红山实验小学足球比赛_红山实验小学足球比赛视频

红山实验小学足球比赛_红山实验小学足球比赛视频

       大家好，今天我想和大家讲解一下“红山实验小学足球比赛”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.小学生踢足球的规则

2.踢足球的规则 小学 紧急

3.举行足球赛的具体实施方案

4.小学作文足球赛怎么写

5.小学生足球赛入场解说词

小学生踢足球的规则

       小学生踢足球一般是五人制足球比赛，基本规则如下：

       1、队限报8人，上场5人。

       2、必须着装整齐，严禁穿皮鞋，否则取消比赛资格。

       3、每场比赛上下半场各为20分钟，中场休息10分钟，规定比赛时间10分钟以后未到，视为该队弃权。

       4、五人制足球比赛基本规则同于正规足球比赛，另做具体规则如下：

       ① 点球：在场地正中主罚，双方其他队员全部退至场地另一侧，任何人不得干扰和补射。

       ② 任意球：防守队员离球最近3米。角球：在球场角主罚，防守队员离球3米以上。

       ③ 边线球：用脚主罚，防守队员离球3米以上。

       五人制足球比赛没有越位规则。防守队员在不控球或对方为带球突破到已方小禁区时，不得进入己方小禁区，否则判点球。足球打到丝网上落入场内，比赛继续进行。比赛中尽量避免身体接触，严禁铲球，违者罚下(可上一人顶替)。比赛期间，任何队员不得用手触球，否则判任意球或点球。若40分钟内双方打平，则直接点球决胜：每队出3人，若仍打平，则再出3人，以次类推，直到决出胜负。主罚点球队员以场上队员优先(被罚下队员不得主罚)。

踢足球的规则 小学 紧急

       　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的足球赛记作文400字，希望能够帮助到大家。

足球赛记作文400字1

       　我非常喜欢看足球赛，可惜总是在电视里看的。就在前天下午，爸爸带我去赛场看了一场让我激动的足球比赛。

       　爸爸先带我来到化肥厂小学，只见大门上写着：第二届5人制足球比赛。我俩走进去，球员们正在练球呢！他们有的在练习传球，有的把球高高地踢起，还有的在练习抢球。

       　“嘟——嘟嘟——”裁判员吹响了口哨：“绿队、橙队上半场开始！”激烈的比赛开始了！橙队一开始便占了上风，一会儿把球高高地踢起来传给队友，一会儿又飞快地从绿队脚下抢球，上半场就以四比零的成绩远远超过了绿队。

       　中间休息的时间，绿队队长跟队员说出了他的计谋，整个绿队欢呼：“我们赢定了！”而橙队却是丈二和尚——摸不着头脑。

       　下半场比赛，由绿队先发球。绿队守门员将球传给一个队员，我发现，只要那个队员把球传给右侧的一个队员，然后右侧的队员再把球传给一个“大高个”队员，“大高个”便可以轻松地进球。这个队员先假装要把球传给左侧队员，把橙队吸引到左边，然后他一飞脚，便把球传给右侧队员，右侧队员立刻把球踢给“大高个”队员，在橙队还没反应过来前，“大高个”已经进球了。橙队这才发现他们中了调虎离山之计……最后，绿队以五比四的成绩赢了这场比赛。

       　”噢，绿队真棒！“人们欢呼起来，我也欢呼起来。

足球赛记作文400字2

       　星期五，是我期盼已久的足球比赛的愿望成为了现实。

       　都带着自信去了足球场，上了足球场不久，就开始了足球赛。

       　是我第一个挨到球，我一个“大奔”把球踢到了他们班的门下，还剩50米，天有不测风云，他们班周泽海一踢，踢到了对面，我们开始抢了，我把球抢到了传给了陈世伟，陈世伟传给了丁珂沣，简直是个三角阵。可是我的一个失误，丁珂风传给我的球我没接住“嘘嘘”这可恶的哨声吹响了。

       　关于激烈的足球赛作文400字他们班发球，他们班也不知道怎么踢的，题的超级好，但是后卫还有李锦豪呢，李锦豪又使出了他的吓人手法，一下子把球抢到手，踢给丁克峰然后又出界了。

