体育赛事活动执行是干什么的_体育赛事执行是做什么的

1.体育学类哪个专业最好 学什么最吃香

2.广州体育学院内设哪些专业？

3.体育大学出来好找工作吗

4.体育类专业哪些专业比较好

5.社会体育与管理专业就业方向

6.体育运营与管理专业怎么样_就业方向_主要学什么

体育公司注册的经营范围通常包括涵盖与体育相关的多个方面。以下是一个可能的体育公司注册经营范围的示例：

1.体育赛事组织与管理：

组织、策划和管理体育比赛、赛事、锦标和锦标赛。

2.运动员经纪和管理：

代理、管理和促进体育运动员的事务，包括合同谈判、品牌代言和形象推广。

3.体育培训和教育：

提供体育培训、指导和教育服务，包括运动技能培训和健康管理。

4.体育用品销售：

销售体育用品、器材和配件，可能包括服装、鞋类、器械等。

5.体育活动：

组织和举办体育活动、表演和展示，如体育晚会、演出赛事。

6.体育场馆管理：

管理、运营和维护体育场馆、体育场地和相关设施。

7.体育咨询和项目策划：

提供体育相关的咨询服务，参与体育项目的策划、设计和执行。

8.体育营销与赞助：

进行体育赛事和运动团体的市场营销、品牌赞助和推广活动。

9.体育健康管理：

提供体育医疗服务、康复服务和运动员健康管理。

10.体育媒体与传播：

从事体育媒体业务，包括体育新闻报道、赛事直播、体育节目制作等。

请注意，实际的体育公司注册经营范围可能因公司的具体业务模式、规模和战略方向而有所不同。在注册体育公司时，建议咨询专业的公司注册机构或法务顾问，以确保经营范围的准确性和合规性。

以上内容是由猪八戒网精心整理，希望对您有所帮助。

体育学类哪个专业最好 学什么最吃香

　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我收集整理的羽毛球比赛活动策划执行方案，希望对大家有所帮助。

羽毛球比赛活动策划执行方案1

　 一、活动宗旨

　提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。

　 二、比赛规则

　1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人项。

　2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。

　3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。

　 三、活动时间

　20X年x月x日19：00，淘汰赛

　20X年x月x日19：00，循环赛

　 四、比赛流程

　开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕

　 五、比赛地点

　X县X中学体育馆

　 六、报名方式

　1.“Xx”APP网络报名

　2.电话报名(XXX)

　3.现场报名(Xx社区服务大厅)

　 七、比赛奖品

　第一名：二位，价值300元礼品。

　第二名：二位，价值200元礼品。

　第三名：二位，价值100元礼品。

　纪念奖：若干

　 八、任务安排

　X中学：

　1、提供4个完整的羽毛球赛场。

　2、设置比赛区和观众区。

　3、调试体育馆广播系统。

羽毛球比赛活动策划执行方案2

　 一、活动目的

　为了更好的推动我校体育文化建设，特举办这次“腾飞杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

　 二、主办单位

　实验中学、学生会、羽毛球协会

　 三、参赛对象

　实验中学全体学生。

　 四、比赛时间

　20X年x月x日——x月x日。

　 五、比赛地点

　实验中学羽毛球场。

　 六、比赛规程

　比赛个人项目：男单、女单比赛团体项目：男单、男双、混双

　奖项及奖品设置：

　奖项：本次比赛决出个人冠、亚、季军;团体冠、亚、季军

　单打奖品：

　冠军：羽毛球一桶

　亚军：护手胶一条

　季军：毛巾一条

　团体奖品：

　冠军：羽毛球三桶

　亚军：羽毛球二桶

　季军：羽毛球一桶

　 七、运动员守则

　1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩;迟到五分钟者，视为弃权!

