2007体育硕士招生院校_2007体育硕士招生院校有哪些

2007体育硕士招生院校_2007体育硕士招生院校有哪些

       对于2007体育硕士招生院校的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

1.杭州师范大学体育与健康学院的发展历程

2.体育硕士考研：竞赛组织专业介绍？

3.成都体育学院研究生院电话

4.阜阳师范大学是什么学校？

5.体育生文科400分能上什么大学

杭州师范大学体育与健康学院的发展历程

       初创时期，体育系充分利用地处杭州文化名城的地理条件和优越的人文资源，汇集了各路体育师资精英，聘请了有丰富体育教学经验的学者担纲执教。其中有丁同春、骆云松等11名经验丰富的教职员工成为体育系初创时期的奠基人物。1978年秋季，56名热爱体育的学生成为体育系第一届体育教育专业专科生。他们克服场地简陋、设施条件差的不利因素，奋发图强，在篮球、田径等传统体育赛事上，摘金夺银，屡建骄人业绩，当时体育系女子篮球队的姑娘们在张烈民老师的指导下，被誉为省内高校各路女子篮球队中实力强劲的常胜将军，成为体育系办学之初的亮点之一。

       严谨治学、努力育人、顽强拚搏、奋发求学的教风、学风，是杭州师范学院体育系师生在开创之初树立的共同目标；高质量的人才培养规格和一定规模的人才培养数量，确立了体育系在浙江省内的办学地位。成为当时浙江省三所高师体育系之一（另二所为杭州大学体育系和浙江师范学院体育系）。

       随着办学规模扩大和专业地位的上升，教师队伍不断壮大，为体育系今后发展打下了坚实的基础。从1978年到1992年，在杭州文二路校区，体育系共培养了近十三届学生，一代又一代的杭师大体育人走向社会，成为浙江省学校体育教学的生力军和骨干力量。

       1993年初，体育系迁入杭师院本部文一校区，91级和92级二届学生成为搬迁的见证人。1994年经省教育委员会批准，体育教育专业增设四年制本科，同年秋季招收首届38名本科生；1995年开设了成人体育教育本科函授教育，1996年开设了成人体育教育本科函授教育，至此体育系拥有了全日制专科、本科和成人专科、本科教育，办学层次进一步得到了提升。1997年，体育系全日制专科停止招生，结束了二十年专科办学的历史，扩大了全日制本科生招生规模。1998年学校投资300多万元，建成了浙江省高校第一个标准塑胶田径场。1999年成功举办了浙江省第十届大学生运动会田径比赛，同年，学校成为浙江省高校体育专业考试点。在这期间，杭师院体育人艰苦创业，勤奋工作，体育竞赛成绩达到了一个新的高峰，在第十届省大学生运动会中，体育系获得田径、武术比赛团体总分第一名，男子篮球、健美操第三名。在体育专业全省高校排名中名列团体总分第一，公共体育也取得了优良成绩。与此同时，体育系在华东地区和全国高校体育院、系的影响和地位日益提高。是华东地区高校体育院、系协作组发起单位之一，成为首批成员。

       2000年，学校相继兼并了6所杭州市市属大中专学校。杭州教育学院体育科最先并入杭州师范学院体育系。2001年1月，根据学校发展的需要，将体育系和公共体育部合并，成立杭州师范学院体育与健康学院。此后不久，杭州医学高等专科学校公共体育部、杭州师范学校体育教研室、杭州法律学校体育教研室、杭州工艺美术学校体育教研室、杭州卫生学校体育教研室归入体育与健康学院。值得一提的是杭州师范学校是历史悠久全国著名的中等师范学校，1936年设立体育师资科，开设专门的体育班，是浙江省最早培养体育专业人才的学校。

       2000年9月，体育与健康学院首次招收全日制体育教育专业（非师范）三本生。2001年，社会体育新专业申报成功，2002年依托学校教育学硕士点，招收了第一届体育课程论研究生。2003年新建浙江省第一个民族传统体育专业，2004年经教育部和国家体育总局批准，招生首届民族传统体育单招单考本科学生。