       　就这样踢，一节课过去了。

       　第一个球时李于昂踢进的，他站在对方球门最多只有20米，这不，球到了，他一踢，第一球就这样产生了。

       　这时候，我的腿疼，被换成了中锋，我的中锋感觉很好，截了7个球。

       　这节课我们以3：2的成绩赢了5：1 。

       　但是让我们愤怒的是，我、冯硕、李子亮德的衣服都被踩的不堪入不，面目全非。哈哈哈，比喻的有点夸张 ，真是输不起！

       　接着，最痛苦的时候到了，我们就掂着沉重的书包回家了。

足球赛记作文400字3

       　有一群小男孩，放学顾不上回家，而是跑到学校附近的一片空地上踢足球。

       　可能因为他们常常到这儿踢足球的缘故吧，所以吸引了不少观众。这是一场简单的比赛，把书包叠起来放在两旁就是球门。

       　瞧！那个守门员身材又瘦又高，弯着他的腰，双手戴着皮手套，拄在双腿上，只见他的右腿已经擦伤，可是，这点伤又算得了什么呢？他表情严肃，双眼牢牢地盯着那个足球，好像时时刻刻都准备着“战斗”。那个站在守门员后面的穿红衣服的小男孩，就是刚刚从观众台走下来的，准备替补受伤的守门员。

       　坐在观众台的第一位可是他们的体育老师，他路过这儿，看见学生们正在踢足球，便坐下来观看。那个小男孩坐在那全神贯注地看着，没准他的哥哥就是足球赛中的一员。旁边的是他的姐姐，他的姐姐可不喜欢足球，而是喜欢布娃娃，他坐在那就是为了等她的弟弟。戴红帽子的遮住了他旁边的小男孩，小男孩伸长脖子，直到看到为止。后面的年轻人看不到，就干脆站起来看。坐在最后的是一对兄弟，他们专注地看着。下面的狗趴在地上，好像在说：“足球又不是骨头，我才不理它呢。

       　大家聚精会神的看着，直到比赛结束……

足球赛记作文400字4

       　十月十五日上午，随着主裁判的一声哨响，我们和贺家坪小学的比赛开始了。这是我们参加全县中小学生第一届足球运动会的第一站。比赛刚一开始，我们就拼得很猛，对方出师不利，开球没几分钟，就将球传到了我方队员郑陪都脚下。郑陪都真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一刹那间就带球冲到对方禁区。当观众以为要射门时，他却出其不意地把球传给了钟林豆，只见“钟呆萌”举脚一记怒射，“呼……”球带着风声飞进球门。开场仅仅五分钟，场上比分一比零。他们也不甘示弱，连着两个球都突入我们的禁区，踢得我们心惊肉跳，可我们的后卫高宇杰和灵活的.“小胖子”守门员孙东洋把这两个球化险为夷。孙东洋把球用力向前一抛，球飞向了我这边，我把球停住后传给钟林豆，他灵活地带过对方后卫，连闯数关，直插禁区，急停、转身，飞起一脚，天哪！“又进球了！”我们以二比零结束了上半场的比赛。

       　下半场比赛开始了，我们的后卫罗宇恒把球传给中锋张宏烨，他过掉对方的拦截，把球传给吕熠哲，吕熠哲用庞大的身躯挡住了对方球员，再把球传给周宇洋。他面对守门员提起一脚，“呼……”球应声入网。就这样，我们以六比零完胜贺家坪小学。我们欢呼雀跃。

       　这是我一生难忘的一场足球赛。在我看来，人生就是一场精彩的比赛，我会好好努力，让我的人生如同这场比赛一样精彩。

足球赛记作文400字5

       　星期二的上午，是我们最激动人心的时刻。因为，今天是一年一度的“班级足球联赛的最后一场比赛——冠军争夺赛。我们班的球员：冯佳源、康文宇、李骐成、甄浩、李梓麒、张宇轩都显得既紧张又兴奋。我却显得比较轻松，觉得输赢无所谓，因为，友谊第一，比赛第二。

