莆田乒乓球俱乐部哪个好_莆田乒乓球比赛

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4.莆田市城厢区逸夫小学美丽的校园作文450字

5.建立羽毛球俱乐部申请报告

6.仙游哪里有卖乒乓球网

李宁有一些是莆田鞋。

李宁是国际上有名的一个体育品牌，创立于1990年，旗下主要包括休闲运动鞋、服装、器材、配件等产品。李宁其实在福建的莆田是有加工厂的，不过这些工厂都是正规厂家，而且李宁作为国产品牌，对品牌质量的维护力度很大。

因此在莆田就会生产出来一些李宁的莆田鞋，鞋都不是假货，并且李宁的鞋款上是有防伪码的，会标注在左脚鞋子的鞋舌上上。不放心的话，可以去李宁官网进行防伪查询，另外莆田的工厂体系十分完整，在鞋子的质量和做工上都不是很差。

发展策略：

李宁公司采取“单品牌、多品类、多渠道”的发展策略，聚焦篮球、跑步、健身、羽毛球及运动生活五大核心品类。

品牌深挖产品的核心竞争力，继续强化品牌的专业运动属性，加大力度投入于运动科技研发及产品性能优化，强化产品口碑。同时，积极展示富有创造力的品牌形象，精准捕捉并提炼潮流元素。

除核心品牌李宁牌之外，李宁公司同时还生产、开发、推广、分销及销售多个其他品牌的体育产品，包括红双喜乒乓球产品、AIGLE（艾高）户外运动用品、Danskin舞蹈和瑜伽时尚健身产品、Kason（凯胜）羽毛球产品。

以上内容参考：百度百科-李宁

福建省莆田第二中学的办学特色

（1）由右手螺旋定则可得，螺线管右侧为N极，左侧为S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针左侧为N极，右侧为S极；如图所示：

（2）过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和F浮，如下图所示：

莆田铁炉小学作文100字我的小制作

体育强校，百年传统

早在1898年，莆田二中前身哲理中学蒲鲁士等美籍校长将西方体育引进来，从那时起，哲理中学就把体育列为正课，开设了篮排球、田径、体操等项目。1908年，校长曾学理还兼任体育教师，亲自教授田径知识与技术等，决定每学期举行一次校运会，规定每位学生选报两个项目参赛。在当时，这些体育项目活泼新颖，成为师生课余最喜爱的活动，体育很快在校内形成群体活动，从中涌现一批体育尖子，到二、三十年代，哲理中学在莆田最早涌现体育新星。1921年夏，程天泗等四位学生被县里选派参加全省联合运动会分别夺得跳高第一、二名，1925年吴德懋代表中国参加第七届远东运动会，获得五项全能冠军，为祖国争得唯一一块金牌。由于几任校领导重视体育工作，哲理中学从三十年代起几经发展，在全县乃至全省，已成为一所体育强校，在体育比赛中，一直名列前茅，“旋风”排球队成为声震全省的一支劲旅。1934年省运动会，哲理学生林启仁荣获十项全能冠军和标枪第一名，唐元柳获标枪第三名。 40年代，威震京沪的莆田田径访问团以哲理中学为主力，历时56天，连战皆捷，轰动全国体坛，成为中国体育史上破天荒的壮举。1946年夏，美军一支篮球队途经莆田，一到就下“挑战书”，该校“旋风”队昂然迎战，二战皆捷，打得美军目瞪口呆，当时莆田城可谓万人空巷，大快人心。哲理中学为莆田体育发展首开先河，堪称“田径之乡”的发祥地。

