校园足球比赛记录表模板简单

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体育部活动策划2020体育活动大全

       　体育部举办活动可以丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，以下是我精心收集整理的体育部活动策划,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

体育部活动策划1

       　活动名称：某某大学__ 年春季运动会

       　一、主办部门：学生会体育部

       　二、活动时间：__ 年3月28日，周六上午8：30到12：00，下午13：30到16：00

       　三、活动目的：

        1、为校运动会选拔人员进行训练

       　2、增加强身健体的意识，促进大家的交流

       　四、活动地点：北苑中心操场

       　五、活动项目：

       　上午：?

       　男子 、女子100米、200米、400米预赛。

       　女子800米、男子1500米预决赛。

       　男子(7公斤)、女子(4公斤) 铅球 、

       　跳绳、 跳远 、 跳高 、三级跳预决赛。

       　下午：

       　男子、女子100米、200米、400米决赛。

       　班级跳大绳、

       　男子十人50米往返 接力跑 、

       　拔河、

       　十人九足50米争霸赛。

       　六、活动的物品准备

       　1、体育部：铅球(4公斤、7公斤各一个)、跳高用的垫子、接力棒、院旗、大绳(跳绳用)、跳绳6条(个人跳绳)、卷尺(2把，一把用三级跳，一把用于铅球)、计分表、捆绑绳30条以上(十人九足用)，口哨

       　2、生活部：常用的药物和热水两瓶(上下午各两瓶)，桶装水

       　3、宣传部：比赛计分板(当天带到赛场)

       　4、办公室：桌椅6套，稿纸1本，黑色马克笔一支

       　5、科技部：比赛当天带一台 笔记本 电脑及有关音乐的下载。赛前准备单项荣誉证书54张、团体项目奖状12张、大奖状(团体总分奖状)3张(购买、打印、盖好章)

       　6、新闻部：相机准备充足

       　7、外联部：“预祝计算机学院运动会圆满成功!”的十米条幅及奖品的购买，一等奖18名，二等奖18名，三等奖18名(团体赛无奖品)

       　七、人员安排

       　n 请各部们人员提前查看 策划书 ，如有异议或参加项目与工作安排有冲突，请及时与体育部联系。

       　n 请工作人员在其负责项目结束后速到大本营郭韩磊处报到。

       　负责人电话：白德伟：

       　n 为提倡节约环保，所有工作人员请自带水杯，记分员请自带一支签字笔(勿忘)

       　A、办公室负责学生会的签到签离以及各班点名和考勤。

       　B、 孙国平 总裁判，贾磊 副裁判。

       　田会婷负责语音广播的播报，贾金露负责音乐的播放。

       　陈晓慧、白德伟(总负责人)

       　贺毅超、王江蓉(带过去)负责发放号码牌

       　罗淼带上院旗、旗杆和跳高架上面的撑杆

       　杨波(负责人)、陈国辉、马苑耀、王辉、叶鹏程、杨争光将两 顶帐篷和两台音响(4#二楼党团工委办公室)搬到操场，放在相应的位置

       　刘涛(负责人)、贺毅超、王琰、赖安平、常云霄、岳晓龙、崔亚林、海梁、梁金钊、付勇键抬跳高的垫子和杆子放在比赛相应的位置。钱磊、兰卓 拿拔河的大绳，以及跳大绳用的绳子带到大本营。

       　孙朋涛(负责人)、赵滨、朱亮亮、王志林、申海、董喜亚、涂光宇、许敏辉、何取东、张斌到北七将六套大桌椅搬到操场。

       　生活部许敏辉、王志林将饮水机和一桶水带到操场。

       　C、孙朋涛(负责人)、赵滨、朱亮亮、王志林、申海、董喜亚、涂光宇、许敏辉、何取东、张斌到北七将六套大桌椅搬到操场。

       　D、计分处人员：

       　郭韩磊、龚思洁、董森(负责登记最后的分数并且计算出每一项目的相应发奖人员的名次)

       　陶月月随时更新计分板的比赛成绩;

       　兰卓和何取东(田类项目)、王琰和张斌(径类项目)负责从各个项目收集计分单送到总计分处。

       　E、项目人员安排：

       　<Ⅰ>、上午个人赛：

       　1、100米、200米、400米、800米、1500米主要负责人是：陈晓慧，负责决定比赛开始的时间，然后向发令员举手示意，发令员开始发令，计时员开始计时，比赛才能正式计时开始(负责人、发令员、计时员一定要配合好，计时员要专注发令员的指令，在发令员的发令旗落下一瞬间按下秒表)。每一轮开始的时候发令员在比赛的起点，负责人在比赛的终点，此项目需要计时员两人(胡悦和贺毅超)，一个记分员(关晓艳)，发令员(白德伟)，维持赛道秩序的(常云霄、赖安平)比赛顺序100、200、400，先男后女，然后男子1500，女子800。

       　2、男子和女子铅球项目负责人是：罗枭，测量人员：钱磊，计分员：孙梦涵

       　3、男子和女子三级跳项目负责人是：李沁源，测量人员和平沙人员：岳晓龙，计分员：孙亚楠

       　4、男子跳绳比赛负责人：亓晓娜，记分员：李娜、袁珍珍;女子跳绳负责人：关彦彦，记分员：崔亚林、张婷(跳绳比赛男女同时进行，记分员一个记分，一个别忘给参赛人员归零)

       　5、跳远比赛负责人：杨波，测量人员和平沙人员：海梁，记分员：魏孟丽(铅球和三级跳同时进行，最后跳远比赛)

       　6、跳高比赛负责人：郑仙玉，测量人员：文继芳，记分员：郭星灿

       　7、各项目负责人需将未到场人员标记出来，陶月月负责在相应班级成绩中每人次减去1分

       　Ⅱ 下午团体项目负责人：

       　1、男子50米往返接力，负责人陈宁，计分员董珊，计时员梁金钊，发令员(陈宁)，常云霄维护场地秩序

       　2、跳大绳比赛的负责人：蒋博威，计分员：毛燕、符媚

       　3、拔河比赛负责人：白德伟、李沁源，计分员：乔如梦

       　4、十人九足负责人：刘涛，记分员：李利明，计时员：王青云

       　5、新闻部负责照相(负责人王楠)

       　7，团体赛：贺毅超、王江蓉负责把团体赛成绩报到计分处

       　8、赛场查看负责人：罗淼(田类)、赖安平(径类)负责查看比赛的进行以及负责比赛中项目负责人和总负责人之间的联系，出现问题的时候可以临时的进行调人员，以确保比赛的进行。

       　9、比赛中有些项目消耗体力较大，各班的班长应安排相应的人员负责占看本班的参赛队员，以防选手体力不支。

       　10、比赛结束的时候所有学生会的人员留下清理场地和整理物品，赛前安排工作的人员还须将自己带来的物品带回。

       　11、刘玲玲、王亚负责保管运动员的衣物等后勤工作以及比赛前所需物品的清查，在正式比赛之前务必收齐比赛所需物品，比赛期间内不能外借，以防影响比赛的正常进行。各个比赛小组负责人须提前查看本项目所需要的物品与工具，提前拿到比赛场地。

       　各工作人员注意：如果当天安排工作与你所报项目有冲突者尽快与陈晓慧联系。

       　八、流程

       　1、周六上午8：10开始集合，各班班长负责把各班的人员带到北苑体育中心，体育部的罗淼把院旗、旗杆带到操场，然后各班根据院旗的位置开始站队，8：25集合完毕。

       　2、集合完毕后由老师进行比赛的开幕致辞。老师讲话完毕后由体育部白德伟进行比赛的相关的项目场地的安排和比赛的流程的介绍以及比赛时间的大致的安排、项目负责人和其他相关人员的就位。

       　3、项目开始的顺序：田类项目和径类项目同时进行，田类项目顺序：100、200、400、800/1500，按项目先男后女;径类项目顺序：先三级跳后跳远、跳高。

       　如果当天有涉及到这几个项目中有同时报多个项目者，以田类项目为先，一个项目比完了赶紧到其他相应的比赛场地进行其他的项目比赛，注意<项目的主要开始时首先要参加的是100米赛跑>。

       　4、接下来是男子50米往返接力赛，十人九足。

       　5、后面的是跳大绳、然后拔河比赛。

       　九、其他安排

       　1、全体学生会成员当天需带工作证。

       　2、人员安排暂定为此，如需临时变动，及时通知大家。没有参加比赛和安排工作的学生会成员请协助工作人员维护赛场秩序，保证比赛的顺利进行。

       　3、请工作人员当天坚持在自己岗位上，不允许中途离开，如若有紧急情况，请务必找其他佩戴工作证的工作人员代替，在本项目负责人确认任务结束后方可离开。

       　十、奖项安排

       　1、个人赛：均取前三名

       　2、团体赛：各单项目前三名

       　3、团体总积分规则：

       　(1)各班个人赛得第一名者为班级积5分，第二名积4分，第三名积3分

       　(2)各班团体赛得第一者为班级积10分，第二名9分，第三名积8分，以此类推，最后一名积5分。

       　(3)若团体赛得分相同，按照班级中个人赛第一名多者列前，余下类推。

       　(4)若运动员无故(不请假)不参加比赛者，扣除所在班级一个积分。

       　(5)拔河项目由抽签决定分组，第一轮采取淘汰制(三局两)，第二轮胜出的三个班级进行循环赛直至决出名次(每场中间休息3分钟)

       　十一：团体赛比赛规则：

       　1、50米往返接力听裁判发令开始计时，最后一名跑完结束计时，时间相同者名次并列。

       　2、十人九足5男5女，裁判发令时开始计时，跑完规定路程后结束计时，时间相同者名次并列。

       　3、男女跳大绳比赛。共10名参赛运动员(2名甩绳+8名跳绳<4男+4女>)听裁判发令开始计时，3分钟累计多者获胜。如遇成绩相等，相关队抽签加时1分钟。

       　4、拔河比赛。每班男生报1队，每队10人。由抽签决定分组，第一轮采取淘汰制(三局两胜)，第一局和决胜局掷币挑选场地。第二轮胜出的三个班级进行循环赛，(若出现各班都是一胜一负的情况，则进行第二轮，采取循环赛一局定胜负)直至决出名次，赛前双方班长检查对方人员，无异议方可比赛。

体育部活动策划2

       　活动目的：

       　为了为广大的体育活动 爱好 者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。

       　活动组织：水利与土 木工 程学院学生会

       　具体流程和工作安排：

       　(1) 新生 篮球 赛

       　参与部门：体育部，文艺部。

       　活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线

       　活动地点：主楼东篮球场

       　活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.11

       　11.4上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4

       　11.5上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3

       　11.6上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4

       　半决赛： 11.10 16：30

       　总决赛： 11.11 15：30

       　(2) 乒乓球 赛

       　参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部

       　活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制

       　活动地点：工会活动室

       　活动时间：11.10-11.12

       　淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14：30-16：30

       　(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)