       　可是一到赛场前，轻松就无形地消失了，取而代之的是强烈的紧张感。

       　比赛开始了。同学们加油助威的呐喊声震耳欲聋，尤其是中间的几位同学，更是喊得面红耳赤。我一边卖力地喊，一边双眼死死地盯住赛场，生怕错过了一个精彩的瞬间。突然，双方队员缠打在了一起，张宇轩带球突围，将球传给李骐成，李骐成一脚踢出，守门员赶紧跑过来……时间仿佛定格在了这一瞬间，我的心被提到了嗓子眼儿，连呼吸都变得很轻，好像一个喘气儿，球就会射偏。只见球准确无误地踢进了球门，“耶！”我和同学们不约而同地欢呼起来，有一位同学踩着了我的脚，我却浑然未觉。

       　这阵欢呼还未完全散去，下一场已经紧锣密鼓地开始了。由我们班李骐成发球，对方球员却抢到了球，带球来到了我们的禁区，我们都紧张地屏息凝视着。只见我方球员左拦右阻，可对方球员还是射了门。我还没来得及懊恼，我们的守门员已力挽狂澜，将球抱在怀里。“耶！”同学们又一次欢呼雀跃起来，我也跟着欢呼起来。

       　后来，比赛接近尾声，我们又进了两球，以3：0夺得了冠军。这真是一场扣人心弦的比赛啊！它将成为我童年记忆中最美好的回忆。

足球赛记作文400字6

       　天上下着零零点点的毛毛雨，在这天的中午，我们六（1）班将要和六（2）班对垒踢一场足球赛。

       　到了赛场，裁判员吹哨示意比赛开始，我们先发制人。因为我是队长，所以我来发球，我把球传给了施喻莱，然后她又将球传给了我，因我俩配合很默契，所以很快就到了对方的球门口，当我就要向球门发射的时候，不知道谁来横铲一脚，到了脚边的球就不见了。我看着她们有那么多人在抢，就站在对方球门口，等着她们把球给踢过来。但我一直被对方的后卫所干扰，打乱了我的计划。不料雨越下越大，我心想着：这么大的雨应该不用踢了吧！可裁判员却没作出任何反应，我们只好冒着大雨在那里踢。

       　我们班和六（2）班的比分一直僵在那里0：0，可过了几分钟，悲剧发生了——我因为与对方抢球，不小心滑倒，让对方有机可乘，直奔我们的球门，可还是来不及了，球进了，1：0。这也激发了我们的斗志，一心想着往对方球门踢，中途，施莉蕾还摔了好几跤。雨越下越大，在千钧一发之际，裁判员猛吹口哨，示意比赛结束。

       　我们班输了，有人哭了，我们安慰她：不要哭，其实我们没有输，要不是为雨太大只踢了20分钟，有10分钟没踢，说不定我们还会赢呢！

       　此刻，我也想哭，但不能哭出来，因为仅仅是一场友谊赛。

足球赛记作文400字7

       　双方队员在热烈的掌声中跑进场地，两种不同颜色的新运动服把他们打扮得格外精神。

       　一声哨响，比赛开始了。我班同学都全神贯注地看着，热烈地为本班队员鼓劲。有的同学挥手拍掌，有的还舞动手帕，齐声呼喊：“五（5}班，加—油！”喊声震天动地。

       　场上，六班队员一脚猛射，那球箭一般直线奔我方球门，我紧张得心都要跳出来了。“坏了！非输不可！”我一边心里喊着，一边恨不得跑上场去把球踢跑。同学们也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等着那可怕的一刹那，谁能想到，我班守门员像压紧的弹簧突然弹起，一个鱼跃，紧紧地抓住球，抱在怀里。同学们紧张的心一下子舒展开了，不约而同地喊：“好险！”“好险！”上半场比分：零比零。

       　下半场比赛只剩下十几分钟了。六班一直压着我们，形势十分严峻，特别是由于我们主力队员王璞在。上半场因扭伤脚下了场，同学们对比赛结果十分担心，只见王璞紧皱眉头来到老师身边，坚决地说：“老师，我上！”老师点头同意了。

       　场上形势大变，我班早已精疲力竭的队。员一看来了主力军，个个精神振奋，拼抢堵截，配合默契，那球总在六班球门前转。说时迟，那时快，激战中我方不知谁猛起一脚，球射向球门，观众喊声大震。我喊的“进”字还没落音，那球却被球门横梁弹了回来，我班同学一片惋惜声。可就在这时，王璞像猿猴一般猛地插人一脚补射，球像流星一样直人对方网窝。六班守门员摊开双臂，无可奈何！