建国以后，在党的领导下，莆田二中更加重视体育工作，田径活动开展更为普遍，名将高手也层出不穷：跳高三星王国忠、黄寿锵和陈文藻先后打破旧中国纪录；陈钟元又获第一届全运会跳高冠军；60年代李玉凤的自行车竞技多次打破全国纪录，荣获亚洲新兴力量运动会两项冠军；李元璋作为“文革”后第一批田径健将，是国家队跳远名手，多次访问欧、亚、非三洲，为国争光；邓建才也被选进国家田径集训队……。所有这些，使莆田二中成为名闻遐迩的体育强校，1973年学校迁入新址后，体育又有新发展，出现“领导重视、教师关心，社会支持、学生自觉”的生动局面，学生体育锻炼达标率达93%，先后被共青团中央授予“活跃的中学生活先进学校”，被国家体委、教委评为“全国体育传统项目先进集体”、“霍英东发展体育基金会学校奖”，被中国田径协会授予85-87年“全国雏鹰起飞奖”，96年国家体委、国家教委授予“全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位等。同时，体育尖子辈出，年在全国第三届中学生运动会篮球分区赛获男子组第五名和精神文明奖；1986年获全国“田径之乡”实践田径分区赛第一名（总评第二名），1987年蝉联冠军；男篮在全国第三届中学生运动会中获精神文明奖；1997年全国少年篮球赛获第四名。十几年来，学校派出学生参加全国赛，54人获前八名，112人成为国家二级以上运动员，其中运动健将级运动员各3名，为高等院校输送271多名合格体育新生，被省教委、省体委定为“培养高水平运动员”试点学校。 1991年9月，国家教委副主任柳斌来莆田二中视察时，欣然亲笔题词：“全面发展，学有特长”这是对学校体育工作辉煌的历史与注重师生素质提高的肯定，也是对从“应试教育”向“素质教育”的转轨指明了方向。 自1988年起至今，莆田二中学生体育达标率，合格率一直保持在93%以上，近三年来超过94%，这是推行“全面发展，学有特长”的育人目标、提高素质教育的丰硕成果。同时学校还始终把体育教育学生正确的世界观、人生观，在培育学生心理素质上下功夫，如庄严升国旗制度；奥运健儿事迹报告会；重大活动中大型的体育比赛；培养“团结、竞取”精神的600位师生参加的艺术周拔河、乒乓球、负重跑、篮球、排球赛，“五一”、“五四”以“亚运”、“奥运”为主题的歌咏比赛；火炬环城越野跑、石室岩与东圳水库春游计千人次，“六一”节800多人参加的游园活动中绕圈、打篮球、打乒乓球、跳木马赛；暑假学生干部夏令营中爬山、游泳赛，一年一度1千多位高一新生为期一周的军训；培训400多位女生组成的艺术团体操为莆田县首届艺术节献演；徒步行军考察江口侨乡；与贫困乡的平海东湖中学“手拉手”活动；“爱我二中、美该校园”的签名活动和建设校园的劳动锻炼等等。通过这些丰富多样、全体学生参与的活动，着力提高他们的整体素质，从体育角度不断开掘美育的广度与深度，锤炼与培育他们成为具有壮美体魄。身心健康的“四有”新人！2005年又获得贯彻全国《学校体育工作条例》优秀学校。

全国少年自立自强的事迹材料

那天，老师留了一项特殊的作业-----做一盏小台灯。星期日下午，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：

材料:瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。

使用器械：剪刀一把，钳子一个。

制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的头上。

就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的。我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指插进去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，小心翼翼的扎了一个合适的洞。在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗?最后，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始总结经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样子笨拙，形态难看的小台灯诞生了。

朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样子不怎么样，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。我认为：无论做什么事，都应该认认真真地去做，才会做的更好。

吉林公主岭市西四小学四年（2）班郑源泽

我曾经用蛋壳做过不倒翁，用卡纸折过飞机，还用药瓶做过笔筒……可最让我难忘的，还是用普通的一次性纸杯做一只可爱的卡通乌鸦。用纸杯做乌鸦！你可能头一回听说吧？那就让我来告诉你这个奇妙又有趣的制作吧！