       　淘汰赛第二轮 11.12 下午 14：30-16：30

       　淘汰赛第三轮 11.12 晚 19：30-20:30

       　(3) 拔河比赛

       　参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处

       　活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。

       　活动地点：主楼东篮球场

       　活动时间：11.10-11.12

       　淘汰赛第一轮：11.10 下午 15：30-16：30

       　(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)

       　淘汰赛第二轮：11.11 下午 14：30-15：30

       　总决赛： 11.12 下午 14：30

       　(4) 排球 比赛

       　参与部门：体育部，文艺部，宣传部

       　活动说明：采取小组出线制，分为a，b，c三个小组，a和 b组三支队伍，c组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。

       　活动地点：主楼西排球场

       　活动时间：11.10-11.12; 11.18-11.19

       　预赛：11.10-11.12，决赛时间：11.18-11.19

       　11.10下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4

       　11.11下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3

       　11.12下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4

       　半决赛： 下午11.18 14:30

       　总决赛： 下午 11.19 15:30

       　(5)趣味竞技

       　参与部门：水院学生会

       　活动地点 ：主楼西篮球场

       　活动时间：11.19 14：30

       　活动说明：

       　活动一：计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任务。完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。

       　活动二：一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。

       　活动三：一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。

        体育部活动策划3

       　一、活动宗旨：

       　积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动(eg：迎面接力、跳长绳、拔河)，为广大喜好 体育运动 的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。

       　二、活动目的：

       　“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园 文化 生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。

       　三、赛事组织

       　本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织

       　四、比赛地点： 足球 场

       　五、比赛时间：13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分

       　六、参加要求

       　1、以班为单位组成各参赛队伍

       　2、各班限报领队1名，

       　七、拔河比赛规则(时间13日15点30分)

       　1.报到：

       　比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。

       　2.队员人数的规定：

       　每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。

       　八、比赛 方法 ：

       　1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。

       　2)淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。(9号队直接晋级)。

       　3)半决赛：由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组，继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛

       　4)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

       　八、跳长绳比赛规则：

       　以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。

       　九、迎面接力比赛规则：

       　以班级为单位，一队十个人(男5名，女5名)距离50米迎面接力，时间短的队伍胜出。

       　十、注意事项：

       　1、每场比赛15点30准时开始，各代表队需在15:20到达比赛场地。

       　5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。

       　6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从指挥的，判输。

       　7、奖励办法

       　比赛取前三名，给予一定奖励。

       　此次比赛的表现都会做为学生会对班级的考核

       　体育部：参加者加1分，积极配合工作班级视工作情况加0.5～2分.

       　纪律部:未在规定时间内签到每人扣0.5分，比赛时若出现弄虚作假现象按情节严重扣分。

       　每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的 工作 总结 。

       　纺织分院体育部、纪律部

体育部活动策划4

       　一、活动主题

       　团结、友爱、合作、拼搏

       　二、活动目的

       　在20__ 年响应学校号召，《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性课外体育锻炼活动的通知》体育周是一个新的开始。为丰富同学们课余生活，加强同学们锻炼身体的意识，同时促进同学们之间团结、友爱、交流，进而提高我班凝聚力而举办的。

       　三、举办单位

       　西安建筑科技大学继续 教育 学院16级建筑学全体人员

       　四、参加对象：16级建筑学01班与02班全班同学

       　五、比赛项目

       　1乒乓球男子单打和女子单打

       　2 乒乓球混双

       　3 羽毛球 男子单打和女子单打

       　4 羽毛球混双

       　5 男女混合制篮球

       　六、比赛时间 第八周和第十一周

       　具体时间安排如下

       　第八周 周一 下午放学之后 进行单打羽毛球球初赛

       　周三下午在羽毛球场地进行羽毛球单 双打初赛

       　周五下午放学之后 进行羽毛球决赛

       　第十一周 周一下午放学之后 进行单打乒乓球初赛

       　周三下午放学之后 进行乒乒球双打预赛

       　周五下午放学之后 进行乒乓球双打决赛

       　七、比赛地点

       　校乒乓球场，羽毛球场，篮球场。

       　八、参赛要求

       　参赛队员必须是本班学生。

       　九、流程

       　1 报名

       　第七周开始报名，尽量做到让每个同学都参加。一个报名者至少填报一项。在抽签决定混双的组合情况以便留取时间给参赛者练习。

       　2 比赛流程

       　乒乓球男单和女单以及羽毛球男单和女单一二班分别进行，选出单项前三名再在两个半之间进行角逐一二名。

       　羽毛球混双和乒乓球混双由一二班混合进行。

       　篮球采取四男一女进行比赛，注重趣味性。两个班的参赛人员共同参加分为两组进行比赛。

       　3 宣传

       　在比赛之前宣传委员以及组织委员要做好宣传和组织，在“三走活动”的两个周每一个周至少三次要向同学以飞信的形式发送宣传体育锻炼好处的信息。达到体育周的最终目的，也就是提高大家的体育锻炼积极性。

       　4 颁发奖品

       　在比赛完之后对各奖项胜出者和参与者颁发相应的奖品。

       　十、奖励制度

       　1 乒乓球男单女单以及羽毛球男单女单决赛后对一二名进行奖励，混双一二名进行奖励，奖励是一人一个笔记本。

       　2 对于每一个参与者都会有鼓励奖。

体育部活动策划5

       　一：活动名称

       　____ 学院20__ 级羽毛球比赛

       　二：活动背景

       　1. 基本情况简介：为丰富大学生课余生活，加强班级文化建设，特此举办20__ 级环艺学生羽毛球比赛。

       　2. 主要执行对象：____ 学院体育部所有干事

       　三：环境因素

       　1， 场地的使用：学校涉外羽毛球场，提前去占场地，保证场地的使用及比赛的正常举办。

       　2， 人员的组织:由体育部干事组织赛事工作，各班班长或团支书组织本班人员参加比赛。

       　3， 天气因素：比赛日前提前了解天气状况，如遇特殊状况，推迟比赛日程并通知到各班。

       　四：活动的目的、意义和目标

       　1， 目的：丰富大学生课余生活，增强班级及学院的凝聚力

       　2， 意义：使校园生活更为丰富

       　3， 目标：使大学生养成爱锻炼，爱生活的习惯。

       　五：资源需要

       　1， 人力资源：体育部干事中选出裁判，记录员，组织员，通知员等。

       　2， 物力资源：场地(学校涉外羽毛球场，每个比赛日有2至3个场子即可)

       　3， 财力资源：羽毛球拍(租借或由选手自带)，羽毛球(自带，同时体育部也买一些备用)，记分牌(使用篮球球赛时的记分牌)，记录纸张表格(体育部出资打印)，奖状(体育部出资购买)

       　六：活动开展

       　1， 报名阶段：本次羽毛球赛分男单，女单，混双三个项目，由体育部印制报名表分发给8个班班长或团支书，每班收取报名费10元，同时安排人员着手占场地。(一人可报多项，男单1人，女单1人，混双1组，)

       　2， 比赛阶段：由各班抽签决定分组，每种项目都分为两组。以男单举例：8名选手(选手1、2、4、5、6、7、8)同时抽纸条，分为A、B组，假设1、2、3、4在A组，5、6、7、8在B组，此后A、B组分别开始小组赛，每组各进行6场比赛，赢一场积3分，输一场不得分，选出小组一二，进行4强赛，最后决赛，男单项目共计15场比赛，最后得出男单冠军，颁发一张奖状。女单，混双比赛同上。届时安排体育部干事分别负责不同场次比赛。

       　3， 赛事人员安排：每天每个场地举办3场比赛，时间由中午12点开始，场地负责人一个(翻记分牌)，记录员两个，裁判一个。

       　七：经费预算

       　1， 羽毛球 3个 6元

       　2， 比赛用纸 2元

       　3， 奖状 4张(男单冠军，女单冠军，混双冠军，最佳参与班级奖)4元 共计12元

       　八：应急方案

       　1， 如遇天气，场地问题，比赛将延期。

       　2， 如运动员未按时到场，作弃权处理。

       　3， 若比赛时间与上课时间冲突，人为压缩一下比赛进程，保证按时完成。

       　九：活动负责人及主要参与者

       　负责人：____ 学院体育部

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六年级足球作文

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        社团足球活动方案1

        一、指导思想

        坚持以素质 教育 为指针，落实关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球 文化 精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。

        二、行动纲领

        (一)学生行动纲领：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快乐;爱足球，爱出大精神。

        (二)学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。

        (三)区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本;普及与提高兼顾，以普及为先;教育与体育联手，以教育为主。

        三、主要目标

        以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。

        通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全;学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。

        四、实施内容

        (一)学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。

        一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。

        二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或 健身操 )活动，深入推进学校阳光 体育运动 。

        三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。

        四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。

        五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。

        (二)实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。

        一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充 渠道 。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。

        二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。

        三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设__区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。

        四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。

        五是积极参加市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。

        五、保障 措施

        (一)健全领导体制。成立区政府分管领导任组长的__区青少年校园足球工作领导小组，成员由区发改委、区教育局、区文广体旅局、区财政局、团区委等相关部门组成。工作组下设办公室，专门负责校园足球发展的日常工作。校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。

        (二)完善投入机制。加大财政投入，区政府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园足球发展。积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。

        (三)改善场地设施。区政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标;已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地;占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动;农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校园足球布点校至少有一个足球运动场地。

        (四)加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师足球专项培养计划，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员和退役足球运动员，参与校园足球发展和足球教育教学工作。全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师(足球教练员)胜任足球教学和训练工作。

        (五)建立激励机制。实施校园足球工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据;纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据;纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球;纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容;纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。

        (六)建立安全保障。建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。

        (七)营造良好环境。学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球和宣传进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划推广校园足球运动，广泛传播校园足球文化。学校更要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心校园足球、支持校园足球、参与校园足球的浓厚氛围。

        社团足球活动方案2

        一、活动主题：挥洒阳光，激情足球

        火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

        二、活动目标：

        1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球 爱好 者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊

        2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平

        3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长

        三、活动组织：

        (一)参加队伍

        由各院各出一个足球队，一个啦啦队。

        (二)比赛时间

        本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。

        (三)比赛地点

        __大学新校区西足球场

        (四)参赛资格

        1、参赛队员必须是__大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)

        2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

        (五)啦啦队

        各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院 口号 )，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

        (六)比赛 方法 与名次

        1、本次比赛分三轮进行。

        第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

        第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。

        第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

        2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

        (七)比赛具体细则和相关规定

        1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

        2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;

        3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;

        4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;

        5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;

        6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

        (八)比赛前，中宣传

        为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。

        每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

        (九)奖励

        1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。

        2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。

        3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。

        4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;

        四、活动说明：

        1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;

        2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。

        3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

        4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会 其它 部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

        5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。

        6、本次活动最终解释权归校体育部。

        社团足球活动方案3

        一、活动目的

        响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召，旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为新校区同学提供方便。

        二、主办单位

        广东__学院__年科技节组委会

        大学城团工委学生会

        三、协办单位：学院团总支学生会

        四、活动内容

        同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

        五、参赛要求

        1、参赛对象：学院在校班级学生

        2、参赛时间：为期小天初定为_月__-__日

        3、参赛地点：大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

        4、参赛条件：

        以班级或个人为单位组织1个以上的小组(人数不限)，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，对摊位自主经营，自负盈亏。