       　比赛结果：1：0，我班赢了！

足球赛记作文400字8

       　“叮铃铃”放学后，同学们像风一样跑到离家不远的草坪上进行足球比赛。他们分成两队——红队和蓝队，草坪旁的长椅上，有一些慕名而来的观众。他们把书包放在草地上当球门，准备妥当后就兴致勃勃的开始了。

       　比赛开始了，由蓝队发球。红队的守门员密切关注着大家的一举一动，生怕自己不注意，让蓝队进球了。

       　“小心，小心!”一个身穿红衣服的小男孩喊道。红队的守门员一个不小心，让球打到膝盖，但他毫不在意，他半蹲着，用坚定的眼神看着球，他守住了这个球，仍然站在自己的岗位上还不时给红队呐喊助威：“加油啊!快呀，快呀!”

       　守门员的后面，站着一个穿红色运动服的小男孩，他似乎是守门员的弟弟。他是怕哥哥的膝盖受不了，随时准备接替哥哥的工作，他挺着个胖嘟嘟的小肚子，双手背在身后，大眼睛咕噜噜地打转，一副迫不及待的样子，一心想上场大显身手。

       　这时蓝队的前锋用力一踢球，球飞快地向守门员奔来，红队的守门员毫不退缩，飞起一脚，把球传给后卫，后卫接住球，传给前锋，球差一点儿就被蓝队截走了，观众虚惊一声：“好险啊!好险啊!差点就让红队进球进球了!”前锋趁蓝队不注意，临门一脚，进球了!观众们一下子从椅子上站起来，为红队欢呼。

       　看比赛最入迷的，就是那个大个子叔叔，他目不转睛地看着这场球赛，仿佛这场球赛引起他对童年的美好回忆。

       　比赛结束了，大家纷纷回家了。但是，这场激烈的比赛，让人难以忘怀。

足球赛记作文400字9

       　20xx年5月25日下午，在绿草如茵的操场上迎来了一次别开生面的五年级组足球比赛。比赛双方分别是五（2）班小太阳足球队和五（3）班飞马足球队。

       　“嘟”，随着裁判的一声哨响，比赛双方展开了激烈的竞争，对方发球，场上的运动员的双眼紧紧地盯着那个足球，我们班的前锋巧妙的拿下了球，并猛力地把球踢向对方的球门，但在他刚想踢的时候，对方的球员迅速的把球抢走了，局势马上发生了变化。此时，场外的啦啦队也不甘示弱，卖力的为运动员加油呐喊。眼看着球已经快到我方球门，对方球员一脚把球踢向我方。这时我方的守门员反应超强的把球踢飞。哇，场面太激烈了，经过大家的努力，上半场比赛结束。

       　下半场比赛更是激烈。对方有好几次差点进球了，我方机智的前锋迅速把局势扭转回来。我方前锋一脚把球踢向对方球门，结果被对方的守门员扑开，我们只好再找机会进攻。到了比赛的最后三分钟，我们大家都以为是0比0结束，就在最后时机，奇迹发生了，我们的后卫一脚把球踢到对方球门框上，由于对方守门员太过紧张，没控制好防守，情急之下把球踢进了自己的球门，哈哈，这就是传说中的乌龙球吧！“进球啦”，同学们高兴的欢呼起来。最后，我们以1比0取得本次球赛胜利。

       　欢乐的时光总是短暂的，这次比赛的胜利是我们全体球员共同努力的结果，这场比赛既考验了队员的体力，也总结并吸取了比赛的经验。在下次的比赛中我们将会取得更好的成绩。

足球赛记作文400字10

       　一个阳光明媚的下午，一群孩子在举行一场足球比赛。

       　书包和帽子非别堆放在两旁，一个简易的足球场就做好了。守门员是一个满头金发的小男孩，他微微弯着腰，曲着腿，腿上有一处被白丝带包住的伤口，扎着马步，目光琼琼有神，随时准备随时进攻或防守。在他后面，有一位身穿红衣服的替补队员满脸激动，似乎在想：“快点让我上场。”