需要的材料很少：一个普通的一次性纸杯、一把剪刀、一张卡纸和一卷胶（jiāo）带。

第一步，在卡纸上剪两个大小一样的三角形，把两个三角形对折，用胶带把两个对折后的三角形贴在纸杯壁的中间处，这就形成了乌鸦的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。

第二步，先在卡纸上剪出乌鸦的两只眼睛，分别贴在嘴的上部；然后剪出两个翅膀贴在杯身的两侧；最后剪些羽毛贴在杯底和杯身上。

第三步，也是最难、最复杂的一步了，需要用卡纸剪6个大小一样的小正方形，再把每个小正方形都卷成棍状，接着把每3支用胶带粘在一起，这就形成了乌鸦的两只爪子，最后，将这两只爪子分别粘在杯口边缘相应的位置。一切做完了，一只可爱的卡通乌鸦就神气十足地站在你的面前了。

仅凭一个普普通通的纸杯、一张卡纸，竟可以做出栩（xǔ）栩如生的小乌鸦，多有趣啊！小朋友们，如果你感兴趣，就按我的方法做一做吧！

这两天，我总想搞些小发明小创作，每做一样东西，我都经过好几次试验，等到终于做成功后，我都爱不释手，天天一有空就拿出来展示给大家看。

就说打水机吧，先找个瓶子，用松紧带系在瓶口，再找个滑轮，用一根弯曲的铁丝穿过滑轮的轴心，铁丝的一端插入一支废笔套，另一端用刚才松紧带的另一头拴住，这样用手握住废笔套，废笔套带动铁丝沿着滑轮的轴转动，也随之带动松紧带系着的小瓶上上下下，就好像打井水时摇动把手，带着小桶上上下下。它使用时是把小瓶放入水池，用手握着“把手”沿着滑轮转，松紧带就会跟着像听口令一样绕到铁丝上，并带着小瓶上来，一瓶水就接满打上来了。

我的打水机就这样做好了，这是我开动脑筋，并实验好多次终于做成功的，我非常开心，而且感到很自豪。这真是一份耕耘，一份收获！

莆田市城厢区逸夫小学美丽的校园作文450字

全国少年自立自强的事迹材料范文

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是我帮大家整理的全国少年自立自强的事迹材料范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

全国少年自立自强的事迹材料范文1

　洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。

　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

　在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

　从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

　他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

　两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

　他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

　刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

全国少年自立自强的事迹材料范文2

　徐xx，女，今年17岁，共青团员。家住新县新集镇艾洼居委会，就读于新县高中本部高三(2)班。该同学学习刻苦认真，思想品德端正，孝老爱亲事迹典型。

　小时候的徐力维生活在一个幸福的大家庭：有和蔼可亲的爷爷奶奶，有对自己关怀备至的爸爸妈妈，有聪明活泼的弟弟，一家人虽不富裕，但其乐融融。

　20xx年秋天，徐力维同学的爸爸徐斌突患脑溢血，当时她仅仅是初二学生，弟弟才上六年级，爷爷奶奶年近80，都有老年痴呆症。爸爸一病，妈妈要去医院照顾病人，就把整个家丢下了。没办法，徐力维只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重担。她既要在学校搞好学习，还要回家照顾爷爷洗脸，穿衣吃饭，帮助奶奶做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭遇让她过早体味了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让妈妈担心。”这一挑就是123天。直到几个月后父亲从医院回家。

　徐力维母亲李本丽身体也很不好，前几年肝脏做过切除手术，不能做太多的事情，所以在父亲回家后的大部分家务仍是要她做：洗衣做饭，加上爸爸的尿布，还要帮妈妈给爸爸做康复运动。那时她爸爸被确诊为植物人，整天卧床不起。即使这么辛苦，徐力维仍毫无怨言。爸爸病后，家里生活相当困难，她正值青春年少，没有去与人家比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最便宜的饭菜。其他同学一星期要花费100元钱，而他们兄妹俩每月一共才用100元钱，妈妈有时对她说：“孩子啊!真是苦了你了!现在你是家里的顶梁柱了。”望着妈妈憔悴的面孔和头上出现的银丝，徐力维含着泪点点头，她下定决心，一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。