　 八、比赛规则

　1、个人比赛：小组赛时取单场比赛决定胜负，复赛以后每场比赛取三局两胜制;团体比赛：取积分制，每赢一局积一分，积分者为冠军，依次亚军、季军。

　2、率先得到15分的.一方赢得当场比赛。

　3、如果双方打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜。

　4、如果双方打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜。

　5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

　6、在进入复赛后，一局比赛完后，双方队员将休息1分钟。

　7、发球时任何一方都不允许非法延误发球。

　8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线(如没过重发球)。

　10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球。

　11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

　12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。

　13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

　14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

　15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

　16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

　 九、赛事组委会

　顾问：Xx

　组长：Xx

　副组长：Xx

　裁判：Xx

　组员：Xx

　计分：Xx

　 十、报名方式

　各参赛选手到各班体育委员处报名;各班体育委员将名单于x月x日下午x点前交到Xx老师或者Xx老师处。

羽毛球比赛活动策划执行方案3

　 一、活动目的

　为推动幼儿园体育文化建设，丰富幼儿教师课余生活，引导孩子们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，体会参与体育运动的乐趣，同时也会为热爱这项运动的孩子提供一个展现自我的舞台。我园特地开展了幼儿园羽毛球比赛。

　 二、活动时间

　20X年x月x日下午。

　 三、活动地点

　羽毛球场。

　 四、活动主题

　趣味羽毛球比赛。

　 五、活动负责人

　Xx。

　 六、活动对象

　全体幼儿园师生。

　 七、活动内容

　(一)活动规则

　1、以两个人所接球累计次数排名。

　2、不能跨越球网在对方区域击球。

　3、不能二次击球。

　4、抽签确立各组出场顺序。

　(二)活动奖项

　第一名：羽毛球6个。

　第二名：羽毛球4个。

　第三名：羽毛球2个。

　 八、注意事项

　1、为防止意外人身伤害，应充分做足热身活动。

　2、当出现意外伤害时，应及时取有效且科学的手段予以解决。

羽毛球比赛活动策划执行方案4

　 一、目的

　锻炼幼师身体，加强幼师沟通。

　 二、方式

　举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

　 三、奖品

　男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金Xx元、Xx元、X元。女子只设一个名额，第一名奖励现金Xx元。

　 四、时间

　x月x日至x月x日的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。

　 五、地点

　体育馆场地。

　 六、参加人员

　幼儿园全体教职工。

　 七、实施步骤

　1、内部教师讨论。

　2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。

　3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

　4、财务提供比赛资金。

　5、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样取赢球的分数算出最后一名胜者。

　6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。

　7、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。

羽毛球比赛活动策划执行方案5

　“舞动生命，扬企业精神”

　 一、比赛概况

　1、比赛目的：

　缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。

　2、主办单位：Xx有限公司团总支

　3、参赛单位：Xx有限公司团总支共青团员全体成员

　4、比赛时间：x月x日

　5、比赛地点：体育公园羽毛球馆

　6、比赛项目：男子单打，女子单打、混合双打

　7、比赛总则：预赛、决赛均用单场淘汰制和21分制

　 二、参赛要求

　1、各个公司选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

　2、参赛取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

　3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

　4、友谊第一，比赛第二。

　 三、比赛方法

　1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

　2、预赛用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

　3、决赛用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

　4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

　5、比赛用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

广州体育学院内设哪些专业？

适合体育生报考的大学专业有很多，其中最吃香最适合体育生报考的的的几个专业是运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育等。

体校生哪些专业比较好

体育类专业分为两大类其一是体育管理类专业，其二是运动科学类。从就业方向上说，运动科学类专业，就是通过专业技能服务特定人群，比如负责提高运动成绩的教练，专业有：运动人体科学、运动营养学、物理治疗、运动损伤防护、康复、体能训练等。体育管理类专业，主要是服务体育赛事、体育活动、体育商业周边，比如奥组委、Nike、NBA等，去做市场与品牌、新闻媒体、活动策划与执行、教育培训、经纪人方面工作。

但体育生本科专业最常规的有7个：1.体育教育；2.社会体育管理与指导 ；3.运动训练；4.休闲体育；5.运动人体科学；6.运动康复；7.其他（体育管理 健身指导、体育舞蹈、体育表演、等等）。把以上7个专业、除运动康复、运动人体科学外，体育教育专业好于任何一个专业。

体育生最吃香的专业

1、运动人体科学

这类专业的毕业生就业面肯定没有那么宽，可以在各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等这些领域就业;总的来说北上广这些城市的就业机会要大一些。

