吊罗山中心小学足球比赛_罗星中心小学足球比赛

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       作为吊罗山中心小学足球比赛话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.足球史上最精彩的对攻大战？

2.为什么说足球不可能超过篮球？

3.古罗马竞技场资料.

4.你的兴趣爱好是什么怎么写作文

足球史上最精彩的对攻大战？

       我眼中的世界杯历史上10大经典比赛

       滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄！自1930年举办首届世界杯以来，有许多的经典比赛让人看了以后心潮澎湃、热血沸腾，乃至永生难忘。然而不幸的是，直到1954年第五届世界杯才开始引入电视转播机制，对于我们这些晚生后辈来说，更早一些的比赛很难看到了，但也许这就是遗憾的美！在这里，我将我所能看到过的、我心中的经典与大家一起分享！

       一、第八届世界杯1/4决赛葡萄牙VS朝鲜5：3

       时间：1966年6月23日

       第八届世界杯注定是一届不平凡的世界杯！

       由于国际足联坚持只给亚、非、大洋洲一个名额，非洲足联建议增加一个名额遭拒绝后便抵制了第八届世界杯赛，朝鲜队战胜澳大利亚队之后使亚洲球队跻身本届世界杯。朝鲜队在小组赛中虽然首战以0：3负于苏联队，但在1：1逼平了智利队后与意大利队的交锋中，由于意队让7名主力在场下休息，使之为自己的这种傲慢态度付出的沉重代价！朝鲜队由朴斗一在第42分钟打进一球将意大利挤出了八强。而在另一组，葡萄牙借匈牙利队踢伤贝利之机，彻底的将贝利送别本届世界杯赛场后，也从小组中脱颖而出。两支球队在八强战中相遇了！

       尽管对手淘汰了意大利队，但在这场复赛的争夺中，葡萄牙队还是思想准备不足，低估了朝鲜队的水平。朝鲜队全体队员凭借充沛的体力和顽强的斗志拼搏在全场的每一个角落，开场仅仅20分钟，葡萄牙队就被朝鲜队打了个3∶0！！！就在这形势严峻的时刻，一名伟大的球员站了出来！！他就是葡萄牙足球历史上最伟大的球员、从来不怕任何对手的尤西比奥！！冷静了下来尤西比奥相信他们的水平在朝鲜队之上，而开场不利的关键是轻敌。在此之后，尤西比奥以少有的大将风度穿针引线，调度3条线，协调攻防节奏，并自己抓住的两次机会，在上半场将比分扳成了2：3。

       下半场，葡萄牙队攻势更猛，很快尤西比奥的队友奥古姆攻进了一球将比分扳平。在此之后，葡萄牙士气大振，而朝鲜队的士气却因比分反平而一落千丈，再加上朝鲜人体力出现透支，已无力再抵抗葡萄牙人潮水般的进攻。在尤西比奥的带领下，葡萄牙人继续进攻，扩大战果，依靠尤西比奥本人再进两球，葡萄牙队以5∶3反败为胜。

       这场比赛成了世界杯赛中的经典。朝鲜队虽败犹荣，不仅为亚、非、北美争取到了一张入场券，而且在决赛中第一次打入了八强，改变了世界足坛的等级制度观念，令世界足坛对亚洲足球刮目相看。而尤西比奥也使葡萄牙这个欧洲小国一跃成为欧洲足坛一支不可忽视的力，他本人也最终以9个进球成为本届世界杯的最佳射手，他的名字也永远留在了世界球迷的心中！

       精彩指数：7

       激烈指数：8

       经典指数：7.5

       二、第十五届世界杯1/4决赛巴西VS丹麦3：2

       时间：1998年7月3日

       知道丹麦足球是在年的欧洲杯，熟悉丹麦足球是在1986年世界杯上的那场北欧风暴，叹服丹麦足球是在1992年创造的那个安徒生童话，而1998年世界杯上，丹麦人给我留下的是那一场艺术的经典！

       如果说1986年的北欧风暴的发起者是埃尔克耶尔和大劳德鲁普，1992年谱写安徒生童话的是舒梅切尔和小劳德鲁普，那么1998年世界杯上，大小劳德鲁普的联袂演出在我心中留下的却是一曲气壮山河的绝唱！

       丹麦队在以一场赏心悦目的比赛中淘汰非洲雄鹰尼日利亚队之后，1998年7月3日，他们在世界杯1/4决赛中与夺标大热门巴西队相遇了。巴西队当时如日中天，由罗纳尔多、里瓦尔多、贝贝托等人领衔的攻击线几乎无坚不摧，前4场比赛攻进了10个球！但是丹麦队在劳德鲁普兄弟的带领下，并没有保守，而是一开场就和巴西人展开了对攻，一场惊心魄的比赛展开了！

       开场仅仅两分钟，约根森便首开纪录，丹麦队迎来了一个美妙的开局。然而随后，巴西队展开了疯狂的反攻。仅过了不到10分钟，贝贝托就将比分扳成了1：1平。当比赛进行到第27分钟时，里瓦尔多展示出了其过人的球技。他得到罗纳尔多的妙传，轻巧地一趟将球控入小禁区，然后再面对一名后卫和门将的封堵小角度推射破门！2：1巴西队将比分超出了！

       下半场，丹麦队在劳德鲁普兄弟的组织下，攻势一度盖过了巴西队。第50分钟，小劳德鲁普抓住巴西后卫卡洛斯的一次倒钩失误，真插禁区，面对出击的塔法雷尔，冷静地将球打入球门！2：2！感人的一幕在这个进球后出现了！兴奋不已的小劳德鲁普跑到场地边，躺在草地上，上身侧卧，左手托腮，向世人宣告，安徒生的睡美人醒来了！！！

       然而比赛是残酷的，第60分钟，又是里瓦尔多，在禁区外跑动中，一记漂亮的贴地远射直入死角，使巴西队以3：2获胜。最终宣告了安徒生童话的终结！

       尽管惜败于巴西，但这场比赛真正的诠释了丹麦人童话般的创造力！在看惯了挪威人乏善可陈的冲吊，瑞典死板的防守反击后，丹麦人却带给了我们童话般充满魅力的足球！！

       精彩指数：8

       激烈指数：7.5

       经典指数：7.75

       三、第十届世界杯决赛荷兰队VS联邦德国队1：2

       时间：1974年7月7日

       在第十届杯赛上，以前名不见经传的荷兰足球队向世界展示了一种崭新的战略战术---全攻全守，这是足球史上的第三次技术革命。在半决赛以2：0淘汰了卫冕冠军巴西队之后，荷兰人在克鲁伊夫的率领下，向着世界杯最高的荣誉发起了冲击！而他们的决赛对手则是东道主联邦德国队。

       一开场，荷兰队就打出了眼花缭乱的配合，直到克鲁伊夫最后得球突入禁区被无可奈何的德国人放倒，再到内斯肯斯点球得分以1：0领先时，离比赛开始才55秒，创造了当时世界杯赛史上进球最快纪录，更不可思议的是，一直到进球结束，德国人竟然在场上连球也没有碰到！！！但是，西德队并不惊慌，继续严谨有序地进行比赛。25分钟时，西德队也获得一次点球良机，由布赖特纳操刀命中，还以颜色。43分钟时，西德队的射门机器穆勒在12米处得球后转身射门，皮球擦柱而入，最终西德队第二次捧得金光闪闪的世界杯。

       荷兰队与西德队的最终对决无疑是白热化的，英国裁判先是给了荷兰队一个点球，前卫尼肯斯一蹴而就，此时比赛才刚刚开始55秒种，创造了世界杯赛历史上进球最快的纪录。然而德国队迅速以特有的不屈精神挽救了自己的命运，25分钟时，西德队也获得一次点球良机，由布莱特纳操刀命中，将比分扳平。43分钟时，西德队的射门机器穆勒再次抓住机会，在球门前12米处得球后转身射门，皮球应声入网，德国队以2：1领先上半场。下半场，比分落后的荷兰队破釜沉舟地全线反扑，但西德队员们众志成城，最终保住了胜果，再次捧得了世界杯。

       虽然没有夺得世界杯，但荷兰队的领袖克鲁伊夫以其出色的表现被评为最佳球员，而西德队的穆勒虽然本届世界杯中只打进4个进球，但他在参加过的两届杯赛共进14球，成为迄今为止世界杯赛史上进球最多的运动员。

       精彩指数：8

       激烈指数：8

       经典指数：8

       四、第十五届世界杯赛1/4决赛巴西VS荷兰3：2

       时间：1994年7月9日

       1994年第15届世界杯赛在美国举行，在这届被暴力和丑闻包围的世界杯上，在1994年7月9日的达拉斯棉花碗体育场，两支伟大的球队提前在1/4决赛中相遇了。很多人都认为巴、荷之战更应该在冠亚军决赛中进行。因为一些人在期待着巴西人能再创辉煌的同时，也实在不想看到当时欧洲最赏心悦目的球队--荷兰队过早的被淘汰；而另一些人在希望荷兰队能告别“无冕之王”的称号的同时也不希望四强中没有巴西队的身影，但事实却是那么的残酷，两支进攻打法的代表不得不过早的相遇！

       果然，比赛一开始，两队便开始大打攻势足球，虽然上半场谁也没能叩开对方的球门，但双方你来我往攻守有序。易地后，巴西队一开场便掀起了进攻狂潮，罗马里奥、贝贝托互相配合，互相帮助同伴利各进一球，巴西队两球领先！此时，比赛已进入下半场的中期，两球领先的巴西队似乎胜券在握。但荷兰人却在此时组织起了疯狂的反扑，博格坎普的劲射和温特的头球将比分扳平，全场巴西球迷一下子静了下来，而荷兰球迷却从沉寂变成了欢呼。就在这时，巴西队获得了一个距离球门30多米远的前场任意球，顶替莱昂纳多出场的老将布兰科以一记势大利沉的低平球，穿过人墙直入荷兰大门的死角！全场巴西球迷在沉默中爆发了！！！！最终巴西队淘汰荷兰队涉险过关，时隔16年之后再次杀进了世界杯赛的四强！