       专业的扩建，为学科的建设奠定了基础。体育与健康学院得到了迅猛发展，拥有了三个本科专业并先后成立了运动人体科学研究所和体育史学研究所。学院建立了院--系---室三级管理制度。教学条件进一步提高，2002年，在文一路校区建成了集教学、办公为一体的多功能体育馆，配备了较先进的设备设施，实现了几代杭师大体育人的梦想。2002年10月，成功举办了第五届CUBA全国大学生篮球（东南赛区)比赛。由此开始，杭师院成为省内高校乃至全国高校体育的热土，许多体育的优秀人才投奔而来。

       2003年体育教育训练学硕士点授予权获得批准，2004年9月开始招收第一届体育教育训练学硕士研究生；2005年体育人文社会学硕士点授予权获得批准，2006年9月开始招收第一届体育人文社会学硕士研究生。

       2006年6月31日，体育与健康学院为顺应学校总体发展规划的需要，将全日制二本生和04、05级两届钱江社会体育的三本生整体搬迁下沙新校区，面对新环境下出现的诸多问题，全院师生克服困难，在学校领导大力支持下，齐心协力，圆满地完成了学院的整体迁移。

       2006年10月，体育与健康学院院长凌平教授当选为世界休闲组织理事会的常务理事，成为中国大陆唯一一名在世界休闲组织理事会担任常务理事的成员。同年10月，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲；2007年6月世界休闲组织主席德雷克.卡塞博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲，2007年11月，中美顶级休闲专家在杭州师范大学举行“华山论剑”休闲高层论坛，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士和美国宾西法尼亚州立大学著名休闲学大师杰弗雷.弋比教授参加了论坛。

       2007年至2008年期间，体育与健康学院先后邀请了教育部体育卫生艺术司杨贵仁司长；国家体育总局政策法规司张剑司长；原北京市人大常委会副主任、国务院学位办体育学科评审组召集人田麦久教授；福建师范大学副校长、国务院学位办体育学科评审组召集人黄汉升教授；浙江省体育局李云林局长等国内知名学者、专家和政府官员前来讲学和指导工作。

       2007年，为迎接教育部本科教学水平评估，学院新一任领导班子积极响应学校对评估工作的各项要求，在全院师生的共同努力下，顺利地完成了学校的要求。与此同时，学院利用教学水平评估为契机，以评促建，进一步完善了学院的各项规章制度。随着学校升格为大学，正式更名为杭州师范大学体育与健康学院。2007年7月，为配合学校人事制度的改革，学院有18名教师聘任到钱江三本独立学院工作。2008年1月，经浙江省教育厅批准，体育教育专业成为省级重点专业；2008年3月，中国民族民间体育发展研究会在杭州师范大学挂牌；徐金尧教授担任研究会的秘书长；2008年4月，体育与健康学院加入了世界休闲组织中国分会，经过申请陈述和专家评审，中国运动休闲**专业委员会落户在杭州师范大学体育与健康学院，凌平教授在世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟成立大会上当选为世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟的副秘书长兼常务理事。

       目前，体育与健康学院设有体育教育、社会体育、民族传统体育三个专业，建有体育休闲**研究研究中心、体育健康研究所、学校体育研究所等研究机构；拥有体育运动训练学、体育人文社会学二个硕士点。在校学生850人，教职工87人，教授7人。学院教学设施完善，共有运动场馆面积达12万平方米，其中在下沙校区新建了1个综合性室内体育中心，内设篮排球馆、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健美操馆、武术馆等。建有武术、体操、排球为一体的体育教学馆1个，以及主体育比赛场和标准田径训练场各1个。有运动人体解剖、运动生理、体育保健等六个实验室和学生体质测试中心。