　从此，不管春夏秋冬，徐力维每天早上五点就准时起床了，她总要先帮爸爸洗脸刷牙，穿好衣服，再趁妈妈做饭的时候读读书，自己有时候都顾不得吃上一口就得背上书包飞快地赶到学校上课，放学铃声一响又飞快的跑回家帮妈妈做午饭。除了学习，做家务、照顾爸爸的饮食起居，成了徐力维每天必须做的事，她的少年便是在这样的忙碌辛劳中一天天度过的。

　临近中考，她的学习任务也变得繁重起来，但她依然坚持每天临上学前把吃的喝的'给爸爸准备好放在床边，中午回家给爸爸喂饭、擦洗身子，晚上回家后给爸爸洗脸、洗脚、做身体按摩，给爸爸讲自己一天的收获，看到爸爸笑，徐力维的心里比吃了蜜还甜。周围好心的大叔大婶们有时候也会过来看看她们一家，问她有哪些地方需要帮忙的，但徐力维都会婉言谢绝，因为她觉得，这么多年来大家对她们的帮助已经够多了，现在她长大了，就要凭自己的能力撑起这个家了。

　这么艰苦的家庭条件，她没有放弃学习，刻苦努力，成绩一直名列前茅。

　在升高中时，她原本打算放弃县高去职高的，因为职高学生有补助，可以减轻家庭负担，可以让弟弟更好的学习。她的这一举动感动了好心人，有社会爱心人士资助她上高中，她知道求学的不易，珍惜上学的机会，克服了一切困难，努力学习，成绩始终优秀。

　进入高中之后，学习任务更繁重了，但卧病在床的爸爸依然是徐力维最大的牵挂，她甚至想到过放弃学业回家一心一意帮妈妈照顾爸爸，可每次都会被妈妈骂：“孩子啊，这么多年的艰辛我们都走过来了，爸爸有我照顾，你要好好学，再坚持三年，你考上大学就好了”。听了妈妈的话，徐力维饱含着泪水，继续回到学校努力读书，她在心里激励自己：“我要坚强，我不能向生活低头”。几年来，徐力维精心照顾爸爸的孝心感动了周围的许多人，大家都对这个善良质朴的女孩竖起了大拇指。

　走过了艰辛的成长之路，徐力维没有享受快乐幸福的少年时光，她勇敢地帮妈妈承担起赡养老人，照顾爸爸的义务，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担。未来的路依然漫长，但徐力维却毫不畏惧，她在日记中写到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……我要与那雏鹰一样，用大自然生存的残酷历练心智，以凤凰涅槃的精神坚定信仰。我坚信，困难只是暂时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天!”

全国少年自立自强的事迹材料范文3

　自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生——身残志坚的郑铖立同学。

　提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个普通的孩子。

　郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。

　到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

　“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成，因为，老师的教导“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。

　郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，她喜欢读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面发展的好少年。

　近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

　郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

　山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

全国少年自立自强的事迹材料范文4

　王宇鹏是罗岭中心小学五(2)班的学生，现年11岁，担任班长职务。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。虽然是个男孩，但心特细，记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不觉得累。

　在学校里，他是个德才兼备的好学生。他学习成绩名列前茅，一丝不苟;兴趣浓厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;发展全面，成绩优异。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

　他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，他带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长，他总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。

　在社会上，他是个遵纪守法的好公民。他热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。小小年龄，可在危险的时候，他最先想到的却是别人。他极富有爱心，热心于公益事业，2008年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当他在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当他遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小王宇鹏就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。

　如今，他正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿他在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!