2、体育教育

一般来说如果学着个专业的话，大多都是去做健身教练，或者理疗师，要么就是进入学校当体育老师之类的，其实做健身教练的话会相对更好一些。

3、社会体育指导与管理

相对来说，这个专业的就业面其实挺窄的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。当然健身教练会稍微多一些;

4、武术与民族传统体育

相对来说浙江大学和扬州大学在这个专业上面实力会相对更强一些;一般来说毕业生可以去做武术教练或者在从事教育失业，要么如果专业知识丰富的可以去做研究。

5、运动康复

这个专业在体育专业当中的就业前景还是很不错的，毕业生可以去一些医疗结构工作，或者如果条件不错的也可以自己开一个运动康复所之类的。

6、休闲体育

这个专业同样就业前景也不错，可以从事休闲体育推荐院的研究、旅游等方面，同样也可以进行策划和设计类工作，当然就业面肯定没有那么宽。

7、运动训练

这个专业主要是培养这5个方向:体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育方向等;也因此这个专业的就业面还是很广的，关键看自己想要朝着那个方向发展。

体育大学出来好找工作吗

按照招生专业分11个专业：

1经济学 2体育经济 3公共事业管理 4体育教育 5民族传统体育 6运动人体科学

7社会体育 8运动训练 9新闻学 10舞蹈学 11运动康复与健康

详细介绍如下：

1经济学

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。

修业年限：四年

授予学位：经济学学士

2体育经济

培养目标:具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、西方经济学、会计学原理、计量经济学、统计学原理、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、国际金融、国际贸易、体育经济学、体育市场策划与开发、计算机应用基础、计算机语言与应用、高等数学、电子商务与计算机网络、外国语等。

就业方向：主要在各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等，从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的工作，其主要工作岗位是：体育运营、体育经济分析、体育教练、体育俱乐部管理、体育赛事执行、体育教师、体育教育、体育编辑等。

3公共事业管理

学科：管理学

门类：公共管理类

专业名称：公共事业管理

业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；

2．具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；

4．熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；

5．具有较强的社会调查和写作能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：公共管理

主要课程：管理学原理、管理心理学、人力开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习等，一般安排6-8周。

修业年限：四年

授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士

4体育教育

专业名称：体育教育

业务培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；

2．掌握体育教学的基本理论与方法；

3．掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；

4．具有学校体育科学研究的基本能力；

5．熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；

6．了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

主干学科：教育学、体育学

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8--10周。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

5民族传统体育

业务培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识；

2．掌握本专业的技术技能；

3．具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力；

4．熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规；

5．了解本专业的国内外发展动态；

6．掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：体育学、历史学、中医学。

主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。

主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

6运动人体科学

专业名称：运动人体科学

业务培养目标：本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识；

2．掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法；

3．具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力；

4．熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规；

5．了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：生物学、临床医学、体育学

主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等。

主要实践性教学环节：包括教育实习、毕业论文等。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

7社会体育

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备开展社会体育工作以及其它体育工作等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握社会体育、新兴、休闲体育内容以及体育产业经营活动等方面的知识技能与方法，能在社会体育领域中从事社会体育指导员、机关单位体育行政事务、大众健身指导和体质测评与科研、体育产业经营开发单位与部门从业人员等工作的高级专门人才。

二、培养规格要求

(一)政治素质要求

1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国***领导，努力学习、思想和理论。

2、自觉遵纪守法，勤奋好学，刻苦训练，忠诚党的体育事业，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，愿为社会主义体育事业作贡献的一代新人。

(二)业务素质要求

本专业学生主要学习社会科学、运动人体科学、体育经营开发与管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到社会体育工作与科学研究的基本训练，掌握从事社会体育各项工作的基本能力，达到一级社会体育指导员规格要求。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握社会科学、人体运动科学、心理科学、教育科学的基本理论、基本知识。

2、掌握社会体育活动组织、管理的基本理论与方法。

3、掌握大众体育健身咨询指导、体质测评的基本理论与方法。

4、掌握新兴、休闲体育内容的基本技能与方法。

5、掌握社会体育产业经营开发与管理的基本理论与方法。

6、了解社会体育发展与改革和体育科学的发展动态。

7、熟悉国家有关社会体育工作、体育产业经营开发等方面的方针、政策和法规。

三、修业年限

学制四年，实行弹性学制。提前修满学分可提前毕业；对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生，允许其延长学习的时间，最长可延长四年。