       经过重新整合过的体育与健康学院，积极主动紧跟学校的发展步伐，在学校为建设省内一流综合性大学的宏伟蓝图下，努力寻求和酝酿新的发展和振兴之路。制定适合学院未来建设的强院规划。通过学科整合、融入新的师资力量，在教学、训练、学科建设、专业发展等等上进行结构性调整，实现了以体育教育专业为重点，以民族传统体育为特色，以体育人文社会学科为先导的专业建设和学科发展的重要布局。

体育硕士考研：竞赛组织专业介绍？

       国务院学位办[2005]36号《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》中指出：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士，高等学校教师在职攻读硕士学位，中等职业学校教师在职攻读硕士学位联考科目为：硕士学位研究生入学资格考试（英文名称为 Graduate Candidate Test ，以下简称 “GCT” ）。

        GCT的报考条件：

        1．在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；

        2．获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；

        3．工作业绩突出。

        有些学校报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。

        同样有些学校报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，可进行硕士学位论文（设计）答辩。

        GCT考试的时间一般在每年10月的第3周左右，报名时间一般是在每年的6-8月。成绩公布一般是在来年的1月，接下来的2月-3月是录取和开学时间。

        GCT成绩有效期二年，如果成绩达到上线分数，可以选择当年入学或来年入学，来年入学不需要再参加统一的GCT考试。

        “GCT”考试的前身为“GCT-ME”(Graduate Candidate Test for Master of Engineering)考试，它是攻读工程硕士专业学位研究生的入学资格考试。

        GCT试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试

        语言表达能力测试，旨在以语文为工具，测试考生的知识积累与语言表达能力。

        通过考生对字、词、句、篇的阅读与理解，考察其掌握自然科学、人文与社会科学知识的程度，以及运用语言工具表达知识的能力。

        数学基础能力测试，旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法，考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及运用所掌握的数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。

        逻辑推理能力测试，旨在考察考生掌握和运用逻辑分析方法的能力。运用给出的信息和已掌握的综合知识，通过理解、分析、综合、判断、归纳等过程，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势作出合理判断与分析，确定解决问题的途径和方法。

        外语运用能力测试，旨在考察考生所具备的实际外语水平、外语阅读能力和运用外语的能力。通过外语词汇量、语法、阅读、理解、日常口语等内容的测试，了解考生使用外语的综合能力。

        “GCT”试题知识面覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等门类。通过给出的试题，重点考核考生综合能力水平和反应速度。

        “GCT”试题均采用客观选择题，含阅读理解、分析判断、正误辩识、情景分析、数理解题、逻辑推理等。答题形式为选择、填空等。选择题是四选一型的单项选择题；填空题要求从四个给定答案中选择一项正确答案填入题目所列空缺处，使试题内容完整。考生须从每道试题所列的A、B、C、D四个备选答案中选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分；所选答案均为A或B、C、D的答卷，一律视为废卷。

        “GCT”试卷满分400分，共四部分，每部分各占100分。考试时间为3个小时，每部分为45分钟。“GCT”为全国统一组织的考试，其成绩有效期暂定为二年。

        “GCT”成绩为各个高等学校在进行工程硕士研究生录取工作时提供一个依据，不规定全国统一的“GCT”合格分数线。各高等学校可根据本校的实际情况自行确定报考本校考生应达到的“GCT-ME”考试成绩合格标准，并对合乎标准的考生进行综合测试，综合测试包括是专业笔试和面试等各种形式，学校根据综合测试的结果决定是否录取。

        GCT常见问题：

        1.无学士学位能否报考：无学位，是指没有学士学位，以大学本科学历报考GCT的同学，没拿到学位原因无非是没过英语或者补考太多，也有因学习年限超过规定(自考一般要求4年毕业)丧失申请资格等等。无学位的劣势反映在GCT考试中，是面临录取比例的限制。

        录取限额：每年招收无学位的考生不超过10%的限额(其他专业硕士限额不同)，即如果某校招100名，那么其中无学位的同学只能招收10名。学校在录取时一般是把有学位和无学位分开从高到低录取的。