       　守门员旁边，一群小孩子有的战友的坐，虽然姿态不一，但有一点是完全相同的，那就是都在全神贯注的观看比赛：那个棕色都发的小男孩把手搭在他弟弟的身上，脸上严肃的表情像一个小大人。他的弟弟面前则当着一只白黑相间的小狗，它懒洋洋的躺在地上，让金色的、柔和的阳光洒在它的身上，对这场比赛毫不关心。旁边的一个小女孩高高的仰起头，似乎怕错过赛场上每一个细节。那个抱着洋娃娃的女孩和其他男孩一起为参赛选手呐喊助阵，而他们旁边的那个身穿西装，打着领带，长着一脸黑胡子的叔叔看着这场精彩的比赛，沉思起来，突然她的嘴角向上弯，微笑起来，那是因为他想起了童年里和小伙伴一起踢球的场景。

足球赛记作文400字11

       　一放学，孩子们欢呼着走出校门，带着球来到空地上，孩子们用衣服，书包帽子，当做球门。这场球赛吸引来了许多人，连大人都来了，他坐在观众席上，目不睛地盯着球，好像回忆起他的童年。一个带着蝴蝶结的小姑娘索性站了起来，生拍别人挡住了她。一个戴着红帽子的女孩往外探着身子，眼睛盯着远处。不知是谁家的白狗，也跟来了，可它似乎对球赛不感兴趣，正卧在场边闭目养神呢！

       　再看看运动员们，只见甲方的运动员警惕地注视着前方，连膝盖磕破了也不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身向前倾，双手紧按膝盖，真正的守门员都是这样的。守门员后面还站着一个挺着肚子的小男孩，他可能是替补吧！

       　激烈的，紧张的球赛正在进行着，守门员紧紧地盯着球，好像球随时都会踢过来。只见乙方运动员来了一个飞铲，眼看球就要踢进球门了，甲方运动员眼疾手快一下就将球抱住了，将球踢给了本方运动员，只见他来了一个倒挂金钩，一下将球踢进了乙方球门中。“哦！进喽！”观众们欢呼起来。

       　夕阳西下，球赛结束了，双方运动员都高高兴兴的回家了，准备明天的球赛。

足球赛记作文400字12

       　天气非常的炎热，正值夏天中旬，是整个夏天当中最热的时候，学校组织了一场足球比赛，要求每个队自行组织队员，同学们都非常积极的参加，我当然也不例外，叫上我的许多许多同学组成了一个足球队，我们还给足球队取了一个名字，叫做“猛虎队”，我们希望我们的队员每一个人都像猛虎一样，能够将对手击败。

       　我们队是在第3场，对战的是“青龙队”，他们跟我们是同一个年级，但是不是一个班，比赛开始了，裁判员的口哨声吹响了，由对方的球员发球，我们每一个人都聚精会神的盯着球的位置，每个人都想把球抢过来，踢到对面的门框里，但是，对方的战术非常的统一，没有一丝的漏洞，我们抓不到一次机会能够抢到对方的足球，但是我们每个人都疯狂的跑着，可是依然抢不到球，最终这一场比赛，以3：1的成绩，对方赢得了胜利。

       　比赛下来以后，我们总结了经验，原因就是我们每一个人，都有着自己的想法，没有学会团结，没有理解到队员这个意思，对方才能把我们击败，只要我们团结一致，大家抱在一起，我们一定可以赢。

       　第2场比赛开始了，我们本着团结一致的目的，每一个人，都发挥每个人的优点，弥补其他队员的缺点，我们这一场比赛比上一场发挥的优秀得多，最终我们以2：0的优势击败了对方，我们每个人都大跳着，欢呼着，为了我们这次团结的胜利而感到兴奋。

       　通过这次足球比赛，我知道了，一个队是要团结的，只有团结才能胜利。

足球赛记作文400字13

       　今天，学校进行了一场足球赛。我们学校与东胜区最强的一支球队东方实验小学。听说，他们是小学中足球队中的第一名。真是好紧张啊。

       　足球赛马上就要开始了，队员们进入了足球场。接着足球在队员的脚下四处乱动。足球在队员的脚下走着，我们的心在砰砰的跳动着，嘴上不停的说着口号，目不转睛的盯着足球。大家是多么想让七小胜利啊。