       而另值得一提的是，在贝贝托打进本场比赛第二个球后欣喜异常，罗马里奥和津霍同他一起跑到边线，共同为他刚出生的孩子做起了那个著名的“摇篮”庆祝动作！这个庆祝动作后来也成为许多球员争相效仿的进球庆祝动作，成为了进球庆祝动作中的经典之作！

       精彩指数：8

       激烈指数：8.5

       经典指数：8.25

       五、第十六届世界杯1/8决赛阿根廷VS英格兰6：5

       时间：1998年6月30日

       1998年第十六届世界杯赛在法国举行，本届杯赛的参赛球队首次由24支扩大到32支，而在这届世界杯上，两支老冤家阿根廷队和英格兰队再次相遇了。在本届世界杯上，阿根廷已改变了90年时给人的保守印象，小组比赛发挥淋漓尽致，三场比赛攻进七球且一球未失；英格兰队则在走技术化道路后终于取得了长足的进步，身体和技术的融合使他们的足球更加好看。所以无论是哪个队被淘汰，都是世界杯的损失。更值得一提的是当时英格兰队主教练霍德尔是1986年墨西哥世界杯赛阿英之战的场上队员，并且马拉多纳攻进的历史最佳进球就是从他开始的，所以此战对于霍德尔来说还有复仇的意味！

       比赛开始的10来分钟极具戏剧性！刚开场5分钟，阿根廷队的西蒙尼带球突入对方禁区，英格兰队的门将西曼将他扑倒，被丹麦籍主裁判尼尔森判罚了“极刑”，巴蒂的点球使阿根廷人的第一次进攻便告得手！但5分钟后，只有18岁的欧文得球带入对方禁区，致使阿根廷队的阿亚拉犯规，同样获得一个点球，希勒操刀命中，扳成1：1平。

       在这之后，比赛进入了高潮！贝克汉姆一记准确长传，欧文利用速度甩开阿根廷队后卫3号查莫特，然后盘过2号阿亚拉，迎在出击的阿根廷守门员之前，禁区内右脚挑射，球挂球门右上角入网，欧文这位18岁少年以这粒气势如虹的进球确立了其在世界足坛天才少年的地位，并使英格兰队2：1领先。

       而失球后的阿根廷队大举进攻，在上半场补时阶段，阿根廷队获前场任意球，巴蒂虚晃掩护，贝隆看似射门却直塞埋伏在禁区左中路的扎内蒂，不知所措英格兰人只能目瞪口呆的看着没人盯防的扎内蒂左脚劲射将比分扳平。这个进球的配合和战术安排足以载入足球的教科书！

       下半场贝克汉姆的不冷静和西蒙尼的假戏真唱又成为历史上的经典记忆。在贝克汉姆被红牌罚下后，英格兰队虽处劣势，但却非常顽强！甚至在终场前曾由坎贝尔攻入一记头球，但被判犯规在先，进球无效！就这样，比赛通过了加时赛进入了点球大战！

       第一轮，阿根廷的贝尔蒂和英格兰的希勒均弹无虚发，总比分3：3；第二轮，克雷斯波和因斯的打门都被扑出，比分仍然停留在3:3；之后两轮，双方均命中，比分升至5:5后，关键的第五轮开始了！！阿根廷队阿亚拉首先射中后，英格兰队第五个出场的巴蒂的射门却被阿根廷门将了出去！

       两个戏剧性般的点球，两个美轮美奂的进球，夸张的表演和年少红牌的代价，以及惊心动魄的点球决战，一场比赛集中了那么多让人津津乐道的要素，在世界杯历史上绝对是少有的！！

       精彩指数：8

       激烈指数：9

       经典指数：8.5

       六、第十三届世界杯1/4决赛阿根廷VS英格兰2：1

       时间：1986年6月22日

       所谓“上帝之手”和“世纪最佳进球”早已成了广为流传的足球故事，而那都出自同一场比赛！在1986年世界杯的四分之一决赛上，阿根廷和英格兰两个风格迥异的世仇球队在墨西哥城书写了一段令人难忘的历史。

       由于马岛之战，两个国家已成为政治上的仇人，在足球场上，阿根廷人要报战场上的一箭之仇！因此，开场之后，双上很快就展开了激烈的争夺！先是比尔兹利接霍德尔传出的一脚快速直塞球突入禁区，门将蓬皮多滑倒，使比尔兹利直接面对球门，但他的射门却打在了边网上。随后马拉多纳在距球门25码处罚出一个弧线球，球擦着球门立柱飞出。

       下半场开场后6分钟，争议出现了！！！！在英格兰禁区右侧，巴尔达诺传球被英格兰后卫铲到，球变向高高飞起，马拉多纳突然插上，跳起用手将球击过已经出击的希尔顿的头顶飞入球网！！突尼斯裁判判进球有效！！！英格兰人抗议无效！！！！

       而正当英格兰人被这次意外打击还未回过神来，更精彩的一幕出现了！！！马拉多纳他在自己的半场拿球后，开始从右路带球，他从霍德尔身边跑过，躲开了比尔兹利和雷德的拦截快速前进，摆脱了另外两名英格兰队的后卫芬维克和布彻，晃过希尔顿，直接将球打进球门，在第55分钟使比分变为2比0。“世纪最佳进球”诞生了！！！！！！

       但英格兰队并未就此放弃。第70分钟，巴恩斯的上场使英格兰的进攻更加犀利。第81分钟，巴恩斯在左翼突破传中，莱因克尔打入了其本届比赛的第六个进球，英格兰人的心中重新燃起了希望！第86分钟巴恩斯又一次从边路突破，与英格兰队扳回比分的那次突破如出一辙，莱因克尔也又一次出现在另一端，但这一次，又是门柱救了阿根廷！！！

       在这场比赛中，替补上场20分钟的巴恩斯6次突破均成功，射门一次在门框内，传中三次也均形成射门，其中助攻一次，从此确立了巴恩斯在国家队的主力地位。而莱茵克尔也凭借本场比赛的第6个进球成为了本届世界杯的最佳射手。然而这一切，在马拉多纳的两记可以载入史册的进球面前都显得那么微不足道！！无论从何种意义上讲，这场比赛都是世界杯历史上最精彩的比赛之一！！！！

       精彩指数：9

       激烈指数：8.5

       经典指数：8.75

       七、第十二届世界杯复赛意大利VS巴西3：2

       在因打假球而受到长达两年之久的禁赛之后，保罗·罗西通过这场比赛实现了自己和所有意大利球迷的梦想！贝阿尔佐特率领的意大利队挑战桑塔纳率领的巴西队，双方争夺的是进入半决赛的名额。在小组赛中巴西队三战全胜打入10球，而意大利队小组赛中一场未胜，仅因进球数多勉强出线；而在本场比赛前，意大利队只有获胜才能晋级，而夺冠大热门巴西队只需打平就可出线。无疑，更多的人看好的是巴西队！

       交战刚刚开始，双方就展开了激烈的争夺，重压之下的比赛不得不经常被犯规所打断。济科和他的队友们占据了场上的主动，但意大利人却最先收到了效果。

       时间刚刚过了5分钟，卡布里尼在右路接到同伴传球时，及时发现了正在向禁区内跑动的罗西，立即传出了一脚极为精准的传中球，罗西以一记漂亮的头球首开纪录！1：0！！！

       为了扳平比分巴西队开始大举压上，第10分钟，巴西前锋塞尔吉奥在面对守门员佐夫时将球打偏，错失良机；一分钟后，莱昂德罗以其独特的个人突破搅乱了意大利人的防线，但被佐夫化解了这次险情。而与此同时，意大利队使出了他们拿手的防守反击战术，罗西也为队友格拉兹亚尼创造了一次扩大比分的机会，但后者将近在咫尺的射门打飞了！

       良机错过很难再来！第12分钟，苏格拉底的射门将双方带回了同一起跑线，而巴西队丝毫没有见好就收的表示，继续向对方大门施加压力，意大利人的防守渐渐有些凌乱，第13分钟，詹蒂莱以一个凶狠的动作铲倒了济科，并因此吃到了本场比赛的第一张黄牌。巴西人将对手压制在半场之内，但是第25分钟，后卫球员的一次大意使他们再次陷入困境。后卫莱昂德罗在自己后场传球时太过疏忽，在没有任何球员逼抢的情况下，他竟然直接把球踢向了保罗·罗西！！这位机敏的前锋截下皮球，并以一记劲射破门得分，令巴西队不得不重新展开一场追逐对手的竞赛！！

       比赛似乎在重复前面的进程，失球后的巴西队通过精彩的传递、娴熟的配合围着对方禁区猛攻，而意大利人则在队长佐夫的率领下全力防守，顽强地捍卫着他们微弱的优势。第41分钟，济科带球突入禁区，詹蒂莱无奈之下将其拉倒，但由于用力过猛，他竟将济科的球衣都扯破了，但主裁判却示意比赛继续……

       下半时两队的足坛巨星各显其能，比赛的每一分钟都紧张而激烈，机会频频出现，却又总是无情地从队员脚下溜走。观众尽情享受着这一切，巴西队继续占据攻势上的主动，而意大利队则冷静地等待机会出现，准备给对手送上一次致命的打击。

       下半时开场仅仅两分钟，法尔考便获得了扳平比分的绝佳机会，但是他的吊射却滑门而过；塞尔吉尼奥的单刀球竟又一次被佐夫拒之门外；塞雷佐接儒尼奥尔的妙传起右脚打门，皮球迅疾如电直飞球门死角，可是这次立柱帮了意大利队的忙，南美人再一次无功而返……不过最终，巴西队终于还是扳平了比分！法尔考在右路接到儒尼奥尔的传球，与此同时塞雷佐掩护性的跑位拉出了空当。但见法尔考做了一个传球的假动作，然后向前一趟晃开防守队员后拔脚怒射，皮球越过佐夫直入大门死角，两队再次站在了同一条起跑线上！！