        (1)注册：指所有营销单位必须向组委会申请注册，通过注册获得营业执照才能开张经营。

        (2)经营：指经营者必须按照“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则进行经营，按程序上缴、税收、管理费用和保证金;一切交易必须填开 收据 。

        (3)管理：指经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，3天共交付管理费用20元;交付保证金50元(活动后退还)，保证金用于保证各摊位严谨遵守有关 规章制度 和保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作，活动完毕全额退还。

        社团足球活动方案4

        一、活动指导思想

        本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。

        二、活动目标

        学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。

        三、活动要求

        1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

        2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。

        3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。

        4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。

        四、管理办法

        1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。

        2、每节课设球员给予适当的奖励，以此鼓励。

        3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。

        五、学情分析

        1、活动对象： 八年级 学生

        七、教学方式

        在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。 儿童 少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。

        教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。

        在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和 经验 ，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。

        通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。

        八、指导老师

        ____

        九、活动时间

        每周四下午活动课。

        十、活动地点

        足球场

        社团足球活动方案5

        活动背景：

        随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

        一、活动目的

        (一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;

        (二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

        (三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

        二、活动主题

        驰骋绿茵无悔青春

        三、策划主办单位

        学生社团联合会足球协会

        四、协办单位

        学生社团联合会篮球部落

        五、活动时间及地点

        时间：20__年3月28号

        地点：学院足球场(康美校区)

        六、活动对象

        全院学生

        七、参赛要求

        (一)报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;

        (二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;

        (三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

        八、报名方式

        (一)现场咨询及现场报名

        1。时间：20__年3月17日下午

        2。地点：康美校区旧社区门口

        (二)短信及电话报名方式

        1、电话报名：

        2、短信报名：

        编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****)到：___。

        九、活动内容

        (一)活动前期

        1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;

        2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;

        3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

        (二)活动中期

        1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名;

        2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

        3.全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;

        4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;

        5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;

        6.在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;

        7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;

        8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);

        9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;

        10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;

        11.参赛运动员必须在比赛 承诺书 上签字，严格遵守比赛纪律;

        12.比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模;

        13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复;

        14.本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。

        本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。

        十、活动规则

        (一)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分;

        (二)如遇两队或两队以上积分相等时，则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次，多者名次列前;

        (三)如上述各项仍相等，则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次，多者名次列前;

        (四)若数目再相等，则以抽签的办法决定名次;

        (五)如果某队弃权，则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0：3负于对手，并按有关规定进行处罚。

        十一、奖项设置

        根据比分男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。

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活动策划

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的六年级足球作文10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级足球作文 篇1

       　“足球”号称世界第一运动，我最喜欢足球，绿茵场方显男儿本色，足球场上常常活跃着我的身影，我还有许多铁杆粉丝哩！时而倒挂金钩，那个精彩的姿势，一个字“美”；时而大脚开球，那个潇洒的动作，一个字“酷”；时而带球过人，那个迷人的风采，一个字“爽”。不过，我也付出沉痛的代价，一个字“惨”，腿上留下踢球时摔伤的疤痕作为永远“留念”。

       　踢足球，强健了我身体的肌肉，使我的身体反应更协调；踢足球，磨炼了我的意志品质，让我变得坚韧顽强；踢足球，培养了我的集体主义精神，使我懂得团结协作；踢足球，使我学会了遵章守纪，让我明白与他人和谐相处。我没法割舍这份爱好，一方面足球可以释放压力、激情无限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球员配合流畅的程度、整个比赛节奏的控制、球员意识技术的运用、裁判判罚标准的尺度等无处不体现一个主题“足球是圆的。”足球之所以精彩，我想这大概就是它的魅力所在。

       　我是一个铁杆球迷，我的情绪随比赛节奏而波动，常常为每一个进球而叫好，为每一个丢球而遗憾，甚至有时气得眼泪汪汪，吃不下饭。我真为我们的国家队而惋惜，泱泱中华为什么就没有“C罗”“齐达内”一样的世界级巨星呢？我毕竟是一名炎黄子孙，心中更多的是对足球强国的期盼和遐想。“足球必须从娃娃抓起”我们一定会冲出亚洲，走向世界。我心中的那片绿地一定会春意盎然、绿草如茵。

       　“足球绿茵场”是我的爱好、我的梦想！我对它充满了好奇，充满了哀怨，充满了希望！

六年级足球作文 篇2

       　从小我就与足球有着一段不解之缘。小时候的我胆小、内向，常常一个人坐在树下听鸟儿唱歌，看蚯蚓松土。五岁时，一个偶尔的机会我从哥哥那里获得了一个有些爆皮的小皮球，被我视若珍宝，从此与它形影不离。每天我用脚踢球，把门当做球门，煞有介事地皱着眉想着怎样把球踢进门，那认真、执着的劲儿仿佛是参加世界杯足球赛似的，经常把门踢得哐当哐当，乐不可支。每次踢完球，我都会把小皮球洗得干干净净。就这样，这个冒充足球的小皮球被我踢了好几年，成了我最亲密的伙伴，陪伴我走过了幼年的天真岁月。

       　直到三年级，我拥有了一个真正的足球，它比我的小皮球大得多，也漂亮得多，那相间的黑白色在我眼中是最美的色彩。我常常踢着它在操场上狂奔，有时还抚摸着它与它呢喃细语，诉说我渴望有朝一日能成为校园足球队一员的愿望。于是，我总是缠着哥哥教我踢足球的技巧与方法，并不断加以练习。每天，汗水都会浸透我的衣裳，但我从不叫累，因为进入校园足球队的信念一直在支撑着我。绿茵场上挥洒的每一滴汗水，都记录着我的努力，我的坚持。终于，我踢足球的水平大有长进，在班里鹤立鸡群。五年级时，我如愿以偿地进入了校园足球队。

       　在足球队里，我又收获了一份别样的友谊。那是一次激烈的足球赛，我们红队与蓝队厮杀得难解难分，双方班级的呐喊助威声一浪高过一浪，最后我队以1比0险胜蓝队。球赛结束后我们每个人都精疲力竭，躺在草地上憩息。阳光下的我们一起谈论球赛，谈蓝队该如何进球，有时还站起来示范一下；谈世界杯足球赛中的经典场景；谈巴西传奇球队、里奥·梅西、贝克汉姆等足球明星……从踢球谈到团队合作、拼搏精神的重要性，再谈到足球人生人生就像是踢足球，唯有拼博才能体验成功的快乐；即使失败也不能气馁，再接再厉，在黑暗中打拼，迎来的就是黎明……蓝队早已没了看到我们进球时的沮丧、惊讶，取而代之的是一张张真诚的笑脸。红蓝队的界限没有了，我们共享一片蓝天，一种难以言表的快乐在心中肆意流淌。顿时，阳光由恬静变得飞溅了，树木由安静变得活跃了，世界似乎都在为红、蓝、黑、白而喝彩……

       　感谢足球，带给我童年的快乐，坚持的动力，拼搏的力量，情谊绵长的友谊！

六年级足球作文 篇3

       　阳光，男孩，足球

       　早上六点，我被叽叽喳喳的鸟叫声吵醒，来到阳台上，看到一群小鸟叫的正欢，其中一只小鸟飞到阳台上，忽然，它对我说：“快，穿好装备下去练球了！”

       　我还是反应过来，这是怎么回事啊！小鸟又出现了，它说：“快点走啊！”我只好穿上球鞋拿上足球，嘴里一边抱怨一边慢吞吞地走下楼去。刚一出门，小鸟又出现了，它稍有一丝愤怒地说：“你看你，球感那么差，而且又只说不练，你还想当足球明星呢！我看你还是算了吧！”这个激将法让我备受打击，我在心里默默地下定决心：今年我一定要拿下一个奖杯和两枚金牌！我要向大家伙证明，我并不弱。于是，我带着心中的目标大步流星的来到了足球场。

       　一个短暂的瞬间，先又出现了，它对我说：“今天我就是你的私人教练。”我心里不怀好意的想：我巴不得把你煮熟吃下去。小鸟带领着我做了一些热身运动。它又强烈要求我要尽量将全部角落的球都射进门，不论是左脚还是右脚，只要有一颗球没有进就会被小鸟罚跑两圈。虽然每次都跑的我大汗淋漓，但是我发现，这种训练方式将我的体能增加了不少。正当我以为训练就要结束时，它又给我准备了一份“大礼”——蒙眼进球！我凭着感觉找准门的方向，忐忑地射门，我要保证进球，不然又是两圈等着我呢！

       　就这样，过了几天，我们迎来了一场比赛，我奋力拼搏，与队友团结合作，最终取得了冠军的成绩并获得了“最佳射手”的称号，裁判员给我颁发了一个奖杯和一枚奖牌，我看着自己的荣誉，开心的笑了。接下来的又一场联赛中，我们发挥失利，所以只取得了银牌。但我并不因为这次小小的失败而退缩，反而塔更加激励了我前进的步伐！

       　俗话说，功夫不负有心人！我坚信，在我一次次的努力中，我会有更多的提升，让我的球技更棒！

六年级足球作文 篇4

       　“田炜楠，过来填你的出生日期。”朱纪昱朝我招了招手。“哦，来了！”我回答道。我急忙地跑过去看，只见一张纸上写着“六年级一班足球赛人员表”而下面则是填表格。我将我的出生日期工工整整地填在表格上然后急急忙忙地跑回座位上。这时我感到非常紧张。“足球赛？万一踢输岂不是给班级丢脸”我想到。“4：20就开始踢足球赛！”郭苗大声吼道。郭苗的这句话又为我增添了几丝紧张。

       　到了操场，我们将外套脱掉，刚脱掉外套，我就像来到北极，几阵寒风吹着，我不禁打了个冷颤。老师将场地分好，然后大吼一声“好！开始！”这个声音刚飞入我们的耳朵，前锋潘思辰，张永康，朱纪昱迫不及待地向前冲，“好，潘思辰冲，哎呀朱纪昱你也冲呀！别在那玩，张永康踢得好！”我像一名指挥员在指挥他们战斗。这时只见潘思辰向前一冲，不顾“敌人”的阻拦，用尽全身力气使劲一踢，它以时速800公里飞过众“敌人”前头，冲破了球门。“耶，进球了！”我大声呼喊道。接下来进球比走路还容易。“一个”“两个”“三个”“耶进了球！”我躺在绿色的操场上，仰望天空，啊！灰蒙蒙的天空像“敌人”哭丧的脸。

       　可惜，没过多久我被换下来了。在被换下来时我感觉有点失落。“上半场完，下半场开始！”随着老师的哨声，我又很幸运的被换上来了。这时离比赛还有几分钟，我用尽全力一踢，进了！

       　最后我们以7：0赢了。现在我知道我们为什么很顺利了吧。

六年级足球作文 篇5

       　“叮铃铃——”，放学铃声响了，一群孩子一窝蜂地冲出校门，来到一片空旷的草地，放下书包，马上就开始了他们期待已久的小足球赛。

       　守门员戴着黑色手套，凝视着对方队员脚边滚动的球，深怕自己一不留神就让对手赢了比赛。守门员的身后站着一位金发男孩，他是一个替补队员，好像在自言自语：“等下我上场了，我一定会进几个好球，让你们只输不赢！”