       　足球一会儿在我们学校队员的脚下，一会儿又在东方实验小学的队员的脚下，队员们不停的用胸，用头顶着足球，我们把球一次又一次的把球踢在了球门的旁边，可是一次又一次守门员把足球接住。又过了一会儿，听我们班的同学说，现在的比分是2比0，我们是2分，他们是0分。

       　中场休息了一会儿，比赛又开始了。下半场的比分是0比0。没有办法了。于是开始了最后的点球了，东方小学的对员把球踢向了球门，下一个是我们学校了。只听一声尖叫声老师们拥抱在一起，队员们拉着手，向老师们大声说“谢谢老师”，那是带着笑声说出的，这场胜利是用汗水和劳动的胜利。

       　不过，友情第一，比赛第二。

足球赛记作文400字14

       　放学了，同学们一窝蜂地跑出了教室。查理抱着个足球，对他的死党约瑟芬说：“你要去踢足球吗？上次，我们还没有必出胜负呢！”

       　“比就比！”约瑟芬叉着腰神气地说。

       　到了草地，他们遇到了学校的霸王汤姆，他说：“我也要踢球，你们俩对我一个！”查理和约瑟芬没办法，只好同意了。

       　比赛开始了，他们把书包放在了两边，当作球门。查理猫着腰，做出了守门的准备。汤姆奋力一踢，踢中了查理的脚部，汤姆冷笑一声：“怕了吧！”查理拿出了纸巾，包住了流出的血。约瑟芬说：“换我上场了吧！”“不！”查理摇摇头，这个伤痛似乎让查理想要胜利的心更加坚定了。

       　比赛更加激烈了，双方不分上下。观众们越来越多，他的好朋友小艾带着两个弟弟和最小的妹妹，在一旁奋力呐喊着，为查理加油鼓气。他们旁边一个戴着帽子的小孩似乎对那只正在晒日光浴的狗更感兴趣。而两个身穿外套的孩子则目不转睛地看着赛场呢！他们正为比赛捏了一把汗。他们旁边的大叔叔看着球赛，脸带微笑——他一定是想起了童年时和伙伴们踢球往事了！

       　最后，比分是5：3，查理欢呼起来，大家也对他竖起了大拇指。大个子叔叔说：“比赛真精彩！我请大家喝饮料庆祝庆祝！”

       　“耶！”欢呼声响遍了整个操场……

足球赛记作文400字15

       　“战神战神，战无不胜，战神战神，越战越神”！是谁在说话呢？让我来告诉你，就是我们班的足球比赛。

       　一到操场，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。脸上有着激动和紧张。

       　比赛开始了！只听“嘘”的一声。众人迅速冲去，我方队员也及时的成了一张“网”。可有的也有漏网之鱼，这不，那位队员用眼睛往对面一扫，对面的人也领悟到了，赶紧往前一跑，身体稍稍往前，右脚往后一步，用眼锁定在与自己垂直方向的队友，随时准备跳起接球。那个人突然往前一段助跑，再使出吃奶的劲一踢，球在空中划出一道优美的弧线，对手往上一跃，用身体停球，再用脚一跨，球被控制了。正在这千钧一发时，对方球员一个大脚。“砰”的一声，球进了！对方班级立刻像煮沸的开水沸腾起来，喊声大举，震耳欲聋。

       　下半场是个急性子，迫不及待的开始了。我方对员小张一上来就带球过人，左一跨，右一跳，一路向前冲去。简直可以说过五关，斩六将了，可他偏偏在关键时候掉链子，用力过猛，一不小心将球踢出了界外。

       　友爱第一，比赛第二。踢足球要怀着这种心态，不能输了就嫉妒。

举行足球赛的具体实施方案

       小学足球规则是5人制足球规则。

       比赛规则：比赛在长约45米、宽约28米的场地上（即萍中新篮球场）进行。两端的防守区长度为11米，中场区长度为23米，场地中央设一开球点，球门宽3米，高2米，比赛使用4号球。

       比赛双方各出场5名球员，不设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；全场比赛时间为50分钟，上、下半场各25分钟，中间休息10分钟；比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，5分钟后可继续参加比赛。

       其他规则与大场足球相同。

小学作文足球赛怎么写

       球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!