       巴西队只要打平就能进入四强，但是球员们似乎并没有把意大利队放在眼里，进攻的欲望没有丝毫下降，但是他们糟糕的后防线再次给了他们沉重一击！第74分钟巴西后卫回传，守门员佩雷斯在没人逼抢的情况下，将球拍出了底线，送给了意大利队一个右侧角球机会。塔尔德利开出角球，巴西队后卫抢到第一落点将球顶出禁区。当皮球被踢回到小禁区时，球很靠近球门，更靠近巴西门将佩雷斯，可是他的动却非常的迟缓，而说时尺那时快，保罗·罗西这位神奇的射手如同幽灵一般出现，抢在门将之前将球送入网窝，完成了他本场比赛的帽子戏法！！！

       巴西队第三次落后于对手，而且比赛的时间所剩无几，除了放手一搏之外他们已经别无选择。意大利队全线后撤，拼命抵御对手的狂攻。即便如此，巴西人仍有可能改变自己的命运，在比赛的最后时刻，桑塔纳的弟子们着实创造了几次得分机会。但最疑终，在佐夫的带领下，意大利队击败了夺标呼声最高的巴西队，昂首挺进半决赛，保罗·罗西也一战成名，并最终帮助意大利队捧起了世界冠军的奖杯！

       1982年世界杯中央电视台首次现场直播，是中国球迷第一次近距离的感受到世界大赛的冲击！在本届世界杯上，许多中国球迷纷纷找自己喜爱的队伍，尤其是巴西队，更是成为当时中国球迷的最爱！！在这场比赛巴西队被淘汰出局后，许多中国球迷都流下眼泪；而看到济科手拿着已被撕碎的球衣，黯然神伤的走出球伤的镜头，更是让无数喜爱巴西、喜爱济科的球迷的心碎得像那球衣无法缝合！！！

       精彩指数：9

       激烈指数：9

       经典指数：9

       八、第九届世界杯半决赛西德VS意大利3：4

       1970年6月17日

       那些还记得1970年半决赛的老球迷将不会忘记这有史以来最富戏剧性的比赛之一！这也是两种阵型之间的决战——混凝土般的防守和充满灵感的前锋之间的对决！

       1970年世界杯半决赛上，意大利与西德队之间展开了一场异常艰苦而惊心动魄的雨战，两队一直打到120分钟才分胜负。上半时第8分钟，意大利队波宁塞格纳同里瓦在快速反击中打出一个漂亮的二过一，随后前者在16米外劲射率先破门，1：0！

       随后德国人开始了反击，其中奥维拉斯的射门却轰中横梁。但整体上意大利的防守十分严密，1：0的比分一直保持到比赛行将结束的伤停补时阶段。但就在最后时刻，西德队的坚韧不拔再次让人惊叹！第90分钟施奈林格在点球点附近的头球将比赛拖入了加时赛。

       在加时赛中，西德队传奇射手盖德·穆勒先进1球，3分钟后意大利队布尔尼奇将比分扳平，接着意大利里瓦又攻进1球，再度领先。可好景不长，穆勒帮助西德队再次将比分扳平。眼看点球决战即将到来，意大利的传奇人物里维拉再攻入1球，并最终将比分锁定在4：3，意大利人惊魂未定地闯入决赛。而这场比赛创造的在加时赛中梅花间竹般打进5球的纪录至今仍然显得那么遥不可及。

       在这场当年曾被称为“20世纪最精彩的比赛”中，最令人难忘的还不是那梅花间竹般的进球，而是足球皇帝弗朗茨·贝肯鲍尔带领德国队展示的那种钢铁般的意志！贝肯鲍尔在第65分钟肩膀脱臼，可是更令人难以置信的是他没有下场休息，而是打上绷带，吊着胳膊继续驰战斗，真到比赛的最后一刻！！在比赛结束后，在墨西哥的烈日下激战了2个小时双方队员都精疲力竭地倒在地上，而全场观众在一片沉寂中默默地向双方表达了无限敬意，因为这是一场男人间的真正较量！！

       无论是作为球员还是教练，贝肯鲍尔无疑都是足球史上最伟大的人物之一。他重新诠释的"自由人"的角色，也成为足球史上重要的一笔！！

       精彩指数：8.5

       激烈指数：10

       经典指数：9.25

       九、第十二届世界杯赛半决赛联邦德国VS法国8：7

       时间：1982年7月8日

       1982年第12届世界杯赛在西班牙举行，本届杯赛决赛阶段的参赛球队第一次由16支扩充为24支。

       非洲的阿尔及利亚队在小组赛首战中以2：1战胜了被认为是夺标“大热门”的联邦德国队，轰动一时！但联邦德国队虽然一路磕磕绊绊，但终于还是杀入了四强，和法国队在半决赛中相遇了。当时拥有鲁梅尼格、利特巴尔斯基、费舍尔以及赫鲁贝什等著名球星的西德队赛前就被认为是本届杯赛夺冠的大热门，而法国队则因拥有“任意球之王”美誉的普拉蒂尼做为核心的中场铁三角的出色发挥而让人刮目相看！

       上半场西德队的利特巴尔斯基率先发难，攻破了法国队的球门，但随后不久德国队门将舒马赫禁区内出击时，对法国队的巴蒂斯通严重犯规，不但撞断了对方的门牙，并造成对方脑震荡下场，而裁判却并未出示任何警告！后来普拉蒂尼点球反平比分后，双方都再无建树，只得进行30分钟的延长期比赛。加时赛中，踢法华丽的法国队突然发力，由特雷佐和吉雷瑟在开场八分钟之内连入两球，这个时候谁都认为法国队将进入最后的决赛！

       但一向以坚韧和顽强著称的西德队，这时却放开手脚做殊死一搏，因前一场比赛而受伤的鲁梅尼格临危受命，带伤上场，仅过了四分钟，鲁梅尼格就在禁区门为西德队扳回一分，德国人备受鼓舞，愈战愈勇，第108分钟，费舍尔接队友传球禁区内用一个技惊四座的凌空倒勾打门为西德队追平了比分。

       双方120分钟战成3：3平！只好进行世界杯历史上的第一场点球决胜！

       在残酷点球决战中，有着钢铁般神经的德国人笑到了最后！赫鲁贝什一脚定乾坤，联邦德国队以8：7的总比分击败法国队而闯入了最后的决赛！

       精彩指数：9

       激烈指数：10

       经典指数：9.5

       十、第十三届世界杯1/4决赛巴西VS法国4：5

       时间：1986年6月21日

       自1958年以后的30多年里，不论是哪届世界杯，巴西队从来都是夺冠的大热门，本届也不例外。而本届世界杯的另一大热门则是法国队，他们挟84年欧洲杯冠军的余威，也想一品世界杯的美酒。双方的阵容更可谓豪华，巴西阵中拥有济科、苏格拉底、法尔考、儒尼奥尔、卡雷卡、穆勒等一批球星，而法国队阵中有如日中天的普拉蒂尼，他与蒂加纳、吉雷瑟所组成的中场铁三角年在欧洲无坚不摧，以全胜战线夺得了欧洲杯！更重要的是，这两支球队都是华美的艺术足球的代表，他们所带来的赏心悦目的比赛，令无数球迷难以忘怀。

       开场不久，巴西队凭借良好的控球意识，在法国队的禁区前沿经过一连串令人眼花缭乱的配合，由卡雷卡在葫顶处接球，抬脚就射，率先攻破了巴茨把守的大门。失球后的法国队并不慌张，冷静地寻找战机，并由普拉蒂尼接右路传球，在远端门柱左脚推射扳平了比分，并打破了巴西门将卡洛斯本届世界杯401分钟不失球的纪录。

       此后，双方陷入了僵持阶段，但场面依然精彩。下半场快结束时，巴西队在禁区内创造了一次点球的机会，但因伤刚刚替补上场两分钟的济科的射门竟让法国队的门将巴茨扑出，错失了一锤定因的良机。据说，在此之前，一代巨星济科已经连续打进了99个点球，但就是这第100个点球使他抱憾终身！

       加时赛1：1的比分没能改写，只好凭借残酷的互罚点球来决定胜负。在这场惊心动魄的点球大战中，巴西另一巨星苏格拉底和法国队传奇球星的普拉蒂尼匪夷所思的相继失手；但这一次，上帝站在了法国队一边！同样是打在了门柱上，法国队的射门弹出后撞在巴西守门员身上再次弹入大门，虽然巴西球员提出了质疑，但主裁仍认为进球有效（国际足联也在此之后对互罚点球的进球规定进行了修正，让可了这种进球）；而巴西队儒尼奥尔射中门柱的球却弹了出来。法国队在这场世纪之战中，终以5：4的比分淘汰了巴西队而进入四强。

       这一场被国际足联专业人士称为世界杯历史上的最经典之战，充分向人们展示了两队的出神入化的球技与顽强的意志品质，而其跌宕起伏的进程更是时时扣人心弦。可以说，这场比赛是艺术足球的巅峰之作，看过这场比赛的很多人，至今想起那场比赛时，一切都仿佛仍在眼前！！！！

       精彩指数：10

       激烈指数：10

       经典指数：10

为什么说足球不可能超过篮球？

       校园伤害事故，根据不同的分类标准，可以有不同的分类。但是，当前很多分类仅仅停留在简单的现象罗列上，缺乏进一步的规律性总结和对学校相应法律责任的分析；也有一些分类逻辑混乱，不利于找寻事故的原因并做好事故防范工作。 在校园伤害事故的归类上，应从教育的特定环境出发，以民法的归责原则为基础，以有利于分清法律责任和防范类似事故的发生为目的，根据校园伤害中致害主体的不同，将校园伤害案件划分为学校责任事故、学生及其监护人责任事故、第三人责任事故以及受害人和第三人存在共同过错的责任事故等四种类型。