       　一旁，坐着许多观众。有一对兄弟俩，正全神贯注地看着球赛，好像生怕自己漏了一个精彩的进球。有一个小姑娘，盯着场上正在抢球的球员，看着——看着——竟冷落了怀里心爱的洋娃娃。连一位大个子叔叔也坐了下来，关注着这场不是很正规的足球赛，从他的眼里可以看出，他小时候也曾这样疯玩过。似乎唯一对这场激烈的足球赛没有半兴趣的是懒洋洋地趴在兄弟俩脚边的一只斑点狗，可它还是会在进球的时候轻轻的叫两声。

       　这时，场上比分3：3拉平，进入了最后的“拼杀”阶段。选手们拉开阵势，向对手左右开弓，足球在他们的脚边飞驰着，一会儿在场中不停地滚动，一会儿被踢飞到空中，令人眼花缭乱，应接不暇。比赛进入了白热化状态，这边好不容易进了一个好球，那儿又进一球将比分拉平。

       　终于，一位选手突出层层包围，趁守门员不注意，一个远射进了一个好球！此时，结束的哨声响了，刚刚的对手一齐奔过来，大家立马变回了好朋友。在夕阳中，他们一起说说笑笑，慢慢地回家。

六年级足球作文 篇6

       　“叮铃铃……”轻快的铃声响起，下课了。周边的居民都忙碌起来：有的去买菜，有的去接孩子放学，令人意想不到的是，也有人专门去看孩子们踢球。那些刚放学的孩子们来到了一块荒草地上，他们把书包丢在一边，摆成了两个球门。看来，他们是这里的常客。这时，旁边的白色长椅上也已聚集了不少人，就好像是场正规的比赛。一个小妹妹坐哥哥的腿上，虽然有些看不懂，但还是饶有兴趣的盯着看；一个满头金发的小男孩，伸长了脖子，使劲往外望，真像一只鸵鸟；在他左边红帽的男孩胳膊靠在腿上，一副专注的样子的；旁边还站着一位叔叔，他戴着一顶黑礼帽，手里拿着一本书，脸上带着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。赛场上的小伙子也踢得热火朝天。守门员两腿弯曲，身子弓着，眼睛里透出一种冷静、沉着，给人一种严阵以待的阵势。只见守门员飞起一脚，直射对方的球门。传来场下的观众一阵叫好声。其他的`球员也不甘落后，球在他们的脚下自如的运转着。不一会儿又是一个精彩的进球。观众的眼睛都死死地盯住不放。太阳一点一点的往下落了，小伙子们收起书包，走了。观众们也随即离去。明天他们还回来的，再踢一场精彩的足球赛。在看一场令人难忘的足球赛！

六年级足球作文 篇7

       　今天，我们怀着激动万分的心情来到操场上进行足球决赛，我们班的对手是实力雄厚的六（1）班。

       　下午第二节课，一场激烈的决赛在烈日炎炎下打响了。我班队员身穿黑色球衣，个个精神抖擞，摩拳擦掌，敌方也不甘示弱，个个眼神里都充满“杀气”，令人害怕。哨声一响，我班张永琪一个大脚，球在天空中划出了一道完美的弧线，令人可惜的是，球与球门擦肩而过。比赛越来越激烈，双方队员针锋相对，底下观众的呐喊声也越来越响亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同学还时不时吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”呐喊声、喇叭声此起彼伏。“嘭！”张永琪又一个大脚，可球又与球门失之交臂。哨声再一次响起，上半场结束了，双方0：0打平。

       　休息了一会儿，下半场开始了。可能是因为六（1）班上半场一球也没有进，“激怒”了他们。没过一会儿，六（1）班团结合作，把球踢进了我方球门。我方队员没有气馁，继续比赛。双方队员在足球场上奔跑着抢球，汗水流满了额头和脸颊。突然，球来到我方球门这边，我方球员拼命地抢着，球在球员们的脚下跳起了优美的舞蹈。最终，六（1）班将球直射我方球门，我方守门员朱海俊没有守住，球踢进去了。这时，我方队员张永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一头暴怒的狮子，一脚把球精准地踢向对方球门，球像一支离弦的箭，直射进球门里。我们班的同学开心地又蹦又跳。可两方对手实力悬殊较大，我为我们班球员捏了一把汗。经过我们班守门员的一番“阻挡”，最后还是以1：4输了比赛。

       　这次比赛我们虽然输了，但让我知道了：失败乃是成功之母。这真是一场激烈而又扣人心弦的足球决赛啊！

六年级足球作文 篇8

       　星期六中午，我和伙伴们约好了要踢一场

       　“室内足球赛”，大家都很守信用，都按时来到了约定地点，点名之后，大家就开始站在自己的位置，准备比赛。

       　我们班的人有：我、王昊鹏和杨一航，对方有王虎、张亮和郑浩。比赛开始了，我立刻向前一脚，就把球“看”住了，我带着球直冲对方球门。进了！只见我的队友大声喊：“王元琮，真棒！”第一个球真是小菜一碟，然后，我骄傲了，我认为别人不会赢的，就一直在我方球门前等球过来才大显身手。可是，对方一连进了十个球，只差一个球就赢了，我着急了，只好认真踢了，我冲过去断下对手已经把好的球，可是对手的另一名球员把我到手的球又抢了过去，我正想上火，立即稳住了心神，心想：再也不能马虎了，一定要认真！我方球员经过刚才的教训，团结一致，顽强拼搏，坚持踢好每一个球，守好对方每一次进攻。我把球又抢了回来，在对球之前及时把球传给了我的伙伴，经过连续倒脚，球又回到了我的脚下，我一个“凌空飞射”，足球飞进了对方网窝上半场我方以2：10落后很多。

       　双方交换场地后，下半场开始了，我们继续贯彻刚刚布置的进攻和防守思路，我方球门就像安装了防盗门一样，对方再也没有机会把球射进，我们却连连得手，终于在临全场结束不到20秒钟的时候把比分反超了，最后以11：10赢得了胜利！

       　这场球赛使我明白：无论任何事情，优势时，没有取得最终胜利就不能泄气；劣势时，不到比赛结束就永不言败，只要团结一致，就能取得自己满意的结果！

六年级足球作文 篇9

       　今天在体育课上，老师让我们踢足球。

       　我与张世杰、牟狄飞、杨晨宇、孙炜灏和陆旭峰一组，对踢杨知恒等人。首先由杨知恒发球，张世杰立即上去抢球，敌则围之。我见状，急忙跑到对方区，使张世杰能顺利传球。接到球后，我很快就带球过了一个人，直奔敌方球门。杨知恒见事不妙，急忙大喊：“快回防！别让陈凡异进球！”说完带头阻拦我。在门前的人越来越多，大都是敌方的，我方队员被挤在后面，只有一个张世杰。情急之下，我也顾不得进不进球了，使劲朝球上一踹。球飞了。但接下来的事情让我方队员惊喜万分：球竟然弹到两个人的腿上后，反射进球了！

       　进球了！我们百感交集，相互拥抱击掌。比分1：0，我们领先1分！

       　第二回合开始了，也意味着奇迹将再次发生。

       　这回仍然由对方发球。但很不幸，对方的球被我截断。我很快就被杨知恒和舒展围住，我只好利用他俩包抄来时的空隙传球给张世杰。张世杰接到球后，立刻带着球奔向对方球门（有点眼熟吧），敌队队员即刻尾随过来。我已经向他表示传球，可他大胆地作了个尝试，把球踢向球门。

       　球进了。

       　太棒了！我队进了两球！比分2：0！

       　虽然后面我们再也没有进球过，但是对方也未进球。因为，当杨知恒把球踢向我方球门时，孙炜灏猛地扬起脚，把本来也许能进的球，踢开了，为我后方保障立了一大功！

       　体育课很快就结束了，我们也带着胜利的喜悦离开了操场。

六年级足球作文 篇10

       　今天，我们班和对手（2）班在下午有一场足球比赛。从下午四点一直到五点。

       　比赛开始了，我们班同学先抢到了球，对手也不甘示弱也和我们抢了起来，于是，我们班球员把球传给了其他球员，眼看就要进一球了，可是却被对手的守门员给截住了，我不惊叹了一口气。心里想：要是我们班连（2）班也踢不过要是和其他班比赛的话，岂不是会输得很&“惨&”。我有一点不想看比赛了，正在这时我们班的陈明宇突然进了一球，同学们高兴得不禁大叫起来。中场休息，球员们有的在喝水，有的在和其他同学玩，各干各的。中场休息过之后，又继续进行下半场比赛了。

       　下半场比赛十分激烈，对手有好几次快要进球了，都被我们的守门员董建辉给拦住了。我心里想：我们班虽然现在领先，但是后面领不领先这就不知道了，但愿我们班这次球赛能取得胜利，我默默地祈祷着。终于，离比赛还有五分钟后就结束了，我越来越紧张，最终这五分钟过去了。我们班取得了胜利，全班同学无一人不高兴。

       　这就是我们班与（2）班的足球比赛。

大学生足球比赛策划书

       活动策划 篇1

        为贯彻《中共中xx国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。

        一、指导思想

        在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进娶团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

        二、工作方针

        坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

        三、工作措施

        （一）、主办单位、承办单位

        主办：高一年级组 承办：体育组

        （二）、比赛时间、地点

        拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.

        （三）、活动主题

        活动主题：活力足球 阳光生活

        四、参赛范围

        1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队）

        2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队

        五、比赛具体要求：

        (1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

        (2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

        (3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

        (4)比赛过程中，注意安全。

        (5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

        (6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

        (7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

        (8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。

        (9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

        (10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

        六、竞赛办法：

        1、采用淘汰赛办法；

        2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

        3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。

        七、比赛规则

        比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

        八、录取名次及奖罚办法

        1、录取前3名队伍颁发奖状。

        2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

        3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.