        一

       为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。

       一、 指导思想

       深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。

       二、 工作方针

       依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       三、组织机构

       为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：

       1、成立校园足球工作领导小组：

       组 长：蔡万田

       副组长：张兆军

       组员: 王伟

       2、成立校园足球训练工作小组：

       组长：张兆军

       组员：李闻平

       3、成立校园足球宣传保障小组：

       组长：赵明军

       组员：唐成密 宫新颖

       四、职责分工

       1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。

       2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。

       3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。

       4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

       5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。

       五、工作计划

       一开展活动班级的选取

       根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。

       二 具体要求：

       1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;

       2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;

       3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。

       4、将足球教学内容纳入日常教学计划，保证每周一节的体育课为足球教学。

       5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。

       6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。

       7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

       六、经费管理

       一经费来源

       我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。

       二经费管理

       1、建立独立的账目，确保专款专用;

       2、严格执行财务管理制度和审计规定。

       三经费用途

       1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。

       2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。

       3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。

       4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。

       5.校园足球设施的添置与维护费用。

       6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。

        二

       依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

       一、指导思想：

       以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

       二、工作方针：

       坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       三、成立机构，明确职责

       一成立校园足球活动工作领导监督小组

       组 长： 白 亮

       副组长： 王建忠 曹 飞

       成 员： 张晓军

       二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队

       大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

       1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞

       2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军

       3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军

       4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。

       四、实施步聚

       一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。

       二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

       三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。

       五、校园足球活动的具体内容

       一营造浓厚的校园足球文化氛围。

       将足球的基本动作和技能分解成具有**性和趣味性的足球**游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在**中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

       二 校园足球活动具体内容

       1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

       2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

       3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。

       六、校园足球比赛

       1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

       2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

       3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。

       七、开展校园足球活动具体要求

       一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

       二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

       三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

       四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

       五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

       九、活动经费

       一经费来源

       学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。

       二经费管理

       建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

       三经费用途

       用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

       十、鼓励措施

       一鼓励、奖励办法

       为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

       对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。

       二监督制度

       学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

        三

       全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。

       一、指导思想

       以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

       二、工作方针

       各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

       三、组织机构

       一成立全国青少年校园足球工作领导小组

       为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：

       领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长

       陈小娅教育部副部长

       副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长

       杨贵仁教育部体卫艺司司长

       郭建军国家体育总局竞体司副司长

       南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任

       杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长

       领导小组下设办公室：

       办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司

       刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部

       冯剑明国家体育总局足球运动管理中心

       朱和元国家体育总局足球运动管理中心

       陆 煜国家体育总局足球运动管理中心

       全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室

       邮编：100061

       电话：010-59291026 传真：010-59291027

       联络人：冯剑明 陆煜

       二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作计划，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。

       四、职责分工

       一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。

       二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。

       三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。

       五、校园足球四级联赛组织方案

       一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖

       北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。

       二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。

       六、小学和初中选择开展学校的基本条件

       一优先考虑足球传统学校;

       二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;

       三有多年开展学校足球活动基础的学校。

       七、对开展学校的要求

       一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;

       二必须完善专门开展足球活动的场地条件;

       三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;

       四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

       五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。

       八、经费管理

       一经费来源

       1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;

       2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;

       3、通过多渠道开发的市场资源;

       4、企业和社会团体的资助。

       二经费管理

       1、建立独立的账目，确保专款专用。

       2、严格执行财务管理制度和审计规定。

       三经费用途

       用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。

       九、协作和鼓励措施

       一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

       二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。

       三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。

       四鼓励政策

       1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

       2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。

       3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定计划。

       五奖励政策

       为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。

       十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。

小学生足球赛入场解说词

       一次难忘的足球比赛

       五年级的上学期，在学校一年一度的校园足球联赛中，我们五（11）班和五（3）班进行了一场激烈的足球比赛。

       那天下午两节课后，校园操场上空碧空如洗，秋阳灿烂，偶尔飞过的鸟儿们欢快的为我们即将举行的足球赛欢呼雀跃。我们早早来到绿草如茵的操场上，两个班级足球队的队员们早就摩拳擦掌、跃跃欲试，都想使出自己的换身解数，为自己的班级赢得这场比赛；其他同学也一样兴奋不已，准备好了为自己的班级球队加油呐喊。