       一、学校责任事故

       学校责任事故，是指学校由于过错，违反教育法律法规及其有定，未对在校就读的未成年学生尽到教育、管理、保护的职责，校园学生伤害事故，学校应当承担事故的侵害赔偿责任。通现为教师、学校员工在对学生进行教育管理的过程中采取体其他不当方式致学生受到人身伤害，也可表现为学校之物对造成身体上的伤害，还可表现为学校未尽到法定教育、管理、义务而致学生伤害。学校责任事故，又可以根据校方的过错分为校方有故意和校方有过失两类。

       (一)校方有故意的校园伤害事故

       1．因校方直接故意引发的校园伤害事故

       直接故意，指行为人明知其行为会发生危害社会的结果，却希望结果发生的主观心理态度。该类事故大多因校方人员对学意的人身伤害(如伤及学生身心健康的体罚行为等)而引发。1999年11月10日，吉林省吉林市某小学二年级六班学生胡某与女同学倪某在课堂上发生口角，胡用磕碎的汽水瓶威胁倪某，班主任苗某某在处理此事时多次打胡的脸部，苗某某打胡某最后一个耳光时，胡称耳朵听不见了。经鉴定，胡右耳膜外伤性穿孔，系轻伤。苗某某被法院以故意伤害罪判处管制1年。

       2．因校方间接故意引发的校园伤害事故

       间接故意，指行为人明知其行为会发生危害社会的结果，却放任这种结果发生的主观心理态度。该类事故大多因校方人员对于危及学生身心健康的行为采取放任的态度而引发。1999年4月，湖北省宜昌市采花乡宋家河中心小学决定修筑围墙。由于资金不足，校长简某在未向建筑部门申请设计图纸的情况下，雇请该村没有建筑知识的农民陈某组织人员施工修建。因围墙结构不符合国家技术标准，在受外侧沙石料的挤压下，于6月3日出现裂缝并向校内倾斜。此后，简某、陈某对此仅作了简单处理，在裂缝处构筑水泥柱予以加固后继续施工。1999年6月14日下午3时10分，当该校学生在尚未交付使用的围墙内侧平整操场时，围墙突然倒塌，当场死亡4人、重伤3人、轻伤16人、轻微伤14人。后简某、陈某均被法院以工程重大安全事故罪判处有期徒刑5年。

       (二)校方有过失的校园伤害事故

       在校方有过错的校园伤害事故中，校方的过错以“过失”居多，而较少“故意”。因校方疏忽大意或过于自信引发的学校事故，校方负有教育、管理、保护上的过失责任。

       1．因校舍或者学校附属设施安全隐患引发的伤害事故

       根据相关报道，当前全国中小学危房1 300万平方米，成为重大安全隐患。校舍存在安全隐患，学校领导和其他直接责任人员又疏于管理，学生的人身安全就很容易受到侵害。

       2000年1月11日下午，浙江温州乐清市后横小学学生郑某与同学在学校二楼教室外通道上玩耍时，不小心坠落楼下。郑父以法定代理人的身份将学校告上法院。乐清市人民法院认为，该小学教学楼外栏杆高度为92厘米，通道宽度为137厘米，未达到《中小学校建筑设计规范》规定的标准，存在安全隐患；同时，学校对郑某等人在通道上做游戏未予制止，在管理上存在明显过错，应对事故负主要责任；郑某系限制民事行为能力人，对自己行为的危险性未予预见，也应负次要责任。最后，判令学校赔偿郑某损失7．3万元。

       2．因教育教学设施安全隐患引发的伤害事故

       学校运动器械、实验器材等教育教学设施因质量不合格或者年久失修存在隐患，也极易引发学生的人身伤害事故。1999年5月11日下午放学后，广州某中学学生小梁在校踢足球。小梁在球门下跳起，双手吊住球门横梁玩耍，没想到可拆卸式移动球门架突然倒下，挂在架上的小梁摔倒在地，被球门架砸中头部，导致颅脑骨折、重型颅脑损伤。

       3．因学校对楼道、照明、取暖等设施管理过失引发的伤害

       2000年11月18日，教育部发出紧急通报指出，从2000年9月中旬至11月中旬，河南驻马店市新蔡县涧头乡中学、河南省许值县椹涧乡一中、山东省临沂市平邑县武台镇中学、陕西省长安县炜曲镇中心小学在课间或下晚自习时相继发生踩死踩伤学生事。这充分暴露出一些学校在安全工作和学校管理中存在的严重问题

       4．因教师课堂管理过失引发的伤害事故

       该类事故极易发生在体育、实验、劳动等课堂中，也会发生在文化课课堂中。徐某与蔡某系浙江温州市双岙小学同班同学。1998年12月17日下午第2节课上，徐某与蔡某互做小动作，正在上课的校长潘某未予制止。坐在前排的蔡某转身将手中的圆珠笔扔向徐某，击中徐某右眼。徐的同桌当即向潘某报告，潘某在询问情况后仅要求双方遵守课堂纪律，却不去了解徐某受伤的情况。课后，在该校代课的徐某母亲将徐某送医院治疗。经鉴定，徐某右眼穿孔伤，视力下降为O．3，属10级伤残。法院认为学校在课堂管理上存在明显过错，并未及时采取适当的救治措施，遂判决学校承担30％(即16 930元)的损害赔偿责任。

       5．因学校在课间等学生自由活动时间管理过失引发的伤害事故

       1996年5月12日，广东东莞市某小学课间休息时间，五年级学生廖某与张某追逐游戏，廖某看张某快要追上自己，就向阅览室跑去，猛推阅览室玻璃门，将门上玻璃撞破，廖某左手和手臂被玻璃划伤，左手食指部位韧带被划断，食指功能丧失。法院认为，学生长时间追逐打闹，学校未予制止，有教育管理过失。

       6．因学校对组织的大型活动或户外活动管理过失引发的校园伤害事故

       在学校组织的运动会、文艺演出等大型活动中，因组织管理不当，迎宾气球爆炸伤人、学生踩踏伤人等恶性伤害事故层出不穷；在学校组织的春游、秋游、参观等户外活动中，因组织管理不当，很容易出现翻车、翻船、坠崖等事故，有时还出现死伤几十人的特大伤亡事故。2000年5月28日下午4时，陕北佳县一辆满载中学生的面包车因严重超载坠人悬崖，当场死亡23人，另有2人在抢救途中死亡，其余学生大多重伤。

       7．因学校门卫安全、医疗卫生、食堂卫生等管理过失引发的伤害事故

       2000年3月14日，重庆市观音桥中学15岁的女学生小颖，因举报一伙社会青年以大欺小的暴力行为遭到报复，在学校教学楼内被歹徒用西瓜刀在双臂上割了64刀。

       2000年4月27日，四川省射洪县洋溪区新溪乡武显岩村、铜鼓山村、蒲家浩村等村小学及一些幼儿园私自组织儿童注射流脑多糖菌苗。此后，数百名儿童出现恶心、呕吐、头昏乏力、高烧、腹痛等症状，并有多名儿童死亡。

       1999年4月15日，浙江建德擅村镇初中里叶分校发生一起严重的学生食物中毒事件，初二学生叶某中毒死亡，还有部分学生虽无生命危险，但身，已、健康受到不同程度的损害。

       需要注意的是，校方有过错的校园伤害事故，容易在社会上引起较大的消极影响。对于该类事故，校方理应承担相应的刑事、行政和民事法律责任。校方有关责任人的刑事、行政和民事法律责任也都比较容易确定。当然，该类事故在实践中是完全可以防范和避免的。因此，对校方有过错的学校事故，应该深入研究，加强防范，努力营造一个安全、有序、健康、和谐的教育教学环境。

       二、学生及其监护人责任事故

       学生及其监护人责任事故，是指校园伤害事故的发生，学校没过错，而是由于学生自己的过失或过错，或者是由于其监护人没尽到监护责任而造成的伤害，应当由自己承担法律责任的事故。学生自身的情况看，该类事故的发生原因大概有如下几种情况：斗殴，如学生之间互相打架，造成一方伤亡；自尊心强，心理承受能力差，如学生受到老师的批评后，自认为无脸见人而服毒自；学生体质特殊或者患有疾病，如学生在校就读期间突犯急病抢无效死亡的事故；安全意识不强，防范能力差，如学生违反学校律与规章制度，从事危险性行为或游戏造成的校园伤害事故等。此类事故的发生，大多源于受害人辨认和控制自己行为能力的欠、道德品质和心理素质的缺陷、安全防范意识的淡薄等因素。此事故发生后，学校的教育教学秩序经常受到较大程度的冲击。要是由于事故责任不清、受害人亲属难以接受事实等所致。对这类事故，通过加强教育改革，加强对学生的思想道德教育、心建康教育、安全教育等，可以在较大程度上予以防范。

       三、第三人责任事故

       第三人责任事故，是指校园伤害事故的发生，既不是由于学校的过错，也不是由于受害学生自身的过错行为所引起，应当由第三人承担法律责任的事故。其特点是加害人是学校以外的第三人，该第三人可以为学校内的其他未成年学生、教师，也可以为学校外的其他人。在目前发生的校园伤害案件中，以该类案件最为普遍。这类案件中，容易与第一类引起混淆的是学校的教师不是因教育、管理、保护学生而对学生造成伤害的情形，如北京市某中学学生李某在课间休息时与老师踢球，为老师踢球行为所伤，由此起诉学校人身损害赔偿的纠纷案。根据民法关于法人的理论，老师在课间踢球并非履行职务行为，该行为不能反映法人的意志，因此教师在踢球过程中踢伤学生的行为，只能认定为教师个人行为。学生因此受到伤害，加害人应为踢球教师本人，而非学校。这是学校教师职工在履行职务行为和不履行职务行为时分别致学生身体伤害的重要区别所在。这种区分对于法律适用乃至责任的承担具有非常重要的意义。加害人为其他学生的如：某中学学生李某和孙某放学后在学校玩耍，李某不小心将孙某眼睛弄伤。加害人为学校外第三人的如：2006年5月8日上午9时30分左右，河南省巩义市河洛镇石关村19岁村民白宁阳手提两个装满汽油的塑料桶，闯入巩义市河洛镇石关村一所幼儿园教室内。当时，该教室共有21名幼儿在上课。自宁阳将教室门反锁后，把汽油泼洒在数名幼儿身上和教室地面，然后用打火机将洒在地面上的汽油点着。顿时，整个教室内突发大火，两名幼儿当场被烧死，另有14名幼儿和1名教师被烧伤。

       四、受害人和第三人存在共同过锚的责任事故

       因受害人与第三人共同过错引发的校园伤害事故即民法上所称“混合过错”。此类事故在校园伤害事故中占较大比重。受害人与第三人应当根据过错大小，各自承担相应的法律责任。2000年3月16日，云南楚雄市彝族自治州南华县一名不满14岁的初二学生，上课时与同学发生口角，竞抡起锄头砸在同学头上，致使被砸者颅内血肿，经医院抢救无效死亡。在该案中，被害人因与致害人争吵，有小过错，但是，致害人系主要过错方，应负绝对的主要责任。

古罗马竞技场资料.