　中华民族是个古老的民族，“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，我会把他发扬光大，从我做起，从现在做起。

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建立羽毛球俱乐部申请报告

　我的校园坐落在迎宾路派出所的斜对面。它叫”逸夫小学”，它是知识的海洋是我们成长的摇篮。

走进校园首先映入眼帘的司令台，一根粗大的旗杆矗立在司令台中间，就像放哨的士兵一样。在旗杆上有一面鲜艳的红星红旗迎风飘扬。每周一我们都要在这儿举行隆重的升旗仪式。

司令台后面有三座教学楼，就像一艘轮船，带着我们驶向知识的彼岸。教室里有整齐的桌椅，干净的地板，明亮的窗户……每天早上都会听到郎朗的读书声。

穿过一楼大厅，有一块小水泥地上有三座花坛。花坛上的草苍翠欲滴，花坛上的树高大粗壮，树叶一片叠在另一片上，不留一点缝隙。不过最引人注目的还是花儿。花儿展开笑脸，争芬斗艳。一串红，连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣，没有开放的花儿紧缩着就像一个个彩球……不管是什么花儿都散发着淡雅花香。

花坛的尽头是宽阔的运动场。运动场上有十乒乓球台，篮球场，运动器材。一下课，同学们就飞奔到这里，有的在乒乓球台上打乒乓球，有的在篮球架下打闹嬉戏，有的在篮球架下打篮球，有的在运动器材锻炼身体……运动场上充满笑声。

这就是我们的校园，一个诗情画意充满活力的校园

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建立羽毛球俱乐部申请报告模板

　 篇一：申请成立莆田市羽毛球协会的报告

　极地宣传羽毛球运动知识，通过组织比赛、交际、培训等活动，培养更多的羽毛球爱好者。

　二、成立莆田市羽毛球协会，有利于我市羽毛球运动水平的提高 莆田市羽毛球这一体育运动项目起步慢，规范化场地少，具有羽毛球相关高水平的优秀运动员又缺乏，莆田市羽毛球协会将充分利用有限的环境资源，通过宣传引导，聘请一些优秀的羽毛球专业人员进行科学规范的培训，积极组织比赛，逐步提高爱好者的兴趣，并积极主动地和其他省地市羽毛球协会联系，进行纵横交错，发现不足，有待于研究探索羽毛球运动理论、方针政策及发展方向，大力提高莆田市羽毛球竞技水平。

　三、成立莆田市羽毛球协会有助于规范我市的羽毛球发展市场 羽毛球运动与网球、乒乓球、垒球、足球等体育项目比较起来，较为耗资，主要表现在羽毛球用品上。如莆田羽毛球爱好者打的球较好的有“航空”牌比赛专用球，有的体育商店卖到130元/筒，比其他地市零售价高出30元/筒左右；羽毛球拍品种少，价格透明度低，消费者选购时存在较大的盲目性。同时，羽毛球运动场地要求也较严格，在室外运动，往往多受环境因素的影响而无法进行，室内只有原莆体师羽毛球场对外开放。这远远满足不了莆田市羽毛球爱好者的发展需求。这些客观存在的原因大大抑制了莆田市羽毛球爱好者的积极性及水平的提高。莆田市羽毛球协会将会针对性地科学合理引导疏通各种关系，克服困难，为更广大的羽毛球爱好者提供一个健康、积极向上的良好发展空间。

　我们将按照莆田市羽毛球协会章程的程序，向社会公开吸纳会员，将在6个月内进行大会民主选举，会费收取每人每年68元。协会筹备会拟定吴棋风为会长，邱荣其为副会长兼秘书长，团体法人代表为邱荣其。协会办公地点将设立在城厢区石室路272号。

　莆田市羽毛球协会成立后，将以中国羽毛球协会章程为组织惯例，接受上级体育有关部门的监督，积极提倡全民健身运动，团结全市羽毛球爱好者，有计划、有步骤、广泛地开展各项组织活动，充分发挥莆田市羽毛球协会的职能作用，为提高莆田市羽毛球水平及莆田体育事业而奋斗。