       “预备！”伴随着裁判员老师口令，各就各位的双方队员早已死死地盯牢对手，唯恐失去最佳进攻时机，让对方趁虚而入。“嘟——”一声响亮的哨声，比赛拉开了帷幕！我班前锋朱宝尧脚上带球以锐不可档的态势直奔对方球门而去，五（3）班的球员们不敢懈怠，立刻一起围攻过来；朱宝尧乃是神猴下凡，他马上把球拨向左侧，身子往右侧一闪继而以闪电般的速度左拐过人，就差一点就可以穿越对方的包围圈了！可惜呀！一个人作战，其他队员没有及时赶到，四面受敌，进退两难，敌方的主力队员一个勾脚把球抢了过去，一个远射；场外的同学们屏住呼吸，目不转睛的看着足球飞过的路线。“呀——”和“哇——”伴随的呼声里足球打破了我方守卫的最后一道防线——守门员卢一鸣判断失误，，球打在反方向的球门框上反弹出去！太好了，我们班的中锋黄柏钧立刻反映过来，以猛虎下山、迅雷不及掩耳之势扑过去一把球抱进自己的怀中，生怕球溜走！正是虚惊一场，场外的观众都常常的舒了一口气！

       比赛持续了近一个小时，双方都咬得很紧，比分一直是0:0!于是一场点球大战开始了！第一球由我班戴黄奕先开，只见他先是快速向后退了几步，又猛地向前冲去，用劲全力，踢出一个高飞球，那球在空中划过一道有优美的弧线，“砰——”地一下射进对方的球门，顿时我们班的同学在操场上炸开了锅！

       现在轮到五（3）班队员点球，很遗憾射向我们球门的球被守门员准确地截住！哇，我们班赢啦！同学们欢呼雀跃庆祝胜利!精彩而惊险的比赛情景让我们久久难忘，绿茵场上留下了我们挥洒汗水的身影，留下了我们为比赛而拼搏的实力和勇气！

       小学生足球赛入场解说词如下：

足球代表队解说词（1）

       昔日懵懂少年郎，今朝逐梦绿茵场。现在通往主席台的是关口镇三店学校代表队，近年来，关口镇三店学校把发展足球作为学校特色教育来抓，在校园内积极推广足球运动，努力打造足球校园的特色文化，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

       自信他们笑傲的绝招，团结是他们制霸的武器，他们将以坚忍不拔以及永不言败的精神在此次比赛中展示青春风采，为关口争光，我们坚信，他们将在此次赛事中勇创佳绩，谱写辉煌，你我且拭目以待吧！

足球代表队解说词（2）

       这是一群来自三角山脚下的逐梦少年。虽地处群山环抱，却也有对足球的渴望与激情。他们风雨无阻，在绿茵场上挥汗如雨；他们谨记要领，训练有素、团结进取。虽成长于山水间，却似这春天的万物，蓬勃向上，勇往直前。逐梦吧，少年，乘风破浪，你们就是这次比赛的“黑马”！

足球代表队解说词（3）

       追逐三月的和风，沐浴初春的阳光，现在出现在场上的是白莲镇足球队。这是一支崭新的队伍，这是一群年轻的人儿,他们朝气蓬勃，乐观、进取，他们自信豁达，永不言弃。

       他们用热情彰显青春和梦想，他们用汗水解释激情与活力，他们用奋斗迎接新的辉煌与荣耀。他们是一群追风的青年，他们相信所有的梦想都源自心间，所有的成功都始于脚下。

足球代表队解说词(4)

       足球是一项运动，更是一种艺术。让我们用运动强化身体，用艺术诠译生命，现在向我们走来的正是蔡河中学小学部一群朝气蓬勃、奋力向上的足球健儿们，让我们一起在绿茵场上挥洒青春，追逐我们的梦想!

       好了，今天关于“红山实验小学足球比赛”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“红山实验小学足球比赛”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。