       受众群体差距、影响力差距以及国际支持力度差距，使得篮球根本无法取代足球，成为世界第一大运动。

       由于NBA篮球在中国有着极高的影响力，所以在中国，篮球反而要比足球更有优势，但是在国际社会上，这种情况却发生了反转，因为足球被誉为世界第一大运动，然而篮球则没有这样的待遇。

一、受众群体差距，使得篮球无法取代足球的地位。

       虽然在中国境内，篮球的地位要略高于足球，但是在世界上的大多数国家，都会更看重足球运动。因为足球运动在全世界拥有着极高的普及率，这是篮球永远无法做到的水准，如果没有办法拉进受众群体的差距，篮球就根本无法取代足球的地位。

二、影响力差距，导致篮球无法取代足球。

       由于足球在全世界范围内，有各种大型赛事举办，这使得全世界的运动爱好者能够经常感受到足球的魅力。而篮球影响力最大的赛事则是美国NBA，但很可惜的就是，NBA赛事只在中美两国产生了较大的影响，所以由于影响力存在着天壤之别，导致足球依旧是全球第一大运动。

三、国际支持力度不同，使得篮球永远无法超越足球。

为了准备世界杯的比赛，全世界大部分国家都会着重培养男子足球运动，因为任何一个国家都希望自己的足球队能够取得优异的表现，正是因为如此，足球才会在很多国家被誉为国球运动。而篮球运动在国际上并不会得到太多的支持，这使得篮球的国际赛事缺少足够的影响力。

       其实无论是篮球运动还是足球运动，都能够起到锻炼身体的效果，因此我们也不需要区分篮球和足球谁高谁低，只要能够好好进行运动锻炼，篮球运动和足球运动都能够起到一样的效果。

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       希望对你有帮助概述

       罗马斗兽场，亦译作罗马大角斗场、罗马竞技场、罗马圆形竞技场、科洛西姆、哥罗塞姆，原名弗莱文圆形剧场（Amphitheatrum Flavium），建于公元72至82年间，是古罗马文明的象征。遗址位于意大利首都罗马市中心，它在威尼斯广场的南面，古罗马市场附近。从外观上看，它呈正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的。它的占地面积约2万平方米，最大直径为188米，小直径为156米，圆周长527米，围墙高57米，这座庞大的建筑可以容纳近九万人数的观众。概述

       意大利古罗马竞技场罗马斗兽场（Colosseum）

       罗马斗兽场是在公元72年，罗马皇帝为庆祝征服耶路撒冷的胜利，有强迫沦为奴隶的八万犹太和阿拉伯俘虏修建而成的。　　地理坐标41°53'25.38"N 12°29'32.47"E

       围墙共分四层，前三层均有柱式装饰，依次为多立克柱式、爱奥尼柱式、科林斯柱式，也就是上周在古代雅典看到的三种柱式。科洛西姆斗兽场以宏伟、独特的造型闻名于世。

       罗马斗兽场是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于公元72至82年间由4万名战俘用8年时间建造起来的，现仅存遗迹。 斗兽场专为野蛮的奴隶主和流氓们看角斗而造。

       从功能、规模、技术和艺术风格各方面来看，罗马斗兽场是古罗马建筑的代表作之一。它的施工速度之快也是一个奇迹。

       斗兽场平面式长圆形的，相当于两个古罗马剧场的观众席相对合一。斗兽场长轴188m，短轴156m，中央的“表演区”长轴86m，短轴54m。观众席大约有60排座位，逐排升起，分为五区。前面一区是荣誉席，最后两区是下层群众的席位，中间是骑士等地位比较高的公民坐的。荣誉席比“表演区”高5m多，下层观众席位和骑士席位之间也有6m多的高差，社会上层的安全措施很严密。最上一层观众席背靠着外立面的墙。观众席总的升起坡度接近62℅，观览条件很好。

       罗马斗兽场由弗拉维安王朝的三个皇帝建造，它的建造是这个新王朝的家族为提高自身在公众中的地位而发起的一系列运动的一部分。韦斯帕西恩（公元69—79年）是这个王朝的缔造者，他的出身并不高贵；在尼禄自杀后的一年中，罗马又经历了三个短命皇帝的失败的统治，韦斯帕西恩随后坐上了皇位。那时尼禄并未被遗忘；他所吞噬的广袤的土地和其他的奢侈物已经激起民愤。因此，当韦斯帕西恩决定填平那属于尼禄的豪华金色宫殿的人工湖．将其变成公共**场所的时候，几乎没有任何人提出异议。

       这个用石头建起的罗马斗兽场（长188米；宽156米；高57米），由石灰华（10万立方米，采自提维里附近的采石场，通过一条特殊的马路运至罗马）构成，它是罗马最大的环形竞技场了。人们相信大约300吨的铁被用来制造将石头连接起来的抓钩。

       从外部看，这座罗马斗兽场由一系列3层的环形拱廊组成，最高的第4层是顶阁。这3层拱廊中的石柱根据经典的标准分别设计（由地面开始，多利安式样，爱奥尼亚式样和科林斯式样）。在第4层的房檐下面排列着240个中空的突出部分，它们是用来安插木棍以支撑“Velarium”的，Velarium是露天剧场的遮阳帆布，皇家舰队的水兵们负责把它撑起以帮助观众避暑，避雨和防寒，这样一来大斗兽场便成为一座1世纪的透明园顶竞技场。

       罗马斗兽场能容纳的观众大约八万余人。共有3层座 位；下层，中层及上层，顶层还有一个只能站着的看台，这是给地位最低下的社会成员准备的：女人，奴隶和穷人。但即使在其他层，座位也是按照社会地位和职业状况安排的：皇室成员和守望圣火的贞女们拥有的、特殊的包厢。身着白色红边长袍的元老们坐在同一层的“唱诗席”中；然后依此是武士和平民。不同职业的人也有特殊的席位，例如士兵、作家、学者和教师，以及国外的高僧等。观众们从第一层的80个拱门入口处进入罗马斗兽场，另有160个出口遍布于每一层的各级座位，被称为吐口，观众可以通过它们涌进和涌出，混乱和失控的人群因此能够被快速的疏散（据说这里只需十分钟就可以被清空）。

       角斗是斗兽场的主要节目，是一天中**的高峰。当时还出现了专门培训角斗士的角斗学校。由斗兽场来为4所角斗学校提供资金，这4所学校可以容纳2000名角斗士，实际上这些角斗学校不过是训练营和监狱的组合体，因为绝大多数的角斗士都是来自罗马帝国各个地方的奴隶和俘虏，他们没有任何自由和权力，生活在社会的最底层。

       对于罗马贵族来说，最残酷的格斗毫无疑问也是他们最为激动的。打斗者带有戟或短剑。大部分斗士都是奴隶和。也有为了挣钱而自愿前来格斗的，他们都受过专门训练。格斗分许多种：最有名的是决斗，这种决斗的一方是持三叉戟和网的角斗士，对手是带刀和盾的罗马武士，带网的角斗士要用网缠住对手再用三叉戟把他杀死，另一角斗土带着头盔，手持短剑盾牌，拼命追赶想战胜他的对手。最后，失败的一方要恳求看台上的人大发慈悲，这些观众们决定着他的命运，假如他们挥舞这手巾，他就能被免死；假如这些人手掌向下，那就意味着要他死。

       许多世纪前，这个竞技场由于地震部分倒塌了，但如今仍可看到当时关押奴隶和野兽的地窖。

       除了用作打斗, 斗兽场还会被用作当众斩首的地方,或是颁发粮食时所用的场地。

       建造背景

       斗兽场由维斯西巴安（Vespasian）皇帝下令修建，是古罗马当时为取悦凯旋而归的将领士兵和赞美伟大的古罗马帝国而建造的。在其儿子图密善在位期间建成，是古罗马帝国标志性的建筑物之一。斗兽场建在另一个罗马皇帝尼禄的“金宫”（Domus Aurea）原址之上，这个宫殿在公元64年发生的罗马大火中被毁。斗兽场是古罗马举行人兽表演的地方，参加的角斗士要与一只野兽搏斗直到一方死亡为止，也有人与人之间的搏斗。根据罗马史学家狄奥·卡西乌斯（Dio Cassius）的记载，斗兽场建成时罗马人举行了为期100天的庆祝活动，宰杀了9000只牲畜。