　妥否，请批示！

　莆田市羽毛球协会筹备委员会

　 篇二：关于成立羽毛球协会(或俱乐部)策划方案)

　 1、活动宗旨：

　丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。

　 2、活动形式与人员：

　成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。

　公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员；

　 3、 活动方案：

　 1）定期内部活动：

　时间：每周二 18：30—20：30；

　地点：火车头体育馆羽毛球馆

　活动内容：分计划训练和自由活动两项。18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。19：30-20：30为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛。

　 2）不定期外部交流：

　时间：具体时间不定；

　地点：以火车头体育场为主

　可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。可呈报总部另行申请活动。

　 二、羽毛球参考训练计划

　 1、第一层次：初学阶段

　 （一）教学目标：

　培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。

　 （二）教学内容：

　1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。

　2、发球法：正手发高远球、发网前球技术的基本动作。

　3、击球法：正手高球、吊球技术的基本动作；正手与反手放网、挑球和推球的基本技术动作。

　4、站位的基本姿势。

　5、垫步、并步、跨步、蹬步、跳步五种基本步法。

　教学重点：定点发球

　 （三）教学要求：

　通过示范、录像、观摩教学，要求会员模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握五种基本步法，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行各种握拍和定点击球练习。并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。

　 2、第二层次：基础阶段

　 （一）教学目标：

　全面学习掌握规范技术动作，基本掌握握拍法、发球法和一般起动、移动制动、回动步法，对各项基本技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式；在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。

　 （二）教学内容：

　1、握拍法：正、反手握拍及其变换。

　2、发球法：

　①单打正手发高远球、近网球、平高球技术。

　②双打正手发近网球、平高球技术。

　③双打反手发近网球、平高球技术。

　 3、击球法：

　①正手与头顶高球、吊球、杀球技术。

　②正手与反手的.放网、勾球、推球、挑球、扑球技术。

　③正手与反手的接吊、接杀球技术。

　④正手与反手的平抽、平挡技术。

　 4、步法：

　①正手与反手的跨步、垫步、蹬步上网等移动步法。

　②正手与头顶球的并步、跨步、跳步后退移动步法。

　③正手与反手的踏步、垫步、并步两侧移动步法。

　④发展五种步法的运用能力。

　教学重点：正手发高远球和垫步移动步法。

　 （三）教学要求：

　掌握正确的握拍动作，较好的掌握击球技术和一般起动、移动、制动、回动步法，对各种基本技术建立清晰、准确的动作表像，练习时要特别注意动作结构的正确性，在不产生错误动作的前题下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术能力。

　 3、第三层次：提高阶段

　 （一）教学目标：

　本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强羽毛球比赛战术上的运用，通过教学比赛，培养会员综合运用技术和战术的能力，使会员懂得羽毛球比赛规则，提高比赛欣赏水平。享受打羽毛球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式，在练习和比赛中，学会调控情

　绪、磨练意志、增强自信、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须和合作与竞争的意识。

　 （二）教学内容：

　1、单打的基本站立；

　2、单打的基本技术配合应用；

　3、单打的攻后场战术；

　4、双打的基本站位和轮转；

　5、单双打比赛的基本规则。

　教学重点：单打的基本技术配合应用

　 （三）教学要求：

　较好的掌握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和比赛，培养实战能力，初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要特别注意防止因某些战术上的需要而采用不适宜或完全错误的击球动作和方法通过本阶段的教学。使会员懂得羽毛球比赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和羽毛球运动的技术风格，初步具有区别正确与明显错误动作的能力。

　 四、具体训练计划

　羽毛球学期教学计划（水平五）

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仙游县爱京乒乓球馆。

仙游县爱京乒乓球馆，办公室地址位于海滨邹鲁、文献名邦莆田，福建省莆田市仙游县鲤城街道爱晓宫市场，主要提供乒乓球健身服务，也有卖兵乓球的使用器材。乒乓球网的购买可以考虑网上购买，现在电商发展快，基本能够做到次日达。