        九、体育道德风尚奖评比条件

        1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

        2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

        3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

        4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

        十、大赛指导老师： 龚家良、王 里

活动策划 篇2

        一、活动背景

        今年冬天是14级新生在连云港即将度过的第一个冬季，也是老生们在连云港度过的为不多的冬季之一，港城的冬天很冷，风很大，冬天里的温暖是令人渴望而珍贵的。

        二、活动目的

        不论新生还是老生，都体会到被关心、被祝福的喜悦以及冬天的温暖。

        三、活动主题：这个冬天不太冷 四、活动时间及地点

        12月7日 一食堂北侧

        五、活动对象

        某某大学海洋学院青年志愿者服务大队第 大队

        六、活动流程策划

        (一）活动准备

        书签、卡片若干，其上书写赞美、祝福之类的话(和实际相关更好，如：快要考试了…….)以及实用的养生知识，时间充裕的话可将卡片折成不同的形状

        2.制作冬衣（如：围巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，尽量多做（就像小时候玩的给娃娃穿衣服） 3.磁铁或双面胶用来固定拼凑中的卡片

        （二）活动进行 活动一 抽取温暖将准备好的写有各种祝福、赞美、养生小知识等的卡片和书签分类摆放在小盒子里，参与者随机抽取其中的一个或几个。如有意愿，参与者可以把自己想传达的祝福、赞美或掌握的养生知识写下来放在盒子里和大家分享。 活动二 冬衣造型师 参与者用备好的各类冬衣的卡片模型按自己的想法进行搭配，做到保暖的同时又不失美观，风格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。

        七、活动注意事项 1

        . 请活动负责人合理安排具体负责各个活动的工作人员，以保证活动的有序进行。

        2. 工作人员请事前熟悉自己的工作内容，准时到达活动现场，活动中指导参与人员正确有序的进行活动。

        3. 登记处人员请准确登录参与人员的活动信息，方便活动后的宣传。

        4. 活动中，参与者搭配的模型及时拍下来或固定起来，以备后期使用。 5. 活动工作人员请注意保持志愿者的良好形象。

        八、活动物品清单及预算 书签 10元

        卡片 20元

        卡纸 ？元

        双面胶（磁铁） ?元

活动策划 篇3

        一、 聚餐背景

        由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新干事之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。

        二、聚餐目的

        1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；

        2、增加部门新干事之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；

        3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。

        三、 聚餐时间 ：4月2号

        四、 聚餐地点： 吴家花园农家乐

        聚餐流程

        五、 前期准备

        1、预收聚餐费用 （每人50元，多退少补）

        请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；

        2、酒水的预购

        由负责人商量于本周五之前前往市场打探酒水方面的价格，在价格适宜时将酒水买下：

        ① 啤酒 （初步定：一桌一件）

        ② 白酒（泡酒之类） （初步定：一桌一瓶）

        ③ 饮料方面 （初步定：一桌两瓶大的`饮料）

        ④ 小吃 （待定商量）

        ⑤ 由负责人事先预定桌席

        3、 路程的安排

        ①公交路线：在学校门口乘坐1路公交车至汽车站，再在汽车站转车坐25路公交车直达目的地。

        ②包车路线：（待定商量）

        六、 聚餐当天准备

        1、 所有干事在周六早上八点准时在三教（计算机楼）前面集合，我们统一点名，统一带队乘车去；

        2、 各个组组长必须起带头作用，且各组组长在周五时开个小会;

        3、 所有干事必须以团队形式出发，不能单独行事；我们以团队形式去，以团队形式回学校；

        4、 所有干事必须听从组长及负责人的安排；

        5、 部门所有干事个人在路上应注意人身财产安全；

        七、 聚餐经费（预计）

        聚餐桌席费用 300元一桌

        车费 每人2元公交车费（一面）

        酒水 （待定）

        饮料 (待定)

        小吃 （待定）

        不可预计费用 （待定）

        （聚餐一共所花具体费用到时候会在例会上统一公布）

        预祝大家玩的开心、快乐！

        院保健部（策划组）

        时间：xx-3-29

活动策划 篇4

        一、活动背景及目的

        为营造格调高雅的校园文化氛围，普及推广艺术知识；丰富同学的课余生活，充分发挥同学的想象力。为同学们提供一片张扬个性的天空，结合材料学科优势，丰富陶艺活动形式，提高学生动手能力。加强学院同学间的交流，以创意会友，增进友谊。

        二、主办单位

        武汉理工大学材料学院通讯社

        三、活动时间地点

        5月11日上午9：00 南湖篮球场（食堂门口）

        四、参赛要求:

        1、参赛对象:武汉理工大学在校生；形式自由，可单人参赛，也可组队参赛（每队不超过3人）

        2、报名方式：

        1）材料学院学生通过生活委员报名，填写报名表，5月11日前将姓名、学院班级、****发至邮箱

        2）外院学生可通过我们的宣传活动报名，我们将在5月8日、9日，在南湖食堂、鉴湖食堂设置宣传报名点，欢迎大家踊跃参与。也可通过邮件方式报名，5月11日前参赛选手将姓名、学院班级、****发至邮箱

        3、作品基本要求：

        作品基本成形；参赛作品要求内容积极向上，贴近校园。

        五、比赛流程策划

        1.当天早上比赛9：00准时开始，参赛选手在比赛场地集合并做好签到工作，由签到先后顺序分组。

        2.由主持人介绍到场泥塑艺术家，并由艺术家进行现场半个小时的泥塑表演，并同时简要介绍泥塑技巧。

        3.比赛开始，参赛小组自行构思泥塑造型，并捏出理想作品，由主办方提供泥土、水，限时一个半小时。比赛过程中，泥塑老师将进行现场指导。

        4.由艺术家及材通社主要干部担任评委，分别对参赛作品打分，满分100分。最后得分=艺术家评分×60%+材通社评委平均分×40%，工作人员统计得分。

        5．对获奖小组颁发奖品和证书。

        六、评分细则及奖项设置

        主题创意30分：要求主题鲜明，富有个性，思想健康。

        作品美观30分：作品要求外观生动形象，再突出主题的同时不乏美感。

        技巧应用20分：合理运用各种手工技巧等，使作品整体完整、局部精细。

        小组配合20分：分工明确配合默契，能突出团队精神

        由艺术家及材通社主要干部担任评委，分别对参赛作品打分，满分100分。最后得分=艺术家评分×60%+材通社评委平均分×40%。根据各小组最后得分，评出一等奖两组、二等奖四组、三等奖六组。

        七、注意事项

        1）选手在具体比赛阶段不得超出比赛规定时间。

        2）选手比赛过程中听从工作人员安排，保持赛场纪律。

        3）作品主题必须健康、积极向上。

        4）活动负责人：周雪 ****：

        材料学院通讯社

        20xx年X月X日

活动策划 篇5

        一、活动主题

        倡议治疗与预防同步

        二、活动目的

        本次活动是围绕“预防艾滋病”而展开的，此次活动的主要目的是：通过宣传，提高人们对艾滋病的认识程度，以及让更多的人能够了解到预防艾滋病的知识，从而更有效地预防艾滋病。同时也能让大家更多的关爱艾滋病患者。

        三、活动时间、地点

        时间：20xx年11月28日中午

        地点：小广场（二教门口）

        四、活动对象

        北方工业大学全体在校的师生

        五、活动性质

        提高在校大学生对于艾滋病以及如何预防艾滋病的认识

        六、活动形式

        本次活动主要是进行宣传活动。宣传的同时，会分发一些小礼品，以及让同学们在展板上写上对艾滋病患者的祝福、签名、印指纹等等。

        七、活动举办方

        主办单位：京京同心志愿者发展中心

        策划承办单位：青春红丝带北方工业大学红十字会

        赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

        八、活动流程

        前期准备：

        1.提前准备好宣传活动时需要用到的：横幅一条、海报4张（两张用于展示，两张写上本次活动的主题“倡议治疗与预防同步”让同学们写祝福语）、宣传单300张、小礼品若干、红丝带别针若干、马克笔若干、工作证、各种形状便利贴若干（京京同心志愿者发展中心将提供横幅、海报、宣传单、小礼品）

        2.工作人员提前将横幅悬挂于宣传地点路旁、提前将所有海报贴在展板上带到在宣传地点（二教门口），并搬来两张桌子。11月28日（周三）早上三四节没课的人员，提前到场，并准备好活动时必要的宣传单、小礼品、马克笔、红丝带别针工作证等等。

        活动环节：

        11：45下课后开始进行宣传活动（三四节有课的工作人员要求放学后15分钟内赶到）。所以工作人员戴上工作证、红丝带别针向路过的同学分发宣传单，简单介绍“防艾”知识，以及引导过路同学到桌子处把对艾滋病患者的祝福及签名写在便利贴上，然后贴在海报上，而后，领取小礼品及红丝带别针。并且阅读海报上的相关的“防艾”知识。

        活动后期：

        宣传活动结束后，所有参与宣传的工作人员合影。并收拾宣传地点的垃圾。收回所有的工作证、马克笔，将展板送还到各个学院、海报收回。

        九、注意事项

        1.活动前的策划和活动后的总结

        2.物品：所有物品均提前准备好

        3.联络工作：各个部长做好对各部干事的通知工作

        4.如因天气原因导致无法进行宣传活动，宣传活动将改日进行。

        青春红丝带北方工业大学红十字会

        20xx年11月2日

活动策划 篇6

        一、时间 ：XX年年9月17日第九节课

        二、地点 ：初三（4）班教室

        三、活动目的：

        现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

        四、活动准备：

        1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

        2、确定主持人及落实串词

        3、落实并排练节目

        4、布置教室

        五、活动过程：

        1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

        2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

        3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

        4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

        5、陆勇等同学：小品——二话西游

        6、窦静等舞蹈

        7、表演唱：感恩的心

        8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

        9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

        10、班长小结本次主题班会

        11、主持人宣布本次主题班会结束

        六、会后小结：

        回顾本次主题班会，具有如下特点：

        1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

        2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

        3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

        4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

活动策划 篇7

        一：活动主题：

        青春飞扬，志愿高尚；服务不止，我们在行动

        二：活动背景：

        12月5日是国际志愿者日，全球的志愿者将在这一天开展丰富多彩的志愿服务活动，进一步倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动有意义地度过自己的节日。今年的青年志愿者日，我们为了扩大和加强青年志愿者协会在同学之中、学校内及社会上的影响力和认同感，特举行本次活动

        三、活动目的：

        1、总结经验成果，促进我校志愿服务工作的发展；充分展示我校青年志愿者行动的经验和成果，进一步增强我校青年志愿者行动的凝聚力和影响力，同时也将扩大我校青年志愿者的志愿服务宣传力度，为我校青年志愿者工作的开展营造良好的氛围；

        2、奉行志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨， 履行“爱心献社会,真情暖人心”的口号，传播志愿文化。通过开展国际志愿者日系列活动，提高全校师生对志愿服务的认知度、关注度和参与度，扩大河南科技学院青年志愿者的影响力；

        3、通过这次活动也可以让更多的人更深入的认识并了解青年志愿者和增强大学生的社会责任感，号召大家积极参加志愿者活动，加入到此行列中来；

        4、提供交流平台，凝聚中心力量，加强中心内部交流；

        5、让每个志愿者都能感受到自己是个光荣的志愿者，真正融入志愿者这个温馨的家庭，感受属于志愿者的点点滴滴，提高自身的归属感、自豪感，调动每一位志愿者的热情和积极性；

        四：活动对象：

        河南科技学院青年志愿者协会食品学院分会全体成员

        五：前期准备

        （一）：向有关部门进行活动审批，提前两天批好场地。

        （二）：前期宣传：从周一开始进行活动的前期宣传，包括宣传单、展板、横幅、电子关系屏、广播站等形式进行开展。

        （三）：组织各班召开关于志愿者服务的班会增强志愿者精神

        六：活动内容：

        1.在期指广场进行关于国际志愿者的详细介绍.

        2.校内宣传志愿者服务让更多的人参加进来。

        3.组织打扫8#楼自行车下的垃圾,美化校园。

        4.宣传无偿献血.