       斗兽场这种建筑形态起源于古希腊时期的剧场，当时的剧场都傍山而建，呈半圆形，观众席就在山坡上层层升起。但是到了古罗马时期，例如埃庇道努剧场（Epidauros Theater，约公元前330年，设计师：皮力克雷托斯Polykleitos the Younger）.人们开始利用拱券结构将观众席架起来，并将两个半圆形的剧场对接起来，因此形成了所谓的圆形剧场（amphitheatrum），并且不再需要靠山而建了。而罗马斗兽场就是罗马帝国内规模最大的一个椭圆形角斗场，它长轴187米，短轴155米，周长527米，中央为表演区，长轴86米，短轴54米，地面铺上地板，外面围着层层看台。看台约有60排，分为五个区，最下面前排是贵宾（如元老、长官、祭司等）区，第二层供贵族使用，第三区是给富人使用的，第四区由普通公民使用，最后一区则是给底层妇女使用，全部是站席。在观众席上还有用悬索吊挂的天篷，这是用来遮阳的；而且天篷向中间倾斜，便于通风。这些天篷由站在最上层柱廊的水手们像控制风帆那样操控。

       建筑特点

       斗兽场的看台用三层混凝土制的筒形拱上，每层80个拱，形成三圈不同高度的环形券廊（即拱券支撑起来的走廊），最上层则是50米高的实墙。看台逐层向后退，形成阶梯式坡度。每层的80个拱形成了80个开口，最上面两层则有80个窗洞，观众们入场时就按照自己座位的编号，首先找到自己应从哪个底层拱门入场，然后再沿着楼梯找到自己所在的区域，最后找到自己的位子。整个斗兽场最多可容纳9万人，却因入场设计周到而不会出现拥堵混乱，这种入场的设计即使是今天的大型体育场依然沿用。

       斗兽场表演区地底下隐藏着很多洞口和管道，这里可以储存道具和牲畜，以及角斗士，表演开始时再将他们吊起到地面上。斗兽场甚至可以利用输水道引水。公元248年在斗兽场就曾这样将水引入表演区，形成一个湖，表演海战的场面，来庆祝罗马建成1000年。

       维护

       公元217年斗兽场遭雷击引起大火，受到部分毁坏，但是很快在238年又修复，继续举行或人与人之间的搏斗表演，这样的活动一直到公元523年才被完全禁止。公元442年和508年发生的两次强烈地震对斗兽场结构本身造成了严重的损坏，在中世纪时期该建筑物并没有受到任何保护，因此损坏进一步加剧，后来干脆被用来当作碉堡。15世纪时教廷为了建造教堂和枢密院，竟然拆除了斗兽场的部分石料。1749年罗马教廷以早年有基督徒在此殉难为由才宣布其为圣地，并对其进行保护。约翰·保罗二世教皇生前每年都会在此举行仪式纪念这些殉难的烈士，但是却没有历史证据显示确曾有基督徒在此殉道。

       总体风格

       位于罗 马中心的壮观的斗兽场是古罗马当时为取悦凯旋而归的将领士兵和赞美伟大的古罗马帝国而建造的。斗兽场的建筑设计并不落后于现代的美学观点，而事实上，大约2000年后的今天，每一个现代化的大型体育场都或多或少的烙上了一些古罗马斗兽场的设计风格。如今，通过**和历史书籍等媒介，我们能更深切地感受到当时在这里发生的之间的残酷格斗和搏杀，而这一切，只是为了给作壁上观的观众带来一些原始而又野蛮的快感。

       斗兽场在建筑史上堪称典范的杰作和奇迹，以庞大、雄伟、壮观著称于世。现在虽只剩下大半个骨架，但其雄伟之气魄、磅礴之气势犹存。斗兽场平面呈椭圆形，占地约2万平方米，外围墙高57米，相当于现代19层楼房的高度。该建筑为4层结构，外部全由大理石包裹，下面3层分别有80个圆拱，其柱形极具特色，按照多立克式、爱奥尼式和科林斯式的标准顺序排列，第4层则以小窗和壁柱装饰。场中间为角斗台，长86米，宽63米，仍为椭圆形，相当于一个足球场那么大。角斗台下是地窖，关押猛兽和角斗士。角斗台周围的看台分为3个区。底层的第一区是皇帝和贵族的座席，第二层为罗马高阶层市民席，第三层则为一般平民席，再往上就是大阳台，一般观众只能在此处站着观看表演了。场内看台共可容纳观众5万多人，底层地面有80个出入口，可确保在15分钟至30分钟内把场内5万观众全部疏散离场。斗兽场的建筑师究为何人，现在还是个未知数。有人认为可能是后来建筑多米斯亚诺宫的建筑师拉比利奥，但已无从查考。

       公元80年斗兽场工程竣工之时，举行了长达100天的庆祝典礼。古罗马斗兽场位于意大利首都罗马市中心威尼斯广场的东南面，是古罗马帝国和罗马城的象征，是罗马古迹中最卓越、最著名的代表，是当今世界八大名胜之一。 斗兽场又名竞技场，也有人称它为露天大剧场。称它为斗兽场，是因为这里曾是古罗马角斗士与猛兽搏斗、厮杀以博取皇帝、王公、贵族一笑的地方。称之为竞技场，是因为场中可以竞技、比赛、歌舞和阅兵。斗兽场的全称叫“科洛塞奥大斗兽场”。“科洛塞奥”，语出意大利文，为“高大”、“巨大”之意。当年这里是罗马帝国暴君尼禄的御花园，斗兽场建在一个小湖之中，因为湖边建有高120英尺的尼禄镀金铜像，罗马人叫它巨大金像，斗兽场因此而得名“科洛塞奥”。当年的花园、草坪和小湖早已踪迹渺然，但我们还可从周围的萋萋芳草、行行绿树和低洼地势之中寻觅和察知一些历史遗迹。 从建筑时间来看，罗马斗兽场历史悠久，它是欧洲也是全世界保存至今的最古老、最宏伟的斗兽场、竞技场。斗兽场建于古罗马佛拉维奥王朝。公元72年，维斯巴西安皇帝为庆祝征服耶路撒冷的胜利，强迫8万名犹太俘虏修建，由他的儿子蒂托利揭幕。公元80年落成，工程历时8年。公元3世纪和5世纪重新修缮。在文艺复兴时期，罗马大兴土木，斗兽场的许多石块被挖去建造宫殿和教堂。此后又经过多次修整，才使这座古老而雄伟的建筑得以保留至今。斗兽场从始建至如今，已有近2000年的历史了。 斗兽场在建筑史上堪称典范的杰作和奇迹，以庞大、雄伟、壮观著称于世。现在虽只剩下大半个骨架，但其雄伟之气魄、磅礴之气势犹存。斗兽场平面呈椭圆形，占地约2万平方米，外围墙高57米，相当于现代19层楼房的高度。该建筑为4层结构，外部全由大理石包裹，下面3层分别有80个圆拱，其柱形极具特色，按照多立克式、爱奥尼式和科林斯式的标准顺序排列，第4层则以小窗和壁柱装饰。场中间为角斗台，长86米，宽63米，仍为椭圆形，相当于一个足球场那么大。角斗台下是地窖，关押猛兽和角斗士。角斗台周围的看台分为3个区。底层的第一区是皇帝和贵族的座席，第二层为罗马高阶层市民席，第三层则为一般平民席，再往上就是大阳台，一般观众只能在此处站着观看表演了。场内看台共可容纳观众5万多人，底层地面有80个出入口，可确保在15分钟至30分钟内把场内5万观众全部疏散离场。斗兽场的建筑师究为何人，现在还是个未知数。有人认为可能是后来建筑多米斯亚诺宫的建筑师拉比利奥，但已无从查考。 公元80年斗兽场工程竣工之时，举行了为期100天的庆祝典礼。古罗马统治者组织、驱使5000头猛兽与3000名奴隶、战俘、罪犯上场“表演”、殴斗，这种、人与人的血腥大厮杀居然持续了100天，直到这5000头猛兽和3000条人命自相残杀、同归于尽。无怪乎有人说，只要你在角斗台上随便抓一把泥土，放在手中一捏，就可以看到印在掌上的斑斑血迹。当年，古罗马著名的奴隶起义首领斯巴达克就是一名角斗士，他最初率领78个角斗士起义，很快发展到 10多万人，在罗马各地坚持战斗达2年之久。这次奴隶起义给了罗马奴隶制沉重的打击，马克思曾赞誉斯巴达克是“整个古代史中最辉煌的人物”。 位于斗兽场西侧的君士坦丁凯旋门，是古罗马凯旋门中最大、最著名、也是保存最完好的一座，法国巴黎的凯旋门就是以它为蓝本加以设计、构建的。这座凯旋门是在公元315年，为了庆祝君士坦丁大帝在城北米尔维奥桥击败暴君马克森提而建立。凯旋门为三拱式，门高21米，宽度超过25米，中拱高而大，侧拱矮而小，均以哥林多式石柱作为框饰，同时还将以前古罗马纪念门上的雕像和浅浮雕装饰在此门上。在靠近拱门的路基上可以看到一个圆圈，据说这里曾有一个建于公元1世纪的名叫麦达苏丹特的锥形喷泉。于今旧迹犹存，但喷泉早已干涸 2.罗马斗兽场（Colosseum），亦译作罗马大角斗场、罗马竞技场、罗马圆形竞技场、科洛西姆、哥罗塞姆，原名弗莱文圆形剧场（Amphitheatrum Flavium），位于今天的意大利罗马市中心，是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于公元72至82年间，现仅存遗迹。 斗兽场由维斯西巴安（Vespasian）皇帝下令修建，在其儿子图密善在位期间建成，是古罗马帝国标志性的建筑物之一。斗兽场建在另一个罗马皇帝尼禄的“金宫”（Domus Aurea）原址之上，这个宫殿在公元64年发生的罗马大火中被毁。斗兽场是古罗马举行人兽表演的地方，参加的角斗士要与一只牲畜搏斗直到一方死亡为止，也有人与人之间的搏斗。根据罗马史学家狄奥·卡西乌斯（Dio Cassius）的记载，斗兽场建成时罗马人举行了为期100天的庆祝活动，宰杀了9,000只牲畜。 斗兽场这种建筑形态起源于古希腊时期的剧场，当时的剧场都傍山而建，呈半圆形，观众席就在山坡上层层升起。但是到了古罗马时期，人们开始利用拱券结构将观众席架起来，并将两个半圆形的剧场对接起来，因此形成了所谓的圆形剧场（amphitheatrum），并且不再需要靠山而建了。而罗马斗兽场就是罗马帝国内规模最大的一个椭圆形角斗场，它长轴187米，短轴155米，周长527米，中央为表演区，长轴86米，短轴54米，地面铺上地板，外面围着层层看台。看台约有60排，分为五个区，最下面前排是贵宾（如元老、长官、祭司等）区，第二层供贵族使用，第三区是给富人使用的，第四区由普通公民使用，最后一区则是给底层妇女使用，全部是站席。在观众席上还有用悬索吊挂的天篷，这是用来遮阳的；而且天篷向中间倾斜，便于通风。这些天篷由站在最上层柱廊的水手们像控制风帆那样操控。 斗兽场的看台用三层混凝土制的筒形拱上，每层80个拱，形成三圈不同高度的环形券廊（即拱券支撑起来的走廊），最上层则是50米高的实墙。看台逐层向后退，形成阶梯式坡度。每层的80个拱形成了80个开口，最上面两层则有80个窗洞，观众们入场时就按照自己座位的编号，首先找到自己应从哪个底层拱门入场，然后再沿着楼梯找到自己所在的区域，最后找到自己的位子。整个斗兽场最多可容纳5万人，却因入场设计周到而不会出现拥堵混乱，这种入场的设计即使是今天的大型体育场依然沿用。 斗兽场表演区地底下隐藏着很多洞口和管道，这里可以储存道具和牲畜，以及角斗士，表演开始时再将他们吊起到地面上。斗兽场甚至可以利用输水道引水。公元248年在斗兽场就曾这样将水引入表演区，形成一个湖，表演海战的场面，来庆祝罗马建成1000年。公元217年斗兽场遭雷击引起大火，受到部分毁坏，但是很快在238年又修复，继续举行或人与人之间的搏斗表演，这样的活动一直到公元523年才被完全禁止。公元442年和508年发生的两次强烈地震对斗兽场结构本身造成了严重的损坏，在中世纪时期该建筑物并没有受到任何保护，因此损坏进一步加剧，后来干脆被用来当作碉堡。15世纪时教廷为了建造教堂和枢密院，竟然拆除了斗兽场的部分石料。1749年罗马教廷以早年有基督徒在此殉难为由才宣布其为圣地，并对其进行保护。约翰·保罗二世教皇生前每年都会在此举行仪式纪念这些殉难的烈士，但是却没有历史证据显示确曾有基督徒在此殉难。