        2.GCT成绩百分位：比如2005年GCT成绩为230分，它的百分位为72%，这表示在100名考生中，有72人的成绩比你低(不含缺考)。2005年报考工程硕士的共有67107人，GCT全国平均分为208.7(百分位50.7%)，2004年GCT平均分为212(百分位50.7%)，你可以通过百分位推算出自己的成绩在全国的位置。很多学校2004年录取线190分(百分位28.1%)、2005年录取线188分(百分位30.3%)，由此可以猜测2006年有学位的录取线也应该在30%以上(国家学位办2005年文件中规定高校如果招收百分位处于30%以下的考生必须出具书面说明)。从近两年某高校无学位分数线来看(2004年210分，百分位为48%；2005年230分，百分位为72.3%)，无学位与有学位(2004年190分，2005年190分)之间的分差(2004年20分，2005年40分)有逐渐扩大之势，而报考的人数也在增加(据教育部学位与研究生教育发展中心统计，2005年全国共有21.7万余人报考法律硕士、教育硕士等13个专业学位和高校教师与中等职业学校教师在职攻读硕士学位，报名人数与去年相比增加近4万人。其中，报考人数最多的是工程硕士专业学位，达7.8万余人。首次启动的体育硕士、艺术硕士和风景园林专业学位报名人数分别是2690人、4126人和1033人)，因此没有学士学位的考友们至少要多考40分以上才有保障。(注：各专业硕士的百分位是分类别单列计算的)

        3.GCT考试成功的关键是什么？

        GCT考试考的是综合能力，靠死记硬背去准备是根本没用的，出题很灵活，题目本身不象考研那样难，但对时间和反应速度的要求远高于考研。

        重点是快速反应能力，这是考试的关键所在。很多考生考试的感受是，就是觉得题目太多，做也做不完，感觉就像在抢着捡分，选一个答案就能拿两分。

        多数考生感觉就是来不及做，其实GCT考的是做题的速度。如果时间充足的话，即使不复习，很多考生拿个300来分都没问题。对考生来说，关键是时间不够用。因此，某种意义上比全日制研究生入学考试还残酷。所以辅导班显得越来越重要。特别是名师的讲解可以起到“事半功倍”的效果。

        其实这个考试也有投机取巧的技巧，比如一般院校的过关线220分就够了，给大家算一个帐，x+(400-x)*0.25=220，就是说你只要确定能做对160分，其余的题闭着眼睛全蒙同一个答案，也有四分之一的正确率，总分也就够220分了，这也就是客观题的漏洞。但从这个意义上，GCT考试也是不难的，实际上真正做对的只要40%，就可以基本过关了。

        4.在职硕士研究生入学考试采用GCT形式是否合理？

        GCT考试的来由与我国工程硕士教育的蓬勃发展紧密相关。随着工程硕士研究生教育的蓬勃发展，2001年底国家成立非全日制研究生入学资格考试研究小组，在借鉴国外研究生选拔方式的基础上，提出了改革我国非全日制硕士研究生入学资格考试的新办法。

        所谓借鉴国外研究生选拔方式,实际上主要参照美国举办的GRE标准化考试的例行模式和评估办法,引进并确立了GCT考试,作为以后工程硕士(包括其他专业硕士)的过关考试。

        国务院学位办工程硕士入学考试研究小组经过充分的调查研究，提出了两段制考试录取办法，定于2003年开始实施，到目前为止，已经实行了4年。

        从实践的情况看，GCT考试是成功的，从考试情况看，GCT考试和国内其他同类考试相比，考场纪律好转，考务效率提高；从录取情况看，录取实际结果与工程硕士研究生入学考试的选拔期望相一致。GCT考试得到了社会的广泛认可。

        GCT考试内容是比较合理的，语文、数学、逻辑和外语四大部分都是考的综合基本素质和某些常识性的东西，GCT试题均采用客观选择题，试题知识面覆盖广泛，重点考核考生综合能力水平和反应速度。理论上，这种选拔方式比其他同类考试合理，当然，由于GCT是新生事物，还需要进一步完善和改进。