        5.组织5路公交车服务.

        6.组织太阳村活动等等.

        七：物资准备：

        1：横幅：两个，主干道上的周四争取挂上，现场在周六上午八点挂好。

        2：桌椅：6—8张，食工,旅管专业每班一张，其他班级每班5个凳子

        3：展板：校青协2张，院协1张.

        4：服装：志愿者帽子工作证尽量每人一个.

        八：后期工作：

        1.通讯稿，校报宣传，校网站宣传。

        2.收集各服务点意见，总结工作。

        3制作展板展示活动成果扩大影响

        九：注意事项

        1.活动期间人员安全问题，纪律与秩序。

        2.以礼待人

        3.前期准备工作与后期宣传（宣传稿、）

        策划单位：实践部

活动策划 篇8

        一、活动主题

        就业帮扶 真情相助

        二、活动时间

        20xx年1月上旬至2月中旬

        三、活动领导小组

        组 长：

        副组长：

        成 员：

        各乡镇街人力资源社会保障事务所所长。

        办公室设在Xx区就业服务局就业促进科。

        四、工作目标

        广泛宣传、走访到位、登记认定、帮扶到位。

        五、援助对象

        （一）符合认定条件的就业困难人员；

        （二）残疾登记失业人员；

        （三）最低生活保障家庭中有劳动力能力并处于失业状态的人员；

        （四）本地区确定的困难家庭离校未就业毕业生、因病致贫家庭成员、退役士兵、失地人员、戒毒康复人员、刑满释放人员等其他援助对象。

        六、工作目标

        ( 一)宣传到位。使辖区内需求就业援助的对象知晓国家、省和市各类就业扶持政策及其申报流程和具体经办机构;使招用就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象的用人单位了解相关优惠政策和具体办理程序。

        ( 二)走访到户。对辖区内符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象开展全面普查和上门走访,摸清人员底数,进行实名登记,详细掌握他们的就业状况和就业需求,纳入就业信息监测体系和残疾人就业职业培训信息管理系统。

        ( 三)帮扶到人。根据就业援助对象的不同需求,依托人

        资源社会保障服务平台和残疾人就业服务机构,分类提供岗位息、政策咨询、职业指导、职业介绍、技能培训、创业扶持等针对性的公共就业服务,抓好跟踪回访,提升援助服务效果。

        七、活动内容

        （一）各街道、社区设置政策咨询点，组织相关人员在辖区内发放各类就业政策宣传资料，制作宣传板报，在各居民区（小区）显著位置张贴以就业困难人员登记认定条件、援助活动具体内容、专场招聘时间地点以及就业扶持政策等为内容的宣传单，努力使未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮助，确保已就业的援助对象切实享受政策扶持以稳定就业。

        （二）广泛征集适合就业困难人员的岗位信息。通过组织开展专题招聘会、送岗位进社区等形式将就业岗位送到就业援助对象手中，重点帮扶安置就业困难人员。对特别就业困难人员和残疾失业人员通过提供岗位适配服务，推荐就业等方式，实现人本服务，使就业困难人员得到有效安置。我局定于20xx年1月15日、1月22日分别在山前街道郑州社区、新安街道吉安社区举办2场“20xx年就业援助月专场招聘会”，提供一定数量岗位用于招聘安置就业困难人员。

        （三）进一步加大政策落实力度，帮助符合条件的援助对象全面落实各项就业扶持政策。确保将更加积极的就业政策通过周到细致的服务，真正落实到每户需要帮助的家庭。

        （四）进一步完善辖区内就业困难人员（以常住地为准）基础信息和援助信息。一是登录信息系统查询并导出辖区内尚未接受过就业援助的就业困难人员信息；二是通过上述走访了解对原分类错误的人员信息进行修改和重新分类；三是利用信息系统，对辖区内尚未接受过就业援助的人员开展即时援助并记录援助情况。

        （六）做好跟踪回访工作。社区要对援助对象及时进行服务跟踪和定期回访，听取援助对象的反馈意见，对援助效果不理想的进一步调整完善援助方案，搞好援助后续服务。

        八、活动安排

        （一）摸底普查阶段（20xx年1月4日至206年1月15日）

        各街道、社区工作人员在辖区内进行全面普查，摸清各类就业困难人员的情况和就业需求, 对新产生的就业困难人员要及时认定，对不再具备就业困难人员条件的要及时调整、更新相关台帐和数据库，以援助协议的方式实施“一人一策”。

        （二）援助实施阶段（20xx年1月15日至1月31日）

        各街道、社区工作人员为符合条件的就业困难人员进行登记认定，开展“一对一”的就业指导和就业服务，落实相关政策。收集一批适合就业困难人员的岗位信息，开展送岗入户，确保未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮扶以及时就业。

        （三）总结评估阶段（206年1月31日至2月15日）

        就业援助月活动结束后，各劳动保障事务所要将活动开展情况认真总结，区就业服务局形成书面材料，做好数据统计，对活动效果进行总结评估。

夏令营活动策划方案万能模板

       足球比赛策划书一、基本情况简介

       足球运动是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。 足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，同对手进行激烈的争夺。比赛时间长、观众多、竞赛场地大，是其他任何运动项目所不及的。二、活动目的

       为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。三、组织与策划部门

       经济学院体育部四、冠名单位：待定五、活动时间:二00八年三月六、比赛地点:株洲校区足球场七、比赛组队:总共：X支球队,相应代号抽签决定分成二组，每组X支球队，小组前二名进入淘汰赛 （成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。） 最后决出前三名组队要求:

        由各班自行报名,可以一班组队,也可以用联班方式组队,但需动员所有同学积极参与。参赛要求 ◆参赛队员为在校学生。

       ◆每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。 竞赛方法

       ◆除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

       ◆各参赛队可以穿自己的球衣，也可以穿各系部统一的服装，须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

       ◆比赛用球由组委会提供。

       ◆换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过五人

       ◆一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

       ◆比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。

       ◆各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。

       ◆比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0 : 3记负（队员少于7人，不得比赛）。

       ◆因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

       ◆比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

       奖罚制度

       ◆ 联赛设冠军一个、亚军一个、季军一个；

       ◆ 冠军奖金为300元

       ◆ 亚军奖金为200元

       ◆ 季军奖金为100元

       ◆ 最佳射手、最佳球员各一名。

       ◆任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分

       ◆比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

       ◆在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。八、活动可行性的分析：

        此次活动以“促进班级、同学之间的融合,丰富业余生活，共同构建和谐校园”为宗旨，积极响应中央全民健身的号召，充分体现大学生的风采，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。 九、赞助单位享有的权利 第一：赞助单位为此次活动提供70%以上的经费享有足球联赛的冠名权

        1、报纸、广播、网络媒体宣传时均具名冠名企业的名称。

        2、其他所有宣传资料（如海报、传单等）均具名冠名企业的名称

        3、广播、网络媒体两个星期炒作，校学生会宣传部对联赛宣传 均注名“***足球联赛”

        4、本次活动的宣传资料印制赞助企业的名称(企业自备)

        第二：享有横幅、广告衫以及传单等宣传权。

        赞助商可自带广告牌放置运动场临主席台前跑道100 米以内（以主席台中线为起点向左右两侧延伸）

        第三：享有此次活动的媒体报道权。

        第四：享有活动监督权和活动流程知情权。

        第五：享有本次活动比赛场地广告权（秩序册、宣传册、报名表、广告横幅、贺词）

        活动承办方给赞助单位的服务,为赞助单位提供其宣传所需用地若经学校允许，可在校设宣传点宣传。

        第六：展板、海报宣传 活动前期，我们会在宿舍贴海报、展板，并在海报，宣传板的显眼位置用显眼字体鸣谢赞助单位。十、活动预算 一、宣传费用：

        喷绘：2张*100元=200元

       　 横幅：8条*30元=240元

       二、比赛用品

        足球：2个*120=240

        口哨：6个*10=60元

        三、奖励金额

        第一名：300元 (奖金+锦旗)

        第二名：200元 (奖金+锦旗)

        第三名：100元 (奖金+锦旗)

        最佳球员奖一个：奖证书+50元

        最佳射手奖一个:奖30元

        四、其他费用：

       　 预备费用：200元

        共计：1620元 这是我们学校弄的一个，具体数据，你可以根据你们学校情况调整一下！希望对你有所帮助！

校园体育活动方案

        夏令营活动是实施素质 教育 的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要 渠道 ，它是学校教育和 家庭教育 的良好补充。下面是我给大家整理的关于夏令营活动 策划方案 万能模板，欢迎大家来阅读。

       

        夏 令营活动策划方案万能模板1

        为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，2020年的暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的_年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

        一、参加对象和名额

        _年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

        二、营员条件

        1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的_年级优秀学生参加。

        2、组织纪律性强，家长支持。

        三、时间

        2020年_月_日——_日

        四、收费

        仅收伙食费__元，教师辅导费全部由学校负担。

        五、活动组织原则

        以校为主、特色引领、多元选择。

        六、活动内容

        暑期，学校组织学生参加 武术 、 游泳 训练、经典诗文诵读、 作文 起步、优秀影视、硬笔书法、 英语口语 、暑假作业辅导等主题活动。

        七、活动组织要求

        1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

        2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

        3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障 措施 ，严密组织，明确责任，确保万无一失。

        夏 令营活动策划方案万能模板2

        一、活动时间

        20__年7月15日至19日（7月15日报到）

        二、活动名额

        40人

        三、申请条件

        1、具有良好的政治素质和思想道德素养，政治立场坚定，德、智、体全面发展，遵纪守法，身心健康；

        2、有较强专业理论基础和良好科研能力的高水平大学20__届 毕业 生；

        3、在校前5学期学业成绩排名专业或班级前30%（所有专业课成绩及格）；

        4、英语水平良好；

        5、无任何学术不端行为及违法违纪等受处分记录。

        四、申请流程

        1、网上申请

        申请人登录“__大学推免生预接收报名系统”（），填报相关信息。

        2、电子材料提交

        ① 20__年__大学管理学院全国优秀大学生夏令营申请表；

        ② 两封专家亲笔签名推荐信；

        ③ 本科前5个学期成绩单（由教务部门盖章），排名专业或班级前30%的证明（由教务部门或院系盖章）；

        ④ 身份证、学生证复印件；

        ⑤ 英语四六级证书；

        ⑥ 其它 证明材料（如获奖证书、学术论文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成绩单等复印件，非必须）。