       1. 兴趣爱好的作文怎么写

        我的兴趣爱好 我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。

        看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。 对我来说，画画是心情的缓和剂。

        记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美景”。

        画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。 但是，我最喜欢的还是看书。

        在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。

       

        记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。

        并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。

        为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室借书。 看书丶画画是我的兴趣和爱好，它确实能带给我快乐，给我知识的力量，丰富我的文化生活，希望同学的你也能爱上它。

        我的兴趣爱好 我的爱好我说出来大家都会熟悉——书！只要有适合我看的书，我都会如饥似渴地读起来，“读”得不亦乐乎。说起书，我俩简直可以称作兄弟。

        我跟书有如此深厚的感情，得从我四年级暑假的一天中午说起。 当时，我正对梁羽生的武侠小说着迷。

        那天中午，大约11:00左右，看看表，里吃饭还有一段时间。于是，我欣喜地从书架上取出一本梁羽生武侠小说《武林天骄》，如饥似渴地读起来。

        读着读着，我仿佛身临其境，主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小时后，奶奶喊我吃饭，我却听作主人公和其他人物的对话，所以没搭声。

        奶奶又喊我吃饭了，这次我却听到主人公与邪恶势力斗争的厮杀声，武器相撞的“当当”声。第三次，奶奶走进我的房间，当她拍拍我的肩头时，我正读到主人公拍拍小弟弟的头，我欣喜若狂，在书的“梦境”中自以为是主人公拍拍我的头。

        奶奶喊了我的名字，我心里“嘭嘭”跳个不停，因为我听到主人公喊我的名字，我心想：太不可思议了，大英雄居然知道我的名字。我在忘我的状态下读了全书的1/3。

        当我的魂魄被无情地钩回来时，我问奶奶吃饭了吗。不想奶奶却说：“还吃饭，都几点了。”

        我看看墙上的咖啡猫挂钟，一看不要紧，却下了我一大跳，咖啡猫的肚子上显示2:00！天哪，我居然看了3个小时！ 不知为什么，那件事后，我跟书结下不解之缘，每次我都会读得入情入境、不亦乐乎，也就成了我生活中不可缺少的一部分，同时也成了我灵魂的一部 好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！ 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？ ， 如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的"百科全书"--李卓然请教："请问一下，你的知识怎会那样丰富？"他只简单地回答了七个字："当然是多读书啦！"我听了之后，惊讶至极。

        好不容易盼到周末，我"命令"妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。 很快，我便变成了一只小"书虫"。

        在家中，上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。在学校，那就更别提了，我更是不舍得浪费一点时间出去玩。

        有一次我发烧了，妈妈带我去医院。临走的时候，我都穿好鞋了，突然想起一会儿妈妈挂号时我还能看会儿书，便脱下写作三步并作两步冲回卧室的书柜前拿出了两本《小学生作文》，这才又跑出来，穿上鞋和妈妈去医院。

        到了医院，妈妈去挂号，我就靠着墙看书；到了诊室门口等叫号，我就坐在椅子上看。妈妈实在忍不住了便又开始"唠叨"："在这么黑的地方看，不要眼睛了？"我不支声，急忙站起身，来到窗户边继续看，直到医生叫我，我才依依不舍地合上书。

        读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起"体验黑暗人生"；我与福娃一起漫游"奥运的长河"；我与欧阳小小一起享受"快乐的假期"……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。 ， 读书给我带来了无尽的欢乐，在。

2. 作文你最大的兴趣爱好是什么,迷恋到什么程度,运用细节描写写一篇

        人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是

        对读书情有独钟。

        我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。

        有一次我正坐在沙发上看“格林童话”，不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是王子与公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面

        ~~~~妈妈忽然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。而我似乎在梦里，一切都看的那么清晰，似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声，还有热烈的

        鼓掌声~~~~妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧/”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。

        为了看书，我可以放弃一切。

        记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。不知不觉便置身于作者笔下

        的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我

        却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。

        妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀

3. 你的兴趣爱好是什么这对你有什么帮助）作文

        我的爱好 我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴……不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。

        无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画；在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。 记得去年夏天的一个晚上，爸爸妈妈去看**，我和姐姐留在家里学习。

        我刚打开课本，忽然看见桌子玻璃板下新压着一张——“鹿，我最喜欢的鹿，画下来！”我一边想，一边打开画纸，拿起画笔三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿头画成小山羊头的样子了。擦了重画！可是又把鹿头画歪了，我只好将计就计，在旁边画了一只鸭子戏水，小鹿回头看着鸭子。

        画好一看，还不错。爸妈还没回来， *** 脆画个痛快吧，画什么呢？想了想，我先画了一望无垠的稻田和碧蓝的天空，然后又画了一个活动稻草人，他右手拿一张弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一个士兵一样在守护稻田…… 正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，“哐当”一声门开了。

        我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。

        姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。可爸爸呢，只是仔细端详这两幅画，脸绷得紧紧的，又拿着画坐到沙发上继续看。

        我心里嘣嘣直跳，我想：一顿责骂又少不了啦！又过了一会儿，爸爸果然开口了。但是出乎意料，他没有责备我，反而对妈妈说：“看，这小子画的还可以。”

        我一怔，爸爸又回过头对我说：“你是真爱好画画吗？爱好、爱好，一要真‘爱’，二要真‘好’。一个好画家，不但画得好，知识也渊博得很哪！”他拍了我肩头一下，接着说：“好好画吧，但千万不要影响学习！”我兴奋得一个劲地点头，什么也说不出来了。

        后来，我又画了许许多多的画，如《火上浇油》、《飞翔》……画画使我觉得世界上有那么多美好的事物，使我学会更加仔细地观察生活，以前作文总觉得无话可说，现在打开作文本，就像打开画纸一样，绚丽多彩的今天，光辉灿烂的明天，我都要把它们画出来、写出来。尽管画画使我比别的同学忙一些，但忙中有乐啊。

4. 作文教学学案怎样写自己的兴趣爱好

        怎样写自己的兴趣爱好 一、习作内容 向别人介绍自己的兴趣爱好.先广泛介绍自己的兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣来介绍，如你最喜欢读书或做游戏等. 二、学习目标 激发习作的兴趣，感受习作的乐趣. a） 注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一致，习作过程要体现. b） 抓住“我”某一爱好的特点写清楚. 三、学习重点及难点 抓住“我”的某一爱好特点进行有条理地叙述. 四、教学过程 1、名言导入新课 同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆.心理学告诉我们，兴趣是一个。