学生修满规定的160学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学士学位授予条件的学生，授予教育学学士学位

8运动训练

业务培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事专项运动训练的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识；

2．掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术；

3．具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；

4．熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；

5．了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。

主干学科：体育学、教育学、生物学

主要专业课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。

主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习、社会实践等三部分。

修业年限：四年

9新闻学

业务培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识；

2．掌握本专业的技术技能；

3．具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力；

4．熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规；

5．了解本专业的国内外发展动态；

6．掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：体育学、历史学、中医学。

主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。

主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

10舞蹈学

业务培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。?

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创

造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。?

主干学科：艺术学、教育学?

主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等?

主要实践性教学环节：包括社会实践与舞蹈现状考察，一般安排4周。?

修业年限：四年?

授予学位：文学学士?

11运动康复与健康

培养目标:培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。

主要课程：系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、）、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

就业方向：运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资。

体育类专业哪些专业比较好

体育大学出来好找工作。

拓展知识:

1、体育专业的就业前景

体育专业是一个特殊的专业领域，就业方向相对较窄，但也存在着就业机会。体育大学培养的学生具备专业的运动技能和理论知识，可以在多个领域找到工作。

1）体育教育领域

体育大学毕业生可以从事学校的体育教师、教练员等职业，以及学校体育活动组织和管理工作。随着社会对体育教育的重视度不断提高，这一领域对体育专业的需求量也在增加。

2）体育竞赛与管理领域

体育大学毕业生还可以从事体育竞赛组织与管理工作，如体育赛事策划、赛事组织与执行、项目管理等职业。体育比赛在我国具有广泛的基础和市场，因此该领域也存在着较多的就业机会。

3）健身与康复领域

随着人们健康意识的提高，健身和康复行业蓬勃发展。体育大学毕业生可以从事健身教练、康复师等职业，为人们提供专业的运动康复和健身指导。

2、增加就业竞争力的途径

虽然体育大学毕业生就业形势相对较好，但也需要通过一些途径来提高自身的竞争力，以获得更好的就业机会。

1）学历提升

体育大学毕业生可以通过研究生、博士研究生等继续深造，提高自己的学历水平，增加就业竞争力。同时，研究生课程也会提供更为专业的知识和技能培养，为毕业生进一步拓宽就业领域提供支持。

2）外语能力培养

在全球化的背景下，具备良好的外语能力对于体育专业毕业生来说至关重要。通过学习英语或其他国际通用语言，可以为毕业生开拓更广阔的就业市场，例如国际体育组织、跨国公司等。

3）实习和实践经验

在校期间，体育大学学生可以参加相关的实习和实践活动，积累实际工作经验。通过实习，毕业生可以更好地了解行业内的工作环境和要求，为未来就业做好准备。

4）继续学习和自我提升

在大学毕业之后，持续学习和自我提升也是非常重要的。毕业生可以通过参加各类培训、考取相关资格证书等方式，不断提升自己的专业素养和技能水平，以应对不断变化的就业市场需求。

总的来说，体育大学毕业生就业形势相对较好，但需要在学历提升、外语能力培养、实习经验和自我提升等方面增加自身竞争力。同时，积极关注就业市场的变化，灵活调整自己的就业定位和求职策略，也是提高就业成功率的重要因素。

社会体育与管理专业就业方向

体育类专业分为两大类其一是体育管理类专业，其二是运动科学类

从就业方向上说，运动科学类专业，就是通过专业技能服务特定人群，比如负责提高运动成绩的教练，专业有：运动人体科学、运动营养学、物理治疗、运动损伤防护、康复、体能训练等。