        请将上述申请材料的扫描件于20__年6月28日前打包发送至邮箱___（邮件主题标明“__大学—__院系—姓名夏令营申请”）

        3、纸质材料提交

        申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交夏令营报名表、成绩单原件和其他要求的纸质材料。

        注：网上申请、电子材料、纸质材料提交缺一不可。材料须真实有效，因信息填写错误、填报虚假信息造成的后果由申请人本人承担。

        五、选拔考核

        1、营员选拔

        学院将组织专家逐一审核评估申请者提供的各项材料，择优确定夏令营参营名单并报__大学研究生院审核。审核通过的夏令营参营名单将在学院网站（/）上公布。

        2、营员考核

        __大学管理学院将通过小组研讨、文献研读、研究设计、综合考试等形式考核营员的科研能力和科研潜力。获得优秀营员资格者，可优先享受以下政策：

        ①取得所在学校推免资格的优秀营员，经体检合格，可直接接收为__大学管理学院20__年推荐免试硕士研究生或博士研究生；

        ②部分未取得所在学校推免资格的优秀营员，第一志愿报考__大学管理学院硕士研究生，同等条件下优先录取。

        六、活动内容

        1、开营典礼：主要包括学院介绍、导师介绍；

        2、讲座与交流：主要包括聆听学术 报告 、与研究生导师面对面交流、与在读研究生座谈；

        3、管理研究 方法 培训：主要包括管理研究过程和主要研究方法学习；

        4、学术研讨会：主要包括小组研讨、文献研读、研究选题、研究设计等内容。

        5、 文化 活动：主要包括参观学校和学院等。

        七、食宿交通

        __大学将为营员提供夏令营期间的食宿（本地学校学生不提供住宿）、人身 保险 费以及异地学校学生往返硬座火车票/汽车票（须有票据）。住宿提供双人标间，原则上要求双人入住。请自行提前预订往返车票，主办方不提供订票服务。

        八、****

        联系部门：__大学管理学院研究生教育办公室

        联系人：罗老师

        联系电话：___

        地址：__省__市__区__路__号

        夏 令营活动策划方案万能模板3

        为进一步关爱青少年的健康成长，充实青少年的暑期生活，活跃社区气氛，本社区在暑假期间积极开展了一系列健康有益的暑期活动，并取得了一定的成果，现将我社区开展的各项工作情况 总结 如下：

        一、开展“敦根社区首届 篮球 夏令营”

        为进一步活跃我社区青少年的文体活动氛围，我社区于20_年7月8日到20_年7月16日，每天晚上的8：00—10:00时，在敦根篮球场开展了“敦根社区首届篮球夏令营”活动，由我社区安排专业篮球教练集中训练。参加活动的青少年有21人。

        二、家庭教育讲座——聆听孩子的心声

        为了增强家长与学生之间的沟通，8月2日下午在新龙村会议室，我社区和新龙村联合举办了一次家庭教育讲座，主题为“聆听孩子的心声”，由吴家祥老师主讲。我社区组织了家长和学生一起参加，由于吴家祥老师讲课生动易懂，课堂气氛良好。讲座后还每人派发了精美礼品一份。

        三、暑期义教班

        为充实我社区青少年学生的暑期生活，增强他们之间的交流，我社区于8月8日—8月19日连续两个星期，在居委会二楼举办了“第_届敦根暑期义教班”，课程包括有灯谜培训和 魔术 培训。由于大家对这些课程都比较感兴趣，课堂气氛十分活跃!最后还按照各位学生的表现，评选出了“优秀学生”、“勤奋学习之星”和“纪律之星”，并派发了奖品。

        四、环岛 接力跑

        为增强各青少年的体质与锻炼他们的意志力，我社区积极组织辖区青少年于8月12日参加镇团委举办的第_届“毗邻情，接力承”环岛接力跑联片团活动。

        五、播放**——少年 足球

        我社区于20_年8月17日晚上在敦根篮球场播放了**“少年足球”，观看人数有52人，其中青少年21人。

        六、 羽毛球 活动

        于20_年8月19日组织了社区的青少年参加了羽毛球联谊活动。

        七、关于开展“20_爱心助学行动”

        我社区积极帮助本社区内的的学习成绩优秀且家庭贫困的学生团委的“20_年爱心助学行动”，希望通过爱心助学行动，减轻其家庭经济压力。我社区已帮助一名学生，该学生成绩优秀，在就九江中学在读期间被评为20__学年第一学期评为“有为之星—勤奋学习星”、20__学年第二学期评为“有为之星—安全守纪星”、20_学年第二学期评为“优秀舍长”，现被录取入广东医学院护理学专业本科。

        八、青春期教育讲座

        为增强各青少年对青春期的认识，更好地引导他们如果保护好自己，我社区组织了未婚青少年于8月24日下午在居委会二楼开展了“青春期教育讲座”，主要讲述了青春期的生理和心理变化特征、如果做好青春期的卫生保健、艾滋病的预防及相关知识、树立正确的婚育观念等。

        为了各团员青年的健康成长，我们将不断努力，为他们营造一个健康成长的环境。

        夏 令营活动策划方案万能模板4

        一、指导思想

        为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[20__]7号)和《中共上海市委、上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》(沪委发[20__]15号)文件精神，结合上海市“体教结合”工作会议精神;加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水平，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，为我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光 体育运动 ”，保持学校足球项目的特色，使青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据黄浦区校园足球联盟办公室要求，经大同青少年体育俱乐部主任会议讨论决定，将于今年暑期开展足球夏令营活动。

        二、工作目标

        通过暑期夏令营活动的开展，逐步完善学校运动队建设梯队培养机制，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，为体育后备人才的培养奠定基础。

        三、活动主题

        阳光·健康·快乐

        四、活动原则

        张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色项目为龙头，培养中小学体育活动积极分子，使学校的体育教育工作，运动队建设与训练更加适合学生的发展。

        五、招收对象：

        足球项目原则上为本区小学三年级以上，初中六年级、七年级男生。

        六、时间安排、活动地点：

        时间：第一期20__年7月5日——7月16日(周日暂停一次)

        第二期20__年8月15日——8月25日(周日暂停一次)

        每天下午3：30——5：30

        地点：大同中学

        七、其他

        1、报名参加夏令营的学生，必须填写大同中学夏令营报名表(可在大同中学网上下载或向所在学校体育老师领取)，每期开办第一天进行简单相关内容测试，基本合格者可参加活动。

        2、参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备，其他活动器材由俱乐部提供。

        3、合格者免费参加夏令营活动。

        4、为保证夏令营活动的规范、有序、安全，主办方将对每位营员免费统一购买保险。

        夏 令营活动策划方案万能模板5

        一、夏令营宗旨和目的

        培养兴趣、发展特长、弥补差弱

        二、夏令营特色

        1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

        2、科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

        3、寓教学于**科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

        4、完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

        5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、 健美操 室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

        三、夏令营班级课程设置及收费标准

        上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

        下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

        班级名称学费标准课程设置英数竞赛班__元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班__元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：__元/期住宿费：__元/期

        四、夏令营学员招收对象

        _年纪学生。

        五、夏令营地点

        __中学__学校及近郊。

        六、夏令营时间

        2020年_月11日2020年_月30日

        注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

        七、夏令营报名

        在本班班主任处报名。 端午节 后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

        数学组夏令营活动思路

        目的：

        1、通过实验操作， 思维训练 ，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣。

        2、因材施教，让不同层次的学生有更大的发展。

        3、发掘学生潜能，培养学生的自信心。

        4、丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博。

        5、培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异。

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介绍足球

       　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的校园体育活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

校园体育活动方案1

        一、体育文化节背景简介

       　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，展现出自我的空间和舞台。

       　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因此，有很多的企业与我们学校合作。今年，究竟花落谁家?让我们共同期待吧!

        二、活动基本情况介绍

       　“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

       　谁是绿茵场上的豪门?谁是桑巴裙上的舞者?激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20xx年最炫彩夺目的画卷吧!

        三、活动理念

       　自由我舞台，青春更精彩!

        四、活动目的

       　丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进武汉大学足球运动水平的提高，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台。

        五、活动时间

       　20xx年11月—12月

        六、大赛筹备及宣传

       　前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

       　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。

       　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

       　宣传方式：

       　1.以大海报进行比赛活动的宣传。

       　2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

       　3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

       　4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

       　5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

       　6.每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

        七、赛事流程

       　本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

       　比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

        八、赛事规则

       　xxx

        九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排)

       　xxx

        十、资金预算

       　宣传费用

       　1.海报及传单：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制)

       　2.印制报名表：50元

       　场地布置

       　1.条幅120x8=960元(商家可以自制)

       　比赛过程中的工作用品

       　1.哨子：5元xxx个=75元

       　2.圆珠笔：2元x20个=40元

       　3.记录本：3元x10个=30元

       　奖品

       　冠军120x6=720元

       　亚军100x6=600元

       　季军80x6=480元

       　奖杯、奖状、证书500元

       　其他费用

       　复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)200元

       　工作人员的工作餐

       　盒饭(周六周日两顿午餐)：

       　10元×40人×2顿=800元(包括水等其他费用)

       　共计：5255元

校园体育活动方案2

       　为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。

        一、活动宗旨

       　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

        二、活动要求

       　人人有项目班班有活动学校有评比

        三、组织机构

       　组长：陈金宏

       　成员：全体班主任以及体育课任老师

        四、实施内容

       　第一阶段(20xx年12月—20xx年1月)

       　以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

       　1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

       　2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

       　3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

       　4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈操，在原有基础上，创编新动作，加入个性化的`动作有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。

       　5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。

       　第二阶段(20xx年1月—20xx年4月)

       　以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。

       　1.继续深入开展第一阶段活动。

       　2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。

       　3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

       　4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

       　5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

校园体育活动方案3

       　为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。

        一、 指导思想

       　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

        二、 活动主题

       　阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。

        三、 实施对象

       　xx小学全体学生。

        四、 活动时间安排

       　每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：

       　1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。

       　2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。

       　3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。

        五、 活动内容安排

       　每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：

       　1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。

       　2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；

       　3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。

        六、 活动区域安排

       　根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。

        七、 活动的组织实施

       　（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。

       　（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。

       　学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

        八、 有关要求

       　1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。

       　2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。

校园体育活动方案4

        一、指导思想

       　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

        二、活动主题

       　校园阳光体育

        三、参加对象

       　全校师生

        四 、 活动时间

       　20xx年11月至20xx年4月

        五、组织机构：

       　组长：xx

       　副组长：xx

       　组员：xx

        六、活动内容

       　20xx年11月1日课间操时间，在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

       　学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，节假日由学生自己记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

       　各班级要重视学生的安全教育与安全工作，制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

        七、具体办法

       　1、结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。

       　2、实施路线

       　根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行，二年级绕科技楼进行，三、四、五、六年级在学校操场进行。

       　3、各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（20xx年11月—12月下旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（20xx年12月底—20xx年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（20xx年2月—4月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。

       　4、为保障学生跑步的安全，班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。

        八、实施原则

       　1、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。

       　2、科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。

       　3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

       　4、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。

        九、活动考核

       　学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核，对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰。

        十、活动措施

       　1、加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

       　2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

       　3、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。

       　4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

       　5、加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

校园体育活动方案5

       　为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。

        一、比赛项目

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　（二）四年级班级男女子篮球比赛。

       　（三）三年级班级踢毽比赛。

       　（四）一、二年级班级跳绳比赛。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

        二、具体安排

       　（一）五年级班级男女子足球比赛。

       　1、比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。

       　3、比赛规则

       　（1）分组：男女子分别12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，(AB、C、D每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。

       　（4）每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。

       　（5）每队首发上场职员为7人，其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作职员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判答应，任何替补队员，工作职员和观众都不得上场。