        ..人从事某种活动的动力源泉。

        .由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多大的关系，今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好？ 2、说一说 （1）、听了名人名言，从他们的描述中，感受到兴趣爱好的重要了.然后请学生试一试说说自己.先想想：自己有哪些兴趣爱好可以向别人介绍. 提示： a.每个人都有自己的兴趣爱好.比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等.写“我”的课余爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的. b.兴趣爱好也要用具体的事例来反映.如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反而没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好的. 根据学生介绍板书：读书写作 打篮球 玩电脑 做小发明 听音乐等等 小结：写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好.还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好. （2）、小组合作，在小组内互相说一说，要求：每一个人都要说，其他同学认真听，可以发问：哪里没有说明白；或者还想了解发言人的哪些情况；哪里说得不够好，帮助修改. （教师巡视：及时给予肯定和表扬，发现问题及时给与指导.可以引导学生围绕 着“什么”“为什么”“怎么样”来提问.例如：你的爱好是什么？为什么你把他作为自己的爱好？你是怎样做的？） （3）、注意问题： ①首先对自己的性格、爱好要有一个清醒的认识.先试问问自己到底是什么性格的人，自己不好把握可以从父母、邻居、朋友、同学等人中来了解，再想一想自己喜欢什么，为什么会喜欢它？ ②你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾.如：“我是一个很文静的小男孩，我的爱好是打篮球.”这里的性格与爱好就产生了矛盾，应该说：“我是一个很文静的小男孩，我的爱好是看书.”“文静”与“看书”二者之间是相一致的，文静就说明不爱动，怎么会喜欢打篮球呢？文静一般与看书搭配在一起. ③ 不可以过多地介绍自己的容貌、身材和家庭环境. ④重点写出爱好的原因. ⑤应注意围绕一个爱好详细地展开写作. （4）、每一小组推荐一个人在全班里展示，其他同学认真听，提出自己的意见和建议，评价口头作文（教师结合学生的评议，随机指导.提示按一定顺序说、写）. 语文课程标准中提出了义务阶段指出：使学生“具有日常口语交际的基本能力与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”.那么，在作文教学中，教师就要努力在课内利用文本，开展“说”的活动，为“作”作好铺垫.） 3、写一写 学生结合同学们的评议，把这篇作文写在作文本上.写后在小组中读一读，让同学来评说是不是自己的兴趣爱好，然后，加以修改. 4、评一评 将自己写好的习作读给大家听一听.教师引导学生对其进行评价，努力发现其作文中的闪光点.例如：是否写出了自己的爱好？是否围绕中心来选择材料？这个爱好是不是写得很具体，爱好的理由充分与否？某一个词用得准确；某一句话写得生动；某一处修辞手法用得恰当等等.老师也可委婉地提出自己的意见和建议，帮助学生获得提高. 5、赏一赏 （1）、给学生推荐一篇习作，然后说一说文中给你下了怎样的印象？作者写出自己怎样的兴趣爱好？从这爱好中反映了作者的什么性格呢？ 我最喜欢的一首歌 我最喜欢的一首歌是——《童年》这首歌虽然没有周杰伦的歌那么快，也没有 S·H·E 的歌那么有活力，它是温柔，幽雅的，可每当我想起它，一种无法形容的感觉油然而升，是我联想到很多很多. “老师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着我的童年？”听着这首悦耳的歌，不由得让我想到我的童年，想到我浪费的时光和金钱，还真有一点“少壮不努力，老大徒伤悲”的味道呢！ 小时侯，我常常无心学习，很贪玩，动不动就撇下成堆的作业与朋友们出去玩 乐、嬉戏.还经常乱花前买一些无用的东西当时我认为，只要开心花些钱也无所谓，可是却未曾想到那些钱是父母如何赚来的.虽然我还不算“老大”，但我也不在是一个天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也许我还可以再努力，但是我以前浪费的那么多时光，有时想想还真有些心痛呢！ 珍。

5. 我的爱好什么如何写作文

        麻烦看完作文后点击“满意采纳”，这是对别人劳动的尊重！答题不易，且看且采纳！

        我有一个爱好——读书。

        从我5、6岁时读的一些《红军与独木桥》之类的连环画算起，扳指数来，我与书结友已经有六年了。我的书越来越多，从一个小木盒子到5层的小书架，如今字典呀，作文选呀，名著呀，练习集呀……各种各样的书把书架挤得满满当当，还有许多书只好放在桌子上。我的小房间俨然是书的海洋、书的世界、书的天地。

        书的魅力无穷，书的世界最大。

        这几年来，我读的书不能算太少。我爱在我的小房间里，挑一本我喜欢的书，静静地读上一阵子；我爱在附近的图书馆中，那几本我感兴趣的书，泡上一整天；我爱在新华书店的“新书一览”专柜边，选一些热销的书，独独精彩处。我迷上了书，书成了我的最爱，我感到读书是我人生中的一大快事！一本好书，往往让我心动神移，不能自己！

        书使良师益友，开卷有益。

        记得有一次考试，扩展题中有这么一道题：《爱莲说》的作者是 ，朝代是 。我顿时欣喜若狂，前一阵子看的《古诗名句集》中，写到“出淤泥而不染”的作者是宋朝的周敦颐吗？第二天，，考卷发下来一对，嘻嘻，仅我一人对，我心花怒放，无比自豪。同学们向我投来羡慕的目光，我想：这都是书的功劳！

        俗话说的好：读好书，如饮淳酒，其味无穷。我爱好读书！

6. 看书是我的兴趣爱好的作文怎么写

        好书籍是全世界的营养品。

        伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

        由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。

        爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。

        现在，我已经时时刻刻都离不开书了。妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。

        要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。

        当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这 是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

        为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。

        司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。

        我和妈妈都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧。

7. 作文《我的兴趣爱好》

        人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。

        而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。

        我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。

        有一次我正坐在沙发上看“格林童话”，不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是王子与公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面~~~~妈妈忽然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。

        而我似乎在梦里，一切都看的那么清晰，似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声，还有热烈的鼓掌声~~~~妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧/”我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。为了看书，我可以放弃一切。

        记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着。

        不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。

        我们不知不觉玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。

        妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要持之以恒。

8. 我的兴趣爱好 作文 400字左右

        我的爱好我的爱好很多，其中有书法、绘画、游泳、下棋等等。

        然而，我最喜欢的要数练书法了。你要问我是怎样对练书法产生浓厚兴趣的？这还得从头说起。

        记得那年我6岁。春节前的一天，我和爸爸到书院门去 *** 联，看见一个商店门前围了一大堆人。

        我急忙跑过去。挤进人群一看，原来是一位留着长胡子的老爷爷，正饱蘸浓墨、龙飞凤舞地在写书法作品。

        他写的作品一张赛一张，而且越写越好看。周围的人一片赞叹声。

        我也看得入了迷。后来，我硬是缠着妈妈e68a84e8a2ade79fa5e9819331333262383563，在碑林少年宫的书法班给我报了名。

        刚开始，我以为学书法很容易。可是一参加学习，才知道自己想得太简单了。

        学习班一开始，老师先教我们怎样握笔、运笔和一些基本笔划。练习时，我不会蘸墨。

        蘸少了，写不上；蘸多了，一写一个大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一张白纸，硬是让我抹得一塌糊涂。

        我的手上、脸上、衣服上全是墨汁。一个上午下来，我一个笔划也没练好。

        我禁不住问妈妈：“练书法怎么会这么难呢？”妈妈说：“干什么事都不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把书法练好。”

        听了妈妈的话，我才知道了这其中的难度。我没有放弃，马上又拿起笔练了起来。

        以后，我每天回家写完作业，都要练两张大字，从最基本的笔划练起。慢慢的，我的大字比以前写得好看多了。

        在家里，爸爸、妈妈鼓励我；在少年宫，老师也夸我写得好。我对自己也很有信心，练书法的劲头更足了。

        转眼一个学期过去了。有一天，书法老师告诉我们，让我们参加碑林区组织的少儿书法比赛。

        听到这个消息，我心里那个高兴劲就别提了。到了比赛那天，我信心十足地走到比赛场地。

        只听少年宫主任一声令下，所有参赛同学，个个持笔挥毫。这时，我抬头看了一眼妈妈，从妈妈那鼓励和期待的眼神中，我仿佛汲取了无尽的力量。

        我拿起笔，饱蘸浓墨，龙飞凤舞地写了起来。我写的是：“博学文雅”四个大字。

        写完，我端详了半天，感觉很满意。 比赛结束后，过了一会儿就是颁奖。

        当少年宫主任已分别宣布完获铜奖、银奖和金奖同学的名字后，还没有听到我的名字。我正在纳闷，只听少年宫主任高声说道：“我们这次比赛中，有一名年龄最小的同学，他叫李斌，获得我们这次比赛的最高奖——特金奖！”听到这个消息，我当时就高兴得蹦了起来，心里就像吃了蜜一样的甜。

        通过这件事，我对练习书法的兴趣更浓了。在学好毛笔书法的同时，我还学习了硬笔书法。

        两年多来，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈都带着我学习书法从不间断。这两年，我又参加了许多书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有19个。

        我的书法作品，还被印进了公开发行的画册里。 在这里，我感到了极大的满足。

        我更加热爱书法。我打算把它一直练下去，将来成为一名书法家。

9. 兴趣爱好特长作文怎么写

        原发布者：伊依3383

        兴趣爱好特长怎么写你可以在这一部分列出一些有关旅游、运动、阅读，宗教、政治和其他的个人活动的内容。 这一部分内容在简历中可有可无，关不是HR最关心的地方，当然，有兴趣爱好这一栏可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。 如果你认为你的个人活动符合下列情况时，你应该加上这一部分：能使你成为工作职位候选人的资历。能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的。 某些职位对兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类职位希望的肯定是团队类，竞争类的一些活动的参与者更让招聘方看重。而财务会计类的职位肯定更倾向于一些比较静态的如阅读类的兴趣爱好。1.蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。 2.围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 3.阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。 4.旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。 5.跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。 6.演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。 7.舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位临近毕业，总有很多的表格要填写。其中，简历中的特长与爱好，总有很多人不知道怎么填写，因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长，爱好呢？怕写了给自己简历的印象降分。

       好了，今天关于“吊罗山中心小学足球比赛”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“吊罗山中心小学足球比赛”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。