        由于几年来GCT考试的成功实行，继2003年GCT作为工程硕士的入学资格考试后，2004年适用范围除工程硕士外，还增加了农业推广和兽医专业硕士；05、06年相继增加了风景园林硕士，高校教师硕士等，07年新增加了汉语国际教育硕士，翻译硕士，总的趋势逐年增加。

        5.GCT复习备考的整体思路？

        (1)使用权威的复习参考资料是基础。当然，有时间的话参加权威的考前辅导，可以起到事半功倍的效果。特别是逻辑科目，一是以前没学过，二是这科的解题方法和技巧确实非常重要。

        (2)不能轻视任何一科，也不必过分追求任何一科，复习备考时一定要分配好自己的时间和精力。

        (3)考前有针对性的训练是有必要的。必须限定时间作完题目，能否按时完成对考试的成败尤为重要。考前模拟实战训练非常重要，一定要控制在3小时内做完4科的模拟试题，从中把握考试的节奏，因为每个考生这4科的基础不一样，通过模拟训练，找出适合自己特点的答题顺序和时间分配方案，从而来确定自己现场考试的时间分配策略。

        (4)同时特别要引起大家注意的是，千万不能忽略考场中的科目顺序安排，应该从实际出发，结合自己的思考及心理特点安排好所答的科目顺利，而不至于上考场发懵。先做哪一科，后做哪一科应该有个策略上的考虑。极其重要的一点是，只要把握好考试时间的分布，合理分配时间，就能最大限度地发挥自己的真实水平，就一定能有机会拿高分。

        无学士学位的如何报考工程硕士？

        工程硕士在招生对于学士学位是有一定要求的，这个要求主要是体现在录取比例上的区别，这里希望能帮助您去更多的了解无学位时在报考工程硕士GCT时的一些需要注意的地方。

        无学位：是指没有学士学位，以大学本科学历报考GCT的同学，没拿到学位原因无非是没过英语或者补考太多，也有因学习年限超过规定（自考一般要求4年毕业）丧失申请资格等等。无学位的劣势反映在GCT考试中，是面临录取比例的限制。

        录取限额：工程硕士每年招收无学位的考生不超过10%的限额（其他专业硕士限额不同），即如果某校招100名，那么其中无学位的同学只能招收10名。学校在录取时一般是把有学位和无学位分开从高到低录取的。

成都体育学院研究生院电话

       体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种， 2005年成立并开始招生；共有4个培养领域，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导。我们整理分享“体育硕士考研：竞赛组织专业介绍”相关内容，一起来看看吧。专业名称：竞赛组织

       专业代码：045203

       门类/类别：教育学

       学科/类别：体育

       此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

       竞赛组织是面向可以坚持学习的在职人员招生的，专科学历须有五年以上的工作经验，本科学历须是三年以上的工作经验，而获得硕士或博士学位证的学员须有两年以上的工作经验。符合上述要求者，都可以参加报名。

       本专业培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。

       体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生的实践能力为研究对象，通过主要运用文献资料法、问卷调查法、理论分析法等研究方法对体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生实践能力结构进行了初步研究，得出以下结论：

       1、实践能力内涵定义：研究生在学校期间参加社会实践学习和实际操作的过程中逐渐积累培养的能力，也是把掌握的体育专业知识与技能运用到运动竞赛实践当中并解决体育赛事实际问题的能力。

       2、实践能力结构内容框架方面:初步构建由5个二级指标和24个三级指标共同组成体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生的实践能力结构指标体系。

       3、实践能力结构主要内容方面:体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生的实践能力结构主要包括赛事策划能力、赛事组织能力、赛事管理能力、赛事科研能力、赛事指导能力。

       4、实践能力培养途径方面:找到合适的培养方法，构建可供参考的指标是实现实践能力培养的有效途径，并且要重视体育赛事实践中的学习与锻炼，注重全面发展与重点提高相结合进行针对性培养。