       　（6）积分排名赛内胜败者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则：

       　积分/净胜球/进球/负球/，假如以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。

       　（7）比赛用鞋一概穿布面胶鞋（平底，胶粒都可）。运动员一概不得佩戴项链，腕表，眼镜等饰物上场比赛。

       　（8）比赛采用国家体育总局最新审定的《足球比赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。

       　4、赛程安排：

       　假如碰到天气或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。

       　5、嘉奖办法

       　前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。进入决赛一、二名班级各嘉奖足球服12套。

       　（二）四年级男女子篮球比赛。

       　1、比赛时间及地点：第5-8周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排）

       　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支篮球队。

       　3、比赛办法

       　（1）分组：男女子分别10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,B、C每组3支队)。

       　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

       　（3）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。

       　（4）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球比赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为xx分钟，中场休息5分钟。

       　（5）各场比赛在法定时间内未决出胜败，各队分别选三名队员，以罚球情势决出胜败。

       　4、嘉奖办法：

       　第1名至第4名分获5、4、3、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。

       　（三）三年级班级集体踢毽比赛。

       　1、比赛时间：第七周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队。

       　4、比赛项目：集体踢毽。

       　5、参赛办法：每班出46人，（毽可以自带）

       　6、比赛办法：单人单踢毽30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数终了，结束瞬间的那一次计为有效。

       　7、比赛各项职员安排：总负责；体育科组，三年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　8：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（四）一、二年级集体跳绳比赛。

       　1、比赛时间：第八周星期四、五下午第二、三节。

       　2、比赛地点：学校篮球场。

       　3、参加单位：以班为单位组队

       　4、比赛项目：集体跳绳

       　5、参赛办法：每班出46人，（跳绳可以自带）。

       　6、比赛办法：单人单绳跳30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。绳每绕过头及脚计1次。在规定时间内将该班所跳的次数总和为该班总成绩。次数多者列前，如此类推。

       　7、比赛顺序安排：第一场：二年级星期四下午进行比赛，第二场；星期五下午进行比赛。

       　8、比赛各项职员安排：

       　总负责；体育科组，一、二年级下级行政、级长。

       　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

       　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

       　9：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

       　（五）二、三年级班级兵兵球赛。

       　1、比赛时间：20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

       　2、比赛地点：西南中心小学乒乓球室。

       　3、比赛项目：男子单打、女子单打。

       　4、参赛办法：参赛的学生均为二年级、三年级的本校学生，每班需报名男、女运动员各两名。

       　5、比赛办法：每场采用3局2胜（11分制）

       　6、报名：各参赛班级需于20xx年4月3日（星期五）前把学生名单交到体育科室(每个名单后需填上学生的出生年月日)

       　7、报到：各参赛运动员必须按赛会编排的比赛时间提早5分钟到赛场报到，超过10分钟作弃权处理

       　8、联系电话：xxx

       　未尽事宜，另行通知。

       　本规程解释权属学校体育组

       足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。而现代足球起源地是在英国，是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争，战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头，由于英国对丹麦士兵非常痛恨，便踢起了那人头。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。

        所谓的《剑桥规则》，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。1863年10月26日，英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来，但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条：当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、击、运进去的，都算赢一球。那时球员的位置与阵形也不同于今天：每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。制定规则不久，阵形有所改变：一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。所以上场比赛的队员就是十一人了。

        然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”， “蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行 ，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

        汉代蹴鞠

        汉唐两代是中国古代足球发展最兴盛的时期，发展成直接对抗的竞赛。到了唐朝（公元六一八至九○七年），蹴鞠所用的皮球，由内填毛发改为由人用嘴吹气，同时用两个球门代替“鞠室”。至宋代（公元九六○至一二七九年），蹴鞠更发展了双球门及单球门的竞赛，还有称作齐云社或圆社的球会组织出现，而且所用皮球由人用嘴吹气，发展到用气筒打气，愈来愈接近现代足球。

        汉代蹴鞠是训练士兵的手段，制定了较为完备的体制。如专门设置了球场，规定为东西方向的长方形，两端各设六个对称的“鞠域”也称“鞠室”，各由一人把守。场地四周设有围墙。比赛分为两队，互有攻守，以踢进对方鞠室的次数决定胜负。

        经过汉代的初步流行，唐宋时期蹴鞠活动达到高潮，甚至出现了按照场上位置分工的踢法。唐代蹴鞠已有多种方式，有比赛巅球次数的“打鞠”，有场地中间挂网、类似网式足球的“白打”，有多人参与拼抢的“跃鞠”，还有了设立球门的比赛，这种方式每队有一定人数和固定位置，规定队员只能在自己的位置上踢，不能移动。

        2004年初，国际足联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。《战国策》和《史记》是最早记录蹴鞠的文献典籍，前者描述了2300多年前的春秋时期，齐国都城临淄（现山东淄博）流行蹴鞠活动，后者则记载，蹴鞠是当时训练士兵、考察兵将体格的方式（“蹹鞠，兵势也，所以练武士，知有材也”）

        宋前蹴鞠简况

        “蹴鞠”一词，最早载于《史记·苏秦列传》，苏秦游说齐宣王时形容临淄："临淄甚富而实，其民无不吹竿、鼓瑟、蹋鞠者。“蹋”即“蹴”，踢的意思。“鞠”，球，即古代的足球。汉代的《西京杂记》、《盐铁论》、《蹴鞠新书》、《刘向别录》中都有关于蹴鞠的记载。三国两晋南北朝时，蹴鞠之习依旧流行未衰。唐代时，蹴鞠仍是一项很普遍的运动，杜甫有诗曰：“十年瞰鞠将雏远，万里秋千风俗同”。但是，却有了很大的发展。主要有三：

        （1）有了充气的球：《宋朝事实类苑》中载：“颜师古注霍去病芽域踢鞠云：‘鞠以皮为之，实以毛，蹴蹋而戏也。’颜谓鞠乃如此，至晚唐己不同矣。”徐坚《初学记》：“今蹴鞠曰戏毬。古用毛纤结之，今用皮，以胞为里嘘气闭而蹴之。”

        （2）设立了球门：《文献通考》“蹴球盖始于唐，植两修竹，高数丈，络网于上，为门以度球；球二分左右朋，以角胜负，岂非时鞠之变欤？”

        （3）踢法多样：双球门踢法：唐人仲无颜《气球赋》中有记载。单球门踢法：从《蹴鞠图谱》中可窥一斑。无球门踢法：一人或几个人单独踢，称为打鞠；二人对踢叫白打；三人以上共踢称为场户，如三人场户、四人场户。

        足球的历史

        公元前307年，也就是战国时期，赵武灵王改革，推行“胡服骑射”，赵国人学会了骑马射箭。赵王经常带着其亲信骑着马出城闲逛，好不威风。一日，来到一树林，看到林中有野兔数只，国王金口一开，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想惊吓之中，野兔横冲直窜，从马群的平缝中纷纷逃去，一无所获，众人摇头叹着。一谋士突然眼前一亮，上前献计“大王，这种围猪很有趣，我们不妨用球代替兔子，不出宫门便可天天玩之。”“好主意”赵王大加赞赏“这件事就交给你全权负责”。于是，足球运动便在中国诞生了。但当时还属于骑在马上运动，称之为“蹴鞠”。

        到了汉代，有了专供比赛的足球场，称之为“鞠城”，鞠城为长方形，两端各有6个鞠室，呈月洞形，互相对称，场地四周有围墙。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期，这一时期，不仅有了很大发展，而且足球运动开始对外出口，首先登陆的地方的英国。

        蹴鞠本是作为一项完整的产品对外出口，便由于当时交通不发达，交通工具十分落后，经过数月的长途跋涉，蹴鞠在到达英国时，马匹已经累死，只剩下一个球了。但就是这样一个球，英国仍视之为珍宝，只限为王室的专有活动，禁止民间享受这种**活动。

        11世纪，丹麦人入侵英格兰。一天，英格兰人在挖战场时，偶然挖出了几个丹麦人的头骨。想起丹麦人入侵的罪恶，这些英格兰人极为愤怒，他们抬脚狠狠的冲着骷髅头踢去，解愤之余，又颇觉有踢足球的乐趣。于是，挖战场的英格兰人越来越多的参加了这个踢“球”的行列。这种爱国行为打动了英国国王，为了奖励人民，英国国王下令王室足球对民间开放。很快，足球运动在民间传播开来，成为流行的体育**活动。

        12世纪初，英国开始有了足球赛。比赛是**活动，一年两次，一般在两个城市之间举行。主持人把球往空中一抛，比赛就算开始。双方就会一捆而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能将球踢进对方的闹市区，哪一方就算胜利。如果球中途窜入居民屋里，运动员也就一窝蜂的冲进去乱打乱踢，常常把屋里的东西砸得稀巴烂，房主只好自叹倒霉。路上行人碰到球滚来，就会遭受一场飞来的横祸。因此在当时，球赛一来，人们就得躲避灾难，关门闭户，一直到球赛结束，才恢复正常。这样的球赛遭到市民的强烈反对，英国政府便下了一道禁令：规定足球比赛要在空地上进行，进入闹市区者重罚，于是就出现了专门的足球场。

        1863年10月26日，在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英格兰足球协会，并统一了规则，现代足球运动正式确立。

        中国古代把脚踢球叫“蹴鞠”。早在2，000多年前的春秋战国时代，就有了蹴鞠游戏。西汉时修建有“鞠城”，专供竞赛之用。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期，出现了用灌气的球代替了过去用毛发之物填充的球，称为“气毯”，并用球门代替了鞠室。而在西方，公元10世纪以后，法国、意大利、英国等一些国家有了足球游戏。到15世纪末有了“足球”之称，后逐渐发展成现代的足球运动。1863年10月26日，英国人在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英国足球协会，并统一了足球规则，人们称这一天为现代足球的诞生日。这次制定的足球规则共14条，它是现今足球规则的基础。从1900年的第2届奥运会开始，足球被列为奥运会正式比赛项目，但它不允许职业运动员参加。1904年5月21日，国际足联在巴黎成立。1930年起，每4年举办一次世界足球锦标赛（又称世界杯足球赛），比赛取消了对职业运动员的限制。从此，现代足球运动日益发展。

        传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束 后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨，一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。

        在中世纪的英国，足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。 他们在狭窄的街道上追逐皮球，经常将皮球踢到街边人家的窗子 上。于是英国国王不得不下令禁止踢足球。从12世纪到16世纪， 英国国王先后四次发布过“足球禁令”。不过，由于足球运动的特殊魅力，禁令也未能使它夭折。

        1835年，在英国设菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。 1863年，在英国又成立了第一个足球协会。从此，有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲，传遍世界。在19世纪末，足球运动在西欧国家已相当普及。在1896年第一届奥运会上，就将足球列为比赛项目之一，结果丹麦队以9：0 战胜希腊队，成为奥运会足球比赛的第一个冠军。

        1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会，并推选法国人盖兰为第一任国际足联主席。

       非常高兴能与大家分享这些有关“校园足球比赛记录表模板简单”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。