。 4.抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。

        5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答 完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。 6.提供两种求助方式（仅一次有效）：方式一，求助现场观众.（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题） 方式二：要求去掉一个正确答案. 7、比赛结束。

        如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。 8、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。

        七、奖励设置： 本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。 八、其它事项： 活动以“友谊第一，比赛第二”原则，促进大家学习计算机的积极性。

       好了，关于“足球赛程安排表小程序怎么做最新”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“足球赛程安排表小程序怎么做最新”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。