       推荐院校有北京体育大学、首都体育学院、上海体育学院、南京体育学院、武汉体育学院。

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阜阳师范大学是什么学校？

       成都体育学院研究生院电话：028-85096075，地址：四川省成都市武侯区体院路2号成都体育学院研究生院研究生招生办公室，邮编：610041。

       学校研究生教育始于1979年，是我国体育院校中开展研究生教育最早的院校之一；1984年首批获得硕士学位授予权；1985年获得推荐免试研究生资格，是全国体育学院中为数不多具此资格的院校之一。

体育学院博士研究生招生复试原则

       1、严防新冠肺炎疫情，分区分级、精准防控、错时错峰、防止聚集。

       2、严格执行国家政策，坚持公平公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。

       3、坚持“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则。

       4、坚持科学选拔，遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。

       5、坚持客观评价。专业课考核成绩量化，综合素质考核有较明确的等次结果。

       6、坚持全面考查，突出重点。在全面考察基础上，重点突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。

       7、坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。

       8、采取差额复试，参加复试的人数不低于各方向招生计划数（不含申请-考核计划数）的120%。

体育生文科400分能上什么大学

       阜阳师范大学，可能很多同学都没听说过，作为学姐，今天就带大家了解一下阜阳师范大学吧。

1、学校介绍

阜阳师范大学是一所全日制本科高等师范院校，创建于1958年，是教育部“卓越教师培养计划”中西部高校联盟成员、示范性高水平应用特色学院、省级重点建设高校、国家级大学生文化素质教育基地，位于安徽省阜阳市。学校前身为阜阳师范专科学校，2007年升格为本科高等师范院校。

2、院校专业

学校设置文、理、工、管、艺、教育、体育、外语等8个学院，拥有21个本科专业和1个专业硕士学位授权类别。学校注重培养学生的实践能力，积极开展校企合作、教学改革和优质课程建设。

       学校本着“德育为本，勤奋学习，求实创新，开拓进取”的校训，为国家和地方服务，为教育事业和经济社会发展做出了许多贡献。

3、师资力量

       学校现设有文、理、工、管、教育、艺术、外语、体育等8个学院，其中设有省及校级重点学科，拥有一支高素质的师资队伍，现有教职工2000余人，其中具有高级职称的教师占60%。学校现有本科生1.7万余人和研究生1000余人。

       体育生文科400分能上的大学如下：

       1、北京体育大学

       北京体育大学筹建于1952年，隶属国家体育总局，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、不仅是国家“双一流”建设高校、同时也是国家“211工程”重点建设院校。多年来，学校以本科教育为基础、研究生教育为重点，是我国体育院校首批博士学位授予单位之一。

       2、上海体育学院

       上海体育学院起源于1952年创建的华东体育学院，历经数十年的发展，如今学校由国家体育总局和上海市人民政府共建共管的体育类普通高等学校，是国家“双一流”建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位。学院建有13个学院，开设本科专业23个。

       3、武汉体育学院

       武汉体育学院位于湖北省武汉市，是由国家体育总局与湖北省人民政府共建、以湖北省管理为主的全日制普通高等院校，入选湖北省首批“双一流”建设高校。目前学校共计开设有16个教学单位，25个本科专业。其中国家级特色本科专业有三个。

       4、成都体育学院

       成都体育学院创办于1942年，坐落于四川省成都市，是由国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国内办学历史最为悠久的体育院校。学校设有研究生院、21个教学单位以及继续教育学院，开设22个本科专业。

       5、

       广州体育学院创建于1956年，学校自1979年开始招收研究生，1985年成为广东省首批体育学硕士学位授权单位，2000年获得港澳硕士研究生招生权，2006年获体育学一级学科硕上授权点并与国家体育总局体科所和单项中心联合培养研究生，2007年招收国外硕士留学生。

       好了，今天关于“2007体育硕士招生院校”的探讨就到这里了。希望大家能够对“2007体育硕士招生院校”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。