体育管理类专业，主要是服务体育赛事、体育活动、体育商业周边，比如奥组委、Nike、NBA等，去做市场与品牌、新闻媒体、活动策划与执行、教育培训、经纪人方面工作。

目前国内的体育产业不是特别成熟，境外名校在专业划分上更加细致，就比如体育类专业排名中，多次蝉联世界第一的拉夫堡大学，是有6个体育管理类专业：

拉夫堡伦敦校区项目：1.体育分析与科技 2.体育商业与创新 3.体育商业与领导力 ?4.体育营销。

拉夫堡主校区项目：1.体育管理 ?2.体育管理，政治与国际发展。

体育行业中，一个好岗位经常是100个人竞争一个岗位的。里面可能会有50人就是普通球迷，都没资格走到面试环节。

那些真正想进入核心岗位的学生，可能在大一甚至高中就认定了要从事体育，他们会去增加学识、去国外留学深造；大学期间去大联赛实习增加工作经验和技能；利用一切机会增加体育圈人脉；还可能为了一个岗位准备了数个星期面试作品。

优秀的岗位就是这么多人竞争，很残酷，也很现实。

体育运营与管理专业怎么样_就业方向_主要学什么

社会体育与管理专业毕业生具备广泛的就业方向：部门，体育组织与协会，健康与休闲产业。

1、部门：毕业生可以在体育局、教育部门、社区体育等机构从事体育管理、体育政策制定、社会体育项目组织和推广等工作。他们可以负责制定和实施体育政策，组织社会体育项目和赛事，推动全民健身运动，促进体育文化和体育产业的发展。

2、体育组织与协会：可以在各类体育组织、体育协会、体育俱乐部从事运动员管理、赛事组织、训练教练员等工作，也可担任体育赛事策划、赛事执行、执法等职位。他们可以担任体育赛事策划和组织工作，管理运动员和教练员，开展体育培训和选拔工作，促进体育运动的发展和推广。

3、健康与休闲产业：毕业生可以在健身俱乐部、游泳馆、度村等休闲和健康产业领域就业。他们可以担任健身教练、康体顾问或管理职位，负责指导健身训练、提供健康咨询服务，管理运动设施和场馆，满足人们的休闲和健康需求。

社会体育与管理专业内容

1、体育管理与组织：学生将学习体育组织和管理的理论和实践知识。这包括体育组织与机构的建设与管理、活动策划与组织、领导与团队管理等方面的内容。学生将了解体育组织的运行机制、管理原则和策略，培养组织和协调各类体育活动的能力。

2、体育经济与市场营销：学生将学习体育经济学和市场营销的基本概念和方法。他们将学习体育产业链与价值链的分析，了解体育市场的运作规律，掌握体育广告、赞助、推广等方面的技能。此外，学生还将学习体育市场调研、品牌管理、市场营销策略等课程，为体育产品和服务的推广提供基础。

3、体育政策与规划：学生将学习国家和地方体育政策的制定与实施，了解体育事业发展的政策环境和战略方向。此外，他们还将学习体育规划和项目策划的技能，能够参与和推动提升城市或机构的体育设施建设、体育产业发展和全民健身等。

高考 填报志愿 时， 体育 运营与管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、体育产业、体育管理、体育营销的专业基础理论等知识，具备体育营销策划、体育赛事组织与实施、客户服务沟通、体育场地设施管理、体育经纪服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事体育场所管理与服务人员、体育赛事执行人员、体育市场营销专业人员、体育经纪人等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向体育场所服务人员、体育营销人员、体育赛事执行、体育经纪人、体育新媒体运营等职业。

3、主要专业能力要求

具有社会体育赛事的组织管理和咨询服务的能力；

具有各类体育场所（俱乐部）的基础管理的能力；

具有体育有形产品和无形产品的市场开发和推广的能力；

具有进行体育客户开发、维护和管理的能力；

具有体育新媒体运营管理的能力；

具有开展运动员、体育活动、组织等中介服务的能力；

具有体育服务领域基本数字化应用的能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、体育产业导论、实用体育管理、体育经济学基础、体育市场营销基础。

专业核心课程：体育营销策划实务、体育赛事管理实务、体育场馆管理实务、客户服务管理、体育经纪人、体育运动专项训练。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行体育场馆运营、体育赛事执行、体育市场营销、体育经纪活动等实训。在体育俱乐部、体育文化公司、体育经纪公司等单位进行岗位实习。

5、接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会体育指导与管理

接续普通本科专业举例：社会体育指导与管理、体育经济与管理